WWW.BOOK.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные ресурсы
 

«IV учебная единица: «Приставка» 1. Ориентация учащихся в работе по модели полного усвоения. Напоминание о целях и особенностях работы. 2. Обучение ...»

IV учебная единица: «Приставка»

1. Ориентация учащихся в работе по модели полного усвоения.

Напоминание о целях и особенностях работы.

2. Обучение новой учебной единице в направлении полного

усвоения;

Минутка чистописания

На доске написаны слова: репа, кора, кит.

У. Определите букву, которую мы будем писать на минутке

чистописания. Она находится в корне одного из данных слов и

обозначает парный глухой мягкий согласный звук. Какая это буква? В корне, какого слова она находится?

Д. Сегодня мы будем писать букву к. В корне слова кит она обозначает парный глухой мягкий согласный звук [к'].

У. Определите порядок следования букв в данном ряду: ак аак ааак...

Д. Строчная буква к чередуется со строчной буквой а. Буква а пишется перед буквой 1с в порядке увеличения на одну.

У. Напишите данный ряд букв. в предложенной последовательности до конца строки.

Словарно-орфографическая работа У. Сегодня мы познакомимся с двумя новыми словами. Вы сможете их назвать, если успешно справитесь с кодом. Какие это слова?

КОД Зашифрованные слова с в г р у и ъ А О Л Н Ч т Щ к ж А Д Т Ь Р Е К м ф А ША n Д. Это слова квартира и комната.

У: У каждого из данных слов имеется несколько значений. Какое значение слова квартира вы можете назвать?

Д. Квартира - это отдельное жилое помещение в доме.

У. Из каких частей обычно состоит квартира?

Д. В квартире имеются комнаты, прихожая (передняя), кухня, ванная, туалет.

У. Скажите полностью первое значение слова квартира.

Д. Квартира - это отдельное жилое помещение в доме, в котором имеются комнаты, кухня, прихожая и т.д.

У. Отталкиваясь от смысла следующих фраз: сниму квартиру; найти временную квартиру, определите второе значение слова квартира.

Д. Квартира - это помещение для временного проживания, за которое его хозяину платят деньги.

У. Что такое комната ? Сформулируйте первое значение это го слова.

Д. Комната - это отдельное помещение в квартире, где отдыхают, спят, работают.

У. Опираясь на сочетания комната матери и ребенка; комната отдыха (например, в санатории), определите второе значение слова комната.

Д. В этих сочетаниях слово комната обозначает отдельное помещение, специально для чего-либо предназначенное.

У. Найдите слова квартира и комната в орфографическом словарике. Напишите их. Поставьте ударение. Что можете отметить в правописании этих слов?

Д. В обоих словах непроверяемая безударная гласная а, которую надо запомнить.

У. Составьте предложения, в каждое из которых входили бы одновременно слова квартира и комната и по очереди одно из написанных на доске слов: собака, хорошо, береза, огород, мороз.

Д. Собака находилась в самой большой комнате нашей квартиры.

Хорошо в комнате новой квартиры. На рисунке обоев одной из комнат квартиры изображена береза. Окна моей комнаты в квартире выходят на огород. На улице мороз, а в комнатах квартиры тепло и уютно.

Изучение нового материала На доске написаны слова: входит, выходит, проходит, обходит, доходит.

У. Прочитайте вслух написанные на доске слова. Как они называются?.

Д. На доске написаны однокоренные слова.

У. Почему вы так считаете?

Д. у этих слов один и тот же корень с одинаковым значением.

У. Выделите корень в написанных словах.

Д. Входит, выходит, проходит, обходит, доходит.

У. Какая еще известная вам часть слова имеется в данных словах?





Д. В данных словах имеется окончание.

У. Выделите в словах окончание.

Д. Входит, выходит, проходит, обходит, доходит У. Какую часть мы не выделили в данных словах?

Д. Мы не выделили часть слова, которая стоит перед корнем.

У. Часть слова, которая стоит перед корнем, называется nриставкой.

Она обозначается значком.

Выделите приставку в данных словах.

Д. Входит, выходит, проходит, обходит, доходит У. Какие в этих словах приставки: одинаковые или разные?

Д. В этих словах разные приставки.

У. Что меняется в слове с изменением приставки?

Д. С изменением приставки меняется смысл (значение) слова.

У. Докажите это, используя два любых слова, которые написаны на доске.

Д. Слово входит обозначает движение вовнутрь чего-либо. Слово проходит обозначает движение мимо чего-либо или кого-либо.

У. Изменение значения слова приводит к образованию нового слова.

Если приставка изменяет значение слова, то для чего она служит?

Д. Приставка служит для образования новых слов.

У. Теперь скажите все, что вы узнали сегодня о приставке.

Д. Приставка - это часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. Приставка обозначается значком.

В случае необходимости учитель предлагает план:

1. Что такое приставка?

2. Для чего она служит?

3. Каким значком обозначается приставка?

–  –  –

Физкультминутка На доске написаны слова: делать, сделать, написать, писать, подписать, вез, отвез, вывез, привез занес, нес, перенес, вынес.

У. Внимательно смотрите на слова, которые я буду показывать. Если покажу на слово, в котором есть приставка, вы поворачиваетесь лицом друг к другу и обмениваетесь хлопками. Если покажу на слово, в котором нет приставки, приседаете.

Упражнение 2 Распределите слова на три группы в соответствии с темой урока. Напишите их и выделите приставки.

Насушит, надломит, застучит, затрещит, надумает, надрежет, закричит, нарубит, надшил.

Как пишутся приставки за-, на-, над-?

Упражнение 3 Прочитайте. Напишите цепочки слов, устранив в них лишнее.

Ответ обоснуйте:

1) надел, покрыл, пошел, понес;

2) прочитать, переиграть, просмотреть, прожить;

3) догнал, доплыл, наследил, докатил;

4) подпишет, подсыплет, надземный, подпилит;

5) обрубит, обрежет, обстучит, свяжет;

6) впорхнул, отпугнул, отдернул, оттолкнул.

Выделите в словах приставки. Как пишутся приставки nо-, nро-, до-, п од-, об-?

–  –  –

Упражнение 5 Напишите строчки по памяти. Найдите в них слова, в которых есть все изученные части слова. Выделите их. Подчеркните все орфограммы.

Вот камень лежит у дороги, Присядем и вытянем ноги.

Упражнение 6

Распределите слова в соответствии со схемами. Схемы:

Слова: побеги, поход, тепло, бодрый, договор, проплывет, вылет, пробежит, кожа, прилетит, осмотр, зерно, забросит, догорят, изгиб, запах, рука, выхлоп, сдвинут, место, рука, закат, сбросят, нога, побег, белый, отнесут.

Упражнение 7 Прочитайте, объясните смысл пословиц.

Ворчаньем наскучишь, примером научишь.

После драки кулаками не машут.

С книгой поведешься - ума наберешься.

Ученье и труд все перетрут.

Напишите пословицы, группируя их по двум признакам. Подчеркните орфограммы. Выделите приставки Упражнение 8 Вставьте вместо точек пропущенный в словах корень.

на...ит рас...ет вы...ит раз...ит при...т ис...ит раз...т под... ит Напишите полученные слова. Выделите в них известные части.

Упражнение 9 Прочитайте. Подберите подходящее к тексту название. Текст напишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

Крот - один из самых др...чливых зв...рей. Бол...шую ч...ст... ж...зни он проводит (под) з...млей. Толстый и полуслепой, он не знает пощ...ды.

Если (в) подземных х...дах встр...ч...ются два кр...та, начинается см...ртел...ная битва.

( У) кр...та уд...вител...ный а...петит. (В) сутки он съ6едает столько, сколько весит сам. (Без) пищи этот прожорливый звер...

может прож...т... не более 12 ч...сов.

Выделите в словах приставки. Задайте вопрос к каждой части текста.

3. Текущая диагностическая работа - тест.

–  –  –

Задание.

Во время первого чтения к каждому названному (без записи) имени существительному придумайте и напишите в столбик подходящее по смыслу имя прилагательное. При повторном чтении напротив каждого имени прилагательного напишите по памяти соответствующее ему ранее названное имя существительное. В именах существительных выделите корень и приставку. Найдите среди них лишнее.

Существительные: привычка, находка, загадка, покупка, разговор, запах.

После выполнения – взаимопроверка.

5. Деление класса на две группы.

Напоминание основных критериев эталона на "5"; объявление фамилий учащихся, которые справились с тестом на предыдущем уроке без единой ошибки; распределение учащихся в группу для выполнения упражнений творческого характера, помогают учителю и учащимся.

Остальные ребята, которыми были допущены ошибки, заполняют пробелы в знаниях и умениях. Знакомятся с результатами теста.

6. Вспомогательная учебная работа.

Изложение материала повторяется заново, но способ изложения меняется.

У: как вы думаете, может ли быть слово без суффикса? А без корня? Объясните свой ответ.

У: Запишите слова: море – приморский, дорога – придорожный, школа – пришкольный, берег – прибрежный, город

– пригородный.

У: обозначьте корни и суффиксы в словах. Как называются вторые слова в парах?

У: Допишите недостающую по смыслу часть слова.

…бежал за угол, …бежал из дома, …бежал первым, …бежал через дорогу, бежал от края.

У: Приставка – это часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов.

–  –  –

Упражнение 3 Запишите в столбик группы родственных слов, выделите приставки.

Красить, побежать, подходить, докрасить, подписать, пробежать, смотреть, покрасить, подкрасить, добежать, писать, бежать, подбежать, посмотреть, ходить, досмотреть, отбежать, описать, проходить, просмотреть, дописать, осмотреть.

7. Диагностическая работа №2 - тест.

–  –  –

После обработки результатов выясняется, кто ещ не достиг полного усвоения и проводится с ним отдельная индивидуальная коррекционная работа.

После того как все усвоили материал по этой теме класс переходит




Похожие работы:

«ДАЙДЖЕСТ НОВОСТЕЙ В РОССИЙСКИХ СМИ по вопросам аудита 19 сентября 2008 года (обзор подготовлен пресс-службой компании "РУФАУДИТ") Н. Базалей Меняем профессию! Источник журнал "Расчёт" № 6/2008 Вам надоело ежедневно вести учет, ездить в налоговую инспекцию для представления отчетности, прохождения сверок,...»

«Из решения Коллегии Счетной палаты Российской Федерации от 26 января 2007 года № 2К (520) "О результатах проверки законности привлечения и эффективности использования целевых иностранных заимствований (кредитов, займов) правительств иностранных государств, банков и фирм, п...»

«77. Буди же милость Твоя, да утешит мя, по словеси Твоему рабу= Твоему=. Едина от жен без болезней родих Тя, Чадо, ныне же терплю Страстию Твоею болезни нестерпимыя: глаголаше Чистая.78. Да приидут мне щедроты Твоя, и жив буду, яко закон Твой поучение мое= е=сть. Горе...»

«© 2000 г. В.В. ПЕТУХОВ ПОЛИТИЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ И ПОВЕДЕНИЕ СРЕДНЕГО КЛАССА ПЕТУХОВ Владимир Васильевич кандидат философских наук, директор Центра социально-политического анализа РНИСиНП. Отношение к актуальным вопросам общественно-политического развития Результаты названного уже исследования свидетельствуют о достаточно высоком уровне согласия в среднем...»

«Введение SSL с типовой транзакцией и обменом пакетами Содержание Введение Обзор записи SSL Формат записи Тип записи Рекордная версия Рекордная длина Типы записей Записи квитирования Записи спецификации шифра изменения Аварийны...»

«1 В качестве руководителя Организации Объединенных Наций (ООН), Генеральный секретарь отвечает за то, чтобы эта организация могла решать самые важные и сложные проблемы мира. Генеральные секретари играют важную роль, побуждая пр...»

«И.В. Пономарева Тверской государственный университет, г. Тверь НАРУШЕНИЕ ПРИНЦИПА ВЕЖЛИВОСТИ КАК ПРИЗНАК ПСЕВДОКОММУНИКАЦИИ (на материале английской диалогической речи) POLITENESS PRINCIPLE INFRINGEMENT AS THE SIGN OF PSEUDOCOMMUNICATION (on the material of English dialogue speesh) Ключевые слова: коммуникация, псевдокомм...»

«Влияние имущественных расколов/расслоения на социальную ситуацию в обществе Discussion Questions 1. Насколько интенсивны имущественные расколы? 2. Как часто происходят выступления и проте...»

«АПОСТОЛ, 166 ЗАЧАЛО (КОММ. НА 1 КОР. 16:13-24) 13 НЕДЕЛИ 16:13-24 ЦЕРКОВНОСЛАВЯНСКИЙ ТЕКСТ (16:13-24) СИНОДАЛЬНЫЙ ПЕРЕВОД ИОАНН ЗЛАТОУСТ (Стихи 16:13-18) (Стихи 16:19-24) (Обличающий пусть не гневается и обличаемый...»








 
2017 www.book.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.