WWW.BOOK.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные ресурсы
 

«АННОТАЦИЯ к программе внеурочной деятельности ОФП (Спортивно-оздоровительное направление) Данная программа составлена на основе: основной образовательной программы МБОУ С №29, с учетом правовой ...»

АННОТАЦИЯ

к программе внеурочной деятельности

ОФП

(Спортивно-оздоровительное направление)

Данная программа составлена на основе: основной образовательной программы

МБОУ С №29, с учетом правовой базы для разработки программ по внеурочной

деятельности школьников. Программа рассчитана на 1 год для 6-8 классов, 34 часа в

год по 1 занятию в неделю. В данной программе учитываются основные идеи и

положения программы развития и формирования универсальных учебных действий

для основного общего образования, соблюдается преемственность с примерными программами начального общего образования, учитываются межпредметные связи.

Цель: : Формирование физически разносторонней развитой личности.

Развитие основных физических качеств.

Задачи:

прививать необходимые теоретические знания в области физической культуры, спорта, гигиены.

развитие физических качеств: силы, быстроты, выносливости, ловкости;

гармоническое развитие функциональных систем организма ребёнка, повышение жизненного тонуса;

повышение физической и умственной работоспособности школьника.

формировать потребность к систематическим занятиям физическими упражнениями, ответственности за свое здоровье;

привить учащимся интерес и любовь к занятиям различным видам спортивной и игровой деятельности;

воспитание культуры общения со сверстниками и сотрудничества в условиях учебной, игровой и соревновательной деятельности.



Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению включает в себя знания, установки, личностные ориентиры и нормы поведения, обеспечивающие сохранение и укрепление физического и психического здоровья.

Подвижные игры всегда требуют от играющих двигательных усилий, направленных на достижение условной цели, оговорённой в правилах. Особенность игр – их соревновательный, творческий, коллективный характер. Во время игр у детей совершенствуются движения, развиваются такие качества, как инициатива и самостоятельность, уверенность и настойчивость. Большое воспитательное значение заложено в правилах игр. Они определяют весь ход игры; регулируют действия и поведение детей, их взаимоотношения; содействуют формированию воли, т.е. они обеспечивают условия, в рамках которых ребёнок не может не проявить воспитываемые у него качества. С целью предоставления равных возможностей всем ученикам обучение построено на дифференцированном и индивидуальном подходе в изучении предмета. Индивидуальные особенности каждого ученика учитываются при планировании урока.

Планируемые результаты личностные: способность к саморазвитию, мотивация к познанию, личностная позиция, российская и гражданская идентичность; ценностные установки, нравственная ориентация, личностная саморефлексия, ценностные установки, нравственная ориентация; извлечение информации, ориентированиев своей системе знаний;

регулятивные: умение понять свои интересы, увидеть задачу, выразить её словесно, соотнесение результата своей деятельности с целью и оценка его, преодоление трудностей, сверяясь с целью и планом, поправляя себя при необходимости, если результат не достигнут; контроль, коррекция, оценка ;аргументация своего мнения и позиции в коммуникации; учет разных мнений;

использование критериев для обоснования своего суждения;

познавательные: извлечение информации; ориентирование в своей системе знаний; способность к саморазвитию, мотивация к познанию; личностная позиция, российская и гражданская идентичность; анализ, синтез, сравнение, обобщение, аналогия; планирование; целеполагание; умение делать предварительный отбор источников информации для поиска нового знания, добывать новые знания из различных источников, анализировать, обобщать, классифицировать, сравнивать, выделять причины и следствия, преобразовывать информацию из одной формы в другую, выбирая наиболее удобную;

коммуникативные: донесение своей позиции до других, владея приёмами монологической и диалогической речи, понимание позиции других взглядов, интересов, умение договариваться с другими, согласуя с ними свои интересы и взгляды, для того чтобы сделать что-то сообща; планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

АННОТАЦИЯ к программе внеурочной деятельности

«ОФП»

Программа содержит научно-обоснованные рекомендации по построению, содержанию и организации учебно-тренировочного процесса на этапе общей физической подготовки (ОФП), разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта, начального общего образования, на основе примерной программы А.П.Матвеева, М, Просвещение 2013, Физическая культура 5-9 класс. Настоящая программа соответствует возрасту учащихся 5 класса, направленность программы: спортивно – оздоровительная.

Предложенная программа базируется на элементах из различных видов спорта (гимнастика, легкая атлетика, спортивные игры - футбол) и в комплексе позволяет педагогу развить на достаточном уровне у учащихся такие качества как сила, выносливость, быстрота, ловкость, гибкость.

Актуальность программы заключена во всё возрастающей роли физической культуры как средства воспитания в юных спортсменах гармонично развитой личности.

Воспитание высоконравственных качеств в человеке, чувство коллективизма, дисциплинированности и трудолюбия. Формирование коммуникативных качеств, нравственности. Направленность программы является частью всей учебновоспитательной работы школы и занимает важное место в подготовке учащихся к жизни.

Работа по внеурочной деятельности отличается большим многообразием форм, которые требуют от учащихся проявления организованности, самодеятельности, инициативы, что способствует воспитанию организованных навыков, активности, находчивости. Осуществляемое в тесной связи с умственным, нравственным, эстетическим воспитанием и трудовым обучением, секция Общей физической подготовки содействует всестороннему развитию школьников.

Принципы системно - деятельностного подхода реализуются через:

• непрерывное дополнительное образование, которое как механизм обеспечивает полноту и цельность образования в целом;

• развитие индивидуальности каждого ребёнка в процессе социального и профессионального самоопределения в системе внеурочной деятельности;

• единство и целостность партнёрских отношений всех субъектов дополнительного образования;

• системная организация управления учебно-воспитательным процессом. Программа представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности школьников и предназначена для реализации в общеобразовательной школе.

Программа предназначена для реализации в группах классах.

6-8 Цель: формирование жизненно важных двигательных навыков с целью адаптации к современным условиям жизни.

Задачи:

• укрепление здоровья, физического развития учащихся;

• развитие координационных и кондиционных способностей;

• приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижными играми, использование их в свободное время на основе формирования интересов к определенным видам двигательной активности и выявления предрасположенности к тем или иным видам спорта;

• воспитание дисциплинированности, доброжелательного отношения к товарищам, честности, отзывчивости, смелости во время выполнения физических упражнений;

содействие развитию психических процессов (представления, памяти, мышления и др.) в ходе двигательной деятельности;

• Формирование навыков правильной осанки;

• Воспитание морально-волевых качеств, формирование навыков культуры поведения.

Методы работы

• Преимущественно активные: физкультурно-оздоровительные, игровые. Формы внеурочной деятельности

• Пропаганда здорового образа жизни

• Упражнения на развитие гибкости.

• Подвижные игры на развитие сплоченности.

• Спортивные игры. Программа является продолжением физического воспитания в школе, рассчитана на 34 часа при одноразовых занятиях в неделю.

Основная задача формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Ценности: физическое и социальное здоровье, активный образ жизни. Планирование урока в первой, во второй, третьей и четвертой четверти-45 минут. Возраст обучаемых 12-14 лет. Предподростковый возраст 12-14 лет ( 6-8 классы) Ведущая деятельность – интимно-личностное общение в процессе общественно полезной деятельности и обучения.





Психические новообразования:

• чувство взрослости, стремление к самостоятельности;

• критичность мышления, склонность к рефлексии, формирование самоанализа;

• становление нового уровня самосознания Я – концепции.

Основные задачи развития в 6-8 классах:

• овладение базовыми школьными знаниями и умениями;

• формирование умения учиться в средней школе;

• развитие учебной мотивации, формирование интереса;

• развитие навыков сотрудничества со сверстниками, умения соревноваться с другими, правильно и разносторонне сравнивать свои результаты с успешностью других;

• формирование умения добиваться успеха и правильно относиться к успехам и неудачам, развитие уверенности в себе;

• формирование представлений о себе как об умелом человеке с большими возможностями развития.

Подростковый возраст считают остро протекающим периодом перехода от детства к взрослости. Изменившиеся условия обучения детей 12-14 лет предъявляют более высокие требования и к интеллектуальному и к личностному развитию, к степени сформированности у них определенных учебных знаний, учебных действий. Это время плодотворного развития познавательных процессов. Набор детей - свободный, количество в группе - 15 человек.

Планируемые результаты изучения курса. В результате освоения программы курса «ОФП» формируются следующие универсальные учебные действия, соответствующие требованиям ФГОС ООО: Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Ценности: физическое и социальное здоровье, активный образ жизни.

Ожидаемые результаты:

• укрепление здоровья;

• повышение работоспособности обучающихся;




Похожие работы:

«Подборка на тему: Потребительский кредитный кооператив НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья) от 26.11.2001 N 146-ФЗ (ред. от 09.03.2016) (ИЗВЛЕЧЕНИЕ). Статья 1177...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Дагестанский государственный университет" Ю...»

«Тымчук Юлия Александровна ФГАОУ ВПО "Волгоградский государственный университет" Институт права студентка 4 курса очной формы обучения ЗНАЧЕНИЕ ТРАДИЦИИ В ГРАЖДАНСКОМ ПРАВЕ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА Анализ судебной практики показывает, что одной из распростра...»

«УК РА И Н А УКРА1НА ПУБЛИЧНОЕ ПУБЛ1ЧНЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО АКЦЮНЕРНЕ ТОВАРИСТВО "ОДЕССКИЙ "ОДЕСЬКИЙ ПРИПОРТОВЫЙ ЗАВОД" ПРИПОРТОВИЙ ЗАВОД" А/я № 304, Главпочтамт, г. Одесса, 65001 А/с № 304, Головпоштамт, м....»

«АННОТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Направление подготовки -40.03.01"юриспруденция" Профиль подготовки –гражданско-правовой Квалификация (степень) выпускника бакалавр Нормативный срок обучения – 4 года Форма обучения – очная, заочная Образовательная программа бакалавриата, реализуемая ЧОУ ВО Южны...»

«Ломоносов2013 Право Очный тур Критерии оценивания работ участников (10-11 классы) Вариант 1.1. Миграционные потоки из бывших республик СССР, а ныне независимых государств продолжают свое движение в Российскую...»

«СПРАВОЧНИК ВКЛАДЧИКА СРОЧНЫЕ ВКЛАДЫ ФИЗИЧЕСКИХ ЛИЦ ЗАО "Америабанк" RA, г. Ереван, ул. Гр. Лусаворича 9 Тел.: (374 10) 56 11 11; факс: (374 10) 51 31 33 эл. почта:office@ameriabank.am; www.ameriabank.am ВКЛАД "АМЕРИЯ" Минимальная сумма вклада: 50 000 драмов РА Срок вкладов в днях Драм РА Способ выплаты процентов От 30 От 91 до От 181 От...»

«ЗАКОН ТУРКМЕНИСТАНА О товарных знаках, знаках обслуживания и наименованиях мест происхождения товаров Настоящим Законом регулируются отношения, возникающие в связи с правовой охраной и использованием товарных знаков, знаков обслуживания и н...»








 
2017 www.book.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.