WWW.BOOK.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные ресурсы
 
s

Pages:   || 2 | 3 |

«УТВЕРЖДЕНО Решением Ученого совета ЧОУ ВО ПМЮИ от 23.08.2016 протокол № 10 Ректор К.В. Ребец РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ...»

-- [ Страница 1 ] --

Частное образовательное учреждение высшего образования

«Первый московский юридический институт»

УТВЕРЖДЕНО

Решением Ученого совета

ЧОУ ВО ПМЮИ

от 23.08.2016 протокол № 10

Ректор __________ К.В. Ребец

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«СУДОУСТРОЙСТВО И ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ»

Направление подготовки: 40.03.01 юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная, заочная Профиль подготовки – Гражданско-правовой, Уголовно-правовой Москва, Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры государственно-правовых дисциплин протокол № 8 от 17 августа 2016 г.

Заведующий кафедрой ____________________________ Лоторев Евгений Николаевич Наименование дисциплины (модуля)

СУДОУСТРОЙСТВО И ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Целью освоения учебной дисциплины «Судоустройство и правоохранительные органы» является профессионально-компетентностная подготовка студентов, в том числе:

- формирование и расширение знаний о устройстве, принципах организации и функционирования судебной системы РФ;

- формирование и расширение знаний об организации и деятельности правоохранительных органов в РФ;

- приобретение профессиональных навыков работы с нормативными правовыми актами, анализа правоприменительной практики, а также решения правовых проблем, возникающих в процессе деятельности судов и правоохранительных органов.

Освоение данной дисциплины дает возможность расширения и углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), которые студент будет изучать в дальнейшем, позволяет получить углубленные знания, навыки и компетенции для успешной профессиональной деятельности и (или) обучения в магистратуре, а также работы в суде, органах дознания и следствия, прокуратуре, адвокатуре, нотариате и т.д.

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы № Наименование раздела Коды Планируемый результат обучения (знания, умения, п/п (темы) учебной форми- владение компетенциями) дисциплины руемых компетен

-ций

Понятия судебной ПК-8 Знать:

1.

власти, правосудия, ПК-9 - определение «судебной власти» как ветви государственной судопроизводства. Суд ПК-15 власти, отличия судебной власти от законодательной и судебной как орган власт

–  –  –

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ,

ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ПК-8 готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства ПК-9 способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина ПК-15 способен толковать различные правовые акты Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы Дисциплина входит в вариативную часть Профессионального цикла.

Данная дисциплина носит вводный (ознакомительный) характер. Необходимость в этой дисциплине объясняется тем, что, прежде чем приступить к изучению конкретных правовых дисциплин, студент должен получить представление обо всех государственных и иных органах (организациях), осуществляющих правосудие, правоохранительную или иную юридическую деятельность, — судах, прокуратуре, органах предварительного расследования, адвокатуре и других, о выполняемых ими функциях и их организации (устройстве). Студент обязан знать место каждого из них в системе этих органов (организаций), а также понятие и разграничение их функций и полномочий.





Поскольку данная дисциплина изучается на первом курсе юридических ВУЗов, у студентов, приступающих к ее изучению, наличествуют первоначальные общеправовые знания (в том числе и о судоустройстве и правоохранительных органах), полученные при изучении ряда предметов, входящих в школьную программу. К этим предметам, в первую очередь, относится предмет «Основы государства и права». Другим предметом, в рамках которого школьники изучают основы деятельности правоохранительных органов, является «Обществознание». Согласно Обязательному минимуму содержания основных образовательных программ школьники изучают следующие темы: «Правоохранительные органы. Судебная система. Адвокатура. Нотариат».

Таким образом, студент, приступающий к изучению данной дисциплины, должен знать основы судоустройства и деятельности правоохранительных органов, соответствующие содержанию вышеуказанных школьных программ.

Наряду с этим, студент, приступающий к изучению данной дисциплины, должен уметь работать с источниками социальной информации, с использованием современных средств коммуникации, решать познавательные и практические задачи, отражающие типичные социальные ситуации, применять полученные знания для определения рационального, правомерного и социально одобряемого поведения в конкретных ситуациях, аргументировано защищать свою позицию, оппонировать иному мнению, участвуя с дискуссиях и т.д.

Учебная дисциплина «Судоустройство и правоохранительные органы» тесно связана с фундаментальными (теоретическими) юридическими дисциплинами, изучаемыми одновременно с ней на первом курсе юридических ВУЗов.

Фундаментальные (теоретические) дисциплины изучают основные, наиболее общие юридические понятия. В предмет теории государства и права входят такие вопросы, как сущность государства, его функции, механизм государственной власти, сущность права, правоотношения, законность, правопорядок и др. Эти же понятия, но в историческом аспекте изучаются по истории государства и права.

Фундаментальные дисциплины позволят студенту получить более обобщенное и полное знание основных юридических понятий и категорий. С другой стороны, дисциплина «Судоустройство и правоохранительные органы» более конкретно изучает некоторые аспекты функционирования механизма государственной власти — деятельность судов, правоохранительных органов и др.

Учебная дисциплина «Судоустройство и правоохранительные органы» является обеспечивающей для следующих дальнейших дисциплин программы для бакалавров:

«Конституционное право», «Административное право», «Гражданское процессуальное право», «Арбитражный процесс», «Уголовно-процессуальное право», «Прокурорский надзор», «Адвокатура», «Нотариат».

Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием

–  –  –

Понятие судебной власти, ее сущностные характеристики и свойства, соотношение судебной власти с другими ветвями государственной власти. Назначение судебной власти и ее функции разрешения дела и судебного контроля.

Судья – носитель судебной власти. Суд как орган, осуществляющий судопроизводство по конкретному делу, и суд как орган судебной системы государства.

Понятие судопроизводства как средства (формы) осуществления судебной власти.

Понятие правосудия как содержания судебной власти, его признаки.

Соотношение понятий «судебная власть», «правосудие», «судопроизводство».

–  –  –

- законность;

- осуществление правосудия только судом;

- независимость судей и их подчинение только Конституции РФ и федеральному закону;

- обеспечение прав личности (неприкосновенность личности, неприкосновенность жилища и др.);

- обеспечение подозреваемому и обвиняемому права на защиту;

- презумпция невиновности.

- равенство всех перед законом и судом;

- право каждого на судебную защиту его прав и свобод;

- обеспечение государством доступа к правосудию;

- осуществление судопроизводства в разумный срок;

- открытое разбирательство дел во всех судах (гласность судебного разбирательства);

- состязательность и равноправие сторон;

- язык судопроизводства и делопроизводства в судах;

- право граждан участвовать в отправлении правосудия.

Тема 4. Судебная система РФ (общие понятия)

Судебная система РФ (общее понятие). Понятие и признаки судебной системы, ветви судебной системы.

Деление судов, входящих в судебную систему, на федеральные суды и суды субъектов федерации, понятие и место в судебной системе мировых судей и конституционных (уставных) судов субъектов РФ.

Понятие судов общей юрисдикции, их полномочия и система.

Конституционный Суд РФ: понятие, полномочия.

Конституционные (уставные) суды субъектов РФ.

Арбитражные суды: понятие, полномочия, система.

Суды общей юрисдикции, их полномочия и система.

Дисциплинарное судебное присутствие.

Понятие звеньев и инстанций судебной системы. Соотношение понятий «звено» и «инстанция» в судебной системе.

Состав суда при рассмотрении судебного дела в первой, апелляционной, кассационной и надзорной инстанциях.

Тема 5. Суды общей юрисдикции

Законодательство о судах общей юрисдикции.

А. Федеральные суды.

Районные суды: понятие, полномочия. Постоянное судебное присутствие районного суда. Судьи районного суда. Председатель суда.

Верховный суд республики в составе РФ, краевые, областные суды, суды городов федерального значения, автономной области, автономного округа: понятие, полномочия, состав, структура. Судебные коллегии: полномочия, состав, порядок образования.

Президиум суда: понятие, полномочия, порядок образования, состав. Постоянное судебное присутствие. Председатель суда, его заместители, председатели коллегий.

Верховный Суд Российской Федерации - высший судебный орган по гражданским, уголовным, административным и иным делам, отнесенным к компетенции судов общей юрисдикции. Состав и структура Верховного Суда РФ. Судебные коллегии Верховного Суда РФ. Апелляционная коллегия Верховного Суда РФ. Президиум Верховного Суда РФ.

Пленум Верховного Суда РФ.

Б. Суды субъектов РФ.

Мировые судьи: понятие, полномочия. Мировые судьи в системе судов общей юрисдикции.

В. Военные суды: понятие, полномочия, система, состав военного суда.

Тема 6. Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей Понятие статуса судей.

Единство статуса судей. Требования, предъявляемые к кандидатам на должность судьи. Порядок наделения судей полномочиями. Срок полномочий судьи. Присяга судей. Требования, предъявляемые к судье. Приостановление и прекращение полномочий судьи. Отставка судьи.

Независимость судей и их подчинение только Конституции РФ и закону.

Гарантии независимости судей. Недопустимость вмешательства в деятельность судьи.

Несменяемость судьи. Неприкосновенность судьи. Меры социальной защиты судьи и членов его семьи.

Особенности статуса судей Конституционного суда РФ, военных судей, мировых судей.

Уголовно-правовая, административная, гражданско-правовая и дисциплинарная ответственность судей.

Присяжные и арбитражные заседатели.

Тема 7. Органы судейского сообщества

Понятие органов судейского сообщества. Система органов, их полномочия, порядок образования.

Значение органов судейского сообщества для обеспечения независимости и неприкосновенности судей.

Съезды, собрания (конференции), советы судей, их полномочия. Квалификационные коллегии судей.

–  –  –

Судебный департамент при Верховном Суде РФ, его задачи, функции, полномочия.

Организационное строение судебного департамента. Генеральный директор Судебного департамента.

Органы Судебного департамента в субъектах РФ, их полномочия. Администратор суда.

–  –  –

Понятие прокуратуры, ее цели и функции. Прокурорский надзор как основная функция прокуратуры. Отрасли прокурорского надзора. Основные акты прокурорского надзора. Другие функции (направления деятельности) прокуратуры.

Принципы организации и деятельности прокуратуры.

Система органов прокуратуры, их организационное строение.

Специализированные прокуратуры.

Военная прокуратура.

Требования, предъявляемые к прокурорским работникам, порядок назначения их на должность. Присяга прокурора. Статус прокурорских работников.

Тема 10. Органы предварительного следствия и дознания в РФ

Понятие предварительного расследования, его задачи. Виды предварительного расследования – предварительное следствие и дознание (общая характеристика).

Органы предварительного следствия, их система, структура. Статус следователя.

Органы дознания, их задачи. Функции органов дознания. Начальник органа дознания.

Дознаватель.

–  –  –

Понятие адвокатской деятельности и адвокатуры. Виды юридической помощи, оказываемой адвокатом. Оказание юридической помощи бесплатно.

Организационное строение адвокатуры.

Адвокатская палата субъекта РФ, ее органы. Федеральная палата адвокатов РФ.

Формы адвокатских образований: адвокатский кабинет, коллегия адвокатов, адвокатское бюро, юридическая консультация.

Статус адвоката. Полномочия адвоката.

–  –  –

Понятие, функции, полномочия нотариата. Роль нотариата в обеспечении защиты прав и законных интересов граждан и организаций.

Система органов нотариата.

–  –  –

1. Судебная власть как ветвь государственной власти: понятие, сущностные характеристики и свойства. Отличия от иных ветвей государственной власти.

2. Суд, правосудие, судопроизводство: основные понятия дисциплины «Судоустройство и правоохранительные органы».

3. Понятие и значение принципов правосудия, их признаки и система.

–  –  –

Укажите основные направления и задачи судебной реформы, предусмотренные Концепцией судебной реформы в РСФСР, утв. постановлением Верховного Совета РСФСР от 24 октября 1991 г.

–  –  –

1. Понятие и признаки судебной системы РФ. Тенденции развития судебной системы РФ.

2. Суды, составляющие судебную систему РФ: общая характеристика.

3. Федеральные суды и суды субъектов РФ, их соотношение.

4. Звено судебной системы и судебная инстанция: понятие, виды, соотношение.

–  –  –

1. Студентам может быть предложено при подготовке к лекции ознакомиться с материалами, размещенными на официальном web-сайте Верховного Суда РФ (http://www.vsrf.ru) и других судов общей юрисдикции (по указанию преподавателя либо по выбору студентов), в том числе с видеосюжетами (например, с интервью Председателя Верховного Суда РФ В.М. Лебедева Руководителю Российского агентства правовой и судебной информации В. Ушканову 20 апреля 2010 г., с видеосюжетом о решении по вопросу о реабилитации царской семьи и др.), с фотоматериалами (заседание Пленума Верховного Суда РФ, Научно-консультативного совета при Верховном Суде РФ и т.д.), со схемой организационной структуры Верховного Суда РФ, а также с двумя-тремя постановлениями, вынесенными Верховным Судом РФ.

2. Также следует рекомендовать ознакомиться с одним-двумя последними номерами печатного издания Верховного Суда РФ – журнала «Бюллетень Верховного Суда РФ» (в электронном виде либо на бумажном носителе). После ознакомления студент должен подготовить ответить на вопросы: какие материалы публикуются в данном издании, их значение, кем и в каких целях могут использоваться эти материалы.

3. Посетите официальный сайт ближайшего к Вам районного суда. Найдите и изучите тексты одного-двух решений, постановленных этим судом за последний календарный год.

–  –  –

1. Студентам может быть предложено при подготовке к лекции ознакомиться с материалами, размещенными на официальном web-сайте Высшего Арбитражного Суда РФ (http://www.arbitr.ru) и других арбитражных судов (по указанию преподавателя либо по выбору студентов): с общей информацией о суде, со структурой суда, с примерами вынесенных решений и др.

2. Также следует рекомендовать ознакомиться с одним-двумя последними номерами печатного издания Высшего Арбитражного Суда РФ – журнала «Вестник Высшего Арбитражного Суда РФ» (в электронном виде либо на бумажном носителе). После ознакомления студент должен подготовить ответить на вопросы: какие материалы публикуются в данном издании, их значение, кем и в каких целях могут использоваться эти материалы.

–  –  –

Конституционный Суд РФ - судебный орган конституционного контроля 1.

Законодательство о Конституционном Суде РФ 2.

Полномочия Конституционного Суда РФ 3.

Состав и структура Конституционного Суда РФ 4.

Решения Конституционного Суда РФ: виды, опубликование, юридическое значение.

5.

–  –  –

1. Студентам может быть предложено при подготовке к лекции ознакомиться с материалами, размещенными на официальном web-сайте Конституционного Суда РФ (http://www.ksrf.ru): с общей информацией о суде, об истории суда, с выступлениями Председателя Конституционного Суда РФ, с примерами вынесенных решений и др.

2. Также следует рекомендовать ознакомиться с одним-двумя последними номерами периодических изданий Конституционного Суда РФ и журналом «Вестник Конституционного суда» (в электронном виде либо на бумажном носителе). После ознакомления студент должен подготовить ответить на вопросы: какие материалы публикуются в данном издании, их значение, кем и в каких целях могут использоваться эти материалы.

–  –  –

1. Деятельность по выявлению и расследованию преступлений: понятие, общая характеристика и виды (оперативно-розыскная деятельность, дознание и предварительное следствие). Соотношение со сходными видами деятельности.

2. Система, состав и полномочия органов предварительного следствия. Следственный комитет РФ. Руководитель следственного органа: круг полномочий, взаимодействие со следователем.

3. Органы дознания, их система, задачи и полномочия.

4. Органы, уполномоченные осуществлять оперативно-розыскную деятельность:

система, задачи, полномочия.

Модельные задания для подготовки к лекции

1. Студентам может быть предложено при подготовке к лекции ознакомиться с материалами, размещенными на официальном web-сайте Следственного комитета РФ (http://www.sledcom.ru): с общей информацией о Следственном комитете РФ, его структурой, посетить блог Председателя Следственного комитета РФ и др.

2. Также следует рекомендовать ознакомиться с одним-двумя последними номерами периодических печатных изданий Следственного комитета РФ - журналами «Вестник Следственного комитета при прокуратуре РФ» и «Предварительное следствие» (в электронном виде либо на бумажном носителе). После ознакомления студент должен подготовить ответить на вопросы: какие материалы публикуются в данных изданиях, их значение, кому могут быть полезны эти материалы.

–  –  –

1. Правовые основы и принципы организации и деятельности прокуратуры РФ.

2. Система органов и учреждений прокуратуры РФ. Генеральная прокуратура РФ.

3. Понятие, сущность и задачи прокурорского надзора как одного из направлений деятельности прокуратуры. Отрасли прокурорского надзора:

3.1. Надзор за соблюдением Конституции РФ и исполнением законов (общий надзор).

3.2. Надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.

3.3. Надзор за исполнением законов органами, осуществляющими оперативнорозыскную деятельность, дознание и предварительное следствие.

3.4. Надзор за исполнением законов администрациями органов и учреждений, исполняющих наказание и назначаемые судами меры принудительного характера, администрациями мест содержания задержанных и заключенных под стражу.

3.5. Надзор за исполнением законов судебными приставами.

4. Акты прокурорского реагирования на нарушения закона: протест, представление, постановление, предостережение, указание и другие.

Модельные задания для подготовки к лекции

1. Студентам может быть предложено при подготовке к лекции ознакомиться с материалами, размещенными на официальном web-сайте Генеральной прокуратуры РФ (http://genproc.gov.ru): с общей информацией об организации и деятельности Генеральной прокуратуры РФ, с видеоматериалами, с материалами о проведенных прокурорских проверках и вынесенных актах прокурорского реагирования (в разделе «Новости»), посетить страницу Генерального Прокурора РФ и др.

2. Также следует рекомендовать ознакомиться с одним-двумя последними номерами периодического издания Генеральной прокуратуры РФ - журналом «Законность», посетив web-сайт данного издания (http://www.pressa-lex.ru). После ознакомления студент должен подготовить ответить на вопросы: какие материалы публикуются в данном издании, их значение, кем и в каких целях могут использоваться эти материалы.

–  –  –

1. Понятия адвокатской деятельности и адвокатуры. Принципы организации и деятельности адвокатуры.

2. Виды юридической помощи, оказываемой адвокатами, и формы адвокатских образований (адвокатский кабинет, коллегия адвокатов, адвокатское бюро, юридическая консультация).

3. Права и обязанности адвоката. Гарантии независимости адвоката.

4. Федеральная адвокатская палата и адвокатская палата субъекта РФ, их органы и полномочия. Взаимодействие с органами юстиции.

5. Понятия нотариальной деятельности и нотариата.

6. Права и обязанности нотариуса, порядок наделения нотариуса полномочиями и прекращения его полномочий. Правовое положение нотариусов, работающих в государственных нотариальных конторах и занимающихся частной практикой.

7. Федеральная нотариальная палата и нотариальная палата субъекта РФ, их органы и полномочия.

Модельные задания для подготовки к лекции

1. Студентам может быть предложено при подготовке к лекции ознакомиться с материалами, размещенными на официальных web-сайтах:

а) Федеральной палаты адвокатов РФ (http://www.fparf.ru);

б) палаты адвокатов субъекта РФ (по указанию преподавателя либо по выбору студента);

в) Федеральной нотариальной палаты (http://www.notariat.ru);

г) нотариальной палаты субъекта РФ (notary.ru).

Студент должен ознакомиться с общей информацией об органах и структуре палаты, с документами палаты, посетить страницу Президента палаты и др.

2. Также следует рекомендовать ознакомиться с одним-двумя последними номерами печатных изданий (в электронном виде или на бумажном носителе):

а) Федеральной палаты адвокатов РФ – журналами «Вестник Федеральной палаты адвокатов РФ», «Российский адвокат» и «Новой адвокатской газеты»;

б) палаты адвокатов субъекта РФ (например, Адвокатская палата города Москвы издает журнал «Вестник Адвокатской палаты города Москвы»);

в) Федеральной нотариальной палаты – журналом «Нотариальный вестник».

После ознакомления студент должен подготовить ответить на вопросы: какие материалы публикуются в данном издании, их значение, кем и в каких целях могут использоваться эти материалы.

Лекции по дисциплине «Судоустройство и правоохранительные органы»

для очно-заочной формы обучения студентов

–  –  –

Судебная власть как ветвь государственной власти: понятие, сущностные характеристики и свойства. Отличия от иных ветвей государственной власти.

Суд, правосудие, судопроизводство: основные понятия дисциплины «Судоустройство и правоохранительные органы».

Понятие и значение принципов правосудия, их признаки и система.

–  –  –

В качестве заданий для подготовки к лекциям по дисциплине «Судоустройство и правоохранительные органы» для студентов очно-заочной формы обучения могут быть использованы модельные задания, предлагаемые для студентов очной формы обучения.

–  –  –

Понятие и признаки судебной системы РФ. Тенденции развития судебной системы РФ.

Суды, составляющие судебную систему РФ: общая характеристика.

Федеральные суды и суды субъектов РФ, их соотношение.

Звено судебной системы и судебная инстанция: понятие, виды, соотношение.

–  –  –

Правовые основы и принципы организации и деятельности прокуратуры РФ.

Система органов и учреждений прокуратуры РФ. Генеральная прокуратура РФ.

Понятие, сущность и задачи прокурорского надзора как одного из направлений деятельности прокуратуры.

Отрасли прокурорского надзора:

Акты прокурорского реагирования на нарушения закона: протест, представление, постановление, предостережение, указание и другие.

–  –  –

1. Понятия адвокатской деятельности и адвокатуры. Принципы организации и деятельности адвокатуры.

2. Виды юридической помощи, оказываемой адвокатами, и формы адвокатских образований (адвокатский кабинет, коллегия адвокатов, адвокатское бюро, юридическая консультация).

3. Права и обязанности адвоката. Гарантии независимости адвоката.

4. Федеральная адвокатская палата и адвокатская палата субъекта РФ, их органы и полномочия. Взаимодействие с органами юстиции.

СЕМИНАРСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

–  –  –

1. Судебная власть как ветвь государственной власти: понятие, сущностные характеристики и свойства.

2. Судьи и состав суда как носители судебной власти и государственный орган, осуществляющий судебную власть.

3. Правосудие как содержание осуществления судебной власти: понятие, отличительные черты.

4. Судопроизводство как форма, посредством которой осуществляется судебная власть.

Осуществление судебной власти посредством конституционного, гражданского, административного и уголовного судопроизводства.

Модельные задания для подготовки к практическому занятию

Примеры творческих заданий

1. В соответствии со ст. 9 Федерального закона от 31 мая 2001 г. № 73-ФЗ "О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации"1, судопроизводство определяется как регулируемая процессуальным законодательством Российской Федерации деятельность суда или судьи в ходе судебного разбирательства гражданских, административных и уголовных дел, а также деятельность органа дознания, лица, производящего дознание, следователя или прокурора при возбуждении уголовного дела, проведении дознания и предварительного следствия.

Как соотносится такое определение судопроизводства с содержанием этого термина в ст. 118 Конституции РФ? Какое из определений шире? Почему?

2. Прочитайте извлечение из Временного положения о суде чести должностных лиц Санкт-Петербургской таможни от 16 апреля 1996 г.

–  –  –

2. Суд чести является общественным выборным органом в таможне… Он призван охранять честь и достоинство должностного лица таможенного органа, оказывать активную помощь руководству таможни в воспитании личного состава в духе строгого и точного соблюдения Конституции РФ и российских законов, таможенного кодекса РФ, присяги должностных лиц таможенных органов, … содействовать сплочению коллективов, созданию обстановки гласности и нетерпимости к нарушителям законов, служебной дисциплины, норм, определенных Таможенным кодексом России.

4. Суд чести избирается на конференции должностных лиц таможни в составе 7 или 9 человек. Членами суда чести избираются должностные лица таможни, из числа наиболее авторитетных, дисциплинированных, проработавших в таможне не менее одного года и прошедших аттестацию.

6. Суд чести через год после избрания, а также по окончании полномочий отчитывается о своей деятельности на конференции должностных лиц таможни.

Дела, рассматриваемые судом чести должностных лиц таможни

9. Суд чести рассматривает дела:

а) о проступках, недостойных звания должностного лица таможни, роняющих честь и достоинство сотрудника таможенной системы и несовместимых с нормами, Данный закон определяет правовую основу, принципы организации и основные направления государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации в гражданском, административном и уголовном судопроизводстве.

определенными Таможенным кодексом РФ, Положением о федеральной государственной службе;

б) о нарушениях служебной дисциплины, безответственном отношении к выполнению служебных обязанностей, использовании служебного положения в личных целях;

в) о нарушениях общественного порядка, злоупотреблении спиртными напитками, хулиганстве;

г) о нерадивом отношении сотрудников к хранению и сбережению государственного и общественного имущества, хищении государственного и общественного имущества;

д) о совершенных правонарушениях, которые по закону могут быть переданы на рассмотрение суда чести;

е) о ссорах, оскорблениях, неуважительном отношении к коллегам, о грубости к подчиненным, обмане, трусости и малодушии, проявленных при исполнении служебных обязанностей;

ж) об имущественных претензиях должностных лиц таможни друг к другу при их согласии на рассмотрение дела в суде чести.

Порядок рассмотрения дел в суде чести должностных лиц таможни

10. Дела в суде чести должностных лиц таможни рассматриваются по предложению:

а) начальника таможни, на основании служебного расследования;

б) членов суда чести;

в) вышестоящего таможенного органа.

13. Суд чести рассматривает дела в открытом заседании в составе не менее 3 человек.

14. После открытия заседания суда председательствующий … разъясняет привлеченному к суду его права в судебном заседании, спрашивает о наличии отвода составу суда и ходатайства.

15. После решения вопросов об отводах и ходатайствах председательствующий излагает существо проступка или правонарушения, совершенного должностным лицом, результаты произведенной проверки. Затем суд заслушивает объяснения привлеченного к суду, свидетелей, других должностных лиц (по необходимости) и рассматривает все имеющиеся по делу материалы. Присутствующие в зале могут с разрешения суда задавать вопросы по существу рассматриваемого дела, а после исследования всех доказательств могут выступить с оценкой совершенного проступка и внести предложения по искоренению причин, порождающих проступки, мерам общественного воздействия.

16. По окончании рассмотрения дела суд вновь предоставляет возможность выступить совершившему проступок или правонарушение и удаляется в отдельное помещение для вынесения решения.

17. Решение суда чести принимается большинством голосов членов суда, участвующих в рассмотрении дела, и излагается в письменной форме.

18. Решение суда чести должностных лиц таможни объявляется на заседании суда, а затем представляется начальнику таможни.

Меры общественного воздействия, применяемые судами чести должностных лиц таможни

19. Суд чести таможни при рассмотрении дела и принятии решения руководствуется действующим законодательством, Таможенным кодексом России, настоящим Положением и сознанием своего общественного долга.

20. Суд чести, установив виновность привлеченного к суду, может вынести решение о применении одной из следующих мер общественного воздействия:

а) объявить общественное предупреждение;

б) объявить общественное порицание;

в) объявить общественный выговор;

г) возбудить ходатайство о лишении нагрудного знака "Отличник таможенной службы РФ";

д) возбудить ходатайство о снижении специального звания на одну ступень;

е) возбудить ходатайство о понижении в должности в соответствии с действующим законодательством;

ж) возбудить ходатайство о снижении размера, лишении премии, надбавок в соответствии с существующими положениями;

з) возбудить ходатайство о привлечении к дисциплинарной ответственности;

и) возбудить ходатайство об отчислении слушателя из учебного заведения ГТК России;

к) при совершении сотрудником таможни проступка или правонарушения, несовместимого с пребыванием его в таможенных органах, суд вправе возбудить ходатайство об увольнении этого сотрудника и лишении его специального звания.

Перечень мер общественного воздействия, предусмотренных настоящим Положением, является исчерпывающим и суд чести не вправе применять другие меры.

Суд чести может ограничиться рассмотрением проступка без применения мер общественного воздействия, если виновный чистосердечно раскаявшись, принесет извинения коллективу или потерпевшему и добровольно возместит причиненный ущерб.

21. Применение судом чести меры общественного воздействия не может являться основанием для расторжения трудового договора (контракта) по инициативе администрации.

22. В случае отсутствия оснований для признания должностного лица виновным суд чести оправдывает его, о чем указывает в решении.

25. Решение суда чести должностных лиц таможенных органов считается окончательным. Для начальника таможни оно носит рекомендательный характер.

31. Главной целью деятельности суда чести должно являться расширение гласности в принятии решений, связанных с предупредительно-воспитательной работой среди сотрудников таможни и направленных на укрепление трудовой дисциплины, формирование у них верности гражданскому, служебному долгу, Конституции, Присяге, уважения к своей профессии.

Укажите, какие признаки, присущие данному суду чести:

1) характерны для судов, осуществляющих судебную власть;

2) свидетельствуют о том, что данный суд не является органом судебной власти.

При ответе сделайте ссылки на нормы Конституции РФ и Федерального конституционного закона «О судебной системе».

Пример.

В соответствии с п. 4 Временного Положения о суде чести должностных лиц СанктПетербургской таможни «членами суда чести избираются должностные лица таможни, из числа наиболее авторитетных, дисциплинированных, проработавших в таможне не менее одного года и прошедших аттестацию».

В соответствии со ст. 119 Конституции РФ судьями могут быть граждане РФ, достигшие 25 лет, имеющие высшее юридическое образование и стаж работы по юридической профессии не менее пяти лет.

Следовательно, требования, предъявляемые к членам суда чести должностных лиц Санкт-Петербургской таможни и к судьям – носителям государственной власти в РФ, различны. Это свидетельствует о том, что суд чести должностных лиц СанктПетербургской таможни не является судом – органом судебной власти.

Примеры тестовых заданий.

1. Вставьте пропущенное слово:

–  –  –

Понятие и значение принципов правосудия, их признаки и система.

1.

Законность как принцип правосудия.

2.

Охрана прав и свобод человека и гражданина при осуществлении правосудия.

3.

Осуществление правосудия только судом.

4.

Независимость судей и подчинение их только Конституции РФ и федеральному закону.

5.

Гарантии обеспечения независимости судей.

6. Участие граждан в отправлении правосудия.

7. Осуществление правосудия на началах равенства всех перед законом и судом.

Задания для подготовки к практическому занятию

Примеры задач (казусов)

1. В октябре 1919 г. проходил один из самых громких судебных процессов времен Гражданской войны по обвинению в попытке государственного мятежа и других контрреволюционных преступлениях целого кавалерийского корпуса.

В распорядительном заседании Чрезвычайный трибунал разбил всех подсудимых на категории: первую составил «командный состав и коммунисты, шедшие с командиром», вторую – комендантская сотня и технический эскадрон, третью – кавалерийский полк, четвертую – все остальные красноармейцы корпуса.

В обвинительной речи обвинитель потребовал для всех командиров, комиссаров и коммунистов, шедших за комкором, расстрела. «Для всех солдат комендантской сотни так называемых «янычар», вину которых персонально разобрать нельзя, но которые безусловно виновны … требую расстрела через десять по списку. По отношению к остальным красноармейцам – расстрела через двадцать по списку с зачислением остальных, которые не будут оправданы по суду, в тыловое обеспечение…».

Чрезвычайный трибунал в принципе согласился с таким подходом обвинителя. Общее количество осужденных превысило тысячу человек. Указывалось, что приговор окончательный, входит в силу немедленно и подлежит исполнению в 24 часа.

Каким современным принципам правосудия не соответствует данное судебное разбирательство и принятое решение? Что изменилось в понимании демократических основ правосудия по сравнению с приведенным примером?

2. Постановлением Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ по представлению Арбитражного суда N-ской области в качестве арбитражных заседателей были утверждены несколько журналистов и филологов для участия в рассмотрении и разрешении дел о защите деловой репутации1.

Оцените законность постановления Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ.

Ответ обоснуйте ссылками на положения Конституции РФ, Федерального конституционного закона "О судебной системе РФ", Федерального конституционного закона "Об арбитражных судах в РФ", Федерального закона "Об арбитражных заседателях арбитражных судов субъектов РФ", ст. 19 Арбитражного процессуального кодекса РФ.

Пример творческого задания Выберите какое-либо лицо (например, себя, своего знакомого, персонаж литературного произведения) и укажите, отвечает ли данное лицо требованиям, предъявляемым к присяжным или арбитражным заседателям.

Ответ обоснуйте ссылками на нормы Федерального закона «Об арбитражных заседателях арбитражных судов субъектов РФ», Федерального закона «О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в РФ»

Примеры тестовых заданий.

1. Граждане РФ имеют право участвовать в осуществлении правосудия:

а) в качестве присяжных заседателей

б) в качестве народных заседателей

в) в качестве арбитражных заседателей

г) в качестве общественных обвинителей и общественных защитников

2. Неприкосновенность Президента РФ, членов Совета Федерации, депутатов

Государственной Думы, судей является исключением из принципа:

а) состязательности и равноправия сторон при осуществлении судопроизводства

б) равенства всех перед законом

в) равенства всех перед судом

г) обеспечения подозреваемому, обвиняемому права на защиту

–  –  –

1. Право на судебную защиту. Обеспечение доступа к правосудию. Право на компенсацию за нарушение права на судопроизводство в разумный срок или права на исполнение судебного акта в разумный срок

2. Обеспечение права на получение квалифицированной юридической помощи при осуществлении правосудия.

3. Осуществление правосудия на основе состязательности и равноправия сторон.

4. Презумпция невиновности.

5. Открытое разбирательство дел во всех судах (гласность в деятельности судов).

6. Язык судопроизводства и делопроизводства в судах. Гарантии права участников судопроизводства на пользование родным языком.

–  –  –

Примеры задач (казусов) Постановление Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 23 июля 1997 г. № 13 "Об утверждении арбитражных заседателей"// СПС «КонсультантПлюс».

1. Малахович обратилась в суд с жалобой на решение приходского собрания православной религиозной организации об отлучении ее от церкви. Заявитель просила признать акт отлучения от церкви незаконным, поскольку им нарушено ее конституционное право на свободу совести и вероисповедания, созданы препятствия для участия в богослужениях и других религиозных обрядах и церемониях.

Суд отказал в принятии жалобы к производству в связи с ее неподведомственностью суду, указав, что отлучение Малахович от церкви было основано на внутрицерковной деятельности религиозного объединения, а согласно ст. 14 Конституции РФ, Российская Федерация – светское государство. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной. Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом. Решение суда было основано также на положении п. 9 Раздела 1 Устава Русской православной церкви, согласно которому "должностные лица и сотрудники канонических подразделений, а также клирики и миряне не могут обращаться в органы государственной власти и в гражданский суд по вопросам, относящимся к внутрицерковной жизни, включая каноническое управление, церковное устройство, богослужебную и пастырскую деятельность".

Было ли нарушено право Малахович на судебную защиту? При ответе проанализируйте ст. 46 Конституции РФ.

2. В соответствии с ч. 4 ст. 27 Федерального закона от 24 июля 2002 г. № 102-ФЗ "О третейских судах в РФ"1 «если стороны не договорились об ином, то состав третейского суда рассматривает дело в закрытом заседании».

Как Вы полагаете, не нарушает ли данное положение конституционную норму об открытом разбирательстве дел во всех судах?

–  –  –

2. Найдите в периодических изданиях 1-2 кратких сообщения о совершенных преступлениях. Вырежьте и вклейте их в тетрадь. Проанализируйте, соответствует ли описание преступных действий требованиям принципа презумпции невиновности.

Примеры тестовых заданий.

1. Содержание принципа состязательности и равноправия сторон можно выразить латинским изречением:

а) никогда нельзя осуждать на основании одного лишь подозрения;

б) кто принимает решение, не выслушав противную сторону, поступает несправедливо, хотя бы решение это и было справедливо;

в) хороший судья ничего не должен делать по собственному усмотрению или по велению своего желания, но должен выносить решение согласно закону и справедливости;

г) при разделении мнений судей поровну обвиняемый считается оправданным.

2. Принцип презумпции невиновности включает следующие положения:

а) неустранимые сомнения в виновности обвиняемого толкуются в его пользу;

б) бремя доказывания алиби обвиняемого возлагается на сторону защиты;

в) обвиняемый считается невиновным до момента вынесения в отношении него обвинительного приговора суда;

г) обвинительный приговор не может быть основан на предположениях.

3. Принцип презумпции невиновности действует:

а) в конституционном судопроизводстве;

б) в гражданском судопроизводстве;

в) при производстве по делам об административных правонарушениях;

г) в уголовном судопроизводстве.

4. Судопроизводство и делопроизводство в военных судах осуществляется всегда на:

а) государственном языке республики в составе РФ, на территории которого находится суд;

б) русском языке;

в) на языке большинства населения данной местности;

г) на языке по усмотрению председательствующего.

–  –  –

1. Понятие и признаки судебной системы РФ.

2. Суды, составляющие судебную систему РФ (общая характеристика): суды общей юрисдикции; арбитражные суды; Конституционный Суд РФ; конституционные (уставные) суды субъектов РФ, Дисциплинарное судебное присутствие.

3. Федеральные суды и суды субъектов РФ, их соотношение.

4. Понятие судебной инстанции. Суды первой, апелляционной, кассационной, надзорной инстанций.

5. Соотношение понятий «звено судебной системы» и «судебные инстанции».

6. Составы суда при рассмотрении дел в первой, апелляционной, кассационной и надзорной инстанциях.

Модельные задания для подготовки к практическому занятию

Примеры творческих заданий.

1. Составьте схему судебной системы РФ.

Используя схему, укажите, какие подсистемы (ветви) можно условно выделить в судебной системе РФ. Дайте общую характеристику каждой из них, указав, какие суды в нее входят и как они связаны отношениями инстанционности, какие категории дел подведомственны данным судам (суду), какими нормативными актами регулируется организация и деятельность данной группы судов (суда).

2. Каковы признаки чрезвычайных судов? В чем отличие чрезвычайных судов от специализированных? Являются ли суды ad hoc чрезвычайными судами? Допускается ли создание чрезвычайных судов на территориях, на которых введено чрезвычайное положение? Допускается ли создание чрезвычайных судов на территориях, на которых введено военное положение?

3. Определите, какие суды относятся к федеральным, а какие – к судам субъектов РФ, по каким критериям осуществляется деление судов, образующих судебную систему РФ, на федеральные и суды субъектов РФ, и заполните таблицу:

–  –  –

Примеры тестовых заданий.

1. Размер бюджетных средств, выделенных на финансирование судов в текущем финансовом году, может быть уменьшен с согласия:

а) Всероссийского съезда судей;

б) Совета судей РФ;

в) Верховного Суда РФ;

г) Конституционного Суда РФ;

д) Высшего Арбитражного Суда РФ.

2. Субъектом РФ могут создаваться:

а) Конституционный (уставный) суд субъекта РФ;

б) арбитражный суд субъекта РФ;

в) районные суды;

г) мировые судьи.

3. Соотнесите термины из левой колонки (суды) с суждениями из правой колонки:

Верховный Суд является судебным органом конституционного контроля, самостоятельно и РФ независимо осуществляющим судебную власть посредством конституционного судопроизводства Высший является высшим судебным органом по гражданским, уголовным, Арбитражный административным и иным делам, подсудным судам общей юрисдикции, Суд РФ осуществляет в предусмотренных федеральным законом процессуальных формах судебный надзор за их деятельностью и дает разъяснения по вопросам судебной практики Конституционный создается по территориальному принципу по месту дислокации войск и флотов Суд РФ и осуществляют судебную власть в войсках, органах и формированиях, где федеральным законом предусмотрена военная служба Конституционный является высшим судебным органом по разрешению экономических споров и (уставный) суд иных дел, рассматриваемых арбитражными судами, осуществляет в субъекта РФ предусмотренных федеральным законом процессуальных формах судебный надзор за их деятельностью и дает разъяснения по вопросам судебной практики может создаваться субъектом РФ для рассмотрения вопросов соответствия законов субъекта РФ, нормативных правовых актов органов государственной власти субъекта РФ, органов местного самоуправления субъекта РФ конституции (уставу) субъекта РФ, а также для толкования конституции (устава) субъекта РФ

–  –  –

1. Система судов общей юрисдикции: общая характеристика.

2. Районный суд — основное звено гражданских судов общей юрисдикции. Его полномочия, порядок образования и деятельности.

3. Председатель, заместитель председателя районного суда. Замещение временно отсутствующего председателя районного суда или судей этого суда.

4. Мировые судьи: понятие, полномочия, порядок назначения (избрания).

Задания для подготовки к практическому занятию

Примеры творческих заданий.

1. Объясните происхождение термина «мировой судья».

2. Изучите законодательство одного из субъектов РФ по Вашему выбору (либо по указанию преподавателя), литературу и иные источники и подготовьте сообщение о мировых судьях в данном субъекте РФ, ответив на вопросы:

1. Предусматривает ли Конституция (Устав) данного субъекта РФ учреждение мировых судей?

2. Принят ли в данном субъекте РФ закон о мировых судьях?

3. Определены ли границы участков мировых судей?

4. Предусмотрено ли бюджетом на текущий год финансирование аппаратов и материально-техническое обеспечение мировых судей?

5. Каков порядок формирования корпуса мировых судей (назначение на должность или избрание)?

6. Сформирован ли корпус мировых судей в данном субъекте РФ?

7. Основные сведения о деятельности мировых судей (статистические сведения о количестве и характере рассмотренных дел, наиболее интересные решения и др.) Примеры тестовых заданий.

1. Мировой судья рассматривает дела:

а) единолично;

б) с участием представителей населения;

в) с участием присяжных заседателей;

г) коллегией из трех мировых судей.

2. Мировой судья правомочен рассматривать:

а) любые гражданские дела;

б) уголовные дела о преступлениях небольшой тяжести;

в) арбитражные споры;

г) дела об административных правонарушениях;

д) уголовные дела частного обвинения.

Работа с видеоматериалами Студентам предлагается при подготовке к практическому занятию ознакомиться с материалами, размещенными на официальном web-сайте одного или двух районных судов (например, Тверского районного суда г. Москвы - http://tverskoy.msk.sudrf.ru): с общей информацией о суде, с подразделениями суда, полномочиями, составом суда, с несколькими судебными постановлениями по конкретным делам, со списком мировых судей данного района и др.

–  –  –

1. Верховные суды республик, краевые (областные) суды, суды городов федерального значения, суды автономной области, суды автономных округов – среднее звено судов общей юрисдикции: полномочия, структура.

2. Судебные коллегии верховного суда республики, краевого (областного) суда, суда города федерального значения, суда автономной области, суда автономного округа:

полномочия, порядок их образования и деятельности.

3. Президиум верховного суда республики, краевого (областного) суда, суда города федерального значения, суда автономной области, суда автономного округа:

полномочия, порядок его образования и деятельности.

4. Постоянное судебное присутствие верховного суда республики, краевого, областного суда, суда города федерального значения, суда автономной области, суда автономного округа

5. Председатель, заместители председателя, председатели судебных коллегий верховного суда республики, краевого (областного) суда, суда города федерального значения, суда автономной области, суда автономного округа, их полномочия.

6. Военные суды: понятие, полномочия, система, соотношение с иными судами общей юрисдикции.

7. Гарнизонный военный суд. Полномочия и состав.

8. Окружной (флотский) военный суд. Полномочия и структура.

Задания для подготовки к практическому занятию

Примеры творческих заданий.

1. Составьте схему верховного суда республики, краевого (областного) суда, суда города федерального значения, суда автономной области, суда автономного округа, указав на схеме структуру, состав и полномочия структурных подразделений.

2. Ознакомьтесь с извлечением из работы российского юриста Н.В.Давыдова «Уголовный суд в России» 1918 г., в которой автор анализирует отечественную пореформенную (дореволюционную) судебную систему и приходит к выводу, что военные суды «скорее вредны делу правосудия и подлежат отмене»:

«Организация военного суда, ведающего лишь дела уголовные и функционирующего еще во всей Европе, хотя и приближается к типу общих гражданских судов, отличается однако от него многими чертами отрицательного характера, а в том числе отсутствием в нем представителей народного элемента; в состав судей входят только военнослужащие юристы и армейские чины офицерского звания. Нормально военному суду (в России) подлежат исключительно находящиеся на действительной военной службе офицеры и солдаты по всем, как общим, так и дисциплинарным проступкам и преступлениям, за исключением общих преступлений, совершенных совместно с лицами гражданского ведомства. Но в местностях, объявленных состоящими на военном положении, а также в местах, где введено положение об усиленной охране, военному суду могут быть передаваемы главнокомандующими и другими высшими властями и невоенные лица за государственные и общие преступления, что и практиковалось широко у нас после 1905 и 1906 годов и до последнего времени, причем по этим делам было постановлено большое количество смертных приговоров. Не говоря уже о совершенной недопустимости такого извращения государственной властью идеи единого, самостоятельного, стоящего вне влияния временных политических течений, суда, существование военного суда при обычных условиях его деятельности даже без расширения нормальных границ его подсудности, представляется нам нежелательным и не вызываемым действительной необходимостью. Идея, вызвавшая учреждение военного суда не только для рассмотрения мелких, чисто дисциплинарных дел, но и для решения дел об общих преступлениях, совершенных как при исполнении служебных обязанностей, так и вне служебной сферы, заключается главным образом в опасении слишком мягкого отношения гражданских судей к подсудимым, при господствовавшем взгляде на необходимость, для поддержания в войсках дисциплины, более сурового отношения к воинским, особливо нижним, чинам и мысль, что гражданским судьям чужды знание условий военного быта, дисциплинарных правил и особых отношений, существующих и долженствующих существовать между солдатами и их начальниками1. Что касается главного основания, - необходимости более строгого наказания военнослужащих, основания приведшего к существованию в царствование Николая I шпицрутенов, - часто превращавшихся в смертную казнь, но мучительно квалифицированную, то едва ли ложность и искусственность этого положения стоить доказывать; совершенно ясно, что такая злостная привилегия не нужна, а затем неверным представляется положение, что гражданскому суду чужды внутренний военный Случевский В.К. Учебник уголовного процесса. СПб., 1913. С. 275-288.

быт, сущность взаимоотношений солдат и офицеров и тонкости требований дисциплины.

Все это может быть действительно чуждо гражданскому суду, но лишь до тех пор, пока он не ознакомится, в видах правильного решения предстоящего ему военного дела, с этими условиями, как судья знакомится с техникой банковского делопроизводства, железнодорожного дела и т.д. В виду изложенного мы считали бы необходимой отмену военно-судебного производства в теперешней его организации, с передачею дел по обвинению военнослужащих в преступлениях, влекущих наказания не ниже тюрьмы, нормальным судам и с сохранением военных судов лишь для разрешения мелких дисциплинарных нарушений и проступков. Затем надлежит признать, что в военное время в действующей армии военные суды неизбежны, как учреждение временное и хотя не удовлетворяющее истинным задачам правосудия, но необходимое и вызванное таким чудовищным злом, дезорганизующим вообще всю государственную жизнь, как война».

1 Сравните организацию и деятельность дореволюционных и современных военных судов в России, ответив на вопросы:

Какие дела подсудны военным судам?

1.

Допускается ли передача дел, подсудных общим (гражданским) судам общей 2.

юрисдикции, военным судам на территориях, где введено военное положение?

В каком составе военные суды рассматривают подсудные им дела?

3.

Какие требования предъявляются к судьям военных судов, к присяжным 4.

заседателям военных судов?

Как соотносятся военные суды и иные суды общей юрисдикции?

5.

Сделайте ссылки на Конституцию РФ и Федеральные конституционные законы «О судебной системе», «О военных судах» и «О военном положении».

Как Вы полагаете, чем обусловлено существование военных судов в судебной системе РФ?

Выполнение тестовых заданий.

1. Правом законодательной инициативы обладают:

а) краевой (областной) суд;

б) верховный суд республики в составе РФ;

в) Верховный суд РФ;

г) суд города федерального значения;

д) суд автономной области;

е) суд автономного округа.

2. Военные суды создаются в соответствии с:

а) национально-государственным устройством страны;

б) административно-территориальным делением государства;

в) отраслевой принадлежностью к определенной сфере деятельности;

г) местом постоянной дислокации воинских частей и подразделений.

Работа с видеоматериалами Студентам предлагается при подготовке к практическому занятию ознакомиться с материалами, размещенными на официальном web-сайте одного или двух военных судов (например, Московского окружного военного суда – http://movs.msk.sudrf.ru, Тихоокеанского флотского военного суда – http://tihookeanskyfvs.prm.sudrf.ru/), а также одного верховного суда республики, краевого (областного) суда, суда города федерального значения, суда автономной области, суда автономного округа (по указанию преподавателя или по выбору студента): с историей суда, с общей информацией о суде, с подразделениями суда, полномочиями, составом суда, с несколькими судебными постановлениями по конкретным делам и др.

Давыдов Н. Уголовный суд в России. М., 1918. С. 36-38.

–  –  –

1. Верховный Суд РФ – высший орган системы судов общей юрисдикции, полномочия и его структура.

2. Судебные коллегии Верховного Суда РФ. Полномочия, состав и порядок формирования. Судебные составы судебных коллегий Верховного Суда РФ.

3. Апелляционная коллегия Верховного Суда РФ.

4. Президиум Верховного Суда РФ. Полномочия и его состав, порядок формирования.

5. Пленум Верховного Суда РФ, полномочия и его состав. Разъяснения Пленума Верховного Суда РФ по вопросам судебной практики, их значение.

6. Председатель Верховного Суда РФ, его полномочия. Заместители председателя Суда. Председатели Судебных коллегий.

Задания для подготовки к практическому занятию

Примеры творческих заданий.

1. Составьте схему судов общей юрисдикции. Укажите структуру судов и полномочия структурных подразделений.

2. Выберите из журнала «Бюллетень Верховного Суда РФ» или иного источника судебное постановление (решение, приговор, определение, постановление) по уголовному или гражданскому делу. Можно воспользоваться примерами из судебной практики, имеющимися в справочных правовых системах либо размещенных на официальных сайтах судов общей юрисдикции.

Отметьте на схеме судов общей юрисдикции (см. предыдущее задание) «движение»

выбранного Вами дела по звеньям системы судов общей юрисдикции и судебным инстанциям.

Заполните таблицу:

–  –  –

Примеры тестовых заданий.

1. Председатель Верховного Суда РФ:

а) назначается на должность Советом Федерации;

б) назначается на должность Президентом РФ;

в) назначается на должность Советом Федерации по представлению Президента РФ при наличии положительного заключения Высшей квалификационной коллегии судей РФ;

г) избирается на должность судьями Верховного Суда РФ.

2. Обеспечение деятельности Верховного Суда РФ осуществляется:

а) аппаратом этого суда;

б) Судебным Департаментом при Верховном Суде РФ;

в) Министерством юстиции РФ;

г) Министерством финансов РФ.

Работа с видеоматериалами Совершите видеоэкскурсию по залам Верховного Суда РФ (http://www.vsrf.ru).

–  –  –

1. Арбитражные суды в РФ: правовые основы организации и деятельности, система, задачи.

2. Арбитражные суды первой инстанции в республиках, краях, областях, городах федерального значения, автономной области, автономных округах (арбитражные суды субъектов РФ): полномочия, порядок образования и деятельности.

3. Арбитражные апелляционные суды: полномочия, порядок образования и деятельности.

4. Федеральные арбитражные суды округов (арбитражные кассационные суды):

полномочия, порядок образования и деятельности.

5. Высший Арбитражный Суд РФ: полномочия, порядок образования и деятельности.

6. Роль третейских судов в защите гражданских прав. Соотношение третейских и арбитражных судов.

Задания для подготовки к практическому занятию

Примеры задач (казусов)

1. В связи с возникшей необходимостью Заместитель Председателя Высшего Арбитражного Суда РФ издал распоряжение о переводе судьи М. на время рассмотрения конкретного арбитражного дела из судебной коллегии по рассмотрению споров, возникающих из гражданских и иных правоотношений в судебную коллегию по рассмотрению споров, возникающих из административных правоотношений. Судья М., не согласившись с этим распоряжением, подал заявление на имя Председателя Высшего Арбитражного Суда РФ с просьбой проверить законность указанного решения.

Вправе ли Заместитель Председателя Высшего Арбитражного Суда РФ своим распоряжением привлекать судей одной судебной коллегии для рассмотрения дел в составе другой судебной коллегии? Имеют ли аналогичное право Председатель Высшего Арбитражного Суда РФ, председатель федерального арбитражного суда округа, председатель арбитражного апелляционного суда, председатель арбитражного суда субъекта РФ? Кем утверждается состав судебных коллегий Высшего Арбитражного Суда РФ, федерального арбитражного суда округа, арбитражного апелляционного суда, арбитражного суда субъекта РФ?

2. В Высший Арбитражный Суд РФ поступило несколько заявлений от предпринимателей о признании недействительным одного и того же постановления Правительства РФ, нарушающего, по мнению заявителей, их права и законные интересы в сфере предпринимательской деятельности. Указывая, что все заявления имеют один и тот же предмет, заявители обратились к Председателю Высшего Арбитражного Суда РФ с ходатайством об образовании специальной судебной коллегии для рассмотрения заявлений.

Вправе ли Председатель Высшего Арбитражного Суда РФ принять решение об образовании иных судебных коллегий в Высшем Арбитражном Суде РФ помимо указанных в Федеральном конституционном законе «Об арбитражных судах в РФ»? Какой судебный орган наделен таким правом? Правомерно ли образование иной судебной коллегии в ситуации, изложенной в задаче? Допускается ли создание судов ad hoc в РФ?

3. На заседании Президиума Федерального арбитражного суда округа выяснилось, что отсутствует кворум, необходимый для вынесения Президиумом решения по рассматриваемому в порядке надзора делу. В связи с этим Председатель суда своим распоряжением привлек к участию в заседании Президиума трех судей из состава Судебной коллегии по рассмотрению споров, возникающих из административных правоотношений, не являющихся членами Президиума.

Правомерно ли поступил Председатель Федерального арбитражного суда округа? В каком порядке судьи арбитражного суда подлежат включению в состав Президиума суда?

Примеры творческих заданий.

1. Первое упоминание об особых судах для торгового сословия России, будущих арбитражных судах, встречается в Уставной грамоте Новгородского князя Всеволода Мстиславовича, датированной 1135 г. Особенностью первых коммерческих судов России был специализированный судебный состав, отличающийся от составов обычных судов.

Так, особые таможенные суды, учрежденные по Новоторговому уставу в 1667 г., состояли "из лучших торговых людей".

Сохранилась ли эта особенность судебного состава арбитражных судов в настоящее время? Может ли гражданин, уполномоченный государством осуществлять правосудие по арбитражному делу, быть предпринимателем (коммерсантом)? При ответе сошлитесь на нормы ФКЗ «Об арбитражных судах в РФ» и другие необходимые нормативные акты.

2. В 1995 г. были созданы федеральные арбитражные суды округов «для обеспечения независимости судебной власти, потому что надо было оторвать хотя бы один уровень судов от административно-территориального деления и тем самым от других ветвей власти — законодательной и исполнительной»1.

Какая особенность организации федеральных окружных арбитражных судов обеспечивает их независимость от законодательной и исполнительной ветвей государственной власти?

Что означает термин «судебный округ»? Сколько судебных округов предусмотрено федеральным конституционным законом «Об арбитражных судах в РФ"? Обведите на карте РФ границы арбитражных судебных округов.

Предусмотрены ли действующим законодательством судебные округа (судебные участки) для судов общей юрисдикции?

3. Федеральный конституционный закон «Об арбитражных судах в РФ» содержит понятие «постоянное судебное присутствие».

Каково содержание указанного понятия? Существуют ли постоянные судебные присутствия в судах общей юрисдикции? При ответе сошлитесь на нормы Федерального конституционного закона «Об арбитражных судах в РФ» и другие необходимые нормативные акты.

4. Составьте схему арбитражных судов в РФ. Укажите структуру судов и полномочия структурных подразделений.

5. Выберите из журнала «Вестник Высшего Арбитражного Суда РФ» или иного источника судебное постановление по любому делу, рассмотренному арбитражным судом.

Можно воспользоваться примерами из судебной практики, имеющимися в справочных правовых системах либо размещенных на официальных сайтах арбитражных судов.

Отметьте на схеме арбитражных судов (см. предыдущее задание) «движение»

выбранного Вами дела по звеньям системы арбитражных судов и судебным инстанциям.

Заполните таблицу:

Комментарий-интервью председателя Высшего Арбитражного Суда В.Яковлева // Российская газета. 2002.

14 августа. С. 16.

–  –  –

Примеры тестовых заданий.

1. В систему федеральных арбитражных судов не входят:

а) Высший Арбитражный суд;

б) районные арбитражные суды;

в) третейские суды;

г) апелляционные арбитражные суды;

д) кассационные арбитражные суды.

2. Укажите последовательность инстанций при рассмотрении арбитражными судами экономических споров:

а) кассационная;

б) первая;

а) надзорная;

г) апелляционная.

3. Обеспечение деятельности Высшего Арбитражного Суда РФ осуществляется:

а) Судебным Департаментом при Верховном Суде РФ;

б) Службой судебных приставов Министерства юстиции РФ;

в) Министерством финансов РФ;

г) аппаратом этого суда.

–  –  –

Конституционный Суд РФ: полномочия и место в судебной системе России.

1.

Состав Конституционного Суда РФ.

2.

Решения Конституционного Суда РФ, их юридическое значение.

3.

Конституционные (уставные) суды субъектов РФ: место в судебной системе РФ, 4.

задачи, полномочия.

–  –  –

Пример задания на изучение и правовой анализ правовых документов.

Изучите одно постановление Конституционного Суда РФ по Вашему выбору или по указанию преподавателя.

Ответьте на вопросы:

1. Какими положениями ст. 125 Конституции РФ руководствовался Конституционный Суд РФ, принимая дело к рассмотрению и вынося постановление?

2. Что послужило поводом для рассмотрения дела Конституционным Судом РФ?

3. В каком составе рассматривалось дело Конституционным Судом РФ?

4. Кем были представлены стороны?

5. Рассматривалось ли дело в открытом или закрытом заседании?

6. В каких официальных изданиях органов государственной власти РФ было опубликовано данное постановление?

7. Когда постановление вступило в силу?

Примеры творческих заданий.

1. Согласны ли Вы с утверждением, что Конституционный суд РФ выполняет, по определению известного австрийского юриста Х. Кельзена, основоположника идеи европейского конституционного контроля, роль "негативного законодателя"1, так как фактически отменяет акты, не соответствующие Конституции?

Какие нормы Федерального конституционного закона «О Конституционном Суде РФ»

подтверждают данное высказывание?

2. 15 декабря 1990 г. в Конституции РСФСР 1978 г. впервые появилось упоминание о Конституционном Суде. В поправке, которая была одобрена Вторым Съездом народных депутатов РСФСР, Конституционный Суд РСФСР был назван «высшим органом судебной власти по защите конституционного строя».

В действующей же Конституции РФ Конституционный Суд РФ именуется судебным органом конституционного контроля, осуществляющим судебную власть посредством конституционного судопроизводства.

Чем обусловлено изменение подхода законодателя к определению статуса Конституционного Суда РФ? Правомерно ли считать Конституционный Суд РФ высшим органом судебной власти?

Полномочен ли Конституционный Суд РФ или иной судебный орган проверять (пересматривать) решения конституционных (уставных) судов субъектов РФ? При ответе сделайте ссылки на нормы Конституции РФ, Федерального конституционного закона «О судебной системе РФ» и Федерального конституционного закона «О Конституционном Суде РФ».

Как Вы относитесь к идее создания единой системы конституционных судов, аналогичной системе арбитражных судов или судов общей юрисдикции?

3. Изучив нормы Конституции РФ, Федерального конституционного закона «О Конституционном Суде РФ», литературу и иные источники, проведите сравнительный анализ организации и деятельности Конституционного Суда РФ и органа судебного конституционного контроля другого государства.

При выполнении задания могут быть использованы официальные сайты соответствующих органов, многие из которых содержат информацию на русском языке:

Конституционный Суд Азербайджанской Республики http://www.constcourt.gov.az/ Конституционный Суд Республики Армении http://www.concourt.am/ Конституционный Суд Республики Белоруссии http://www.kc.gov.by/ Конституционный Совет Республики Казахстан http://www.constcouncil.kz/ Конституционный Суд Республики Молдовы http://www.constcourt.md/ Конституционный Суд Республики Таджикистан http://www.constcourt.tj/ Конституционный Суд Республики Узбекистан http://www.ksuz.uz/ Ссылки на сайты органов судебного конституционного контроля других государств имеются на сайте Конституционного Суда РФ.

Могут быть использованы и иные источники2

4. По состоянию на 19 ноября 2010 г. конституционные (уставные) суды действовали в шестнадцати субъектах РФ: в Республике Дагестан (с 1991 года), Республике Саха (Якутия) (с 1992 года), Кабардино-Балкарской Республике (с 1993 года), Республике Карелия (с 1994 года), Республике Коми (с 1994 года), Республике Бурятия (с 1995 года), Республике Башкортостан (с 1996 года), Республике Адыгея (с 1997 года), Республике Марий Эл (с 1998 года), Республике Татарстан (с 2000 года), Свердловской области (с 2000 года), Санкт-Петербурге (с 2000 года), Республике Северная Осетия - Алания (с 2002 года), См.: Шайо А. Самоограничение власти: краткий курс конституционализма. М.: Юристъ,

2001. С. 233.

См., например: Опря О.В. Конституционный Суд Республики Болгария // Журнал российского права. 2002.

№ 9.

Республике Тыва (с 2003 года), Калининградской области (с 2003 года) и Чеченской республике (с 2006 года).

Изучите законодательство одного из субъектов РФ по Вашему выбору (либо по указанию преподавателя), литературу и иные доступные Вам источники и подготовьте сообщение о конституционном (уставном) суде данного субъекта РФ, ответив на вопросы:

1. Предусматривает ли Конституция (Устав) избранного Вами субъекта РФ создание конституционного (уставного) суда?

2. Принят ли закон о конституционном (уставном) суде в данном субъекте РФ?

3. Действует ли конституционный (уставный) суд в данном субъекте РФ?

4. Каковы полномочия данного суда?

5. Какие субъекты правомочны обращаться в суд?

6. В каком составе суд рассматривает подведомственные ему дела?

7. Какова структура суда?

8. Какие требования предъявляются к кандидатам на должность судьи? Каков порядок наделения судей полномочиями? Каков срок полномочий судей?

9. Иные сведения об организации и деятельности суда (количество и характер рассмотренных дел, наиболее интересные решения, официальное издание суда и др.).

Примеры тестовых заданий.

1. Обеспечение деятельности Конституционного Суда РФ осуществляется:

а) Судебным Департаментом при Верховном Суде РФ;

б) Службой судебных приставов Министерства юстиции РФ;

в) Министерством финансов РФ;

г) аппаратом этого суда.

2. Решение конституционного (уставного) суда субъекта РФ, принятое в пределах его полномочий:

а) может быть пересмотрено Конституционным Судом РФ;

б) может быть пересмотрено Верховным Судом РФ;

в) может быть пересмотрено Высшим Арбитражным Судом РФ;

г) не может быть пересмотрено иным судом.

3. Срок полномочий судей конституционных (уставных) судов субъектов РФ устанавливается:

а) Конституцией РФ;

б) Федеральным конституционным законом «О судебной системе РФ»;

в) законом РФ «О статусе судей в РФ»;

г) нормативными правовыми актами субъектов РФ.

Работа с видеоматериалами Студентам предлагается при подготовке к практическому занятию ознакомиться с материалами, размещенными на официальном web-сайте одного конституционного и одного уставного суда субъектов Российской (по указанию преподавателя или по выбору студента): с общей информацией о суде, полномочиями, составом суда, с несколькими судебными постановлениями по конкретным делам, с историей суда и др.

–  –  –

1. Правовые основы организации и деятельности Дисциплинарного судебного присутствия.

2. Полномочия Дисциплинарного судебного присутствия.

3. Состав Дисциплинарного судебного присутствия.

4. Требования, предъявляемые к кандидатам в члены Дисциплинарного судебного присутствия. Порядок избрания членов Дисциплинарного судебного присутствия.

5. Осуществление членом Дисциплинарного судебного присутствия своих полномочий.

Регламент Дисциплинарного судебного присутствия

6. Прекращение и приостановление полномочий члена Дисциплинарного судебного присутствия

7. Решения Дисциплинарного судебного присутствия: виды, порядок принятия, оглашения, опубликования, вступление в законную силу.

Задания для подготовки к практическому занятию

Примеры творческих заданий

1. Статистика привлечения судей к дисциплинарной ответственности свидетельствует, что судьи судов общей юрисдикции привлекаются к дисциплинарной ответственности во много раз чаще, чем судьи арбитражных судов. Так, в 2007 г. к дисциплинарной ответственности было привлечено 422 судьи, из них 409 – в системе судов общей юрисдикции и 24 – в системе арбитражных судов1; в 2008 г. – 367 судей, из них 358 - в системе судов общей юрисдикции и 9 – в системе арбитражных судов2.

Как Вы полагаете, оправдано ли формирование состава Дисциплинарного судебного присутствия из судей Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ на основе одинаковых норм их представительства с учетом приведенных статистических данных?

2. Какой правовой документ устанавливает случаи, когда допускается закрытое заседание Дисциплинарного судебного присутствия? Соответствует ли закрепление данного положения в этом правовом документе требованиям ч. 1 ст. 123 Конституции РФ?

Работа с видеоматериалами Студентам предлагается при подготовке к практическому занятию ознакомиться с материалами, размещенными на официальном web-сайте Дисциплинарного судебного присутствия (http://dsp.sudrf.ru): с общей информацией о суде, его полномочиях, с действующим составом суда, с текстами двух-трех решений и др.

–  –  –

1. Судейский корпус, его понятие и состав. Единство статуса судей. Требования, предъявляемые к судьям.

2. Формирование судейского корпуса. Требования, предъявляемые к кандидатам в судьи.

Порядок отбора кандидатов и наделения их полномочиями судей.

3. Гарантии независимости судей при осуществлении ими своих полномочий.

4. Приостановление и прекращение полномочий судьи

5. Статус присяжных заседателей.

6. Статус арбитражных заседателей.

Вестник Высшей квалификационной коллегии судей РФ. 2008. № 2 (16).

Вестник Высшей квалификационной коллегии судей РФ. 2009. № 2 (20).

–  –  –

Примеры задач (казусов)

1. Управлением Судебного департамента Н-ской области претенденту на должность судьи А. было предложено пройти психодиагностическое обследование в центре психологической диагностики Министерства внутренних дел РФ1.

А. выразил нежелание проходить обследование, процедура которого, по его мнению, связана с унижением достоинства, а результаты не имеют научного обоснования.

Претенденту было разъяснено, что психодиагностическое обследование проводится в соответствии со ст. 41 Закона РФ "О статусе судей в РФ" и постановлением Совета судей РФ от 26 июля 2002 г.2 для оценки психологической пригодности кандидатов на должность судьи, выявления лиц с нервно-психической неустойчивостью, асоциальными установками, корыстно-утилитарной мотивацией, а также употребляющих психоактивные вещества 3.

По результатам обследования А. специалистами было составлено заключение, в котором отмечалось, что у претендента заниженный интеллект, социальная незрелость, недостаточный самоконтроль, отсутствие аналитических способностей, узкий кругозор, низкий уровень культурного развития, а нежелание проходить обследование связано с высоким уровнем тревожности, неуверенностью в своих знаниях и действиях, эмоциональной неустойчивостью, отсутствием твердой жизненной позиции.

Выводы специалистов о несоответствии кандидата требованиям профессии были учтены квалификационной коллегией судей, отказавшей А. в рекомендации к назначению на должность судьи.

А. обжаловал в суд решение квалификационной коллегии судей.

Какое решение должен вынести суд?

2. Проверками квалификационной коллегии судей установлено, что в судебных заседаниях судья И. допускал грубости и нравоучения, пренебрежительные высказывания в адрес участников процесса: «Мне, юристу с зеленым дипломом, приходится учить юриста с красным дипломом»; «прокуратура не работает и не желает работать». При рассмотрении гражданского дела судья И. перемигивался и перешептывался с ответчицей по делу, допускал по отношению к свидетелям истца несдержанность, выразившуюся в обвинении их в клевете и даче ложных показаний, нравоучениях в их адрес. Представитель администрации города, участвовавшая в судебном процессе, вместе с судьей удалилась в совещательную комнату и оставалась наедине несколько минут.

Какое решение по результатам этой проверки следует вынести квалификационной коллегии судей в отношении судьи И.? Обоснуйте ответ ссылками на положения закона РФ «О статусе судей в РФ» и Кодекса судейской этики.

3.Глава администрации области утвердил перечень общественных работ, где под № 16 значилась «работа в качестве присяжных заседателей в судебных органах». Руководствуясь этим, областной суд заключил с Федеральной службой по труду и занятости договор на общественные работы, по которому к осуществлению правосудия были привлечены лица, состоявшие на учете в центре занятости и признанные безработными.

Оцените законность процедуры наделения полномочиями присяжных заседателей.

Каковы последствия рассмотрения и разрешения дел незаконным составом суда?

4.В Пленум Высшего Арбитражного Суда РФ поступило представление председателя арбитражного суда N-ской области, в котором ставился вопрос о прекращении полномочий арбитражного заседателя М., в связи с совершением им поступка, умаляющего авторитет судебной власти. В письме отмечалось, что М. еще до включения в список арбитражных Психодиагностика - область психологической науки, разрабатывающая методы измерения и выявления индивидуально-психологических особенностей личности.

Российская юстиция. 2002. № 10. С. 9.

Вещества, вызывающие привыкание и зависимость при их систематическом приеме, — алкоголь, наркотические вещества, лекарственные препараты и др.

заседателей привлекался к уголовной ответственности за незаконное предпринимательство, однако в связи с актом амнистии уголовное дело в отношении него было прекращено. М. направил в Пленум письменное заявление, в котором возражал против прекращения своих полномочий как арбитражного заседателя, подчеркивая, что основания для принятия такого решения отсутствуют.

Какое решение по указанному представлению должен принять Пленум Высшего Арбитражного Суда РФ? В каком порядке и при наличии каких оснований прекращаются и приостанавливаются полномочия арбитражного заседателя? При ответе сошлитесь на нормы Федерального закона «Об арбитражных заседателях арбитражных судов субъектов РФ» и другие необходимые нормативные акты.

Примеры творческих заданий Как известно, наиболее общие требования к кандидатам на должность судей закреплены в ст. 119 Конституции РФ и ст. 4 Закона РФ «О статусе судей в РФ».

Универсальными являются требования гражданства РФ и наличия высшего юридического образования. Остальные требования, в том числе возраст и стаж работы по юридической специальности, могут различаться для различных судов.

Изучив действующее законодательство, заполните таблицу:

–  –  –

Проанализируйте требования для кандидатов на должность мирового судьи по действующему законодательству и по Учреждению судебных установлений 1864 г.

(возраст, гражданство, образование, стаж работы, имущественный ценз, оседлость и др.) Как Вы оцениваете выявленные различия в требованиях для кандидатов на должность мирового судьи в 1864 г. и в настоящее время?

Учреждение судебных установлений 1864 г.1 (извлечение)

19. В мировые судьи могут быть избираемы те из местных жителей, которые:

во 1-х, имеют не менее двадцати пяти лет от роду;

Приводится по изданию: Российское законодательство X-XX веков. В 9-ти т. Т. 8. Судебная реформа. М.,

1991. С. 34-35.

во 2-х, получили образование в высших или средних учебных заведениях, или выдержали соответствующее сему испытание, или же прослужили не менее трех лет в таких должностях, при исправлении которых могли приобрести практические сведения в производстве судебных дел, и в 3-х, если притом они сами, или их родители, или жены, владеют, хотя бы и в разных местах: или пространством земли... (не ниже 400 десятин), или другим недвижимым имуществом ценою не ниже пятнадцати тысяч рублей, а в городах – недвижимою собственностью, оцененною для взимания налога: в столицах не менее шести тысяч, в прочих же городах не менее трех тысяч рублей.

...

21. Мировыми судьями не могут быть:

1) состоящие под следствием или судом за преступления или проступки, а равно и подвергшиеся по судебным приговорам за противозаконные действия заключению в тюрьме или иному более строгому наказанию, и те, которые, быв под судом за преступления или проступки, влекущие за собою такие наказания, не оправданы судебными приговорами;

2) исключенные из службы или по суду, или из духовного ведомства за пороки, или же из среды обществ и дворянских собраний по приговорам тех сословий, к которым они принадлежат;

3) объявленные несостоятельными должниками;

4) состоящие под опекою за расточительность.

22. Священно- и церковнослужители не могут принимать на себя звания... мировых судей.

Вступая в должность, судьи дореволюционных судов приносили присягу, которая начиналась словами: «Обещаю и клянусь Всемогущим Богом, перед святым Его Евангелием и животворящим крестом Господним, хранить верность Его Императорскому Величеству Государю Императору, Самодержцу Всероссийскому…» (приложение II к ст.

225 Учреждения судебных установлений 1864 г.).1 Какими правовыми нормами предусмотрено принесение присяги судьями при вступлении в должность в настоящее время? Чем, по Вашему мнению, обусловлено отличие присяги судьи Конституционного Суда РФ от присяги судей иных судов?

В чем Вы видите основное отличие присяги современного судьи от дореволюционной?

Какую черту (характеристику) статуса судей отражает это различие?

В чем заключается правовое значение принесение присяги судьей? Каковы последствия вынесения решения судьей, не принесшего присягу?

Подготовьте сообщение об основаниях и порядке привлечения судей к дисциплинарной и уголовной ответственности по российскому законодательству. В сообщении сделайте ссылки на Конституцию РФ, закон РФ «О статусе судей в РФ», Уголовно-процессуальный кодекс РФ, иные правовые акты, а также результаты работы квалификационных коллегий судей, размещенные на официальных сайтах коллегий. Приведите сведения о практике привлечения судей к ответственности.

Примеры тестовых заданий.

1. Судья считается вступившим в должность с момента:

а) утверждения Президентом РФ;

б) издания соответствующего приказа;

в) принесения им присяги;

г) принесения присяги, а при вступлении в должность судьи лица, ранее приносившего присягу – со дня его назначения на должность судьи.

Российское законодательство X-XX веков. Т. 8. С. 82.

2. Совершение судьей дисциплинарного проступка может повлечь наложение дисциплинарного взыскания:

а) замечания;

б) предупреждения;

в) выговора;

г) прекращения (досрочного прекращения) полномочий судьи.

3. Судья, находящийся в отставке, может быть привлечен к осуществлению правосудия в качестве судьи:

а) в случае наличия вакантной должности судьи;

б) в случае временного значительного увеличения объема работы в суде;

в) в случае отсутствия судьи или приостановления его полномочий;

г) в любое время с его согласия.

4. Соотнесите термины из левой колонки (требования, предъявляемые к кандидатам на должность судьи) с суждениями из правой колонки:

–  –  –

1. Судейское сообщество как организационная форма обеспечения независимости судей.

2. Органы судейского сообщества, порядок их образования и полномочия.

3. Обжалование решений Высшей квалификационной коллегии судей РФ и квалификационных коллегий судей субъектов РФ о досрочном прекращении либо отказе в досрочном прекращении полномочий судей за совершение ими дисциплинарных проступков в Дисциплинарное судебное присутствие.

Задания для подготовки к практическому занятию

Примеры задач (казусов)

1. Еженедельник «Сочи» опубликовал статью журналиста З. «На суд и суда нет?». В ней автор указал, что система назначения судей на юге России не прозрачна для общества и это вызывает различные кривотолки и подозрения. Публикация, в частности, содержала следующие утверждения: «В храме нашей сверхзасекреченной Фемиды все кадровые перестановки и назначения под густым покровом служебных тайн»; «Сегодня в Сочи уже навязли в зубах разговоры о том, что судейскую должность на юге России менее чем за 50 000 долларов не купишь».

Квалификационная коллегия судей и Совет судей Краснодарского края сочли приведенные в публикации сведения порочащими честь, достоинство и умаляющими авторитет судебной власти и обратились в суд с требованием о взыскании в бюджет Краснодарского края в качестве компенсации морального вреда судейскому сообществу 150 тысяч рублей (100 - с газеты, 50 - с автора).

Призваны ли органы судейского сообщества выражать интересы судей? В каких формах органы судейского сообщества выражают интересы судей? Наделены ли органы судейского сообщества полномочием обращаться в суд за защитой «чести и достоинства судебной власти»? Какое решение должен вынести суд? При ответе сделайте ссылки на Федеральный закон «Об органах судейского сообщества».

Примеры тестовых заданий.

1. Высшим органом судейского сообщества является:

а) Всероссийский съезд судей;

б) конференция судей субъектов РФ;

в) Совет судей РФ;

г) Высшая квалификационная коллегия судей РФ.

2. Представители общественности входят в состав следующих органов судейского сообщества:

а) Всероссийского съезда судей;

б) конференций судей субъектов РФ;

в) Совета судей РФ;

г) советов судей субъектов РФ;

д) Высшей квалификационной коллегии судей РФ;

е) квалификационных коллегий судей субъектов РФ.

Примеры обучающей игры

1. Сценарий ролевой игры «Заседание Высшей квалификационной коллегии судей».

I. Фабула дела.

Решением квалификационной коллегии судей г. Москвы прекращены полномочия судьи Московского городского судьи П. с лишением его третьего квалификационного класса за действия, позорящие честь и достоинство судьи, умаляющие авторитет судебной власти. Как установила коллегия, судья П. составил заключение о незаконности и необоснованности обвинительного приговора в отношении Н. до вступления его в законную силу. Заключение подготовлено им как членом Президиума экспертного совета при Уполномоченном по правам человека в РФ. Кроме того, в эфире радиостанции «Эхо Москвы» судья П. дал интервью, в котором сказал, что не отказывает людям в консультациях, назвал свой служебный телефон и разрешил ему звонить.

В жалобе П. ставится вопрос об отмене вышеуказанного решения, т.к. он никаких поступков, позорящих честь и достоинство судьи и умаляющих авторитет судебной власти, не совершал, данный материал считает продолжением его преследования.

II. Материалы производства.

Заключение судьи П. по делу Н.

(извлечение) «Как видно из поступившего обращения …, Н. был признан виновным приговором суда … в совершении преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 328 Уголовного кодекса РФ и осужден к наказанию в виде двух лет лишения свободы с отбытием в исправительной колонии общего режима. По мнению постановившего приговор суда, «нежелание Н. проходить военную службу с связи с его оценкой нынешнего состояния Российской Армии не может служить основанием для замены военной службы альтернативной гражданской службой. Н. демонстративно отказался выполнять высший закон нашего государства – ч. 1 ст. 59 Конституции РФ…»

Рассматривая в свете изложенных выше правовых соображений материалы уголовного дела по обвинению Н. в совершении преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 328 Уголовного кодекса РФ, нахожу состоявшийся по его уголовному делу обвинительный приговор … незаконным, необоснованным и подлежащим отмене… В деяниях подсудимого отсутствует состав преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 328 Уголовного кодекса РФ.

Из материалов уголовного дела видно, что Н. следовало оправдать … ввиду наличия у него несовместимых с несением военной службы убеждений. В приговоре записано: «Сам Н. в судебном заседании показал, что само по себе несение военной службы не вступает в противоречие с его убеждениями… Ссылки Н. на свои убеждения являются голословными и выражают лишь его нежелание служить в Армии и тратить на это время» (с. 3 приговора). Подсудимому, таким образом, приписываются эгоистические мотивы. Между тем, он не называл службу в армии пустой тратой времени. Побуждения же самого Н. носили принципиальный характер и имели общественно значимое содержание.

Н., допрошенный в судебном заседании в качестве подсудимого, заявил: «Мои убеждения противоречат несению военной службы. Я являюсь антимилитаристом… Я против оккупационных действий, против политического насилия, … считаю недопустимым несение службы в нашей Армии, т.к. считаю, что армия – продолжение политики. Обучаясь в институте, я не посещал военной кафедры… Армия является политической силой, и я не желаю служить в такой Армии… Армия ведет войну против своего же народа» (с. 2 об. протокола судебного заседания).

Таким образом, несовместимые с военной службой взгляды Н. четко выражены: он не желает служить в Вооруженных Силах РФ, так как его убеждениям противоречит использовании армии во внутриполитических целях. Для оправдания подсудимого Н. достаточно установить, что его убеждения несовместимы с военной службой в рядах отечественного воинства.

Наличие у Н. несовместимых с военной службой убеждений стороной обвинения не опровергнуто.

Факты постоянного выражения Н. несовместимых с военной службой убеждений доказаны:

- заявлением самого Н.;

- показаниями свидетеля Л.: «Отношение Н. к Армии мне известны, он высказывал свое мнение по вопросам военных конфликтов, которые оценены им как политическая игра» (с.

4 протокола судебного заседания);

- показаниями свидетеля К., который, как констатировано в приговоре, «показал, что Н.

неоднократно говорил в его присутствии, что он не желает служить в армии по своим убеждениям, считая, что применение армии – это провал демократии (с. 2 приговора)… Таким образом, имеются основания для отмены приговора в связи с неправильным применением судом уголовного закона.

Кандидат юридических наук П.»

III. Задание.

Для студентов, исполняющих роли сторон: изучив приведенный документ, подготовьте выступления сторон (заявителя – судьи П.; представителя квалификационной коллегии судей г. Москвы, прокурора) на заседании Высшей квалификационной коллегии судей по этому делу и, с соблюдением процедуры заседания Высшей квалификационной коллегии судей, воспроизведите эти выступления.

Для студентов, исполняющих роли членов Высшей квалификационной коллегии судей:

выслушав выступления сторон и исследовав представленные доказательства, постановите решение о законности либо незаконности решения квалификационной коллегии судей г.

Москвы о лишении П. полномочий судьи.

Для студентов «контрольной группы»: зафиксируйте все нарушения процедуры рассмотрения жалоб в Высшей квалификационной коллегии судей, допущенные участниками ролевой игры, подготовьте устное сообщение об этих нарушениях.

2. По образцу предыдущего задания составьте сценарий и проведите ролевую игру «Заседание Дисциплинарного судебного присутствия». Фабула дела может быть заимствована из решений Дисциплинарного судебного присутствия, размещенных на его официальном сайте, а также на сайтах квалификационных коллегий судей и в справочных правовых системах. Следует обратить внимание студентов, что Дисциплинарное судебное присутствие является судом, а не органом судейского сообщества.

Пример задания на правовой анализ документов.

Изучите закон Липецкой области от 11 июля 2002 г. № 8-03 «О назначении и правовом статусе представителей общественности в квалификационной коллегии судей Липецкой области».

–  –  –

Настоящий Закон в соответствии с Конституцией РФ, Федеральным законом "Об органах судейского сообщества в РФ" определяет порядок назначения представителей общественности в квалификационной коллегии судей Липецкой области и их правовой статус.

Статья 1 В квалификационную коллегию судей Липецкой области (далее - квалификационная коллегия судей) входят семь представителей общественности.

В соответствии с федеральным законодательством представителем общественности в квалификационной коллегии судей (далее - представитель общественности) может быть гражданин РФ, достигший 35 лет, имеющий высшее юридическое образование, не совершивший порочащих его поступков, не замещающий государственные или муниципальные должности, должности государственной или муниципальной службы, не являющийся адвокатом.

Статья 2 Представитель общественности назначается областным Советом депутатов на срок полномочий квалификационной коллегии судей – два года.

Статья 3

1. Областной Совет депутатов не позднее пяти дней после открытия вакансии члена квалификационной коллегии судей представителя общественности объявляет об этом в газете "Липецкая газета"…

2. Предложения (представления, рекомендации) о кандидатах для назначения в качестве представителей общественности в областной Совет депутатов могут вносить:

председатель областного Совета депутатов, глава администрации области, председатели областного суда, Арбитражного суда области, общественные организации юридической направленности и общественные организации, основной уставной целью которых является защита прав и свобод человека и гражданина, имеющие государственную регистрацию в соответствии с Федеральным законом "Об общественных объединениях" (далее общественные организации), а также научно педагогические коллективы юридических научных организаций и юридических образовательных учреждений (далее - научно педагогические коллективы), осуществляющие свою деятельность на территории области.

Статья 4

1. Областной Совет депутатов на очередной сессии областного Совета депутатов … назначает либо отклоняет представленную кандидатуру.

В случае отклонения той или иной кандидатуры ее повторное рассмотрение не допускается.

2. Одно и то же лицо не может быть назначено в качестве представителя общественности более двух раз подряд.

Статья 5 Представитель общественности осуществляет свою деятельность в соответствии с Федеральным законом "Об органах судейского сообщества в РФ" и иными нормативными правовыми актами.

В соответствии с федеральным законодательством представитель общественности при осуществлении полномочий члена квалификационной коллегии судей, а также во внеслужебных отношениях должен избегать всего, что могло бы умалить авторитет судебной власти или вызвать сомнения в его объективности, справедливости и беспристрастности.

Представитель общественности осуществляет свою деятельность в квалификационной коллегии судей самостоятельно, независимо от чьей бы то ни было воли, подчиняясь Конституции РФ и закону, и за принятие решений по рассматриваемым вопросам никому не подотчетен.

Представитель общественности обязан обеспечивать тайну голосования и принятия решений по вопросам, рассматриваемым квалификационной коллегией судей.

Представителю общественности запрещается без поручения квалификационной коллегии судей вести в индивидуальном порядке прием граждан, представителей предприятий, учреждений, организаций и их обращений по вопросам, входящим в ее компетенцию.

Оцените соответствие данного закона требованиям Федерального закона "Об органах судейского сообщества в РФ" по следующим вопросам:

1. Включение представителей общественности в состав квалификационных коллегий судей.

2. Требования, предъявляемые к представителям общественности в квалификационной коллегии судей.

3. Срок полномочий представителей общественности в квалификационной коллегии судей.

4. Органы государственной власти, полномочные назначать представителей общественности в квалификационных коллегиях судей субъекта РФ.

5. Субъекты, полномочные выдвигать кандидатуры членов квалификационных коллегий судей – представителей общественности.

6. Участие органов судебной власти в формировании квалификационных коллегий судей.

7. Ограничение числа кандидатур, выдвигаемых различными субъектами.

8. Порядок назначения членов квалификационной коллегии судей – представителей общественности.

9. Порядок осуществления деятельности представителем общественности Высшей квалификационной коллегии судей.

Согласны ли Вы с утверждением, что установление правовыми актами перечня субъектов, полномочных выдвигать кандидатуры членов квалификационных коллегий судей - представителей общественности, и ограничение тем самым прав других субъектов, противоречит положению ч. 1 ст. 19 Конституции РФ, гарантирующей равенство всех перед законом и судом?

Как Вы полагаете, какой порядок предпочтительнее:

1) отсутствие перечня субъектов, полномочных выдвигать кандидатуры членов квалификационных коллегий судей – представителей общественности (в том числе допускается самовыдвижение кандидатур);

2) установление перечня субъектов, полномочных выдвигать неограниченное число кандидатур членов квалификационных коллегий судей – представителей общественности (установленного, например, ч. 1 ст. 2 Закона г. Москвы от 15 мая 2002 г. N 22 "О порядке назначения представителей общественности в квалификационную коллегию судей города Москвы");

3) установление перечня субъектов, полномочных выдвигать ограниченное и равное число кандидатур членов квалификационных коллегий судей – представителей общественности (предусмотренного, к примеру, ч. 3 ст. 199.2 Регламента Совета Федерации Федерального Собрания РФ);

4) установление перечня субъектов, полномочных выдвигать неравное число кандидатур членов квалификационных коллегий судей – представителей общественности (например, предусмотренного ч. 3 ст. 3 Закона Липецкой области от 11 июля 2002 г. № 8-03 «О назначении и правовом статусе представителей общественности в квалификационной коллегии судей Липецкой области», когда каждая общественная организация и каждый научнопедагогический коллектив представляют в областной Совет депутатов не более одной кандидатуры, в то время как органы государственной власти, указанные в ч. 2 ст. 3 данного закона (председатель областного Совета депутатов, глава администрации области, председатель областного суда, председатель Арбитражного суда области), вправе вносить предложения о неограниченном числе кандидатов для назначения в качестве представителей общественности).

Как Вы полагаете, соответствует ли конституционному принципу разделения властей включение в число субъектов, наделенных правом выдвигать кандидатуры представителей общественности в квалификационных коллегиях судей, представителей органов государственной власти, в том числе судебной?

Как Вы полагаете, может ли судья, пребывающий в отставке, быть назначен в состав квалификационной коллегии судей представителем общественности?

Работа с видеоматериалами Студентам предлагается при подготовке к практическому занятию ознакомиться с материалами, размещенными на официальном web-сайте Высшей квалификационной коллегии судей РФ (http://www.vkks.ru) и одной квалификационной коллегии субъекта Российской (по указанию преподавателя или по выбору студента): с общей информацией о коллегии, ее полномочиями, с объявлениями об открытии вакантных должностей судей, председателей и заместителей председателей судов, с примерными вопросами для подготовки к сдаче квалификационного экзамена на должность судьи, с решениями о привлечении судей к дисциплинарной ответственности и др.

–  –  –

1. Федеральная служба судебных приставов (ФССП России): задачи и правовые основы организации и деятельности.

2. Структура и организация деятельности Федеральной службы судебных приставов.

Судебные приставы по обеспечению установленного порядка деятельности судов и судебные приставы-исполнители.

3. Правовой статус судебного пристава. Требования, предъявляемые к лицу, назначаемому на должность судебного пристава. Порядок назначения на должность и освобождения от должности.

4. Правовая основа деятельности Судебного департамента при Верховном Суде РФ и его подразделений.

5. Основные задачи, функции и полномочия Судебного департамента при Верховном Суде РФ и его управлений (отделов) в субъектах РФ.

6. Структура и организация деятельности Судебного департамента при Верховном Суде РФ и его управлений (отделов) в субъектах РФ.

7. Правовой статус администратора суда.

Задания для подготовки к практическому занятию

Примеры задач (казусов).

1. Судебный пристав-исполнитель осуществлял принудительное исполнение судебного решения о взыскании денежных средств с ответчика. От районного прокурора поступило указание немедленно прекратить исполнительное производство и переслать все его материалы в прокуратуру. Судебный пристав посчитал это указание незаконным, поскольку исполнительное производство осуществляется в строгом соответствии с законом и на основании судебного решения. По этим причинам судебный пристав отказался выполнять указание прокурора.

Правомерно ли поступил судебный пристав-исполнитель? Обязан ли судебный пристав-исполнитель выполнить указание прокурора? В какой орган судебный пристависполнитель вправе обжаловать это указание? Каковы гарантии независимости судебного пристава-исполнителя?

При ответе сошлитесь на Федеральный закон «О судебных приставах» и иные необходимые нормативные правовые акты.

2. Исполняя судебное решение, судебный пристав-исполнитель описал имущество должника, при этом в опись попало имущество, принадлежащее знакомому должника – гражданину Н. Полагая, что действия пристава незаконны, Н. решил обжаловать их.

Какому из нижеперечисленных должностных лиц может быть подана жалоба на действия судебного пристава и кто из них вправе отменить решение пристава и дать ему обязательные для исполнения указания:

а) старший судебный пристав;

б) главный судебный пристав субъекта РФ;

в) Главный судебный пристав РФ;

г) Министр юстиции РФ?

При ответе сошлитесь на Федеральный закон «О судебных приставах» и иные необходимые нормативные правовые акты.

3. Между ООО "Региональная компания по телефонизации" и Междуреченским районным судом был заключен договор о предоставлении услуг местной телефонной связи. Услуги связи абонент не оплатил, что послужило основанием для обращения общества "Региональная компания по телефонизации" в арбитражный суд N-ской области с иском к Управлению юстиции N-ской области, Управлению Судебного департамента при Верховном Суде РФ в N-ской области и Междуреченскому районному суду о взыскании задолженности за пользование судом местной телефонной связью.

Какой государственный орган осуществляет функции по организационному обеспечению деятельности судов общей юрисдикции? Включает ли организационное обеспечение деятельности судов общей юрисдикции их финансирование?

Какое решение должен принять суд?

Сделайте ссылки на Федеральный конституционный закон «О судебной системе РФ», Федеральный закон «О Судебном департаменте при Верховном Суде РФ», иные нормативные правовые акты.

4. В управление Судебного департамента N-ской области поступила жалоба от группы граждан, в которой указывалось на недостатки в работе канцелярии одного из районных судов. Заявителей не устраивало, что канцелярия суда осуществляет прием населения всего 1 час в неделю, вследствие чего невозможно своевременно получить копии необходимых документов.

Входит ли в компетенцию Судебного департамента при Верховном Суде РФ и его управлений (отделов) в субъектах РФ рассмотрение и разрешение жалоб граждан?

Вправе ли управление Судебного департамента разрешить эту жалобу? При ответе сошлитесь на нормы Федерального закона «О судебном департаменте при Верховном Суде РФ» и иные необходимые нормативные правовые акты.

Пример задания на правовой анализ документов.

Ознакомьтесь с приведенным ниже приказом Главного судебного пристава РФ и ответьте на следующий вопрос: нарушения каких положений (статья, часть) Федерального закона «О судебных приставах» были допущены главным судебным приставом по N-ской области Б-вым?

МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ РФ

ПРИКАЗ О привлечении к дисциплинарной ответственности Б-ва В ходе проверки, проведенной комиссией Министерства юстиции РФ, установлено, что заместитель начальника Главного управления Министерства юстиции РФ — главный судебный пристав по N-ской области Б-в ненадлежащим образом организовал выполнение приказов и указаний Минюста России, проявлял формализм и неоперативность при осуществлении управленческих функций, что отрицательно сказалось на результатах работы подразделений судебных приставов.

Неудовлетворительно организована в подразделениях службы судебных приставов работа по исполнительным производствам прошлых лет. Реальные меры предпринимались только по 47 % таких производств. В результате создавалась видимость большой загруженности судебных приставов-исполнителей, что не соответствовало действительности.

Вследствие слабого ведомственного контроля со стороны аппарата службы, а также низкой требовательности к старшим судебным приставам массовый характер приобрели в подразделениях факты несоблюдения судебными приставами-исполнителями сроков возбуждения и ведения исполнительных производств, искусственного затягивания процесса исполнения судебных актов и постановлений налоговых органов о принудительном взыскании задолженности по налогам и сборам. Б-в и его аппарат не обеспечили проведение глубокого анализа причин многочисленных нарушений законодательства в подразделениях судебных приставов.



Pages:   || 2 | 3 |

Похожие работы:

«Фиошин Александр Владимирович ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ИПОТЕКИ ЗЕМЕЛЬНЫХ УЧАСТКОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Специальность 12.00.03 – гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата юридических наук К...»

«Арефкина Марина Юрьевна МЕЖДУНАРОДНАЯ СИСТЕМА АТА: ВОПРОСЫ МЕЖДУНАРОДНОГО ЧАСТНОГО ПРАВА 12.00.03 – гражданское право, предпринимательское право, семейное право, международное частное право Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата юридических наук Мос...»

«Руководство пользователя Smartio CP-168U Данный продукт поставляется по лицензионному соглашению и может использоваться только в соответствии с условиями этого соглашения.

«ПРОГРАММА "МЕЖДУНАРОДНОЕ ЧАСТНОЕ И ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО", II КУРС МАГИСТРАТУРЫ, МП ФАКУЛЬТЕТ МГИМО (У) МИД РФ КАФЕДРА МЧиГП КУРС "АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЧП" СЕМИНАР № 6 АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ МЧП В СФЕРЕ МЕДИЦИНСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ И МЕДИЦИНСКОГО СТРАХОВАНИЯ А. Перечень актов, подлежащих изуче...»

«УТВЕРЖДАЮ: Директор МУП "Городская управляющая компания" _ Хищенко А.В. "15 " февраля 2016 г. ДОКУМЕНТАЦИЯ О проведение открытого запроса котировок на право заключение договора на поку...»

«Холевчук Артур Георгиевич ФАЛЬСИФИКАЦИЯ КАК ОБЪЕКТ КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 12.00.09 – уголовный процесс, криминалистика; оперативно-розыскная деятельность Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата юридических наук Москва – 2010 PDF created with FinePrint pdfF...»

«Батова О.В. Вялых Т.В. Табунщиков А.Т. Условия наступления гражданско-правовой ответственности средств массовой информации при защите чести, достоинства и деловой репутации В гражданских отношениях по возмещению вреда, причиненного средствами массовой информации, распространением сведений порочащих чес...»

«Тихомиров А.В. Проблемы недостаточности правового регулирования потребительского оборота в сфере охраны здоровья граждан //Главный врач: хозяйство и право. – 2010. – № 5. С.32-41. Резюме: показано, что существуют многочисленные проблемы недостаточности законодательства для регу...»

«ВЕСТНИК ПОЛОЦКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. Серия D УДК 343.5 ПРЕДПОСЫЛКИ ЗАРОЖДЕНИЯ, СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ДЕТСКОЙ ПОРНОГРАФИИ канд. юрид. наук, доц. Г.В. ФЁДОРОВ (Институт переподготовки и повышения...»

«С.Р. Ибатуллин, Т.К. Карлиханов Организационная структура и правовая база управления трансграничными водными ресурсами в Центральной Азии ИК МФСА Необходимость достижения интеграции управления водными ресурсами на бассейновом уровне...»

«Москва, 2014 Руководство "Быстрый Старт" Исключительные права на программное обеспечение и документацию принадлежат ООО "Управляющая Компания "АТОЛ"" Документация от 12.12.2014 Быстрый Старт 3 Содержание СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКА К УСТАНОВКЕ...»

«Николай Константинович Рерих Нерушимое (сборник) Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=177071 Держава Света: Эксмо-Пресс; Москва; 2003 ISBN 5-699-00565-х Аннотация Николай Константинович Рер...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО "МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)" Кафедра уголовно-процессуального права РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ "РЕШЕНИЯ ЕВРОПЕЙСКОГО СУДА ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА И РОССИЙСКОЕ УГОЛОВНОЕ СУДОПР...»

«Всеми имеющимися средствами. Результаты независимого расследования Наблюдательной миссии правозащитных общественных организаций в зоне вооруженного конфликта в Чечне Глава Наблюдательной миссии правозащитных общественных организаций в зоне вооруженного конфликта в Чечне — C.Ковалев Состав...»

«Министерство образования Российской Федерации УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования Российской Федерации Шадриков В.Д. 27 марта 2000 г. Номер государственной регистрации _260гум/сп ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗ...»

«Екатерина Васильевна Щеголева Святые покровители ваших детей Серия "Религия. Афонская библиотека" Текст предоставлен издательством http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=6723593 Святые покровители ваших детей: Эксмо; Москва; 2014 ISBN 978-5-699-68388-8 Аннотация Эта книга – незаменимый помощник каждой православной...»

«Вестник Спасского храма поселка Андреевка № 10 (70), октябрь 2014 г. Московская епархия Русской Православной Церкви Издается по благословению митрополита Крутицкого и Коломенского Ювеналия СНОВА ДЕТИ ПРИШЛИ НАС УЧИТЬ БЕЗ ПРИЧИНЫ СЧАСТЛИВЫМИ БЫТЬ Сентябрь – это месяц, который наполнен яркими Ребятам трудно стоять спокойно, ве...»

«События 6 мая 2012г. на Болотной площади в Москве. Промежуточная оценка Международной экспертной комиссии Содержание I. О Комиссии II. Введение III. Правовое регулирование свободы мирных собраний 3.1 Система организации публично...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ "СЫКТЫВКАР" КАР КЫТШЛН МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЙ ЮКНСА ГОРОДСКОГО ОКРУГА "СЫКТЫВКАР" АДМИНИСТРАЦИЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ ШУМ от 28.07.2015 № 7/2520 г. Сыктывкар, Республ...»

«ИНСТИТУТ ЗАКОНОВЕДЕНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ ВПА КАФЕДРА ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН МЕТОДИЧЕСКИЕ И ИНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "МЕЖДУНАРОДНОЕ ЧАСТНОЕ ПРАВО" Направление подготовки: Юриспруденция (квалификация (степень): "бакалавр") СОДЕРЖАНИЕ 1. Тематические планы.. 3 2. Планы семинарских занятий. 9 3. Планы практических занятий. 32 4....»

«"RS наследие".-2010.-№1(43).-С.26-32.ДИАЛОГ КУЛЬТУР: ДРЕВНЕТЮРКСКИЕ ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЧЕРТЫ В ДРЕВНЕРУССКОЙ КАРТИНЕ МИРА (по материалам юридических памятников письменности Древней Руси) Захир АСАДОВ...»

«1 Место дисциплины (модуля) в структуре ООП ВО: Б1.В.ОД.14 Дисциплина входит в вариативную часть Блока 1 "Дисциплины (модули)". Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полученными при изучении учебных предметов...»

«Фирма “Биоаналитические системы и сенсоры” ООО “Фирма “Альфа БАССЕНС” Анализатор Кислорода Промышленный Многофункциональный АКПМ-1-11 Руководство по эксплуатации НЖЮК 4215-001.1-66109885-10 РЭ Паспорт НЖЮК 4215-001.1-66109885-10 ПС Почтовый адрес: 143987, г Железнодорожный-7,...»

«Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Владимирской области "Балакиревский гуманитарно-правовой техникум" (ГБОУ СПО ВО "БГПТ") УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УВР _ Р.В.Панкратова от ""201_ г. Методические указания к про...»

«Информационный бюллетень муниципального образования "Сельское поселение Салым" № 29 (126) 31.10.2016 Содержание 1 официальный сайт администрации сельского поселения Салым www.adminsalym.ru страница Нормативные правовые акты, решения Совета депутатов Решение Совета депутатов от 28 октября 2016 года № 230 "О...»

«Центр по Правам Человека в Молдове ДОКЛАД о соблюдении прав человека в Республике Молдова в 2009 году Кишинэу, 2010 ГЛАВА I...4 Центр по Правам Человека на международной арене ГЛАВА II...7 Соблюдение Прав Человека в Республике Молдова § 1. Запрет дискриминации § 2. Свободный доступ к пр...»

«Утвержден общим собранием участников Протокол №1 от "14" июля 2013 г. УСТАВ Общества с ограниченной ответственностью "ПроМет" Республика Татарстан 2013 год 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Общество с ограниченной ответственностью "ПроМет", именуемое в дальнейшем Общество, создано в соответствие с Гражданским кодексом РФ, ФЗ Об общ...»

«Дэн Хиз Чип Хиз Ловушки мышления. Как принимать решения, о которых вы не пожалеете Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=6571140 Ловушки мышления. Как принимать решения, о которых вы не пожалеете / Чип Хиз, Дэн Хиз; пер. с англ. Галины Федотовой. – 2е изд.: Манн, Иванов...»

«Хозяйственные общества: правовые основы деятельности Уставный капитал Уставный капитал хозяйственных обществ разделен на доли или акции (п. 1 ст. 66 ГК РФ). В качестве вклада в уставный капитал учредители могут передать денежные средства, оборудование, другое имущество, до...»










 
2017 www.book.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.