WWW.BOOK.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные ресурсы
 

«1 Пояснительная записка Рабочая учебная программа по литературе для 10 класса составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений, допущенной Департаментом общего среднего ...»

1

Пояснительная записка

Рабочая учебная программа по литературе для 10 класса составлена на основе

программы для общеобразовательных учреждений, допущенной

Департаментом общего среднего образования Министерства образования

Российской Федерации, под редакцией В.Я. Коровиной (М. «Просвещение»,

2010 г.) и учебника «Литература 10 класс. Учебник для общеобразовательных

учебных заведений», автор В.И. Коровин и др. М, «Просвещение», 2010г.).

На изучение курса отводится 102 часа, 3 часа в неделю.

Характерная черта программы – снижение нагрузки на память учащихся, уменьшение номенклатуры исторических терминов и понятий.

В данной программе преобладают требования: назвать, показать, определить, описать, приводить примеры, анализировать произведение как художественное единство, характеризовать его компоненты, давать оценку на основе личностного восприятия и осмысления художественных особенностей.

В преподавании предмета целесообразно использовать такие формы и методы обучения, как словесный, наглядный, практический, отдавая предпочтение продуктивным способам работы и современным педагогическим технологиям: личностно-ориентированной, групповой, информационной, технологиям сотрудничества, проблемного обучения.

Программа предусматривает различные формы и способы проверки и контроля знаний: открытые и закрытые тесты, задания на установление соответствия, ответы на вопросы, сочинения на литературную тему, отзывы и рецензии на прочитанное произведение, проверочные работы, различные по содержательной направленности, полноте охвата литературного материала и характеру оценки результатов.



При работе по данной программе с использованием определенных правил и приёмов у учащихся формируется и развивается потребность в самообразовании. Формирование и развитие этой потребности окажут им впоследствии существенную помощь в дальнейшем обучении и профессиональной деятельности.

Цель изучения литературы в школе – приобщение учащихся к искусству слова, богатству русской классической и зарубежной литературы. Основа литературного образования – чтение и изучение художественных произведений, знакомство с биографическими материалами о мастерах слова и историко-культурными сведениями, необходимыми для изучения включенных в программу произведений.

Расширение круга чтения, повышение качества чтения, уровня понимания и глубины проникновения в художественный текст становится важным средством для поддержания этой основы на всех этапах изучения литературы.

Содержание школьного литературного образования концентрично – оно включает два больших концентра (5-9 классы и 10-11 классы). Данная возрастная группа находится внутри второго концентра. В 10 классе изучение литературы идет на принципиально новой основе – подводятся итоги работы за предыдущие годы, расширяются сведения из биографии писателя, происходит знакомство с новыми темами, проблемами, писателями, углубляется работа по осмыслению прочитанного, привлекается критическая и мемуарная литература.

Программа включает в себя художественные произведения русской литературы, поднимающие вечные проблемы (добро и зло, жестокость и сострадание, великодушие, прекрасное в природе и человеческой жизни, роль и значение книги в жизни писателя и читателя пр.).

Учителю важно предусмотреть весь процесс изучения произведения (восприятие, понимание, осмысление, анализ, оценка прочитанного). Только в этом случае школьники могут с интересом обсудить, высказать своё суждение о прочитанном произведении.

Календарно-тематическое планирование по литературе 10 класс

–  –  –

3. Кто так жил: «Весь день ходил пешком//А спал на пристани, питался//В окошко поданным куском»

А) Евгений (Медный всадник) Б)Гришка Отрепьев (Борис Годунов)

В) Пушкин в ссылке Г) Монах Пимен в юности (Борис Годунов)

–  –  –

6. Какие произведения относятся к «Петербургским повестям» Н.В. Гоголя:

А) Шинель

Б) Ночь перед Рождеством

В) Нос

Г) Записки сумасшедшего

Д) Вий

Е) Портрет

Ж) Невский проспект

7. Какую проблему поднимает Н.В. Гоголь в произведении «Шинель»:

А) проблему права «маленького человека» Б) проблему чести и совести

В) проблему бедности Г) проблему взаимоотношения чиновников

8. Укажите фамилию критика, в 1860году опубликовавшего статью «Луч света в темном царстве», которая раскрывала художественный смысл и общественное значение пьесы «Гроза» Н.А. Островского:

А) Добролюбов Б) Белинский

В) Одоевский Г) Герцен

–  –  –

11. Какая из перечисленных проблем не поставлена в пьесе «Гроза»:

А) проблема освобождения личности Б) Проблема чувства и долга

В) проблема рабства и свободы Г) проблема крепостничества

–  –  –

17. Кто из героев романа и о ком говорит: «Он скорее сожаления достоин, чем насмешки»:

А) Павел Петрович о Николае Петровиче Б) Аркадий о Павле Петровиче

В) Аркадий о Николае Петровиче Г) Николай Петрович о Базарове

18. В чем раскрывается несостоятельность взглядов Базарова:

А) в идейных спорах с П.П. Кирсановым Б)в любовном конфликте с Одинцовой

В) в диалогах с Аркадием Г) в отношениях с Ситниковым и Кукшиной

19. Найдите верное суждение:

А) Одинцова была нигилисткой

Б) Базаров вызвал на дуэль Павла Петровича

В) П. Петрович, как сказано в эпилоге, стал разделять славянофильские взгляды

Г) родители Базарова были земскими учителями

20. Что случилось с Лопуховым (Что делать?)

А) прожил счастливую жизнь с Верой Павловной

Б) совершил самоубийство

В) имитировал самоубийство и нашел себе новую жену

Г) имитировал самоубийство и уехал странствовать

–  –  –

22. Восстановите хронологию событий (Что делать?)

А) Организация мастерской Б) излечение Кати Полозовой

В) знакомство с Рахметовым Г) свадьба Кати Полозовой

–  –  –

24. Какой эпизод объединяет Павлушу Веретенникова, Вавилу, купца из обувной лавки:

А) рекрутский набор в вотчине князя Юрятина

Б) рассказ Матрены Тимофеевны

В) покупка для внучки Вавилы «козловых башмачков»

Г) притча о «двух великих грешниках»

–  –  –

Примерные темы для написания сочинений

Предлагаемые темы сочинений по творчеству А.С. Пушкина:

1.«Стихотворение «Я вас любил…» (восприятие, истолкование, оценка)».

2. «Дружба в жизни и лирике А.С. Пушкина».

3. «Роль лирических отступлений в романе «Евгений Онегин».

Предлагаемые темы сочинений по творчеству М.Ю. Лермонтова:

1. «Лирический герой поэзии М.Ю. Лермонтова».

2. «Странная любовь» к родине в лирике М.Ю. Лермонтова».

3. «Судьба поколения в лирике М.Ю. Лермонтова».

4. «Пейзажная лирика М.Ю. Лермонтова».

Предлагаемые темы сочинений по творчеству Н.В. Гоголя:

1. «Личность и творчество Гоголя в восприятии современников»

2. «Н.В. Гоголь – религиозный мыслитель».

Предлагаемые темы сочинений по творчеству И.С. Тургенева:

1. «Бунтующее сердце» (образ Е. Базарова).

2. «Почему Базаровы нужны России?»

3. «Устарела ли проблема «отцов» и «детей» сегодня?»

Предлагаемые темы сочинений по творчеству Л.Н. Толстого:

1. «Мысль народная в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».

2. «Женские образы в романе».

«Проблема идеала в творчестве Л.Н. Толстого».

Перечень учебно-методического обеспечения Для учителя

1. Амбушева Т.М. и др. Литература.10 -11классы: рефераты.- Волгоград: Учитель, 2009.

2. Васильченко Н.В. Литература. 10 -11классы: рефераты.- Волгоград: Учитель, 2010.

3. Доронина Т.В. Анализ стихотворения: учебное пособие.- 5-е изд., стереотип.- М.:

издательство «Экзамен», 2009

4. И.В. Золотарева, Т.И. Михайлова. Поурочные разработки по русской литературе первой и второй половины XIX века. 10 класс.

М.: Просвещение, 2009.

5.ЕГЭ-2014: Литература: сборник экзаменационных заданий / Авт.-сост. С.А. Зинин. – М.:





Эксмо, 2014. (ФИПИ)

6.ЕГЭ-2014: Литература: реальные задания / С.А. Зинин, О.Б. Марьина, Н.А. Попова. – М.:

7.АСТ: Астрель, 2014. (ФИПИ)

8.Методический журнал «Литература в школе»

Для учащихся Лотман Ю.М. А.С. Пушкин. Исследования и статьи.— М., 1996.

1.

Манн Ю. В. Поэтика русского романтизма. — М., 1976.

2.

Непомнящий В. Поэзия и судьба. Статьи и заметки о Пушкине. — М., 1983.

3.

Михаил Лермонтов: pro et contra. — СПб., 2002.

4.

М. Ю. Лермонтов. Исследования и материалы. — Л., 1979.

5.

Лермонтовская энциклопедия. —Л., 1981.

6.

Журавлева А. И. Лермонтов в русской литературе: проблемы поэтики. — М., 2002.

7.

Коровин В.И. Творческий путь М. Ю. Лермонтова. — М., 1973.

8.

Коровине. И. Поэтом рожденное слово//Лермонтов М. Ю. Стихотворения и поэмы. — М., 2002.

9.

Коровин В. И. Драматург и романист//Лермонтов М. Ю. Проза и драматургия. — М., 2002.

10.

Ломинадзе С. В. Поэтический мир Лермонтова. — М., 1985.

11.

Лотман Ю.М. В школе поэтического слова: Пушкин. Лермонтов. Гоголь. — М., 1988.

12.

Манн Ю. В. Поэтика Гоголя. — М., 1995.

13.

Манн Ю. В. В поисках живой души. — М., 1987.

14.

Маркович В. М. «Петербургские повести» Н. В. Гоголя. — Л., 1989.

15.

Николаев Д. П. Сатира Гоголя. — М., 1984.

16.

Осповат А. Л. «Как слово наше отзовется...». — М., 1980.

17.

18. Пигарев К. В. Жизнь и творчество Тютчева. — М., 1962.

19. Толстогузов П. Н. Лирика Ф. И. Тютчева: поэтика жанра. — М., 2003.

20. Тынянов Ю. Н. Вопрос о Тютчеве // Ю. Н. Тынянов. Поэтика. История литературы. Кино. — М., 1971.

21. Боткин В. П. Стихотворения А. А. Фета// Боткин В. П. Литературная критика, публицистика, письма. — М., 1984.

22. Бух штаб Б. Я. А. А. Фет: Очерк жизни и творчества. — Л., 1990.

23. Дружинин А. В. Стихотворения А. А. Фета//Дружинин А. В. Литературная критика. — М., 1983.

24. Илюшин А. А. Стихотворения и поэмы А. К. Толстого. — М., 1999.

25. Недзвецкий В. А. Романы И. А. Гончарова. — М., 1996.

26. Журавлева А. И., Макеев М. С. Александр Николаевич Островский. — М., 1997.

27. Костелянец Б. «Бесприданница» А.Н. Островского.— Л., 1982.

28. Лебедев Ю. В. Роман И. С. Тургенева «Отцы и дети». —М., 1982.

29. Маркович В. М. Человек в романах И.С. Тургенева.—Л., 1975.

30. Аникин В. П. Поэма Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». — М., 1973.

31. Бойко М. Лирика Некрасова. — М., 1977.

32. Николаева Е. В. Художественный мир Льва Толстого. 1880—1900-е годы. — М., 2000.

33. Опульская Л. Д. Роман-эпопея Л. Н. Толстого «Война и мир». — М., 1987.

34. Кирпотин В. Я. Разочарование и крушение Родиона Раскольникова. — М., 1970.

35. Кожинов В. В. «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского. — М., 1971.

36. Дыханова Б. С. «Запечатленный ангел» и «Очарованный странник» Н. С. Лескова. — М., 1980.

37. Сухих И. Н. Проблемы поэтики А. П. Чехова. —Л., 1987.

38. Тихомиров. В. Творчество как исповедь бессознательного: Чехов и другие. — М., 2002.

Печатные пособия Комплект таблиц по литературе.

ЛИТЕРАТУРА Чернова И. И. Музыка на уроке литературы // Литература в школе. — 1.

1997. — № 2.

Анненкова Е. И. «Дума» М. Ю. Лермонтова в литературно-философском 2.

контексте 1830 годов // Литература в школе. — 1997. — № 6.

Недзвецкий В. А. Поэт и его судьба. «Смерть Поэта» М. Ю. Лермонтова 3.

// Литература в школе. — 1999. — № 7.

Нахопетов Б. А. Образ морской волны в поэзии М. Ю. Лермонтова // 4.

Литература в школе. — 1999. — № 7.

Венок Лермонтову (К 180-летию со дня рождения поэта) // Литература в 5.

школе. — 1994. — № 6.

Белова Л. А. Золотая нить русской литературы: Пушкин — Лермонтов — 6.

Чехов // Литература в школе. — 1996. — № 1.

Холодов Е.Г. Мастерство Островского. - М., 1967.

7.

Штейн А. Л. Мастер русской драмы. - М., 1973.

8.

Шикман А.П. Деятели отечественной истории. Биографический 9.

справочник. Москва, 1997 г.

Лотман Л.М. А.Н. Островский и русская драматургия его времени. М-Л.

10.

1961.

Котельников В. А. Иван Александрович Гончаров. М., 1993 11.

Краснощекова Е. А. Гончаров: Мир творчества. СПб.: Пушкинский 12.

фонд, 1997 Хозиева С. Русские писатели и поэты. Краткий биографический 13.

словарь. М.: Рипол Классик, 2002.

Цейтлин А. Г. И. А Гончаров. М.: Издательство АН СССР, 1950.

14.

Шулятиков В. М. ПРОПОВЕДНИК «ЖИВОГО ДЕЛА».Памяти И. А.

15.

Гончарова. "Курьер", 1901 г., No 257 Дессе Р. Сумерки любви. Путешествия с Тургеневым. М., Текст, 2009.

16.

Браже Т. Г. К изучению романа Тургенева «Отцы и дети». — Лит-ра в 17.

школе, М., 1967, № 4, с. 37—49.

Афанасьев В., Боголепов П. Тропа к Тургеневу. – М., 1983.

18.

Шаталов С.Е. Художественный мир И.С. Тургенева. – М.,1979.

19.

Николаев П. Революционный роман // Чернышевский Н. Г. Что делать?

20.

М., 1985.

Эйхенбаум Б. М. Некрасов // Эйхенбаум Б. М. О поэзии. Л.: Советский 21.

писатель, 1969. С. 35-74.

3унделович Я.О. Этюды о лирике Тютчева. Самарканд, 1971 22.

Франк С.Л. Космическое чувство в поэзии Тютчева. Русская мысль. Кн.

23.

11. 1913.

Соловьев В.С. Поэзия Ф.И. Тютчева. В сб. Соловьев В.С. Философия 24.

искусства и литературная критика. М., 1917.

Дарский Д.С. "Чудесный вымысел". Космическое сознание в лирике 25.

Тютчева. Пб., 1914 Благой Д. Д. Мир как красота (О «Вечерних огнях» А. Фета) // Фет А. А.

26.

Вечерние огни. — М., 1981 (серия «Литературные памятники»).

Бухштаб Б. Я. А. А. Фет. Очерк жизни и творчества. — Изд. 2-е — Л., 27.

1990.

Лотман Л. М. А. А. Фет // История русской литературы. В 4-х томах. — 28.

Том 3. — Л.: Наука, 1980.

Эйхенбаум Б. М. Фет // Эйхенбаум Б. М. О поэзии. — Л., 1969.

29.

Жуков Д. А. Алексей Константинович Толстой. М., 1982. (ЖЗЛ).

30.

Жуков Д. А. Козьма Прутков и его друзья. М., 1976.

31.

Эткинд Е. Г. "Против течения": О патриотизме А. К. Толстого // 32.

Звезда.1991. 4.

Стафеев Г. И. Сердце полно вдохновенья: Жизнь и творчество А. К.

33.

Толстого. Тула, 1973.

Бушмин А.С. Салтыков-Щедрин. Искусство сатиры. — М., 1976.

34.

Бушмин А.С. Художественный мир Салтыкова-Щедрина. — Л.,1987.

35.

Горячкина М.С. Сатира Салтыкова-Щедрина. — М., 1976.

36.

Николаев Д.П. Сатира Щедрина и реалистический гротеск. – М., 1977.

37.

М.Е. Салтыков-Щедрин в воспоминаниях современников. — М., 1975.

38.

Прозоров В.В. Салтыков-Щедрин. — М., 1988.

39.

Самохвалова Л.Н. Салтыковские места в Кирове. — Киров, 1989.

40.

Турков А.М. Ваш суровый друг: Повесть о Салтыкове-Щедрине. — М., 41.

1988.

Аннинский Л.А. Лесковское ожерелье. — М., 1982; Три еретика. М., 42.

1988.

Горелов А.А. Николай Семенович Лесков. История русской литературы 43.

XIX века. Вторая половина Под ред. Н.Н. Скатова. — М., 1987. — С. 374-397.

Горелов А.А. Н.С. Лесков и народная культура. — Л., 1988.

44.

Гунн Г.Л. Очарованная Русь. — М., 1990.




Похожие работы:

«37 Теоретическая и прикладная лингвистика, 201 6, 2 (2), 37–57 УДК 81'34 UDC 81'34 Ворон Анастасия Андреевна Амурский государственный университет г. Благовещенск, Российская Федерация Anastasia A. Voron Amur State University Blagoveshchensk, Russian Federation e-mail: chucha98voron@gmail.ru Облякова Евгения Александровна Амурский го...»

«St.Peter-und-Paul Gemeindeblatt 101000, Moskau, Starossadsky Gasse,7 Sonntag, 28. Dezember, 2008 No. 14 Anno Domini 2009 Для большинства людей 1 января ассоциируется с первым днём Нового года. Однако в церковном календаре указанная дата имеет совершенно иное значение. В этот...»

«Глебов И.Т. Оборудование для склеивания древесины. Екатеринбург: УГЛТУ, 2010. –170 с.8. Оборудование для соединения заготовок по длине 8.1. Общие сведения Одним из способов сборки отдельных отрезков древесины в кон...»

«ПОСЛЕДОВАНИЕ ПОЛУНОЩНИЦЫ ПОЛУНОЩНИЦА СУББОТНАЯ Иерей глаголет: Благословен Бог наш: И мы глаголем: Аминь. Слава Тебе, Боже наш, слава Тебе. Царю Небесный: Трисвятое: Пресвятая Троице: Отче наш:Иерей: Яко Твое есть царство: Мы же: Аминь. Таже, Господи, помилуй. (12) Слава, и ныне. Приидите, поклонимся цареви нашему Богу. Пр...»

«СЛЕДСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СЛЕДСТВЕННОГО КОМИТЕТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ" РАССЛЕДОВАНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЙ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ Сборник научно-практиче...»

«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ АРБИТРАЖНЫЙ СУД ПОВОЛЖСКОГО ОКРУГА ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 27 декабря 2010 г. по делу N А65-6453/2010 (извлечение) Резолютивная часть постановления объявлена 21 декабря 2010 года. Полный текст постановления изг...»

«ООО НТФ МИКРОНИКС Подп. и дата БЛОК СИГНАЛИЗАТОРОВ УРОВНЯ ЖИДКОСТИ БСУ 1 ГСПК.468263.079 РЭ РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ Инв. № дубл. Редакция 1 Подп. и дата Взам инв.№ Омск – 2006 Инв.№ Блок сигнализаторов уровня жидкости БСУ-1 2 ООО НТФ Микроникс” ГСПК. 468283.079 РЭ Содержание 1 Общие сведения 2 Устро...»

«ЧАВАШ РЕСПУБЛИКИНЧИ ТОРГОВО-ПРОМЫШЛЕННАЯ ПАЛАТА ПРОМЫШЛЕННОСТЬПА СУТУ-ИЛУ ПАЛАТИ ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ОТЧЕТ о деятельности Торгово-промышленной палаты Чувашской Республики за 2002 – 2006 годы г. Чебоксары г.Чебоксары, ул.Яковлева, 4/2 тел. (8352) 20-02-94, факс...»

«WRАM007600 Инструкция по эксплуатации и техобслуживанию ПОГРУЗЧИК С ОБРАТНОЙ ЛОПАТОЙ СЕРИЙНЫЙ НОМЕР WB97S 5 F50003 и выше ВНИМАНИЕ Эксплуатация этой машины без учета правил техники бе зопасности может с...»

«ЗАКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВС СТРОЙСЕРВИС 141310, Московская область, г. Сергиев Посад, Зеленый пер,, 1 (495) 786-22-75, (496) 546-05-61, 547-14-92 e-mail: stroy@stroyposad.ru www.stroyposdd.n ОКПО 4...»








 
2017 www.book.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.