WWW.BOOK.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные ресурсы
 
s

Pages:   || 2 |

«НИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего ...»

-- [ Страница 1 ] --

НИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тюменский государственный нефтегазовый университет»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УМР и ИР

__________ Майер В. В.

«___» __________ 2013 г.

ОТЧЕТ

О САМООБСЛЕДОВАНИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ

Направление: 131000.62 – нефтегазовое дело Профили: «Сооружение и ремонт объектов систем трубопроводного транспорта»

«Эксплуатация и обслуживание объектов транспорта и хранения нефти, газа и продуктов переработки»

Квалификация: бакалавр Директор института транспорта __________ Бауэр В. И.

Заведующий кафедрой ТУР _____________ Земенков Ю. Д.

Отчет рассмотрен на Ученом совете Института транспорта ________________________

«__»______2013г. протокол № ___ Тюмень, 2013 1 Введение 3 2 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 3 3 Общие сведения о реализуемой основной образовательной программе 5

3.1 Структура и содержание подготовки бакалавров 8

3.2 Сроки освоения основной образовательной программы 15

3.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства 16

3.4 Программы и требования к итоговой государственной аттестации 18 4 Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе 21 5 Качество подготовки бакалавров 26

5.1 Оценка уровня требований при приёме обучающихся 26

5.2 Текущий контроль и промежуточная аттестация 28

5.3 Анализ результатов контроля знаний обучающихся в процессе самообследования 29

5.4 Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников 30 6 Кадровое обеспечение подготовки бакалавров 34 7 Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение 35

7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебнометодической литературой 35

7.2 Учебно-методич

–  –  –

Подготовка дипломированных бакалавров по основной образовательной программе (ООП) по направлению подготовки 131000.62 – нефтегазовое дело осуществляется в университете с 2011 года. Право университета на подготовку бакалавров подтверждено лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образование и науки от 12 декабря 2011 года, серия ААА № 002438, рег. №2320. Специальность /направление подготовки аккредитована (свидетельство о государственной аккредитации от 22 февраля 2012 года, серия ВВ №001601, рег.№1584).

Подготовка бакалавров осуществляется в институте Транспорта.

Выпускающей кафедрой является кафедра «Транспорт углеводородных ресурсов». Год основания кафедры 2010, заведующий кафедрой д.т.н.

профессор Земенков Юрий Дмитриевич.

2 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности

При реализации образовательной деятельности кафедра «Транспорт углеводородных ресурсов» руководствуется следующими нормативными документами:

Конституцией Российской Федерации;

Федеральным законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗ от 29.12.2012 г.;

Законодательными актами Российской Федерации, нормативными актами Министерства образования и науки Российской Федерации;

Уставом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования “Тюменский государственный нефтегазовый университет” (далее ТюмГНГУ), утвержденным Приказом Министерства образования и науки от 25.05.11г. №1816 с изм. от 22.10.2012 г.;





Положением о Подразделении ТюмГНГУ;

Решениями Ученого совета ТюмГНГУ, нормативными локальными актами университета, кафедры «Транспорт углеводородных ресурсов».

Организация учебного процесса регламентируется следующими нормативными актами:

- Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное Постановлением Правительства РФ от 14.02.2008 г. № 71;

- Положение об организации и проведении практики обучающихся по программам начального, среднего и высшего профессионального образования, утверждено ректором ТюмГНГУ 04.07.2012 г.;

- Положение о применении дистанционных образовательных технологий в Тюменском государственном нефтегазовом университете и его филиалах, утверждено 04 мая 2009 г. (указывать для ООП, реализующихся с применением дистанционных технологий);

- Порядок формирования расписания учебных занятий в ТюмГНГУ, утверждено 17.05.2012г.

Основные подходы к определению содержания и методическому обеспечению реализации основных образовательных программ, контроль успеваемости, результатов текущей и промежуточной аттестаций обучающихся регламентируется следующими локальными актами:

- Положение о совете преподавателей по направлению подготовки, утверждено 01.06.2012 г.;

- Регламент работы методической комиссии учебных подразделений университета, утвержден 22.06.2012 г.;

- Требования к электронным учебно-методическим комплексам, утверждены 10.11.2011 г.;

- Методическое руководство по разработке учебно-методического обеспечения основных профессиональных образовательных программ начального, среднего и высшего профессионального образования, утверждено 25.04.2012 г.;

- Положение о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов ТюмГНГУ, утверждено 29.06.2012 г.;

- Положение о проведении текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся, утверждено 28.06.2011 г.;

Итоговая государственная аттестация обучающихся осуществляется в соответствии с:

- Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденным приказом Минобразования РФ от 25.03.2003 г. №1155;

- Положением о выпускной квалификационной работе студентов Тюменского государственного нефтегазового университета, утвержденным 05.04.2013 г.;

Выпускающая кафедра «Транспорт углеводородных ресурсов» имеет в наличии все необходимые организационно-правовые документы университета, собственные организационно-распорядительные документы, на основании которых строится образовательная деятельность подразделения. Вывод о полноте необходимого организационно-правового обеспечения образовательной деятельности базируется на ежегодно обновляемой системе документов – «Номенклатуре дел кафедры».

Кафедра ведет свою деятельность в соответствии с Уставом университета, типовыми положениями о факультете и кафедре, другой внутривузовской организационно-распорядительной документацией.

Подготовка дипломированных специалистов осуществляется в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС) по направлению131000.62

– Нефтегазовое дело.

Номенклатура дел кафедры «Транспорт углеводородных ресурсов», регистрационный номер СМК НД-72-2011 разработана согласно требованиям Системы менеджмента качества ТюмГНГУ.

Вывод. Реализация основной образовательной программы по направлению подготовки 131000.62 – Нефтегазовое дело осуществляется в соответствии с требованиями организационно-распорядительных документов и нормативных положений.

3 Общие сведения о реализуемой основной образовательной программе

С целью удовлетворения потребностей предприятий и организаций в специалистах, прием студентов производится по очной и заочной формам обучения. Кроме того, реализуется основная образовательная программа ВПО для студентов, на базе среднего профессиональное образование и высшего образования.

Состав контингента по направлению 131000.62 – Нефтегазовое дело по очной форме обучения приведён в Приложении 2.

В 2011 году осуществлен переход на двухуровневую подготовку (бакалавр-магистр) и Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) 3-го поколения, прием абитуриентов осуществлялся на направление подготовки бакалавров и магистров.

Общее количество зачисленных на 1 курс студентов в среднем находится на уровне 27 человек. На протяжении 4 лет наблюдается увеличение количества студентов обучающихся на бюджете и снижение количества студентов, обучающихся на договорной основе. Государственный заказ на подготовку бакалавров по направлению 131000.62 – Нефтегазовое дело выполняется на 100 %. Уменьшение набора студентов, обучающихся на договорной основе, обусловлено рядом причин.

1. Снижение количества абитуриентов (выпускников школ 11 классов и абитуриентов, имеющих диплом среднего профессионального образования имеющих результаты ЕГЭ по физике).

2. Возможность выбора абитуриентами высшего учебного заведения территориально расположенного в другом регионе страны.

–  –  –

3.1 Структура и содержание подготовки бакалавров ООП по направлению 131000.62 – Нефтегазовое делоразработана на основе ФГОС.

В структуру ООП входят:

- федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по направлению 131000.62 – Нефтегазовое дело;

- общие положения: целью ООП, является формирование общекультурных компетенций выпускников (компетенций социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления, системнодеятельностного характера), реализация компетентностного подхода при формировании общекультурных компетенций выпускников должна обеспечиваться сочетании учебной и внеучебной работы; социокультурной среды, необходимой для всестороннего развития личности, формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций выпускников;

нормативный срок освоения ООП подготовки бакалавра по направлению подготовки 13100.62 “Нефтегазовое дело” при очной форме обучения 4года;

трудоёмкость освоения ООП за весь период обучения составляет 240 зачётных единиц; требования к абитуриенту - абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, и представить результаты ЕГЭ по русскому языку, физике и математике;

- характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП по направлению подготовки: область –сегмент топливной энергетики, включающий освоение месторождений, транспорт и хранение углеводородов; виды профессиональной деятельности выпускника производственно-технологическая, организационно-управленческая, экспериментально-исследовательская, проектная деятельность; задачи профессиональной деятельности выпускника: осуществлять технологические процессы строительства, ремонта, реконструкции и восстановления нефтяных и газовых скважин на суше и на море, эксплуатировать и обслуживать технологическое оборудование, используемое при строительстве, ремонте, реконструкции и восстановлении нефтяных и газовых скважин на суше и на море, осуществлять технологические процессы добычи нефти и газа, сбора и подготовки скважинной продукции, эксплуатировать и обслуживать технологическое оборудование, используемое при добыче нефти и газа, сборе и подготовке скважинной продукции, осуществлять промысловый контроль и регулирование извлечения углеводородов, осуществлять технологические процессы трубопроводного транспорта нефти и газа, подземного хранения газа, эксплуатировать и обслуживать технологическое оборудование, используемое при трубопроводном транспорте нефти и газа, подземном хранении газа, осуществлять технологические процессы хранения и сбыта нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов, эксплуатировать и обслуживать технологическое оборудование, используемое при хранении и сбыте нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов, планировать, организовывать и управлять работой первичных производственных подразделений предприятий, осуществляющих бурение скважин, добычу нефти и газа, промысловый контроль и регулирование извлечения углеводородов на суше и на море, трубопроводный транспорт нефти и газа, подземное хранение газа, хранение и сбыт нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов, документировать процессы планирования, организации и управления работой первичных производственных подразделений предприятий, осуществляющих бурение скважин, добычу нефти и газа, промысловый контроль и регулирование извлечения углеводородов, трубопроводный транспорт нефти и газа, подземное хранение газа, хранение и сбыт нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов, анализировать деятельность первичных производственных подразделений предприятий, осуществляющих бурение скважин, добычу нефти и газа, промысловый контроль и регулирование извлечения углеводородов, трубопроводный транспорт нефти и газа, подземное хранение газа, хранение и сбыт нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов, анализировать информацию по технологическим процессам и техническим устройствам в области бурения скважин, добычи нефти и газа, промыслового контроля и регулирования извлечения углеводородов на суше и на море, трубопроводного транспорта нефти и газа, подземного хранения газа, хранения и сбыта нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов, проводить регламентированные методиками экспериментальные исследования технологических процессов и технических устройств в области бурения скважин, добычи нефти и газа, промыслового контроля и регулирования извлечения углеводородов на суше и на море, трубопроводного транспорта нефти и газа, подземного хранения газа, хранения и сбыта нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов, выполнять статистическую обработку результатов экспериментов, составлять отчетную документацию, собирать и представлять по установленной форме исходные данные для разработки проектной документации на бурение скважин, добычу нефти и газа, промысловый контроль и регулирование извлечения углеводородов на суше и на море, трубопроводный транспорт нефти и газа, подземное хранение газа, хранение и сбыт нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов, выполнять с помощью прикладных программных продуктов расчеты по проектированию бурения скважин, добычи нефти и газа, промысловому контролю и регулированию извлечения углеводородов на суше и на море, трубопроводному транспорту нефти и газа, подземному хранению газа, хранению и сбыту нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов, составлять в соответствии с установленными требованиями типовые проектные, технологические и рабочие документы, участвовать в составлении проектных решений по управлению качеством в нефтегазовом производстве;

- компетенции выпускника, формируемые в процессе освоения данной ООП ВПО, определяются на основе ФГОС ВПО по направлению «Нефтегазовое дело» и соответствующему профилю подготовки, а также в соответствии с целями и задачами данной ООП ВПО; результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е.

его способностью применять знания, умения, опыт и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности;в ходе изучения базовой части дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла студенты бакалавры овладевают следующими компетенциями: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ОКОК-14, ОК-15, ОК-16, ОК-17, ОК-18, ОК-19, ОК-20, ОК-21; в ходе изучения базовой части дисциплин математического и естественно-научного цикла студенты бакалавры овладевают следующими компетенциями: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-9, ОК-10, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-18, ПКПК-20; в ходе изучения базовой части дисциплин профессионального цикла студенты бакалавры овладевают следующими компетенциями: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ОК-21, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-24.

Таким образом, проведенный анализ показал, что учебный план полностью соответствует требованиям ФГОС.

документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП по специальности:

- учебный план;

- календарный учебный график;

- рабочие программы учебных курсов, дисциплин;

- программы практик;

- программа итоговой государственной аттестации;

- ресурсное обеспечение, в том числе:

- учебно-методическое, информационное;

- кадровое;

- основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса;

- характеристика социально-культурной среды вуза, обеспечивающая развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций обучающихся;

- нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП;

другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Основой организации учебного процесса по подготовке бакалавров является рабочий учебный план по направлению 131000.62 – Нефтегазовое дело. Учебный план включает полный перечень обязательных дисциплин и дисциплин по выбору, а также факультативных дисциплин. В учебном плане приведен график учебного процесса, данные по бюджету времени, формы контроля знаний, количество часов аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов.

Объём аудиторной нагрузки (за исключением обязательных аудиторных занятий по физической культуре и занятий по факультативным дисциплинам) при очной форме обучения составляет 24-26 часов в неделю (норматив по ФГОС – в среднем за период теоретического обучения, не считая экзаменационных сессий, не более 27 часов в неделю).

Максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы в учебном году составляет не более 54 часов и соответствует требованиям ФГОС.

Учебный план включает три цикла: гуманитарный, социальный и экономический цикл, математический и естественнонаучный цикл, профессиональный цикл. Каждый цикл состоит из базовой и вариативной части, включающей дисциплины по выбору студента. Дисциплины базовой части полностью соответствуют требованиям ФГОС.

Цели образовательной программы достигаются при изучении всех дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, цикла математических и естественнонаучных дисциплин и главным образом, в профессиональном цикле, а также в дисциплинах профилей.

Дисциплины профиля, дисциплины устанавливаемые ВУЗом и дисциплины вариативной части учебного плана обеспечивают получение предусмотренных в стандарте компетенций.

Дисциплины учебного плана составлены и расположены в последовательности, позволяющей студенту поэтапно осваивать все циклы строительства скважин и иметь в конечном итоге полное целостное представление о своей специальности.

Так дисциплины «История нефтегазовой отрасли в России» и «Основы нефтегазового дела» изучаются на первом и втором курсах соответственно и являются вводными дисциплинами в специальность. На предмете «История нефтегазовой отрасли в России» студенты узнают об основных этапах развития бурового дела в России, достижениях науки и техники в области строительства скважин и разработки месторождений, знакомятся с перспективными тенденциями в этой области.

На предмете «Основы нефтегазового дела» студенты получают представление об объектах будущей профессиональной деятельности, а также по видам деятельности:

производственно-технологической, управленческой, научноисследовательской, проектной, эксплуатационной.

После изучения на младших курсах дисциплин «Геология», «Физика пласта» формируется комплекс знаний по всей технологической цепочке от поиска и разведки месторождений до переработки углеводородного сырья, что соответствует широкому профилю подготовки бакалавров по направлению 131000 «Нефтегазовое дело».

Студент учится применять профессиональную терминологию в области бурения, разработки и эксплуатации скважин, профессионально пересказывать содержание статей или разделов специальной литературы;

определять отличительные особенности оборудования и инструмента (натурных и по плакатам); пользоваться основными правилами техники безопасности в нефтегазовом производстве на дисциплине «культура речи и деловая риторика».

Предмет «Основы автоматизации технологических процессов»

раскрывает перед студентами структуру построения и функционирования систем автоматического регулирования и управления, знакомит с методами и средствами измерения различных технологических параметров; роль технических средств измерения в процессе совершенствования технологии сооружения скважин. На лабораторных работах студенты учатся пользоваться измерительными приборами с учетом их метрологических характеристик.

Компьютеризация производственного процесса в различных областях нефтегазового производства требует от молодых специалистов умений работы на компьютере, знаний основных программ Windows -2000, Microsoft Word, Microsoft Excel, редактора формул Equation, принципы работы в сети Internet, MathCad, MathLab, язык программирования, а также программ применяемых при проектировании и проводке скважин. В связи с этим в учебный план специальности включены дисциплины «Информатика», «Компьютерное проектирование».

Таким образом, проведенный краткий анализ целей и задач основных преподаваемых дисциплин указывает на совпадение целей и задач с целями образовательной программы 131000.62 «Нефтегазовое дело». Перечисленные дисциплины являются основными для формирования бакалавра по профилям: «Сооружение и ремонт объектов систем трубопроводного транспорта», «Эксплуатация и обслуживание объектов транспорта и хранения нефти, газа и продуктов переработки».

Регламентация перечня гуманитарных дисциплин существенно ограничивает допустимый объем каждой дисциплины, что, как правило, приводит к поверхностному знакомству с ее содержанием. Поэтому в вариативную часть и дисциплины по выбору студента “Правовое обеспечение нефтегазового бизнеса”, “Конфликтология”, “Социология труда”, “Технический иностранный язык”, “История нефтегазовой отрасли в России”.

В блок ГСЭ включены базовые дисциплины федерального компонента: «История», “Философия”, “Иностранный язык”, «Экономика», “Правоведение”, Вариативная часть “Культура речи и деловая риторика”, “Инженерная психология”, “Социология и политология”, “Основы деловой этики” “Предпринимательство”.

Изучение гуманитарных дисциплин позволяет будущим бакалавраминженерам по направлению 131000 «Нефтегазовое дело» сочетать специальные знания с социально-психологической компетентностью и интеллектуальной культурой. Подготовка специалистов по данной образовательной программе строится с учетом специфики функций бакалавров (рациональное и эффективное использование существующей техники и технологий, разработка новых технологий, конструирование новой техники), поэтому обучение бакалавров учитывает основные изменения, происходящие в науке, технике, экономике и организации производства. Оно направлено на подготовку бакалавра к творческой, самостоятельной деятельности, умению непрерывно повышать свое образование (научные кружки, конференции), быть компетентным в достижениях научнотехнического прогресса.

Математический и естественнонаучный цикл в базовой части содержит следующие дисциплины федерального компонента: “Математика”, “Физика”, “Химия”, “Экология” и дисциплины вариативной части:

“Геология”, “Прикладные программные продукты”, «Статический анализ», а так же дисциплины по выбору «Физика пласта», «Компьютерное проектирование», «Основы теории риска проектов», «Основы теории надежности НГО».

Общепрофессиональные дисциплины федерального компонента предусмотрены федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования и обеспечивают достижение поставленных образовательной программой целей.

Так, "Теоретическая и прикладная механика" является одной из фундаментальных общенаучных дисциплин физико-математического цикла, на материале которой базируются такие важные для инженерного образования дисциплин, как "Сопротивление материалов", "Теория механизмов и машин", "Детали машин", "Гидромеханика", а также большое число специальных инженерных дисциплин.

Цель преподавания дисциплины «Гидравлика и нефтегазовая гидромеханика»- научить студентов грамотно пользоваться понятиями и законами механики жидкости и газов, и привить навыки практического их применения.

Теоретическая и практическая подготовка будущих специалистов по курсу “Термодинамика и теплопередача” методам получения, преобразования, передачи и использования теплоты в такой степени, позволяет студентам выбирать и при необходимости эксплуатировать теплотехнические оборудование в целях максимальной экономии топливноэнергетических ресурсов и материалов, интенсификации и оптимизации технологических процессов, выявление и использования вторичных энергоресурсов.

Целью дисциплины «Электротехника» является изучение основных теоретических и практических положений и современных достижений в области электротехники, необходимых для квалифицированной эксплуатации и обслуживания бурового электрооборудования.

Изучение дисциплины «Электротехника» заключается в познании:

законов генерации, передачи и трансформации электрической энергии;

методов расчета электрических и магнитных цепей; физических процессов, конструктивных решений и функциональных назначений электрических машин, аппаратов и приборов, а также электронных приборов, устройств импульсной и цифровой техники.

Цель преподавания дисциплины «Метрология, квалиметрия и стандартизация» – ознакомить студентов с методами и средствами измерения параметров физических величин, обеспечения их единства, основами стандартизации и стандартизации продукции и услуг.

«Безопасность жизнедеятельности» - наука о сохранении здоровья и безопасности человека в процессе его деятельности, призванная:

- выявлять и идентифицировать опасные факторы;

- разрабатывать методы и средства защиты человека;

- снижать действующие опасные (вредные) факторы до приемлемых значений;

- прогнозировать и предотвращать возможность возникновения аварийных ситуаций;

- вырабатывать меры по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Целью изучения дисциплины «Основы нефтегазопромыслового дела является образование необходимой начальной базы знаний по объектам будущей профессиональной деятельности бакалавров различных профилей направления 131000 «Нефтегазовое дело», а также по видам деятельности:

производственно-технологической, управленческой, научноисследовательской, проектной, эксплуатационной. Одна из основных целей дисциплины - ознакомление студентов с отечественными научными разработками, применение российских технологий и технологического оборудования в нефтяной и газовой промышленности.

Целью преподавания дисциплины «Механика сплошной среды»

является получения студентами знаний по разделу горных наук – механика сплошных сред – интенсивно развивающейся в связи с возрастающими запросами нефтегазотранспортных предприятий.

Цель дисциплины «Химия нефти и газа» заключается в формировании у студентов знаний о составе и свойствах нефтяных систем различного происхождения, а также о методах их исследования.

Проведенный анализ общепрофессиональных дисциплин, их цели и задачи показывают необходимость этих дисциплин для осуществления в полной мере профессиональной деятельности. Цели дисциплин обеспечивают формирование бакалавра-инженера по направлению «Нефтегазовое дело» в соответствии с целями данной образовательной программы.

Фактические значения критериев установленных ФГОС по направлению 131000.62 – Нефтегазовое дело:

- наличие обязательных дисциплин федерального компонента в соответствующем цикле;

- общее количество часов теоретического обучения;

- объем учебной нагрузки по циклам дисциплин;

- объем учебной нагрузки по дисциплинам;

- обязательный минимум содержания дисциплин;

- наличие альтернативного выбора дисциплин обучающимися;

указаны в Приложении 3.

3.2 Сроки освоения основной образовательной программы

Срок освоения основной образовательной программы по направлению 131000.62 – Нефтегазовое дело составляет 208 недель, в том числе:

теоретическая подготовка – 135 недель, экзаменационные сессии – 23 недель, что соответствует требованиям ФГОС. Максимальный объем аудиторных занятий со студентами не превышает 27 часов в неделю, а учебной нагрузки – 54 часа в неделю. Объем аудиторных занятий студента (при очной форме обучения) в среднем за период теоретического обучения равен 24 часам в неделю, без учета обязательных практических занятий по физической культуре и занятий по факультативным дисциплинам.

Количество экзаменов в каждом семестре не более 5; зачетов не более 6; курсовых работ и проектов не более 4 (за весь период обучения);

продолжительность семестров в среднем – 17 недель.

Фактические значения критериев установленных ФГОС по направлению подготовки 131000.62 – Нефтегазовое дело:

- общий срок освоения основной образовательной программы;

- продолжительность теоретического обучения;

- продолжительность практики;

- продолжительность каникул;

- продолжительность промежуточной аттестации;

- продолжительность итоговой государственной аттестации;

- общий объем каникулярного времени в учебном году;

- максимальный объем учебной нагрузки обучающегося в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы;

- средний объем аудиторных занятий обучающегося в неделю (очная форма обучения), объем аудиторных занятий в учебном году (заочная форма обучения);

выше перечисленные сведения указаны в Приложении 4.

3.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства Для реализации основной образовательной программы на выпускающей кафедре «Транспорт углеводородных ресурсов» имеются учебно-методический комплекс направления и учебно-методические комплексы по всем дисциплинам в соответствии с рабочим учебным планом.

Учебный план сопровождается рабочими программами дисциплин, учебных и производственных практик, методическими разработками по самостоятельной работе студентов и курсовым работам, проектам и итоговой аттестации.

Все рабочие программы дисциплин, входящих в учебно-методический комплекс специальности, разработаны в соответствии с ФГОС ВПО.

Рабочие программы дисциплин разработаны в 2011, 2012, 2013 годах, и соответствуют требованиям к содержанию подготовки выпускников, определенным ФГОС ВПО. По всем дисциплинам учебного плана источники информации являются достаточными и современными. Рабочие программы дисциплин ежегодно пересматриваются, особое внимание уделяется отражению в учебных курсах современных тенденций развития отрасли.

В УМК дисциплины включаются:

1. Рабочая программа дисциплины.

2. Карта методического обеспечения дисциплины.

3. Методические указания

- по изучению дисциплины,

- по проведению и подготовке практических занятий,

- по выполнению лабораторных работ,

- по выполнению самостоятельной работы студентами,

- по выполнению контрольных работ студентами заочной формы обучения,

- по организации и выполнению курсовой работы (проекта).

4. Учебные пособия, монографии, учебники, изданные кафедрой.

5. Контрольно-измерительные материалы.

Рабочая программа составляется ведущим преподавателем и утверждается председателем совета по направлению 131000.62 «Нефтегазовое дело», для студентов которой читается данная дисциплина.

Оригинал рабочей программы хранится на кафедре, за которой закреплена дисциплина, копия - на выпускающей кафедре.

Учебно-методические комплексы дисциплин (УМК) имеются по всем дисциплинам направления подготовки, составлены в соответствии c Положением об учебно-методическом комплексе ТюмГНГУ.

Сформированные учебно-методические комплексы, включают рабочие программы дисциплин, контрольные задания, контрольные тесты, методические разработки и рекомендации, в том числе для организации самостоятельной работы студентов, индивидуальные задания к различным видам практик. На момент самообследования 100% дисциплин обеспечены УМК.

Тематики курсовых работ (проектов) полностью соответствуют профилю дисциплин по основной образовательной программе. Все виды практик, предусмотренные учебным планом, проходят в строгом соответствии с учебным графиком. Для всех видов практик на кафедре разработаны и изданы программы и методические рекомендации.

Учебные программы дисциплин соответствуют требованиям к содержанию подготовки выпускников.

Результаты анализа представлены в соответствии со следующими позициями:

1. наличие и периодичность пересмотра рабочих программ по всем дисциплинам, программам практик – рабочие программы дисциплин и практик имеются на кафедре в бумажном и электронном виде в полном объёме, пересмотр осуществляется ежегодно перед началом учебного года;

2. соответствие содержания дисциплины требованиям, приведенным в ФГОС

– содержание дисциплин соответствует приведённым в ФГОС требованиям на 100%;

3. современность учебных программ, в том числе и по перечню основной учебной литературы - по всем дисциплинам учебного плана источники информации являются достаточными и современными, при отсутствии таковых в библиотечном фонде и свободной продаже, учебнометодическая литература разрабатывается и издаётся силами кафедры;

4. профессиональная направленность гуманитарного, социальноэкономического и математического естественно-научного циклов, взаимосвязь изучаемых дисциплин профессионального цикла и профильных дисциплин с дисциплинами других циклов – профессиональная направленность содержания дисциплин проверяется и корректируется на методических семинарах кафедры при участии ведущих преподавателей;

5. исключение дублирования в содержании дисциплин – достигается путём анализа содержания рабочих программ и методического комплекса дисциплин;

6. соответствие видов самостоятельной работы обучающихся требованиям, содержащимся в ФГОС – анализ содержания самостоятельной работы в рабочем учебном плане ООП и рабочих программ дисциплин показал полное соответствие с ФГОС;

7. соответствие диагностических средств (экзаменационных билетов, тестовых материалов, комплексных контрольных заданий и др.) требованиям к знаниям и умениям выпускников – содержание и профессиональная направленность всех дисциплин ООП полностью соответствует требованиям к знаниям и умениям выпускников.

3.4 Программы и требования к итоговой государственной аттестации

Итоговая государственная аттестация состоит из следующих испытаний: государственного экзамена по специальности и защиты выпускной квалификационной работы.

Содержание программы государственного экзамена по направлению включает в себя описание процедуры его проведения и организации, перечень вопросов и практико-ориентированных заданий, выносимых на государственный экзамен, комплект билетов, а также критерии оценки теоретической и практической подготовки выпускников.

Для проведения государственного экзамена приказом директора института назначается комиссия. Комиссия обеспечивает разработку содержания вопросов и экзаменационных билетов, которые утверждаются заведующим кафедрой.

Содержание программы государственного экзамена соответствует требованиям ФГОС.

Выпускная квалификационная работа (ВКР) выполняется в соответствии с учебным планом и Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 131000.62 – Нефтегазовое дело.

Впускная квалификационная работа может быть выполнена в форме:

а) дипломного проекта (ДП) в работе разрабатываются вопросы проектирования того или иного объекта; б) дипломной работы, если она носит экспериментально-исследовательский характер.

В том и другом случае выполненная работа должна состоять из пояснительной записки (40 – 80 страниц) и графической части (4 листа).

В основу дипломного проекта должен быть положен фактический материал, полученный автором на производственных и преддипломной практиках. Задание на научно-производственную практику выдает руководитель дипломного проекта, на имя которого пишется заявление на руководство ВКР, подписываемое студентом, руководителем и заведующим кафедрой.

Если тема ВКР не относится к выше перечисленным направлениям, содержание пояснительной записки и графической части определяется дипломным руководителем по согласованию с заведующим кафедрой.

Задание на выполнение выпускной квалификационной работы.

Бланк задания на выпускную квалификационную работу выполняется типографским способом после утверждения приказа о закреплении тем выпускных квалификационных работ и выдается студенту. Задание является единым исходным документом, определяющим объект исследования и рассматриваемые вопросы.

После составления, задание подписывается руководителем работы и студентом. Затем студент должен подписать задание у каждого консультанта по разделам.

Основные части выпускной квалификационной работы:

Пояснительная записка выпускной квалификационной работы обязательно должна включать следующие части:

1 – титульный лист;

2 – задание к проекту (работе);

3 – аннотацию;

4 – содержание (оглавление);

5 – перечень условных обозначений и принятых сокращений;

6 – введение;

7 – основную часть;

8 – заключение;

9 – список использованных источников литературы;

10 – приложения.

Рекомендуется следующее соотношение указанных частей проекта:

общая часть – 10%, технология – 30%, расчеты – 35%, научные исследования – 15%, охрана труда и окружающей среды – 5%, безопасность жизнедеятельности – 5%.

В общей части описываются: география района, пути сообщения, климат, грунты, население, источники анергии, топлива, питьевой воды, возможности подвоза оборудования и т.д.

Расчетная часть выполняется в соответствии с заданием. Здесь проводятся технико-экономическое обоснование и все необходимые гидравлические, тепловые и прочие расчеты.

В технологической части разрабатываются вопросы оборудования и технологии процессов, приводятся расчеты вспомогательных систем и конструкций со ссылкой на соответствующие ГОСТы, СНиПы, типовые проекты и т.д.

В экспериментально-исследовательской части приводятся результаты проведенных исследований, формулируются полученные выводы и даются рекомендации.

Раздел по охране окружающей среды и безопасности жизнедеятельности разрабатывается в соответствии с заданием. Здесь указываются основные производственные опасности и вредности, с которыми может столкнуться обслуживающий персонал при эксплуатации проектируемых сооружений и конструкций, приводятся требования, обеспечивающие безопасность труда, излагаются сведения о разработанных мероприятиях техники безопасности, приводятся необходимые расчеты.

Особое внимание должно быть уделено мероприятиям, предотвращающим загрязнение окружающей среды: воздуха, воды, почвы и т.д.

Список литературы, использованной студентом при выполнении работы, должен быть приведен в конце пояснительной записки строго в соответствии с требованиями методической и нормативной литературы.

Приложения, включающие в себя математические выводы, громоздкие расчеты, крупноформатные рисунки, таблицы, программы, таблицы вспомогательных цифровых данных, иллюстрации вспомогательного характера и т.п., если они необходимы, должны быть приведены в конце работы.

Для реализации итоговой государственной аттестации согласно требованиям ФГОС на выпускающей кафедре «Транспорт углеводородных ресурсов» разработаны программы итоговой государственной аттестации и методический комплекс по выполнению выпускной квалификационной работы в соответствии с рабочим учебным планом.

В результате анализа программы итоговой государственной аттестации требованиям ФГОС выявлено полное соответствие, как по содержанию, так и по профессиональной направленности.

Выводы.

Разработанная кафедрой учебно-методическая документация для подготовки дипломированных бакалавров по направлению подготовки 131000.62 – Нефтегазовое дело, соответствует требованиям ФГОС. Учебные планы по блокам дисциплин (гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных, общепрофессиональных, специальных) соответствуют перечню и объему каждого блока.

Сроки освоения реализуемой основной образовательной программы полностью соответствуют критериям, установленным ФГОС, и не имеют отклонений.

По всем дисциплинам и практикам, предусмотренным учебным планом ООП по направлению подготовки 131000.62 – Нефтегазовое дело, рабочие программы и методические средства имеются в бумажном и электронном виде на кафедре ТУР. Их содержание и современность соответствует требованиям, содержащимся в ФГОС.

Программы итоговой государственной аттестации и методический комплекс по выполнению выпускной квалификационной работы соответствуют требованиям к содержанию подготовки выпускников, определенным ФГОС ВПО, ежегодно пересматриваются, особое внимание уделяется отражению современных тенденций развития нефтегазовой отрасли.

4 Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе Непрерывный контроль за выполнением требований ФГОС ВПО учебного плана является одним из основных условий качественной подготовки бакалавров. Для непрерывного контроля учебного плана на кафедре ТУР разработаны программы и планы аудита в соответствии с действующей в университете системой менеджмента качества. Результаты аудита оформляются в виде отчета, по результатам которого осуществляются корректирующие воздействия.

Соответствие расписания занятий рабочему учебному плану. Сверка расписания учебных занятий с учебной нагрузкой дирекции позволяет исключить ошибки при составлении расписания. При составлении расписания количество учебных недель принимается в соответствии с графиком учебного процесса по ТюмГНГУ на учебный год, который в свою очередь соответствует требованиям ФГОС направления и графику учебного процесса рабочего учебного плана.

Расписание занятий позволяет оценить среднюю недельную нагрузку, которая не должна превышать установленные образовательными стандартами (27 часов в неделю).

По количеству учебных недель в семестре, срокам начала и окончания семестра, промежуточной аттестации, практик, каникул, соблюдению установленных форм аттестации, проводятся регулярные проверки отделом планирования и контроля организации учебного процесса (ООРОП), что позволяет проводить учебный процесс в строгом соответствии с требованиями ФГОС и учебного плана.

Последовательность и логичность изучения учебных дисциплин полностью соответствует содержанию учебного плана и профессиональной направленности.

Самостоятельная работа студентов организована на основе распределения времени на самостоятельную подготовку по формам учебных мероприятий указанных в рабочих программах дисциплин и практик, содержание определяется учебно-методическим материалом сопровождающим рабочие программы. К формам самостоятельной работы относятся: изучение дополнительного теоретического материала, выполнение практических заданий, подготовка материалов для защиты практических, лабораторных, контрольных и курсовых работ, подготовка к тестовым аттестационным мероприятиям и т.д.

В учебном процессе широко используются результаты сотрудничества с организациями, предприятиями, научными учреждениями, зарубежными партнерами и пр. в виде разработки учебно-методических материалов на основе практических данных, использовании материалов полученных на практиках в отчётах, рефератах и статьях разрабатываемых студентами и т.д.

Выпускающая кафедра принимает участие в профориентационной работе, выступая в школах и на предприятиях перед рабочей молодежью. В соответствии с приказами по университету и институту транспорта в разные годы за кафедрой «Транспорт углеводородных ресурсов» для профориентационной работы были закреплены школы СОШ № 7, 37 г.

Тюмень, МОУ Каскаринская СОШ №1 (с. Каскара, ул. Школьная,12), МОУ Каскаринская СОШ №2 (с. Каскара, ул. Садовая, 70), МОУ Борковская СОШ № 1 (с. Борки, ул. Советская, 30), СОШ №43, 62 г. Тюмень, МОУ Богандинсккая СОШ №3 (Княжево-1 в/ч 47156), МОУ Винзилинская СОШ №1 (п. Винзили, ул. Комсомольская,1), МОУ Княжеская СОШ №1 (с.

Княжево, ул. Береговая,15). В указанных школах проводятся тематические часы со школьниками, доводится информация о проводимых мероприятиях на базе университета и Института транспорта. Помимо закрепленных школ проводится профориентационная работа в школах Тюменской области и филиалах ТюмГНГУ. К такой работе привлекаются студенты и преподаватели кафедры.

Все лекционные занятия по профильным дисциплинам проводятся, в оснащенных мультимедийных аудиториях.

К инновационным технологиям обучения можно отнести:

проведение мультимедийных лекций, проведение «виртуальных» лабораторных работ;

рейтинговая оценка знаний студентов;

промежуточная аттестация знаний студентов;

консультация студентов обучающихся в филиалах посредствам интернета;

организация электронного тестирования по дисциплинам специальности;

участие в Интернет-экзамене ФЭПО.

В компьютерных классах проводятся «виртуальные» лабораторные работы по дисциплинам: «Термодинамика и теплопередача», «Гидравлика и нефтегазовая гидродинамика», «Машины и оборудование для сооружения газонефтепроводов», «Эксплуатация нефтепроводов» «Эксплуатация газораспределительных сетей» и др. При этом виртуальные лабораторные работы не заменяют полностью традиционные лабораторные работы, которые выполняются на специализированном оборудовании в соответствующих лабораториях, а являются необходимым дополнением к уже существующим лабораторным работам.

Содержание рабочих программ и УМК дисциплин и практик ориентировано на использование опыта и современных достижений ведущих отечественных ВУЗов с аналогичными образовательными программами, например Российский Государственный Университет нефти и газа им. И.М.

Губкина, Ухтинский государственный технический университет, ФГБОУВПО «Уфимский государственный нефтяной технический университет», Национальный минерально-сырьевой университет «Горный»

(г. Санкт-Петербург), «Дальневосточный федеральный университет", The State University Of New Jersey «Rutgers Caes» и т.д.

Отдельные вопросы современного менеджмента, инновационной и научно-технической политики в сфере трубопроводного транспорта углеводородов раскрываются в ряде дисциплин таких как «Метрология, квалиметрия и стандартизация», «Основы нефтегазопромыслового дела», «Основы научных исследований», «Техническое обслуживание газонефтепроводов и газонефтехранилищ», «Регламентирующие документы по сооружению, диагностике и ремонту нефтепроводов», «Регламентирующие документы по сооружению, диагностике и ремонту газопроводов» и т.д.

Криологические аспекты трубопроводного транспорта углеводородных ресурсов отражаются в следующих дисциплинах ООП «Геология», «Основы нефтегазопромыслового дела», «Сооружение магистральных трубопроводов», «Специальные методы перекачки углеводородов».

Качество организации практической подготовки обучающихся:

- объем практики по программам в учебном плане полностью соответствует требованиям ФГОС;

Учебный процесс студентов полностью обеспечен программами практик и ориентирован на возможность применения полученных знаний в будущей профессиональной (производственной) деятельности. Цели и объемы практики определяются соответствующими государственными образовательными стандартами по направлениям подготовки высшего профессионального образования. Подтверждением этого является полная обеспеченность студентов местами прохождения учебных, производственных и преддипломных практик. Для прохождения практики между университетом и предприятием заключается соответствующий договор персонально на каждого студента. Наличие договора является одним из обязательных условий прохождения студентом практики.

Базовыми предприятиями для прохождения практик студентов СТУ ОАО "Сибнефтепровод", ООО "Газпром трансгаз Сургут", Самсоновское ЛПУ МГ, ОАО "Газпромнефть-Тюмень", ООО КСУ "Сибнефтепроводстрой", ООО "Газпром трансгаз Сургут", Ярковское ЛПУ МГ, ОАО "Сибнефтепровод", Тюменский ремонтно-механический завод, ООО "ТюменНИИгипрогаз", ООО "Газпром трансгаз Югорск", Пуровское ЛПУ МГ, ООО "ЛУКОЙЛ – Западная Сибирь", ТПП "Ямалнефтегаз", ООО "Газпром трансгаз Сургут", Ишимское ЛПУ МГ, ОАО "Сибнефтепровод", Тюменское УМН. Сводные данные по базам проведения практик договорам с предприятиями представлены в Приложении 5;

Собственная материальная база кафедры не используется для проведения практик т.к. вполне достаточно ресурсов предоставляемых предприятиями.

Заключительным этапом прохождения практики является предоставление студентами отчетов. Отчет по прохождению практики, предоставляемый студентами на кафедру, и является одним из основных документов, определяющих качество проделанной работы. Качество также определяется поступающими характеристиками на студентов с мест прохождения практик.

При составлении отчётов студенты могут использовать современные информационные технологий (цифровые фото и видео материалы), для организации практики могут применяться современные мультимедийные материалы для первичного ознакомления с особенностями предприятия, на котором планируется прохождение практики.

Доля обучающихся, проходящих практику на оплачиваемых рабочих местах составляет более 50%.

Контроль за реализацией рабочего учебного плана при подготовке осуществляет Учебно-методическое управление ТюмГНГУ, учебный отдел Института транспорта.

Текущее управление реализацией отдельных мероприятий осуществляется директором Института транспорта ТюмГНГУ.

Ход и результаты выполнения учебного плана подготовки регулярно рассматривается на заседаниях: кафедры, Совета преподавателей по направлениям, ученых Советах Института транспорта и ученых Советах Университета.

Отдел обеспечения реализации образовательных программ (ООРОП) составляет расписание занятий, которое с позиции организации труда студентов и преподавателей является целесообразным и может оцениваться как соответствующее требованиям ФГОС ВПО.

Ответственный за планирование и распределение учебной нагрузки по кафедре ТУР к установленному сроку (15 ноября и 15 апреля каждого года) подает в отдел планирования «Бланк поручения преподавателям» с указанием наименования дисциплин и видов работы (лекции, практические или лабораторные занятия) в следующем семестре, закрепленных за кафедрой, Ф.И.О. преподавателя, за которым закреплена учебная нагрузка по данной дисциплине. В бланке указывается аудитория, которая необходима для проведения занятий (мультимедийная лекционная аудитория, лаборатория, компьютерный класс). Одновременно учебный отдел дирекции Института транспорта подает учебную нагрузку в ООРОП. При несоответствии количества дисциплин или количества часов по дисциплине в документах дирекции института и кафедры ООРОП организует проверку с целью нахождения и устранения причины несоответствия учебной нагрузки учебному плану.

Кафедрой «ТУР» успешно используются инновационные технологии обучения.

Студентам доступ к материалам учебно-методического комплекса по дисциплинам направления (курсам лекций, методическим указаниям к контрольным, практическим, лабораторным и курсовым работам и другим материалам, тестовым заданиям) в электронном виде на сайте университета.

Проведение промежуточных аттестации позволяет на ранней стадии (после первого месяца проведения занятий) выявить студентов с недостаточным уровнем знаний и принять меры для определения причин «плохих» знаний и их устранения в дальнейшем. После каждой промежуточной и итоговой аттестации на заседаниях кафедры ТУР заслушивается отчет кураторов об успеваемости по итогам аттестации.

Применяемые на кафедре ТУР современные методики обучения студентов по направлению подготовки 131000.62 – Нефтегазовое дело позволяют повысить качество учебного процесса и подготовить квалифицированных специалистов.

Студенты по направлению подготовки 131000.62 – Нефтегазовое дело участвуют в научно-исследовательской работе на кафедре ТУР. Студенты принимают участие в научных исследованиях, выступают с докладами на конференциях различных уровнях, выполняют исследовательские курсовые проекты и дипломные проекты в рамках выпускной квалификационной работы.

Реализовать и довести результаты своей работы до широкой аудитории студенты могут на ежегодно проводимых в рамках вуза или на выезде студенческих научно-технических конференциях. Заслушиваются доклады, выполненные по результатам научно-исследовательских работ, продолжаемых студентами вплоть до пятого курса обучения. Ежегодно проводимые научно-практические внутривузовские конференции студентов являются хорошей традицией подведения итогов исследовательской работы.

Критериями оценки докладов студентов на конференции являются:

актуальность темы, представление доклада, ответы на вопросы, эрудиция докладчика, самостоятельность, внедрение результатов и оригинальность решения. Количество участников студенческих конференций постоянно растет, что говорит о наличии интереса к научной деятельности среди учащихся, служит положительной оценкой работы профессорскопреподавательского состава кафедры.

Практика студентов ТюмГНГУ является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования, на которой осуществляется закрепление теоретических знаний, полученных студентами, путем изучения опыта работы предприятий, учреждений организаций, овладение производственными навыками и передовыми методами труда по специальности, приобретение знаний основ производственных отношений и принципов управления с учетом технических, финансовых и человеческих факторов. Практика дает возможность помочь студенту анализировать свои возможности, психологически и практически подготовиться к своей будущей профессии.

Задачи и объемы практики определяются соответствующими государственными образовательными стандартами по направлениям подготовки высшего профессионального образования.

Заключительным этапом прохождения практики является предоставление студентами отчетов. Отчет по прохождению практики, предоставляемый студентами на кафедру, и является одним из основных документов, определяющих качество проделанной работы. Качество также определяется поступающими характеристиками на студентов с мест прохождения практик.

Вывод. Учебный процесс организован в соответствии с требованиями ФГОС, полностью соответствует учебному плану и рабочим программам дисциплин и практик. Занятия проводятся в строгом соответствии с расписанием. Объём и содержание практик полностью соответствует требованиям ФГОС. Количество и состояние баз проведения практик позволяют в полной мере реализовать программы практик. На кафедре ТУР при реализации ООП повсеместно используются инновационные технологии обучения, повышающие качество учебного процесса.

–  –  –

В университете функционирует система контроля качества подготовки бакалавров включающая оценку уровня требований при приёме обучающихся, текущих аттестациях, итоговой государственной аттестации.

5.1 Оценка уровня требований при приеме обучающихся В рамках университета данным вопросом детально занимается приемная комиссия университета.

Кроме того, представители кафедры принимают участие в Днях открытых дверей, организовываемых как университетом, так и Институтом транспорта. В рамках конкурса «Экватор» студенты 3 курса выступают с профориентационной работой перед школьниками закрепленных за кафедрой школ.

Кроме того, представители кафедры принимают участие в Днях открытых дверей, организовываемых как университетом, так и Институтом транспорта.

Прием в университет на специальность осуществляется на основании Правил приема в государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» (на образовательные программы высшего профессионального образования).

Предшествующий уровень образования абитуриента – среднее (полное) образование.

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

Поступающий на первый курс для обучения по программам подготовки специалиста вправе подать заявление и участвовать в конкурсе одновременно не более, чем в пяти вузах, по трем направлениям подготовки, группам направлений подготовки, а также на различные формы получения образования (очную и заочную) и уровни образования (высшее профессиональное и среднее (начальное) профессиональное), по которым реализуются основные образовательные программы в Университете.

Вступительные испытания для лиц, имеющих среднее (полное) общее или среднее профессиональное образование и поступающих на очную и/или заочную форму проводятся в форме и по контрольно-измерительным материалам единого государственного экзамена (ЕГЭ) по общеобразовательным предметам: русский язык, математика, физика.

Вступительные испытания для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, полученное до 1 января 2009 г. и поступающих на очную и/или заочную форму для обучения по программам подготовки проводятся в форме тестирования по общеобразовательным предметам (русский язык, математика, физика).

По суммарному результату ЕГЭ или тестирования проводится зачисление на первый курс. Отличительной особенностью приёма в последние 2 года является зачисление на группу направлений в рамках Института транспорта. Абитуриенты, непрошедшие по конкурсу на подаваемое направление подготовки имеют право участвовать в конкурсе на другие направления подготовки, в рамках указанной группы направлений.

Кроме того, абитуриент, непрошедший по конкурсу на бюджетную основу обучения, имеет право участвовать в конкурсе по данному направлению подготовки на договорной основе.

Уровень требований при приеме обучающихся отражены в Приложении 6.

За период реализации ООП наблюдается относительная стабильность набора абитуриентов. Если сравнивать период за последние три года, то следует отметить значительное снижение количества поступающих. Это обусловлено, прежде всего, снижением контингента поступающих в ВУЗы из-за демографического спада, а также приёмом абитуриентов на основании результатов ЕГЭ. Особенно это касается сложностью сдачи общеобразовательного предмета физики.

Конкурс абитуриентов при поступлении на основную образовательную программу по результатам ЕГЭ составлял 118-141 балл, и средний балл ЕГЭ составлял 57,4-63,0. Приём абитуриентов на ООП по направлению подготовки 131000.62 – нефтегазовое дело начат в 2011 году.

Институт, кафедра активно участвуют в профориентационной работе:

выступая в школах и на предприятиях перед рабочей молодежью. В соответствии с приказами по университету и институту транспорта в разные годы за кафедрой «Транспорт углеводородных ресурсов» для профориентационной работы были закреплены школы СОШ № 7, 37 г.

Тюмень, МОУ Каскаринская СОШ №1 (с. Каскара, ул. Школьная,12), МОУ Каскаринская СОШ №2 (с. Каскара, ул. Садовая, 70), МОУ Борковская СОШ № 1 (с. Борки, ул. Советская, 30), СОШ №43, 62 г. Тюмень, МОУ Богандинсккая СОШ №3 (Княжево-1 в/ч 47156), МОУ Винзилинская СОШ №1 (п. Винзили, ул. Комсомольская,1), МОУ Княжеская СОШ №1 (с.

Княжево, ул. Береговая,15). В указанных школах проводятся тематические часы со школьниками, доводится информация о проводимых мероприятиях на базе университета и Института транспорта. Помимо закрепленных школ проводится профориентационная работа в школах Тюменской области и филиалах ТюмГНГУ. К такой работе привлекаются студенты и преподаватели кафедры.

5.2 Текущий контроль и промежуточная аттестация

Непрерывный контроль за выполнением учебного плана является одним из основных условий качественной подготовки бакалавров. Для непрерывного контроля учебного плана на кафедре разработаны программы и планы аудита в соответствии с действующей в университете системе менеджмента качества. Результаты аудита оформляются в виде отчета, по результатам которого осуществляются корректирующие воздействия.

Контроль за реализацией рабочего учебного плана при подготовке бакалавров осуществляет Учебно-методическое управление ТюмГНГУ.

Текущее управление реализацией отдельных мероприятий осуществляется директором Института транспорта ТюмГНГУ.

Текущий контроль выполнения студентами учебного плана осуществляется преподавателями, методистами и УМУ в соответствии со следующими нормативными документами:

1. Положение о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов ТюмГНГУ, утверждено 29.06.2012 г.;

2. Положение о проведении текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся, утверждено 28.06.2011 г.;

График выполнения учебного плана студентами в семестре.

3.

Ход и результаты выполнения учебного плана подготовки бакалавров регулярно рассматривается на заседаниях: кафедры, Совета преподавателей по специальности, ученых Советах Института транспорта и ученых Советах Университета.

Анализ результатов промежуточных аттестаций показывает, что количество отличных оценок за последние 2годаувеличилосьв5раз, количество удовлетворительных уменьшилось в 1,5 раза, а оценок «хорошо»

стало в 10 раз больше. При этом общая тенденция изменения оценок говорит о динамике роста успеваемости по отношению к периоду 2011-2012 годов.

Исходя из данных, приведенных на рисунке, можно сделать вывод, что уровень знаний студентов является достаточным.

Абсолютная успеваемость от первого к третьему курсу повышается, объясняется это двумя факторами: изменением качественного состава групп, связанного с отчислением неуспевающих, большую часть которых составляют договорники, а также в повышении заинтересованности студентов в изучении специальных дисциплин.

Динамика качественной успеваемости в целом положительная. Однако, вызывает озабоченность низкий уровень качественной успеваемости студентов-договорников, что связано, на наш взгляд, с проблемами изучения дисциплин курсов ЕН и ОПД студентами, поступавшими в ВУЗ на специальности технического профиля без специальной физикоматематической подготовки.

Уровень базовых знаний студентов и учащихся по показателям абсолютной и качественной успеваемости по результатам промежуточной аттестации отображён в Приложении 7.

5.3 Анализ результатов контроля знаний обучающихся в процессе самообследования Систематическая проверка остаточных знаний у студентов проводится в соответствии с планом мероприятий института по проверке остаточных знаний 2 раза в год.

В проверке остаточных знаний принимают участие студенты 4 курса кафедры.

В рамках общеуниверситетской системы контроля качества подготовки бакалавров, кафедрой используется комплексная система контроля знаний, умений и навыков студентов, включающая в себя входной, промежуточный и итоговый контроль. По всем дисциплинам федерального компонента учебного плана специальности для контроля знаний используются тестирующие материалы.

Результаты Федерального интернет-экзамена представлены в Приложении 8.

Анализ результатов Федерального интернет-экзамена показывает, что в целом уровень знаний студентов является достаточным. Низкий процент хороших и отличных оценок по обще-профессиональным дисциплинам связан с большим объемом материала, присутствующего в тестовых заданиях и их несоответствием с требованиями ФГОС ВПО, а также недостаточным количеством часов, отведенных ФГОС ВПО для освоения дисциплин.

ООП направления подготовки 131000.62 – Нефтегазовое дело успешно прошла в период с 1.03.2013 по 30.06.2013 года независимую оценку качества образования по сертифицированным аккредитационным педагогическим измерительным материалам в рамках проекта «Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования», о чём имеется сертификат качества №351 от 01.07.2013.

5.4 Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников Итоговая аттестация выполняется в форме итогового междисциплинарного экзамена по специальности и защит выпускных квалификационных работ.

Анализ содержания экзаменационных билетов и результатов госэкзаменов показал, что экзаменационные билеты государственного экзамена включают в себя теоретические вопросы по специальным дисциплинам и дисциплинам специализации, а также практикоориентированные задание, результаты государственного экзамена за 2013 год свидетельствуют о достаточном уровне теоретической подготовки выпускников.

Анализ содержания, уровня требований защиты ВКР показал, что темы ВКР, выполняемых студентами кафедры, посвящены актуальным проблемам трубопроводного транспорта. При составлении тем ВКР использовалась тематика хоздоговорных и госбюджетных работ, проводимых кафедрой.

Темы дипломных проектов актуальны. Многие из представленных на защиту дипломных работ в той или иной мере реализованы или приняты к реализации на нефтегазовых предприятиях. Результаты итоговой аттестации выпускников приведены в Приложении 9.

Содержание экзаменационных билетов полностью соответствует требованиям ФГОС и профессиональной направленности ООП. Анализ результатов государственного экзамена за 2013 год свидетельствует о достаточном уровне теоретической подготовки выпускников.

Целью выполнения ВКР является установление уровня подготовки выпускников к выполнению профессиональных задач и соответствия качества его подготовки требованиям Федерального государственного образовательного стандарта.

Тематика дипломных проектов соответствует профилю подготовки выпускников согласно требованиям ФГОС, носит практикоориентированный характер и отражает актуальные проблемы трубопроводного транспорта: совершенствование проектирования и строительства газонефтепроводов и газонефтехранилищ, совершенствование эксплуатации и ремонта нефтегазового оборудования, повышение эффективности использования основного оборудования насосных и компрессорных станций и их экологичности в суровых условиях эксплуатации, совершенствование организации и безопасности трубопроводного транспорта.

Анализ содержания дипломных проектов и уровень требований к защите дипломных проектов соответствует требованиям ФГОС.

Руководителями дипломных проектов назначаются преподаватели кафедры приказом директора института по представлению заведующего кафедрой. Председателями государственных экзаменационных комиссий назначаются ведущие специалисты нефтегазовых предприятий города Тюмени и Тюменской области. В качестве рецензентов дипломных проектов выступают специалисты нефтегазовых предприятий региона.

Целью ВКР является установление уровня подготовки выпускников к выполнению профессиональных задач и соответствия качества его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта.

Соответствие тематики ВКР профилю подготовки выпускника, актуальность и практическая ценность: тематика ВКР соответствует профилю подготовки выпускников согласно требованиям ФГОС, носит практико-ориентированный характер и отражает актуальные проблемы трубопроводного транспорта: совершенствование проектирования и строительства газонефтепроводов и газонефтехранилищ, совершенствование эксплуатации и ремонта нефтегазового оборудования, повышение эффективности использования основного оборудования насосных и компрессорных станций и их экологичности в суровых условиях эксплуатации, совершенствование организации и безопасности трубопроводного транспорта.

Специальные разделы ВКР посвящаются исследованиям новых технологий, оборудования и перспектив развития нефтегазовых объектов, а также углублённой проработке отдельных вопросов проектирования, строительства и эксплуатации нефтегазопроводов и нефтегазохранилищ.

Основные замечания председателей ГАК, рецензентов, принятые меры по их устранению: замечания и предложения председателя ГАК направлены на расширение тематики дипломных проектов; увеличение количества и доли дипломных проектов студентов в области прикладных научных исследований и учитываются при формировании тематики дипломных проектов на следующий учебный год.

Замечания рецензентов ВКР носят, как правило, рекомендательный характер.

По заказам нефтегазовых организаций и предприятий выполняется около 3-7 % ВКР.

Наличие рекомендаций на внедрение результатов ВКР – более половины отзывов руководителей и рецензентов (в том числе предприятий заказчиков) содержат рекомендации на внедрение результатов ВКР.

Дипломные проекты выпускников ежегодно представляются на Всероссийский смотр-конкурс дипломных проектов и отмечаются почетными грамотами и призовыми местами. Кроме того, дипломники принимают участие в конкурсах научных работ.

Качество подготовки выпускников характеризуется долей дипломов с отличием. Эти данные представлены в Приложении 9.

Анализ информации о трудоустройстве выпускников, целевой подготовке по договорам с предприятиями и организациями. На заседаниях кафедры ТУР рассматривается вопрос содействия трудоустройству выпускников и обсуждается план мероприятий. Эти мероприятия осуществляются в течение всего учебного года и включают в себя: создание базы данных потенциальных работодателей (с указанием наименования предприятия, контактной информации), проведение собрания с выпускниками по вопросу трудоустройства, участие в предварительном и окончательном трудоустройстве выпускников, работа с базой данных потенциальных работодателей (сбор информации от предприятий о наличии вакансий, требований к выпускникам и т.п.), составление отчета о количестве выпускников подтвердивших своё трудоустройство гарантийными письмами или трудовыми договорами. Также проводится регулярный мониторинг карьерного роста выпускников кафедры, который выражается в оценке молодых специалистов работодателями. Кроме того ведется работа о направлении студентов на прохождение производственных и преддипломных практик на предприятиях с возможностью последующего трудоустройства, проводятся ярмарки вакансий, мастер-классы, студенты участвуют в открытых днях организаций.

Таким образом, выпускники специальности востребованы на региональном рынке труда, результаты трудоустройства свидетельствуют о конкурентоспособности специалистов в сфере проектирования, эксплуатации, строительства, технического обслуживания и ремонта систем нефтегазопроводов, нефтегазохранилищ и оборудования. Получаемые кафедрой отзывы работодателей носят положительный характер.

Количество выпускников, продолживших обучение в магистратуре, аспирантуре. Доля выпускников продолжающих обучение в магистратуре составляет более 10%, т.к. образование, получаемое по обследуемой ООП, является недостаточным для работы на предприятиях нефтегазовой отрасли в качестве молодых специалистов. В аспирантуре на 2013 г. обучается более 30 аспирантов – выпускников кафедры ТУР.

Вывод.

Комплектование направления подготовки 131000.62 – нефтегазовое дело осуществляется в соответствии с контрольными цифрами приема, на основе нормативных документов, на конкурсной основе.

Профоринтационные мероприятия проводятся в полном объёме и соответствуют утвержденному плану профориентационных мероприятий по Институту транспорта и Университету.

При оценке качества подготовки студентов используются современные технологии тестирования. Критерии и процедуры оценки знаний и умений студентов составлены в соответствии с предполагаемыми результатами обучения. Осуществляется сбор и анализ информации о спросе на рынке труда на данных бакалавров. Таким образом, осуществляется выполнение требований «Стандартов и директив гарантий качества высшего образования»

Уровень знаний студентов ООП по направлению подготовки 131000.62

– нефтегазовое дело является достаточным.

Качество выпускных квалификационных работ подтверждается положительными рецензиями работодателей и рекомендациями к внедрению.

Уровень подготовки выпускников по направлению подготовки 131000.62 – нефтегазовое дело соответствует федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки и подтверждается выводами государственной аттестационной комиссии.

6 Кадровое обеспечение подготовки бакалавров

Профессорско-преподавательский состав, обеспечивающий реализацию образовательной программы по специальности «Проектирование, сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ»

предоставлен специалистами во всех областях знаний, охватываемых образовательной программой, включая гуманитарные и социальноэкономические дисциплины; общематематические и естественнонаучные дисциплины, общепрофессиональные и специальные дисциплины(проведение лекции, лабораторных и практических занятий и других видов учебной нагрузки).

Образовательный процесс по направлению обеспечивают 59 преподавателя (включая внешних совместителей - 10 чел.), из них с учёной степенью доктора наук 8 и учёной степенью кандидата наук –32человека.

Процент штатных ППС составляет83 %. Процент ППС, имеющих базовое образование по преподаваемой дисциплине составляет 100.

Остепенённость ППС, читающих:

- цикл дисциплин ГСЭ составляет - 53 %.

- цикл дисциплин МЕН составляет - 80 %.

- цикл профессиональных дисциплин составляет - 82%.

Общая остепенённость по ООП составляет 75%, доля преподавателей с учёной степенью доктора наук - 14 %.

Анализ показателей.

Укомплектованность штатов - профессорско-преподавательский состав укомплектован на 100%, и представлен специалистами во всех областях знаний, охватываемых образовательной программой.

Качественный состав ППС кафедры: количество штатных ППС с ученой степенью и/или званием в возрасте до 35 лет составляет 3 человека;

30% штатных преподавателей имеют опыт работы на производстве; в реализации ООП принимают участие выдающиеся учёные университета и заслуженные деятели нефтегазовой отрасли, среди которых д.т.н. профессор Земенков Ю. Д., д.т.н. профессор Иванов В. А., д.т.н. профессор Новосёлов В. В., д.т.н. профессор Шантарин В. Д. д.т.н. профессор Шпилевой В. А. и др.

Требования к ППС при избрании на вакантные должности замещение всех должностей педагогических работников в Университете, производится по трудовому договору (контракту), заключаемому на срок до 5 лет. При замещении должностей педагогических работников заключению трудового договора (контракта) предшествует конкурсный отбор. Порядок выборов на указанные должности определяется Уставом ТюмГНГУ.

Организация повышения квалификации ППС. Повышение квалификации сотрудников кафедры проводится в соответствии с планом, а периодичность его прохождения контролируется руководством кафедры и отделом кадров. Доля преподавателей, прошедших курсы повышения квалификации или переподготовку за последние 5 лет составляет 100%.

Доля преподавателей, защитивших за последние 5 лет докторские и кандидатские диссертации составляет менее 5 %.

Количество преподавателей, обучающихся в аспирантуре составляет более 5 человек, в докторантуре – 1 человек.

Процент преподавателей с базовым образованием, соответствующим профилю преподаваемых дисциплины составляет 100%.

ППС имеет соответствующее базовое образование, специальность или специализацию (по результатам защиты кандидатских и докторских диссертаций),систематически повышает свою квалификацию путем стажировок на предприятиях нефтегазового комплекса или профильных учебных заведений (в том числе за рубежом – Англия, Германия, США, Швеция), а также в Институте дополнительного образовательного (ИДО) при ТюмГНГУ.

Данные представлены в Приложениях 10 и 11.

Вывод. Состояние кадрового обеспечения в целом, организация повышения квалификации кадрового состава может быть признана достаточной для обеспечения образовательного процесса.

В целом по основной образовательной программе доля лиц с учеными степенями и званиями соответствует показателю не менее 60.

7 Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение

–  –  –

С учетом задач профессиональной деятельности, заявленных в федеральном государственном образовательном стандарте по направления подготовки 131000.62 – Нефтегазовое дело, подготовка бакалавров должна быть обеспечена определенными информационными ресурсами.

Имеющиеся в ТюмГНГУ информационные ресурсы можно классифицировать на 2 группы:

на бумажном носителе (учебные пособия, монографии, учебнометодические материалы, специализированные журналы);

электронные ресурсы.

В частности, комплектация библиотеки ТюмГНГУ фондами по тематике направления кафедры осуществляется в течение 48 лет.

Библиотечный фонд полностью соответствует требованиям образовательной программы и перечню учебно-методического обеспечения направлений 131000.62 Нефтегазовое дело утвержденному учебнометодическим объединением вузов РФ Учебно-методическим объединением по нефтегазовому образованию.

Книгообеспеченность дисциплин учебного плана составляет 100 % и более. Однако по некоторым дисциплинам, вновь введенным в учебный план, ее недостаточно. Данная ситуация связана с физическим отсутствием необходимых учебников и учебных пособий не только в книготорговых организациях, но и в издательствах. Решается проблема путем написания, подготовки к изданию и печати учебных пособий силами преподавателей ТюмГНГУ, с том числе и кафедры «Транспорт углеводородных ресурсов».

Анализ фонда учебной литературы показывает, что все выпускаемые центральными издательствами («Академия», «Недра» и другие) учебники по дисциплинам учебных планов направления 131000.62 «Нефтегазовое дело» в период с 2011 г. и позже закупались планово. Закупка осуществлялась в количествах не менее 25-30 ед. каждого наименования (из расчета 0,5 учебника на одного обучающегося).

Методическая литература представлена в необходимом объеме и постоянно обновляется. Ежегодно выпускается до 10-20 новых наименований методических указаний.

В настоящее время у студентов и преподавателей существует возможность доступа, как к традиционным книжным коллекциям, так и к новейшим технологиям электронных библиотек, составляющим фонд библиотечно-издательского комплекса (БИК) ТюмГНГУ.

7.2 Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями выпускающей кафедры Преподавателями кафедры за последние пять лет были выпущены 4монографии, например: Шиповалов А.Н., Земенков Ю.Д., Торопов С.Ю., Подорожников С.Ю. «Аспекты технологической надежности и экономической эффективности подземных хранилищ природного газа Западной Сибири», 15 учебных пособий с грифами УМО, используемые в учебном процессе по дисциплинам: «Термодинамика и теплопередача», «Гидравлика и нефтегазовая гидромеханика», «Насосные и компрессоные установки газонефтепроводов», «Техническое обслуживание газонефтепроводов и газонефтехранилищ», «Эксплуатация нефтепроводов», «Эксплуатация газораспределительных сетей», «Газотурбинные установки», «Эксплуатация нефтебаз и хранилищ», «Подготовка нефти и газа к транспорту», «Сооружение магистральных трубопроводов», «Коррозия и защита от коррозии», и др., 2 учебника, 1 учебное пособие без грифа, а также разработаны учебно-методические материалы по всем дисциплинам.

Перечень монографий, учебников, учебных пособий, изданных за5 лет, приведены в Приложениях 14,15. Методические указания, входящие в состав УМК дисциплин и практик, разработаны на кафедре ТУР в полном объёме и в соответствии с требованиями ФГОС и учебного плана. Методические указания предназначены для свободного ориентирования обучающихся в изучаемом материале и выполняемых работах. Содержание методических указаний позволяет обучающимся полноценно и в соответствии с графиком самостоятельной работы изучать дисциплины.

7.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса.

Программно-информационное обеспечение включает базу данных содержащую рабочие программы по дисциплинам кафедры, карты методического обеспечения, методические указания, экзаменационные материалы, контрольные задания.

Для проведения занятий используются пакеты прикладных программ AutoCAD. Также программы «Теплотехника», «Гидравлика», «Тренажер НПС», «Тренажер резервуар» данные программные продукты разработаны при непосредственном участие преподавателей кафедры.

Кроме того, по профилю кафедр разработаны собственными силами и с привлечением НИИ и служб ТюмГНГУ следующие виды программнометодического обеспечения учебного процесса:

1. Электронные учебники – по дисциплине «Эксплуатация нефтебаз и хранилищ»;

3. Комплексы виртуальных лабораторных работ – по 2 дисциплинам;

4. Презентационный диск с материалами по специальности для проведения профориентационной работы.

Для студентов и преподавателей образовательных программ кафедры ТУР организован централизованный доступ к базам данных по научным и техническим журналам, электронным ресурсам, зарубежным издательствам и периодике через библиотечно-информационный центр ТюмГНГУ, оснащенный современным компьютерным оборудованием (БИК имеет 2 компьютерных зала, в каждом из которых имеются по 15 рабочих мест).

Студенты, обучающиеся по направлениям кафедры имеют возможность использовать современные информационные технологии в процессе обучения. В частности, доступ к информационным ресурсам института, университета и глобальной сети может быть осуществлен по средствам компьютерных классов подключённых к локальной сети, дающие возможность обратиться к внутриуниверситетским и внешним информационным ресурсам. Также компьютеры расположены на рабочих местах преподавателей, сотрудников и аспирантов, в компьютерных классах, мультимедийных аудиториях, информационно-библиотечном центре, общежитиях ТюмГНГУ. Кроме того, в случае необходимости сотрудники и студенты могут воспользоваться беспроводным подключением к сети через систему «WI-FI» установленной на кафедре.

Любой студент, аспирант и сотрудник кафедры может воспользоваться следующими сервисами:

Система электронного документооборота.

Электронная почта.

Сервисы Интернет.

Все преподаватели кафедры имеют учетную запись электронной почты на сервере tsogu.ru. Эти адреса задействованы для обеспечения учебного процесса при дистанционном обучении и организации электронного документооборота.

Таблица 3 Лекции с мультимедийным сопровождением, разработанные ППС кафедры Наименование дисциплины Количество лекций Насосные и компрессорные установки 10 газонефтепроводов Машины и оборудование для сооружения 1 газонефтепроводов Коррозия и защита от коррозии 5 Гидравлика и нефтегазовая гидромеханика 15 Термодинамика и теплопередача 16 Сооружение магистральных трубопроводов 4 Диагностика оборудования газонефтепроводов 2 Строительные конструкции 1 Газотурбинные установки 4 Выводы. Источники учебной информации по всем дисциплинам учебного плана являются достаточными и современными. В библиотечном фонде имеется достаточное число экземпляров рекомендуемой учебнометодической литературы. Активно разрабатываются и издаются собственные учебно-методические материалы кафедры «Транспорт углеводородных ресурсов». Программно-информационное обеспечение учебного процесса отвечает современному уровню, обеспечивает выход в информационные сети. 100% дисциплин обеспечены учебно-методическими комплексами.

8 Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность профессорско-преподавательского состава и обучающихся Научная работа – одно из приоритетных направлений деятельности кафедры «Транспорт углеводородных ресурсов». От результатов научной работы кафедры во многом зависит качество подготовки ее выпускников.

На кафедре ТУР действует научная школа «Геотехнические и экологические проблемы функционирования систем трубопроводного транспорта» под руководством таких ведущих ученых как д.т.н., профессор Ю.Д.Земенков, д.т.н., профессор В.А. Иванов, д.т.н., профессор В.Д.

Шантарин. Основные результаты работы Школы за последние 5 лет приведены в приложении 16.

Под руководством ведущих ученых Школы подготовлено и издано свыше 50 статей в издания рекомендованных ВАК, в том числе в журнал «Газовая промышленность», индексируемый в системе SCOPUS.

1. Ю.Д. Земенков, М.Ю. Земенкова, С.Ю. Подорожников, А.Н.

Шиповалов. Совершенствование ингибиторной технологии борьбы с гидратообразованием в газовых скважинах [Текст] // Трубопроводный транспорт: теория и практика. – М: ОАО ВНИИСТ, 2011. – N. 2. – С. 12ISSN - 1816-451X

2. Ю.Д. Земенков, С.Ю. Подорожников, А.Н. Шиповалов, А.Н. Смирнов.

Повышение надежности и эффективности технологического режима сети нефтесбора [Текст] // Трубопроводный транспорт: теория и практика. – М: ОАО ВНИИСТ, 2011. – N. 2. – С. 102-104. - ISSN - 1816X

3. В.О. Некрасов, Ю.Д. Земенков. Перспективные методы повышения эксплуатационных свойств нефтяных резервуаров[Текст] //Трубопроводный транспорт: теория и практика. – М: ОАО ВНИИСТ, 2012. – N. 6. – С. 8-10. - ISSN - 1816-451X Ю.Д. Земенков, Г.В. Бахмат, С.М. Дудин. Повышение безопасности 4.

эксплуатации линейны участков магистральных газопроводов [Текст] //Трубопроводный 5.

транспорт: теория и практика. – М: ОАО ВНИИСТ, 2012. – N. 5. – С.

36=39. - ISSN - 1816-451X Ю.Д. Земенков, К.В. Воронин. Анализ законов распределения 6.

аварийных ситуаций на магистральном газопроводе [Текст] //Известия вузов. Нефть и газ. Тюмень: ТюмГНГУ, 2012. - N 2. - С. 22-26. – ISSN Ю.Д. Земенков, К.В. Воронин. Динамические предвестники нарушения 7.

геометрической формы газопровода[Текст] //Известия вузов. Нефть и газ. Тюмень: ТюмГНГУ, 2012. - N 3. - С. 70-72. – ISSN - 0445-0108 Земенков Ю.Д., Подорожников С.Ю., Файзуллина Л.С.

8.

Прогнозирование надежности силовых агрегатов дожимных компрессорных станций по динамике контролируемого параметра [Текст] // Трубопроводный транспорт: теория и практика. – М: ОАО ВНИИСТ, 2011. – N. 3. – С. 44-47. - ISSN - 1816-451X С.М. Дудин, В.О. Некрасов, Ю.Д. Земенков. Физико-математическое 9.

моделирование математических режимов транспорта и хранения углеводородных сред в трубопроводных системах // Горный информационно-аналитический бюллетень. Нефть и газ. М: Изд-во «Горная книга», 2013. - N 3. - С. 53-62. – ISSN – 0236-1493 Ю.Д. Земенков, В.А. Курушина. Закономерности инновационноциклического развития трубопроводного транспорта углеводородов России // Горный информационно-аналитический бюллетень. Нефть и газ. М: Изд-во «Горная книга», 2013. - N 3. - С. 85-99. – ISSN – 0236Ю.Д. Земенков, С.Ю. Торопов, Ю.Д. Земенков. Закрепление 11.

трубопровода на проектных отметках от всплытия // Горный информационно-аналитический бюллетень. Нефть и газ. М: Изд-во «Горная книга», 2013. - N 3. - С. 209-217. – ISSN – 0236-1493 В.В. Смирнов, Ю.Д. Земенков. Повышение надежности эксплуатации 12.

наземных магистральных нефтепроводов на многолетнемерзлых грунтах // Горный информационно-аналитический бюллетень. Нефть и газ. М:

Изд-во «Горная книга», 2013. - N 3. - С. 197-209. – ISSN – 0236-1493 Ю.Д. Земенков, С.Ю. Торопов, В.С. Дорофеев. Об определении 13.

продольной силы в трубопроводе при образовании арки // Горный информационно-аналитический бюллетень. Нефть и газ. М: Изд-во «Горная книга», 2013. - N 3. - С. 223-230. – ISSN – 0236-1493 Елькин Б.П., Иванов В.А. Повышение надежности оценки 14.

экономической эффективности инноваций[Текст]/ // Газовая промышленность. – М: Газойл пресс, 2011. - N 3. - С. 12-14. – ISSN Ю.Е. Якубовский, Н.Ю. Савченко. Организационно-технический уровень работы агрегатов компрессорной станции и их надежность [Текст]/ //Известия вузов. Нефть и газ. Тюмень: ТюмГНГУ, 2009. - N 5. С. 88-92. – ISSN - 0445-0108

16. В.Д. Шантарин, Н.Г. Прокофьева. Повышение эффективности пиролизного метода утилизации углевдородосодержащих отходов[Текст] // Известия вузов. Нефть и газ. Тюмень: ТюмГНГУ, 2013. - N 3. - С. 118-121. – ISSN - 0445-0108

17. В.Д. Шантарин, Н.Г. Прокофьева. Получение лакокрасочных материалов из отработанного катализатора процесса дегидрирования [Текст] // Известия вузов. Нефть и газ. Тюмень: ТюмГНГУ, 2013. - N 1. - С. 114ISSN - 0445-0108

18. М.Н. Редутинский, С.Ю. Торопов. Применение гибких железобетонных покрытий для защиты нефтепроводов от размывов [Текст]/ // Известия вузов. Нефть и газ. Тюмень: ТюмГНГУ, 2012. - N 4. - С. 87-92. – ISSN Торопов, С.М. Дорофеев. Определение технологических параметров монтажа трубопровода по отклонениям от проекта [Текст] // Известия вузов. Нефть и газ. Тюмень: ТюмГНГУ, 2012. - N 2. - С. 72-76. – ISSN С.Ю. Торопов, С.М. Дорофеев. Определение нагрузок на трубопровод по искривлению его оси [Текст] // Известия вузов. Нефть и газ. Тюмень:

ТюмГНГУ, 2013. - N 4. - С. 74-77. – ISSN - 0445-0108

21. С.М. Чекардовский, В.А. Иванов. Тепловой расчет теплообменных аппаратов [Текст] // Известия вузов. Нефть и газ. Тюмень: ТюмГНГУ, 2008. - N 1. - С. 62-65. – ISSN -0445-0108

22. В.А. Иванов, С.А. Барановских. Разработка устройств для ослабления теплового излучения при противопожарной защите объектов нефтегазового комплекса[Текст] // Известия вузов. Нефть и газ. Тюмень:

ТюмГНГУ, 2011. - N 1. - С. 61-66. – ISSN -0445-0108

23. С.М. Соколов, В.А. Иванов, Е.С. Михаленко. Исследования поперечного взаимодействия трубопроводов с грунтом засыпки в многолетнемерзлых грунтах[Текст] // Известия вузов. Нефть и газ. Тюмень: ТюмГНГУ, 2012. - N 1. - С. 78-82. – ISSN - 0445-0108

24. Р.Е. Левитин, О. Лувсанжамц. Анализ применяемых в Монголии методик определения естественной убыли бензинов[Текст]/ // Известия вузов. Нефть и газ. Тюмень: ТюмГНГУ, 2011. - N 1. - С. 12-15. – ISSN Л.М. Маркова. Особенности структуры расселения Тюменской области в районах пролегания магистральных нефтегазопроводов[Текст] // Вестник Тюменского государственного университета. Тюмень: ГОУ ВПО ТюмГУ, 2011. - N 4. - С. 22-25. – ISSN - 1562-2983

26. В.Д. Шантарин, С.Т. Гулиянц. Обезвреживание хромсодержащих катализаторов нефтехимических производств и получение лакокрасочных материалов на их основе[Текст] // Известия вузов. Нефть и газ. Тюмень: ТюмГНГУ, 2009. - N 1. - С. 110-113. – ISSN - 0445-0108

27. В.Д. Шантарин, Н.С. Егоров. Использование хромсодержащего отхода производства в качестве вторичного сырья[Текст] // Известия вузов.

Нефть и газ. Тюмень: ТюмГНГУ, 2010. - N 3. - С. 121-124. – ISSN В.Д. Шантарин, Н.С. Егоров. Эффективные пути утилизации отходов нефтеперерабатывающей отрасли[Текст] // Известия вузов. Нефть и газ.

Тюмень: ТюмГНГУ, 2012. - N 1. - С. 111-117. – ISSN - 0445-0108

29. В.Н. Кусков, Паульс В.Ю. Состав и свойства поверхностного слоя легированных сталей после электродиффузионной термической обработки [Текст].// Вопросы материаловедения. – СПб: ФГУП ЦНИИКМ "Прометей", 2008. – N. 3. – С. 12-17. - ISSN - 1994-6716

30. В.Н. Кусков, В.Ю. Паульс. Упрочнение деталей трактора Т-4А электродиффузионной термической обработкой [Текст] // Электрификация и механизация сельского хозяйства. – М: АНО Редакция журнала МЭСХ, 2012. – N. 8. – С. 50-51. - ISSN - 0206-572X

31. Кусков В.Н. Термодинамический анализ упрочнения низколегированных сталей термоэлектрической обработкой [Текст] // Известия вузов. Нефть и газ. Тюмень: ТюмГНГУ, 2009. - N 1. - С. 61-65.

– ISSN - 0445-0108

32. Кусков В.Н. Влияние параметров импульсной сварки методом STT на тепловыделение и структуру соединения [Текст] // Заготовительные производства в машиностроении. – М: Машиностроение, 2009. – N. 4. – С. 13-16. - ISSN - 1684-1107

33. Д.А. Потапов, О.В. Зябкин, В.Н. Кусков. Термическое влияние параметров импульсной сварки методом STT на структуру соединения [Текст] // Вестник Магнитогорского государственного технического университета им. Г.И.Носова. – Магнитогорск: ФГБОУ ВПО «МГТУ», 2009. – N. 3. – С. 38-41. - ISSN - 1995-2732

34. Р.А. Мамадалиев, В.Н. Кусков. Влияние режима на переход хрома в наплавленный металл при сварке стали 20Х13 [Текст] // Омский научный вестник. Серия Приборы, машины, технологии.. – Магнитогорск: ФГБОУ ВПО «МГТУ», 2009. – N. 3. – С. 38-41. - ISSN В.Н. Кусков, Н.Ф. Коленчин. Строение и свойства анодной оксидной пленки на алюминии и сплаве Д16[Текст] // Фундаментальные исследования. – Пенза: ИД «Академия естествознания», 2012. – N. 3. – С. 582-586. - ISSN - 1812-7339

36. В.Н. Кусков, Н.Ф. Коленчин. Применение озонно-воздушной смеси для интенсификации процессов анодирования алюминиевого сплава АК7Ч [Текст] //Упрочняющие технологии и покрытия. – М: Машиностроение, 2013. - N 2. - С. 6-8. – ISSN - 1813-1336 / С.М. Чекардовский, К.Н. Илюхин. Обоснование использования 37.

уточненных формул теплового расчета регенераторов ГТК-10-4 [Текст] // Известия вузов. Нефть и газ. Тюмень: ТюмГНГУ, 2010. - N 2. - С. 74ISSN - 0445-0108 С.М. Чекардовский, К.Н. Илюхин. Метод определения геометрических 38.

параметров пластинчатых теплообменников [Текст] // Известия вузов.

Нефть и газ. Тюмень: ТюмГНГУ, 2012. - N 2. - С. 69-73. – ISSN - 0445С.М. Чекардовский, М.Н. Чекардовский. Метод определения 39.

геометрических параметров пластинчатых теплообменников [Текст] // Известия вузов. Нефть и газ. Тюмень: ТюмГНГУ, 2012. - N 2. - С. 76-80.

– ISSN - 0445-0108 С.М. Соколов, С.К. Стрекопытов, Ш.Г. Тукаев. Проблемы строительства 40.

нефтегазовых объектов крупными блоками [Текст] // Нефтяное хозяйство. М: ЗАО “Изд-во “Нефтяноехозяйство””, 2008. - N 3. - С. 32ISSN - 0028-2448 Соколов С.М. Разработка классификации торфяных оснований для 41.

оптимизации процесса прокладки промысловых трубопроводов[Текст] // Нефтяноехозяйство. М: ЗАО “Изд-во “Нефтяное хозяйство””, 2008. - N 4. - С. 41-44. – ISSN - 0028-2448 Соколов С.М. Проблемы обустройства нефтяных месторождений в 42.

условиях Крайнего Севера[Текст] // Нефтяное хозяйство. М: ЗАО “Издво “Нефтяноехозяйство””, 2008. - N 5. - С. 31-33. – ISSN - 0028-2448 Соколов С.М. Исследование сопротивления торфяного грунта засыпки 43.

вертикальным перемещениям трубопровода при применении геотекстильных материалов[Текст] // Нефтяное хозяйство. М: ЗАО “Издво “Нефтяноехозяйство””, 2008. - N 5. - С. 39-44. – ISSN - 0028-2448 Соколов С.М. Разработка методики расчета подъема трубопровода при 44.

ремонтных работах без всрытия траншеи[Текст] // Нефтяное хозяйство.

М: ЗАО “Изд-во “Нефтяноехозяйство””, 2008. - N 6. - С. 22-26. – ISSN Соколов С.М. Тепловой расчет трубопроводов, проложенных в насыпи 45.

автомобильной дороги[Текст] // Нефтяное хозяйство. М: ЗАО “Изд-во “Нефтяноехозяйство””, 2008. - N 8. - С. 41-43. – ISSN - 0028-2448 Соколов С.М. Разработка и экспериментальное обоснование расчета 46.

осадки торфяного основания[Текст] // Известия вузов. Нефть и газ.

Тюмень: ТюмГНГУ, 2008. - N 3. - С. 76-80. – ISSN - 0445-0108 Соколов С.М. Многолетнемерзлые грунты в качестве основания для 47.

промысловых трубопроводов[Текст] // Нефтяное хозяйство. М: ЗАО “Изд-во “Нефтяноехозяйство””, 2008. - N 10. - С. 40-42. – ISSN - 0028Соколов С.М. Расчет и проверка прочности надземных магистральных трубопроводов[Текст] // Нефтяное хозяйство. М: ЗАО “Изд-во “Нефтяноехозяйство””, 2009. - N 6. - С. 54-58. – ISSN - 0028-2448

49. С.М. Соколов, А.Р. Нагаев, Г.С. Синицын. Первый опыт проектирования в России установки по закачке буровых растворов в пласт [Текст] // Нефтяное хозяйство. М: ЗАО “Изд-во “Нефтяное хозяйство””, 2009. - N 9. - С. 44-48. – ISSN - 0028-2448

50. С.М. Соколов, М.Ю. Тарасов. О комплексном проектировании разработки и обустройства нефтяных месторождений [Текст] // Вестник ЦКР Роснедра. М: ООО «НИПИ НГ», 2009. - N 4. - С. 61-65. – ISSN С.М. Соколов, В.А. Горбатиков. Проблемы энергосбережения нефтедобычи в России [Текст] // Нефтяное хозяйство. М: ЗАО “Изд-во “Нефтяное хозяйство””, 2010. - N 3. - С. 32-36. – ISSN - 0028-2448

52. Соколов С.М. Обустройство нефтяных месторождений Западной Сибири: от принципов обустройства до проблем модернизации [Текст] // Нефтяное хозяйство. М: ЗАО “Изд-во “Нефтяное хозяйство””, 2010. - N 5. - С. 44-46. – ISSN - 0028-2448

53. С.М. Соколов, Ю.В. Шурлыгин. О перспективах и возможностях применения наземных крупных блоков для морских платформ [Текст] // Нефтяное хозяйство. М: ЗАО “Изд-во “Нефтяное хозяйство””, 2010. - N 7. - С. 49-53. – ISSN - 0028-2448

54. С.М. Соколов, С.А. Шемякин. Выбор трасс трубопроводов и промысловых дорог Западной Сибири [Текст] // Нефтяное хозяйство. М:

ЗАО “Изд-во “Нефтяное хозяйство””, 2011. - N 3. - С. 33-36. – ISSN А.Л. Пимнев, А.А. Тарасенко Обоснование параметров бандажного кольца при восстановлении несущей способности резервуара [Текст].

//Известия вузов. Нефть и газ. Тюмень: ТюмГНГУ, 2011. - N 2. - С. 54ISSN - 0445-0108 Под руководством ведущих ученых Школы за последние 5 лет было защищено 6 кандидатских диссертаций:

Якимова И.В. «Повышение безопасной эксплуатации трубопроводного транспорта углеводородов с применением конструкций из полимерных материалов»

Бабичев Д.А. «Оценка напряженно-деформированного состояния конструктивных элементов сооружений переменного объема для хранения нефти и нефтепродуктов»

Левитин Р.Е. «Подземное хранение нефтепродуктов в горизонтальных стальных резервуарах с использованием инертных газов»

Смирнов А.Н. «Разработка комплексной системы мониторинга внутрипромысловых трубопроводов с учетом динамики параметров технического состояния»

Тарасенко М.А. «Разработка методики восстановления несущей способности резервуара с коррозионными повреждениями».

Сильницкий П.Ф. «Влияние дефектов сварки на напряженнодеформированное состояние резервуаров»

К настоящему моменту к защите подготовлено еще 4 работы.

В состав диссертационного совета Д212.273.02. входят д.т.н., профессор Земенков Ю.Д.,д.т.н., профессор Тарасенко А. А., д.т.н., профессор Торопов С. Ю., д.т.н., профессор Новосёлов В. Н., д.т.н., профессор Соколов С. М.

Научные достижения сотрудников кафедры широко используются в учебном процессе - ключевые положения диссертационных работ, защищенных сотрудниками кафедры ТУР, становятся частью программ учебных дисциплин профессионального цикла, а так же профильных. Так, положения и методики, изложенные в работах «Влияние дефектов сварки на напряженно-деформированное состояние резервуаров» и «Разработка методики восстановления несущей способности резервуара с коррозионными повреждениями» рассматриваются в программах таких дисциплин, как «Основы диагностики», «Сооружение и ремонт резервуарных парков, терминалов», «Эксплуатация нефтебаз и хранилищ»; основные идеи работы на тему «Разработка комплексной системы мониторинга внутрипромысловых трубопроводов с учетом динамики параметров технического состояния»

освещены в рамках программ дисциплин «Коррозия и защита от коррозии», «Подготовка нефти и газа к транспорту», «Диагностика оборудования газонефтепроводов»; и т.д.

В аспирантуре на 2013 г. обучается 38 аспирантов. Аспиранты кафедры являются постоянными участниками научных конференций и конкурсов различного уровня. Работы аспирантов кафедры ежегодно отмечаются высокими оценками и положительными отзывами.

Основные научные мероприятия, в которых ежегодно принимают участие аспиранты:

НТКМ ОАО «АК Транснефть»;

Международная научно-практическая конференция «Нефть и газ Западной Сибири»;

Международная научно-практическая конференция «Проблемы функционирования систем транспорта»;

Международная научно-практическая конференция «Новые технологии – нефтегазовому региону»;

Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы трубопроводного транспорта Западной Сибири».

На каждой конференции аспиранты кафедры становятся победителями или занимают призовые места.

По результатам ежегодной Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы трубопроводного транспорта Западной Сибири» кафедрой выпускается сборник научных трудов. Так же кафедра издает журнал «Нефтегазовый терминал», в котором рассматриваются актуальные проблемы трубопроводного транспорта. Журнал охватывает большой спектр проблем ТЭК и является преемником альманаха «Мегапаскаль», посвященного проблемам сооружения, диагностики и ремонта трубопроводных систем, издававшегося кафедрой в течение трех лет.

Ежегодно аспиранты кафедры участвуют в конкурсах на получение стипендий различного уровня. В настоящий момент аспирант кафедры Редутинский М.Н. получает стипендию президента РФ.

Отдельное место в научной работе кафедры занимает работа со студентами. Студенты кафедры активно участвуют в научно-технических конференциях различного уровня: международная конференция «Нефть и газ Западной Сибири», «Проблемы функционирования систем транспорта», НТКМ «ОАО «АК Транснефть» и т.д.

На базе кафедры организован Студенческий научный клуб, руководителем которого является заведующий кафедрой Ю.Д. Земенков. В ходе периодических заседаний клуба заслушиваются промежуточные результаты НИРС. В среднем в 3% ВКР, защищаемых выпускниками ежегодно, есть научно-исследовательская составляющая.

Два года подряд (2009 и 2010) студенты кафедры ТУР (соответственно Петров Д.Ю. и Денисов Д.А.) становились победителями итогового тура НТКМ «ОАО АК Транснефть», проводимого в г. Москва.

Среднее количество участников, представляющих кафедру составляет 7-10 человек. Помимо научных мероприятий, проводимых на базе ТюмГНГУ, студенты кафедры принимают участие во внешних конференциях и конкурсах. Кроме того, студенты кафедры являются неоднократными победителями конференций, олимпиад и конкурсов, ежегодно проводимых в г. Москва, г. Уфа, г. Ухта, г. Одесса, г. Салехард.

Студенты кафедры ежегодно участвуют в Региональном конкурсе студенческих научных работ, конкурсе студенческих научных работ им. В.И.

Муравленко, занимая по их итогам призовые места.

За последние пять лет студентами кафедры (в том числе совместно с преподавателями) было опубликовано более 130 работ, сделано более 70 докладов.

Студенты и преподаватели кафедры неоднократно становились лауреатами и призерами ежегодно конкурса «Интеллект Нефтегаза», направленного на поощрение наиболее значимых научных достижений. В ряде номинаций отмечался заведующий кафедрой Ю.Д. Земенков, а так же студенты Денисов Д.А., Тарасенко М.А., Дьяков К.В., Некрасов О.В.

Так же за последние 5 лет сотрудниками кафедры подано 30 заявок на гранты различного уровня (в том числе совместно со студентами), 17 из которых признаны победителями. Ежегодно подаются заявки на соискание грантов РФФИ, Фонда содействия развитию малых форм предприятий, гранты на поддержку молодых ученых и научных школ. Обладателями последнего становились аспиранты кафедры Давыдов А.Н., Редутинский М.Н., Тырылгин И.В., а так же студент Чепур П.В.

Кроме того, за указанный период сотрудниками кафедры получено несколько патентов и авторских свидетельств на следующие устройства и технологии:

«Расчет технологических потерь при хранении углеводородов/Большие дыхания»

«Определение коэффициента излучения и степени черноты тела»

«Определение коэффициента теплопроводности твердых тел методом трубы»

«Определение коэффициента теплоотдачи от горизонтальной и вертикальной труб одинакового диаметра, изготовленных из одинакового материала»

«Определение коэффициента теплоотдачи от горизонтальных труб различных диаметров, изготовленных из одинаковых материалов»

«Устройство для сокращения потерь нефтепродуктов»

«Устройство для сокращения потерь нефтепродуктов Кафедра участвует в конкурсах на выполнение НИР и НИОКР для ОАО «АК Транснефть», РАО «Газпром» и др. на коммерческой основе, однако за последние 5 лет договора на выполнение этого вида работ не заключались.

Каждый семестр кафедра составляет отчет о проводимой научноисследовательской работе, с которым можно ознакомиться на кафедре, отделе НИС ТюмГНГУ и на сайте ТюмГНГУ.

В период с 2009-2013 г. кафедра ТУР являлась неоднократным участником, а так же организатором конференций и конкурсов научных работ различного уровня.

Конференциями, проводимой только кафедрой ТУР являются:

- Всероссийская Научно-техническая конференция молодежи ОАО «Сибнефтепровод»;

- Научно-практическая конференция «Мир науки»;

- Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы трубопроводного транспорта Западной Сибири».

Эти конференции характеризуется большим количеством участников и слушателей, что характеризует их актуальность и известность среди научных и производственных сфер отрасли. Многие работы, представленные на научном форуме, находят отклик в управленческих и инженерных решениях в основных нефтегазовых предприятий страны.

Ежегодно кафедра проводит по секции «Проектирование, сооружение и эксплуатация систем трубопроводного транспорта и хранения углеводородного сырья» на трёх значимых конференциях: Международной научно-практической конференции «Проблемы функционирования систем транспорта» и всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Новые технологии – нефтегазовому региону»

и международной научно-практической конференции «Нефть и газ Западной Сибири». В числе слушателей и участников конференции – бакалавры, специалисты, магистры, аспиранты кафедры. Некоторые работы имеют практическое применение на предприятиях города.

Ежегодно студенты кафедры ТУР публикуют свои работы в материалах конференций различного уровня. Так с 2009 г. было издано более 400 публикаций. Студенты кафедры публикуют результаты своих научноисследовательских работ как в единоличном авторстве, так и в соавторстве со своими руководителями.

Повышая качество работ и привлекая студентов к участию в НИР удалось за последние годы сделать хороший шаг вперед по участию студентов в конкурсах и конференциях вне ВУЗа с хорошими результатами.

Так студенты кафедры Некрасов В.О. и Вебер Г.Г. являются многократными победителями и призерами Конкурс студенческих научных работ 2010 года посвященный памяти В.И. Муравленко. Некрасов В.О. в 2010 году занял 2е место в конкурс студенческих научных работ Тюменской области, а в 2009 году студенты Кадыров О. и Денисов Д. заняли 1е и 2е места во всероссийском научно-техническом конкурсе ОАО «Транснефть». Студенты кафедры ТУР участвовали и занимали призовые места и в других конкурсах (см. таблицу) Стоит особо отметить выступления студентов кафедры на олимпиадах внутривузовского, регионального, всероссийского и международного уровнях. Студенты Тырылгин И.В., Воронин К.С., Никитенко Ю.А., Черенцов Д.А., Бутакова Ю., Заровнятых П.О., Кирш А., Павлов В.П. и др.

являются многократными победителями и призерами различных олимпиад, таких как:

- I и II Тур Всероссийской студенческой олимпиады «Интеллект-2011» по гидравлике;

- I и II Тур Всероссийской студенческой олимпиады «Интеллект-2011» по теплотехнике;

- III тур Всероссийской олимпиады по гидравлике на базе РГУНГ им.

Губкина;

- III тур Всероссийской олимпиады «Транспорт и хранение углеводородного сырья-2011»;

- Международная олимпиада по гидравлике в г. Одесса 2011г;

- I и II Тур Всероссийской студенческой олимпиады «Интеллект-2011» по начертательной геометрии;

- I и II Тур Всероссийской студенческой олимпиады «Интеллект-2011» по инженерной графике;

- I и II Тур Всероссийской студенческой олимпиады «Интеллект-2011» по сопротивлению материалов;

- I и II Тур Всероссийской студенческой олимпиады «Интеллект-2011» по теоретической механике;

- I и II Тур Всероссийской студенческой олимпиады «Интеллект-2011» по иностранным языкам и по многим другим.

Кафедра ТУР является организатором олимпиад по секциям «Гидравлика» и «Теплотехника» на внутривузовском и региональном уровнях. А с 2008 года проводит Всероссийскую студенческую олимпиаду «Транспорт и хранение углеводородного сырья», подтвержденной УМУ по нефтегазовому образованию.

Большое количество участников из разных технических ВУЗов таких как:

1. Омский Технический университет;

2. Альметьевский Государственный Нефтяной институт

3. Дальневосточный Государственный Технический университет;

4. Воронежский Государственный Технический Университет

5. Уфимский Нефтяной университет;

6. Томский политехнический университет;

7. Северо-Кавказский Государственный Технический Университет;

8. Тюменский Государственный нефтегазовый университет;

9. Санкт-Петербургский Государственный Горный Технический Университет;

10.Ухтинский Государственный Нефтегазовый университет;

11.Самарский Государственный технический университет и др.

свидетельствует о высоком уровне культуры и организации проведения олимпиады. Студенты кафедры ТУР четырежды занимали первые места на данной олимпиаде и дважды получали президентский грант.

Таким образом, систематическая работа со студентами, в направлении научное творчество дает плоды в виде подготовки бакалавров широкого профиля, обладающими необходимыми компетенциями для работы в инновационной экономике страны.

Вывод. Научно-исследовательская работа на кафедре ведется на достаточно высоком уровне и имеет тесную взаимосвязь с учебным процессом. Высоко оценивается качество подготовки научных кадров. Все публикации и учебные пособия кафедры соответствуют установленным требованиям. Значительную часть научного потенциала кафедры составляет студенческая секция.

Научно-методическая деятельность кафедры направлена на обеспечение учебного процесса учебно-методической документацией, повышение методического мастерства преподавателей и обеспечивает необходимое качество подготовки студентов.

9 Работа с предприятиями (работодателями)

Учебный процесс студентов ориентирован на возможность применения полученных знаний в будущей профессиональной (производственной) деятельности. Подтверждением этого является полная обеспеченность студентов местами прохождения учебных, производственных и преддипломных практик. Для прохождения практики между университетом и предприятием заключается соответствующий договор персонально на каждого студента. Наличие договора является одним из обязательных условий прохождения студентом практики.

Базовыми предприятиями для прохождения практик студентов СТУ ОАО "Сибнефтепровод", ООО "Газпром трансгаз Сургут", Самсоновское ЛПУ МГ, ОАО "Газпромнефть-Тюмень", ООО КСУ "Сибнефтепроводстрой", ООО "Газпром трансгаз Сургут", Ярковское ЛПУ МГ, ОАО "Сибнефтепровод", Тюменский ремонтно-механический завод, ООО "ТюменНИИгипрогаз", ООО "Газпром трансгаз Югорск", Пуровское ЛПУ МГ, ООО "ЛУКОЙЛ – Западная Сибирь", ТПП "Ямалнефтегаз", ООО "Газпром трансгаз Сургут", Ишимское ЛПУ МГ, ОАО "Сибнефтепровод", Тюменское УМН.

Студенты очной формы, которые первые два курса обучались на филиалах ТюмГНГУ в г. Нефтеюганск, Надым и переведены в базовый вуз на третий курс, проходят практику на предприятиях транспортного комплекса Ханты-Мансийского и Ямало-Ненецкого автономных округов.

Контроль за прохождением студентами практики осуществляется в несколько этапов:

посещение и присутствие преподавателя на предприятии или организации;

наличие у студента командировочного удостоверения на практику с отметками предприятия, заверенными подписью руководителя и печатью;

оценка отчета о прохождении практики руководителем практики от предприятия.

Заключительным этапом прохождения практики является предоставление студентами отчетов. Отчет по прохождению практики, предоставляемый студентами на кафедру, и является одним из основных документов, определяющих качество проделанной работы. Качество также определяется поступающими характеристиками на студентов с мест прохождения практик.

Задачи и объемы практики определяются соответствующим федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.

Согласно ООП у студентов направления подготовки 131000.62 –

Нефтегазовое дело, ТюмГНГУ продолжительность практики составляет:

Учебная практика (после 1-го курса в конце 2 семестра) – 2 недели, Производственная практика (после 2-го курса в конце 4 семестра) – 4 недели, Производственная практика (после 3-го курса в конце 6 семестра) – 3 недели.

Цель производственной практики закрепление основ теоретического обучения и практических навыков, полученных при выполнении практических и лабораторных работ, предшествующих производственных практик, а также сбор материалов для выполнения ВКР.

Развитие практической подготовленности бакалавров обеспечивается за счет интеграции университета и кафедры с корпоративными заказчиками и расширения баз практик и трудоустройства выпускников специальности (напримерОАО "Сибнефтепровод", ООО "Газпром трансгаз Сургут", Самсоновское ЛПУ МГ, ОАО "Газпромнефть-Тюмень", ООО КСУ "Сибнефтепроводстрой", ООО "Газпром трансгаз Сургут", Ярковское ЛПУ МГ, ОАО "Сибнефтепровод", Тюменский ремонтно-механический завод, ООО "ТюменНИИгипрогаз", ООО "Газпром трансгаз Югорск", и другие). С перечисленными организациями заключены долгосрочные договоры о сотрудничестве, после прохождения практик часть студентов трудоустраивается в них.

Востребованность выпускников кафедры ТУР ежегодно подтверждается заявками таких предприятий и организаций как Лукойл Западная Сибирь, Юганскнефтегаз, ГазпромтрансгазЮгорск, СибурТюменьГаз, Лангепаснефтегаз, АКТранснефть, ОАО РОСНЕФТЬ, Сибтрубопроводстрой, Востокнефтепровод и др.

Предприятия готовы приглашать на работу до 40 выпускников ежегодно, гарантируя достаточно хорошие условия карьерного роста и материально-социального обеспечения. В период 2009-2013 г.г. ежегодно трудоустраиваются 100% выпускников кафедры, из них 85 % работают по профилю подготовки кафедры. Есть возможность продолжить образование в магистратуре, открытой на кафедре. Выпускники, хорошо владеющие иностранным языком, трудоустраиваются в иностранные компании (Шлюмберже, Халибертон и др.).

Отзывы на выпускников кафедры хорошие. В них отмечается высокая теоретическая и практическая подготовка, мобильность, коммуникабельность и приживаемость. Отмечается хороший карьерный рост выпускников.

Выпускники кафедры активно вписываются в жизнь предприятий, успешно выступая на конференциях молодых бакалавров, занимая призовые места.

Подготовка и проведение трудоустройства выпускников включает следующие этапы.

1. Подготовка приказа на проведение трудоустройства. Составляет отдел по трудоустройству, дата согласуется с кафедрой.

2. Рассылка графика руководителям предприятий и компаний (ОТВ).

непосредственно в отделы кадров предприятий и приглашение для участия в работе комиссии по трудоустройству.

3. Подготовка списка выпускников с указанием формы направления на учебу, места жительства. На доске объявлений кафедры делается специальный стенд, посвященный трудоустройству выпускников текущего года, на котором вывешивается вся информация о предложениях рабочих мест выпускникам.

4. Проводятся беседы со студентами о поступивших предложениях и обсуждают возникающие проблемы.

5. Составление сводного списка предприятий и предложений.

6. Некоторые компании до распределения проводят свои презентации. В частности: компания Шлюмберже; Юганскнефтегаз, Сургутгазпром, Роснефть.

7. Дополнительно к презентациям, многие представители предприятий приезжают в ТюмГНГУ за несколько дней до распределения, и по их просьбе кафедра организует дополнительные встречи (коллективные или индивидуальные) со студентами выпускниками.

Некоторые предприятия присылают именные заявки на молодых бакалавров, согласовав их с выпускниками по итогам производственной и преддипломной практики.

8. Процедура распределения;

Всем прибывшим представителям (как правило, это 15-20 человек) раздаются список очередности распределения (по баллам) и сводный список предприятий, участвующих в распределении. Все выпускники собираются в большой аудитории.

Каждому представителю предприятия даются до 5 мин. времени для сообщения о потребности предприятия в специалистах и предоставляемых условиях.

9. После окончания процедуры трудоустройства с представителями предприятий обсуждаются итоги работы, обговаривается прохождение производственных практик студентами 3 и 4 курсов.

Целый ряд менее крупных предприятий, которые приглашают на работу выпускников регулярно и в небольшом количестве (1-3 человека).

“Программа” предусматривает следующий механизм реализации:

Предприятие - заказчик в срок до 1 ноября, обращается в форме официального письма с заявкой на индивидуальную подготовку (в случае ее необходимости) и будущее трудоустройство студента любого курса.

Трудоустройство выпускников ТюмГНГУ, получивших дополнительную подготовку, проводиться на основе договоров с заинтересованными предприятиями и физическими лицами. Наиболее целесообразно заключение контракта (договора) на ранней стадии обучения таких студентов. При этом могут быть учтены пожелания предприятия заказчика по содержанию программы обучения, в том числе подготовка по программам, отличающимся от принятых.

Непосредственно для заседания комиссии по предварительному трудоустройству ответственный должен иметь в наличии следующие документы:

1)список выпускников;

2)заполненные "Анкеты-резюме";

3)заключенные договора на трудоустройство (при их наличии);

4)гарантийные письма (при их наличии);

5)список заявок, включающий основные условия предлагаемой работы.

На протяжении всего учебного года ответственный работает по следующим направлениям:

- проводит работу по мотивации студентов к активному поиску\выбору предлагаемого места будущей работы;

- еженедельно просматривая наличие вакансий по адресу в сети ТюмГНГУ а, также используя иные источники (при их наличии), обновляет информацию о предлагаемой работе на доске объявлений кафедры;

- обеспечивает присутствие студентов на заседаниях комиссий по трудоустройству выпускников;

- поддерживает традиционно сложившиеся связи кафедры с предприятиями.

Формирует базу данных предприятий и поддерживает ее систематическое обновление, фиксируя заявки на выпускников университета е указанием количества по каждой специальности на текущий год и на ближайшие несколько лет;

Проведя анализ сведений о востребованности выпускников кафедры "ТУР", выявлено следующее, в течение последних 3-х лет, процент трудоустроившихся по заявкам предприятий составил более 20 %. Остальные выпускники устраиваются по свободному распределению, продолжают образование, призваются для прохождения воинской службы, либо находятся в отпуске по уходу за ребенком.

Количество выпускников кафедры работающих в регионе составляет порядка 90 % и в большинстве случаев имеют высокие перспективы профессионального продвижения. Нареканий с мест работы выпускников не поступало. Сведения о востребованности выпускников и местах прохождения практик представлены в Приложениях2и 5.

Вывод. Практическая подготовка студентов проводится в соответствии с требованиями организационно-распорядительных документов, студенты обеспечены базами практик. Трудоустройство выпускников полностью удовлетворяет запросам, как работодателей, так и студентов.

10 Материально-техническая база

Имеющееся оборудование, вычислительная техника, современное программное обеспечение и созданные сотрудниками выпускающей кафедры оригинальные интерактивные лабораторные работы по направлению

131000.62Нефтегазовое дело обеспечивают проведение учебного процесса на высоком научно-методическом уровне.

На протяжении всего срока существования образовательной программы по направлению 131000.62 Нефтегазовое дело материальнотехническая база совершенствуется в соответствии с современными веяниями и требованиями в сфере транспорта и строительных машин.

Постоянно ведется комплекс работ по обслуживанию и ремонту имеющегося оборудования, лабораторных и лекционных помещений.

В рамках перспективного плана развития к моменту аккредитации образовательной программы выполнено следующее.

Произведен капитальный ремонт всех служебных помещений кафедры.

Произведен капитальный ремонт и оснащены оборудованием лабораторные помещения кафедры (ауд. 140, ауд.366, ауд. 363, ауд. 367, ауд).

Для организации учебного процесса и реализации, разработанных сотрудниками кафедр информационных технологий обучения приобретена современная вычислительная и множительная техника.

Для обеспечения непрерывной компьютерной подготовки студента по лабораторным курсам дисциплин проведена модернизация аудитории 471. В аудитории были обновлены рабочие места студентов. Рабочие место преподавателя позволяет вести занятие с разного рода электронных, бумажных носителей. Данная аудитория отвечает самым современным требованиям проведения учебного процесса. Указанное оборудование также используется для презентации научных работ студентов и профессорско-преподавательского персонала кафедры.

Весь лабораторный фонд кафедры, оснащены современным оборудованием, учебными материалами и наглядными пособиями.

Кроме того, проведение экскурсий, учебных и производственных практик осуществляется на базе производственных помещений промышленных предприятий на основании заключенных договоров («ОАО Сибнефтепровод», ООО «Газпром трансгаз Сургут», ОАО «Нефтегазпроект»).

В целом обеспеченность учебного процесса по направлению 131000.62 Нефтегазовое дело соответствует учебному плану, целям программы, требованиям ФГОС.

Самостоятельная деятельность студентов, направленная на достижение собственных целей и целей образовательной программы обуславливается существующим в вузе учебным обеспечением:

учебно-методический комплекс дисциплин и специальности в целом;

разработанная в вузе система электронной поддержки учебного процесса EDUCON, доступная каждому студенту из локальной сети ТюмГНГУ или через Интернет;

достаточный уровень библиотечного и информационного сопровождения учебного процесса (Библиотечно-информационный комплекс ТюмГНГУ, возможность доступа к ресурсам Интернет из аудиторий института транспорта);

многоуровневая система получения дополнительных образовательных услуг (курсы рабочих специальностей, параллельное получение двух образований, продолжение обучения после завершения курса подготовки бакалавра, повышение квалификации и т.п.);

формализованная деятельность международного научного центра при кафедре ТУР, индивидуальная и комплексная студенческая и профессорско– преподавательская научно-исследовательская работа в рамках кафедры.

Наличие материально-технической базы, достаточной для качественной подготовки выпускников, и динамика ее обновления. На основе анализа документов, относящихся к лабораторным, практическим и самостоятельным работам студентов по дисциплинам и НИРС, можно сделать вывод о достаточности материально-технической базы для достижения целей образовательной программы. Обновление оборудования происходит планомерно по ежегодным заявкам.

Степень использования материальной базы в учебном процессе высокая т.к. всё оборудование задействовано непосредственно в учебном процессе. Уровень оснащенности учебно-лабораторным оборудованием достаточный для достижения целей ООП и повышения наукоёмкости дисциплин.

Обеспечение новых технологий обучения техническими средствами (компьютеры, видеотехника и др.): общее количество компьютеров используемых в учебном процессе – более 50, число компьютерных классов на кафедре - 4; число компьютеров, подключенных к сети Интернет - 15;

число мультимедийных аудиторий – 3; наличие уникальных установок и других технических средств, используемых в подготовке бакалавров, отражено в Приложении 18.

Взаимодействие кафедры с базовыми предприятиями. В учебном процессе используется база предприятий-партнеров университета. Занятия по отдельным темам учебных дисциплин проводятся на базе таких предприятий как ОАО "Сибнефтепровод", ООО «Газпром трансгаз Сургут» и др.

Использование баз и кадрового потенциала предприятий транспортного комплекса при подготовке специалистов раскрыто в разделе 9 «Работа с предприятиями (работодателями)».

Материально-техническая база образовательной программы постоянно совершенствуется. На кафедре имеется перспективный план развития по направлениям, одним из разделов которого является развитие материальнотехнической базы.

План развития материально-технической базы подразумевает несколько направлений:

1. аудиторный фонд;

2. материально-техническое оснащение аудиторий;

3. обслуживание и ремонт материально-технического оснащения аудиторий.

Вывод. Материально-техническая база является достаточной для ведения образовательной деятельности по дисциплинам образовательной программы по направлению 131000.62 Нефтегазовое дело соответствует учебному плану, целям программы, требованиям ФГОС.

11 Воспитательная деятельность

На кафедре ТУР осуществляется системная работа, направленная на формирование личностных и социальных компетенций. В тесной связи учебного и воспитательного процессов происходит влияние на обучающегося в процессе формирования общекультурных компетенций, прописанных в учебных рабочих программах, в организации внеучебной занятости обучающихся. Наряду с организацией внеучебной деятельности, проводятся мероприятия, направленные на формирование широкого спектра компетенций. Воспитательная деятельность на кафедре ТУР осуществляется согласно утвержденного годового плана воспитательной работы Института транспорта. На основе анкетирования обучающихся (организованного службой психологической поддержки обучающихся) изучается индивидуальные способности и склонности, потребности и возможности обучающихся с целью определения приоритетных направлений воспитательной деятельности, изучается уровень психологической адаптации. Индивидуальным сопровождением обучающихся занимаются и кураторы групп.

Воспитательная работа ведется по следующим основным направлениям:

Организационная работа (адаптационные мероприятия для 1.

первокурсников, работа в общежитиях, работа с сиротами, несовершеннолетними, родителями, социальная поддержка обучающихся и т.д.);

Работа кураторов;

2.

Культурно-массовая работа (организация и проведение 3.

мероприятий; участие в мероприятиях кафедрального, институтского, университетского уровней);

Организация работы студенческого самоуправления (Студенческий 4.

совет кафедры ТУР);

Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание 5.

(конференции, семинары, лекции, посещение театров, выставок, и т.п.);

Психологическая поддержка обучающихся (мониторинг 6.

воспитательной работы, индивидуальные и групповые консультации, тренинги) Профилактика правонарушений, экстремизма и злоупотребления 7.

ПАВ (лекции, беседы, встречи со специалистами, мероприятия и т.д.);

Формирование здорового образа жизни (организация и участие в 8.

спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятиях, работа спортивных секций);

Организация научно-просветительской деятельности (семинары, 9.

конференции, работа научных студенческих объединений, организация введения воспитательного компонента);

10. Организация участия талантливой молодежи в мероприятиях международного, федерального, регионального уровней (творчество, социальные проекты, спорт);

11. Профориентация (встречи с работодателями, ярмарка рабочих мест, конкурсы профмастерства).

В целях воспитания студентов в значительной мере используется учебный процесс. Как в институте транспорта, так и на кафедре ТУР имеются необходимые организационно-распорядительные документы, на основании которых строится воспитательная работа.

Работа кураторов.

В учебно-воспитательном процессе одну из самых значимых ролей играют кураторы. Они выступают в качестве наставников в адаптационном периоде, помогают в организации свободного времени, являются проводниками информации и основными помощниками в реализации воспитывающего потенциала. На кафедре в 2012-2013 уч. году в 36 учебных группах выполняли обязанности 32 куратора. Анализируя проблемы и пожелания кураторов по решению Ученого совета университета и института создана экспериментальная площадка на базе Института транспорта по внедрению принципиально новой системы кураторской работы. Эта система будет апробирована в 2013-2014 уч.году.

Кураторская работа осуществляется в первую очередь с помощью методических пособий в двух частях «В помощь куратору академической группы», а также на основании планов воспитательной работы института и кафедры, журналов кураторов, отчётов о воспитательной работе, сайта кафедры. Наличие и правильное ведение данной документации позволяет качественно и организованно проводить воспитательную работу.

Старшим куратором кафедры активно ведется работа с кураторами учебных групп. Кураторы участвуют в жизни группы, проводят организационные собрания, контролируют успеваемость, ведут индивидуальные беседы со студентами по профилактике правонарушений и вредных привычек, помогают решать возникающие в процессе обучения проблемы.

Культурно-массовая работа.

Мероприятия, проводимые для обучающихся осуществляются согласно плана воспитательной работы на учебный год.

Среди них мероприятия по всем направлениям воспитательной работы различных уровней:

- на уровне работы с академической группой (кураторские часы, выездные мероприятия, адаптационные мероприятия, день кафедры и т.п.);

- на уровне учебного подразделения (фестиваль первокурсников «ИнТраШАНС», фестиваль «Здравствуй, ИнТра!», на кафедре ТУР ежегодно проводится собственный фестиваль творчества – «ТУРнир»); Кафедра ТУР – пятикратный обладатель гран-при фестиваля «Здравствуй, ИнТра!».

- на уровне университета (фестиваль первокурсников «Осенняя премьера», фестиваль «На клавишах весны», спартакиады, школа актива и т.п.);

- на городском, региональном, всероссийском и международном уровнях (Областная и Всероссийская студенческая весна, Спартакиада нефтегазовых вузов России и другие конкурсы, фестивали).

Для поощрения студентов кафедры ТУР во внеучебной деятельности используются такие средства, как:

- грамоты, дипломы, кубки, медали;

- повышенная стипендия (рассчитывается по баллам, полученным за достижения различного уровня и доходит до 15 тыс.руб. в месяц);

- оплата участия в мероприятиях различных уровней (оргвзносы, командировочные расходы, и т.п.)

- материальное поощрение из внебюджетных средств университета за высокие достижения во внеучебной деятельности;

- денежные выплаты, подарки из внебюджетных средств университета, учебного подразделения, профсоюзной организации за победы в университетских мероприятиях (конкурсы «Студент года», «Студенческая семья», «Лучший студент Института Транспорта»);

- стипендия им.Менделеева (Положение о стипендии им. Д.И.

Менделеева ТюмГНГУ, утв. на ученом совете, протокол от 29.06.2012 №11);

- стипендия ОППО;

- предоставление скидок по оплате за обучение (Положение об оплате за обучение студентов и других категорий обучающихся, имеющих достижения в учебной, научной и общественной деятельности, утв. на ученом совете, протокол от27.06.2011 №11);

- бонусы и льготы успешным первокурсникам и магистрам (для всех поступающих, набравших по результатам ЕГЭ не менее 200 баллов, а также победителей всероссийских олимпиад - согласно решению Ученого Совета).

Студенты кафедры активно задействованы в деятельности 15 творческих студий и кружков, 6 спортивных секций, 2 общественных объединений.

Ежегодно обучающиеся получают оздоровительные услуги в санаториях и пансионатах юга Тюменской области (круглогодично), на Черноморском побережье Краснодарского края (летний период), в санаториипрофилактории «Юность» (г.Тюмень).

Социальная и психологическая поддержка.

Служба психологической поддержки обучающихся университета координирует работу психологов учебных подразделений. В рамках реализации программы стратегического развития ведется материально техническое оснащение постоянно действующего кабинета психологического консультирования.

Руководителем Службы организуются совещания, круглые столы с участием представителей Департамента образования и науки, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, органов опеки и попечительства по такой тематике, как «Социально-педагогические и психолого-педагогические аспекты работы с обучающимися из числа детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей» и т.п.

На социальное и материальное обеспечение университетом выделяется значительная сумма средств. За 10 месяцев 2013 года выплачено более 6 миллионов рублей более 1,5 тысяч обучающимся, что в два раза больше аналогичного периода 2012 года.

Модернизация социально-культурных объектов.

В 2012-2013 учебном году в рамках реализации программы стратегического развития организовано улучшение бытовых условий пребывания обучающихся.

На подходе результаты торгов по тренажерному оборудованию для общежития №7 и №8.

Заканчивается реконструкция универсальной спортивной площадки в районе общежитий № 4 и № 4а.

На средства Программы стратегического развития обустроено рабочее место для слабовидящих в БИК университета.

Организуется работа по другим объектам социальной и бытовой инфраструктуры.

Спортивно-массовая работа.

К основным результатам этой работы можно отнести то, что наши студенты заняли первое место в городских студенческих играх, областной межвузовской спартакиаде по второй группе вузов, выиграли спартакиаду нефтегазовых вузов, которая проходила на базе нашего университета. В Ханты-Мансийске прошла III Всероссийская летняя Универсиада. Два наших спортсмена завоевали «золото». Сборная команда по мини-футболу заняла третье место в чемпионате России «Серебряная лига», девушкиволейболистки заняли второе место в финале студенческой волейбольной лиги (1 дивизион).

20 декабря 2012 года состоялся торжественный вечер «Тюмень спортивная». По итогам года Нефтегазовый университет стал победителем в номинации смотра-конкурса «На лучшую постановку спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы среди ВУЗов г. Тюмени».

1. Количество проведенных в Тюменском государственном нефтегазовом университете спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий – 178.

2. Количество студентов и сотрудников, принявших участие в спортивномассовых и физкультурно-оздоровительных мероприятиях – 17902 чел.

Напомню, что согласно решения ректората в 2012 году в университете введена и реализуется система учета спортивно-массовой работы, которая позволила более объективно оценить количество участвующих в спортивномассовых мероприятиях.

3. Количество спортивных секций (видов спорта), работающих в университете – 35.

4. Количество занимающихся в спортивных секциях – 2330 чел.

Результативность:

XII Спартакиада среди кафедр ИТ – 4 место;

День здоровья Первокурсников (л/а кросс, в/бол, б/бол, гири, ф/бол, дартс) – 2 место;

Пирдамов Тагир СП-08-1 - Чемпион России по боксу среди студентов 2012г Общежития.

Воспитательная работа в общежитиях реализована согласно утвержденного плана.

В студгородке активно работают органы студенческого самоуправления.

В штатном расписании студгородка произведены изменения, которые повлияют на формирование полноценной воспитательной среды.

Наряду с первичным дефицитом мест на сегодняшний день удовлетворенность обучающихся в предоставлении мест в общежитиях составляет 100%.

Для организации досуга проживающих, производится закупка спортивного оборудования и инвентаря.

Студенческое самоуправление.

В университете действует уровневая структура органов студенческого самоуправления. Результатом деятельности за учебный год стала победа в областном конкурсе моделей студенческого самоуправления, а также в других значимых региональных и федеральных конкурсах. В институте действует студенческий совет учащихся Института транспорта.

Активно ведет свою работу штаб студенческих отрядов. Штаб работает по пяти направлениям.

Студенческий строительный отряд «Новые люди», Студенческий отряд электроэнергетиков «Энергия» в этом году направлен на возведение ЛЭП «Спортивная в поселок Красная поляна Краснодарского края.

Студенческий отряд проводников «Транзит - Экспресс» (В 2013 году исполнится 10 лет со дня основания, в летний период занимались перевозкой пассажиров по направлениям Новый Уренгой, Санкт-Петербург, Адлер, Нижневартовск) Студенческий педагогический отряд «Факультет детства» (действует с 2001 года, в течение года студенты работают в загородных оздоровительных центрах Тюменской области, детских центрах Краснодарского края, в Болгарии).

Студенческий сервисный отряд «Сервис-ПРО» (рестораны и кафе Тюмени, санатории Краснодарского края).

Студенческий отряд охраны правопорядка.

Общий анализ.

Воспитательная работа в Институте транспорта ТюмГНГУ имеет богатые традиции, основанные на предыдущем опыте работы. Ежегодно разрабатывается и утверждается план мероприятий по основным направлениям деятельности: организационная работа, работа кураторов и классных руководителей, культурно-массовая работа, организация работы студенческого самоуправления, духовно-нравственное и гражданскопатриотическое воспитание, психологическая поддержка обучающихся, профилактика правонарушений, экстремизма и злоупотребления ПАВ, формирование здорового образа жизни, организация научнопросветительской деятельности, организация талантливой молодежи в мероприятиях международного, федерального, регионального уровней, профориентация.

Воспитательная работа, проводимая кафедрами, институтом и университетом, способствует созданию условий для роста и самосовершенствования личности студента, способного к творчеству, обладающего научным мировоззрением, высокой культурой и гражданской ответственностью.

Студенты института успешно участвуют в спортивных, общественных, творческих фестивалях и конкурсах различного уровня. На данный момент в институте действуют 26 творческих и общественных организаций, руководителями некоторыми из которых являются студенты старших курсов.

Регулярно проходят круглые столы и семинары совета кураторов, что является важной составляющей организации воспитательного процесса.

Разрабатываются и претворяются в жизнь проекты, происходит координация и мониторинг основных процессов.

В 2012-13 уч.году в Институте транспорта уделялось особое внимание развитию студенческого самоуправления. В прежнее время функцию общественной организации и самоуправления выполняло студенческое проф.бюро. А в этом году, решившись на эксперимент, мы попробовали разделить профсоюз и студ.совет. Пока сложно оценить результаты, но положительная динамика не прослеживается. Пока все сводится к уменьшению роли профсоюзной организации, снижению количества мероприятий, а самая негативная тенденция – это работа студенческого совета на уровне вуза, минуя структурное подразделение.

Но подводя итог 2012-13 учебного года и проводя анализ количества и качества воспитательной работы в целом, можно сделать вывод о том, что необходимо переориентировать ВР на индивидуализированный подход к студенту, но при этом необходимо расширение обхвата воспитательной работой студентов, т.е. предание этому понятию массовости.

Были приоритетные задачи в воспитательной работе на 2013-2014 учебный год:

• Усиление работы в направлении гражданско-патриотического воспитания;

• Увеличение доли и повышение результативности участия обучающихся в проектах и конкурсах различного уровня.

• Развитие системы обеспечения информированности обучающихся;

• Развитие социальной активности обучающихся.

Выводы и рекомендации.

За последние годы имеются значительные достижения в научной, спортивной, общественной и культурной деятельности обучающихся кафедры ТУР.

В ходе анализа результатов воспитательной работы определены следующие приоритетные задачи:

• Усиление работы в направлении гражданско-патриотического воспитания;

• Увеличение доли и повышение результативности участия обучающихся в проектах и конкурсах различного уровня.

• Развитие системы обеспечения информированности обучающихся;

• Развитие социальной активности обучающихся.

12 Об устранении недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аккредитации Общие недостатки, отмеченные в ходе комплексной проверки со стороны кафедры устранены в плановом порядке за истекший период.

Проведенные мероприятия:

значительное снижение среднего возраста ППС за счёт привлечения на постоянную работу молодых сотрудников;

повышение квалификации преподавателей кафедры ТУР в различных учебных и научно-технических центрах;

привлечение к учебному процессу по данной образовательной программе остепенённых молодых преподавателей и содействия в защитах кандидатских и докторских диссертаций, что привело к значительному повышению остепененности ППС.

Таким образом, за период с 2009 по 2013 год проводилась работа по совершенствованию всех видов деятельности, в том числе, связанных с устранением выявленных недостатков, отмеченных в ходе комплексной оценки деятельности.

13 Заключение и выводы

На основании проведенной процедуры самообследования соответствия содержания и качества подготовки выпускников требованиям Федерального государственного образовательного стандарта и показателей деятельности можно сделать следующие выводы.

1. Содержание и уровень представленной к экспертизе образовательной программы по направлению подготовки 131000.62 – Нефтегазовое дело соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

2. Уровень качества подготовки по направлению подготовки 131000.62

– Нефтегазовое дело соответствует установленным требованиям.

3. Условия ведения образовательного процесса по направлению подготовки 131000.62 – Нефтегазовое дело соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Основная образовательная программа по направлению подготовки 131000.62 – Нефтегазовое дело готова к внешней проверке

–  –  –

Allison, John.The Business : upper-intermediate :

student's book/ J. Allison, J. Townend, P. Emmerson. Oxford : Macmillan, 2008. - 150 с. +1 эл. опт. диск 2008 25 (CD-ROM).

–  –  –

Основные достижения кафедры при реализации ООП по направлению подготовки 131000.62 – Нефтегазовое дело

1. Получен сертификат качества независимой оценки качества образования по сертифицированным аккредитационным педагогическим измерительным материалам (АПИМ) в рамках проекта «Федеральный Интернет-Экзамен в сфере профессионального образования», выданный НИИ мониторинга качества образования.

2. Пройдена общественная аккредитация АККОРК по направлению 131000.62 «Нефтегазовое дело»

3. Повышение качества подготовки специалистов:

3.1.Увеличение количества призовых мест на студенческих олимпиадах и конкурсах научных работ регионального и всероссийского уровня. В 2012 году 11 призовых мест в 5 мероприятиях, в 2013 году 14 призовых мест в 4 мероприятиях.



Pages:   || 2 |

Похожие работы:

«Александра Демурчиду Как поступить в Кембридж или Оксфорд http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=11656228 Аннотация Получить образование в Кембридже или Оксфорде (известных также как Оксбридж) – мечта многих. Но что нужно сделать для достижения этой мечты? Как...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Иркутский государственный университет путей сообщения" Красноярский институт железнодорожного транспорта филиа...»

«ВЕСТНИК ОНЗ РАН, ТОМ 4, NZ9001, doi:10.2205/2012NZ_ASEMPG, 2012 Об асимметричном строении поверхности планет земной группы, вызванном падениями галактических комет А. А. Баренбаум Институт проблем нефти и газа РАН, Москва azary@mail.ru Обоснована...»

«Г Вологодская губерния АЛФАВИТНЫЕ СПИСКИ НИЖНИХ ЧИНОВ, ПОГИБШИХ, РАНЕНЫХ И ПРОПАВШИХ БЕЗ ВЕСТИ В 1Ю МИРОВУЮ ВОЙНУ 19141918 Г.Г. звание фамилия имя отчество вероисп сем/пол уезд волость, нас/пункт причина выбытия дата выбытия список № стр.№ Рядовой Габов Алексей Прав. Женат Яренскаго. Ранен 14 фвр. 1915г. 1311 20968 Рядовой Г...»

«Георгий Гурджиев ВСТРЕЧИ С ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫМИ ЛЮДЬМИ ВВЕДЕНИЕ С тех пор как я закончил писать свою первую книгу, прошел один месяц период, который необходимо было посвятить отдыху. Как вы можете узнать из после...»

«SteamRock Premium Парогенератор для паровых кабин Инструкция по монтажу и эксплуатации RU Сделано в Германии Druck Nr. 2934 4827 / 08.17 D 1 Русский Содержание 1. Идентификация продукта 1.1 Производитель 1.2 Авторские права 1.3 Идентификация продукта 1.4 Использование по назначению 1.5 Ожидаемые ошибки в польз...»

«Oliwia 01 раскладной диван Диваны раскладные Мягкая мебель, диваны Мебель PREMIUM класса. Высокое качество. Европейские ткани. Деревянная основа. Европейский сертификат. mebeles.buv.lv Oliwia 01 раскладной диван Мягкая...»

«FIST-GCO2-F Инструкция по монтажу GCO2-FC GCO2-FD Содержание Введение Монтаж термоусаживаемых трубок Общая информация Распределение волокон 2.1 Состав комплекта Сращивание и укладка волокон на 2.2 Дополнительны...»

«УДК 551.21+551.24 © 1998 г. БРАЙЦЕВА О.А., БАЗАНОВА Л.И., МЕЛЕКЕСЦЕВ И.В., СУЛЕРЖИЦКИЙ Л.Д. КРУПНЕЙШИЕ ГОЛОЦЕНОВЫЕ ИЗВЕРЖЕНИЯ ВУЛКАНА АВАЧИНСКИЙ НА КАМЧАТКЕ (этап 7250-3700 14С-лет назад) Реконструированы хронология, динамика и параметры семи крупнейших извержений андезитового этапа IАв 7250-3700 1...»

«УТВЕРЖДЕНО в новой редакции Правлением Федеральной нотариальной палаты (протокол № 03/16 от 28 марта 2016 г.) ПОЛОЖЕНИЕ "О единой информационной системе нотариата" (ЕИС) (с изменениями, утвержденными решениями Правления ФНП от 28-29 января 2010 года, 11 марта 2010 года,...»

«Петрова Ирина Александровна УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ФИКТИВНУЮ РЕГИСТРАЦИЮ И ФИКТИВНУЮ ПОСТАНОВКУ НА УЧЕТ ИНОСТРАННОГО ГРАЖДАНИНА ИЛИ ЛИЦА БЕЗ ГРАЖДАНСТВА В Уголовный кодекс Российской Федерации с 2014 г. введены в действие две новые нормы ст. 322.2 и 322.3, которые закрепляют уголовную ответственность за фиктивную регистрацию и фик...»

«DG E NOx-Очистка отходящих газов Устранение Nox и веселящего газа каталитическим методом Dr.-Ing. Gnther Engineering GmbH Современное состояние техники – это устранение NOx с помощью метода СЦР (SCR). Посредством нового ТА-воздуха предписаны выразительно более низкие предельные величины отводящего г...»

«Код проекта (заполняется администратором Конкурса) 1. Описание проблемы/потребность в проекте. Три года назад нашей группой отреставрировано здание по Приднепровской 3а. В данное время в этом здании расположен спортивный клуб Каратэ ММА-PRO. Рядом распол...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Сою Анастасия Валерьевна Агроклиматические условия Ленинградской области при современных изменениях климата Магистерская диссертация "К ЗАЩИТЕ"Научный руководитель: к.г.н., доц. П.Н. Священников "16 " мая 2016 Заведующий кафедрой: к.г.н., д...»

«Пневматические винтовки BEEMAN Серия спортивных пневматических винтовок Эта пневматическая винтовка снабжена ручной пружинно-поршневой системой Важно! НЕ ВЗВОДИТЕ винтовку, пока, не прочитаете нашу инструкцию. Неправильная эксплуатация винтовки может аннулировать гарантийный срок и договор н...»

«1 mm Nordic Council of Ministers Store Strandstrde 18 DK-1255 Kbenhavn K www.norden.org Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl...»

«ВОЛОГОДСКІЯ М 1 Ы Ш1 С І ШШ Я 0 0 Т (Г О Д Ъ Д К В Я Т Н А Д Ц А Т Ы Й.) Цна годовому изданію три рубля съ пересылкою и безъ пере­ сылки Выходятъ I и 13 чиселъ каждаго мсяца. За напечата­ ніе объявленій за каждую строчку или...»

«УТВЕРЖДАЮ Председатель профсоюзного комитета государственного учреждения высшего профессионального образования "Белорусско-Российский университет" Ю.В. Машин "_"_2016г. ОТЧЕТ о результатах спартакиады "Бодрость и здоровье-2016" среди структурных подразделений Белорусско-Российского университета С 22.01.201...»

«Федеральное агентство лесного хозяйства ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УНИТАРНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ "РОСЛЕСИНФОРГ" СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИНВЕНТАРИЗАЦИИ ЛЕСОВ (Филиал ФГУП "Рослесинфорг" "Севзаплеспроект") ЛЕСОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ РЕГЛАМЕНТ ЛОМОНОСОВСКОГО...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Нижневартовский государственный университет" Факу...»

«АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ Анализ заработных плат специалистов в области бухгалтерского учета и аудита на московском рынке труда Дата выпуска: июнь 2013 года Оглавление Об исследовании 1.2. Текущие уровни заработных плат специалистов 3. О...»

«Инструкция по монтажу балюстрад Предварительные советы по монтажу: 1. Расстояние между тумбами не должно превышать 2,2-2,5м в зависимости от длины используемых перил. ВНИМАНИЕ: Стандартные...»

«Чтобы поэзия процветала —она должна иметь корпи в земле..я более всего любил в мире: Отечество и поэзию. Ф. И. Т ю т ч с в СОВРЕМЕННИКЕ О Ф.И.ТЮ Т1ЕВЕ ВОСПОМИНАНИЯ, ОТЗЫВЫ И ПИСЬМА ТУЛА ПРИОИСНОЕ КНИЖНОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО 83.3Р1 Д39 Рецензент О. Я. Самочатова, доктор филол. наук 70202-66 57.84.460301020 М154(03)-84 (g) Приокское книжное...»

«Рецензенты: 1. Гуденко Е.Ю., менеджер по маркетингу ООО "СКИФ"2. Исупова О.А., к.э.н, доцент, зав. кафедрой менеджмента Кемеровского института (филиала) РЭУ им. Г.В. Плеханова Аннотация программы практики Целью освоения практики по получению первичных...»

«*** На первую страницу — миг забвенья. Мир в ожиданьи беззаветных слов, Не сказанных никем в минуты откровенья, Которых нет на памяти стихов. Забудьте все печали и невзгоды, Волненья...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области "Международный университет природы, общества и человека "Дубна" (университет "Дубна") Институт системного...»

«Правила об общих условиях проведения операций АО АО "Capital Bank "Capital Bank Kazakhstan" Kazakhstan" УТВЕРЖДЕНО Протоколом Совета Директоров АО "Сapital Bank Kazakhstan" Протокол № СD/15 от "30" октября 2015 г. ПРАВИЛА ОБ ОБЩИХ УСЛОВИЯХ ПРОВЕДЕНИЯ ОПЕРАЦИЙ АО "Сapit...»

«Екатерина КУДРЯВЦЕВА Читать не вредно Стоит ли стирать пыль с книжных полок Сегодня во всм мире отмечают День книги и авторского права. В России к этой дате традиционно относятся с особым вним...»

«Center of Scientific Cooperation Interactive plus Зеленская Валерия Александровна специалист по налогообложению ООО "Пятый океан" г. Владивосток, Приморский край ПРОБЛЕМЫ НАЛОГОВОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ В РАМКАХ СПЕЦИАЛЬНЫХ НАЛОГОВЫХ РЕЖИМОВ Аннотация: в работе рассмотрено налогово...»










 
2017 www.book.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.