WWW.BOOK.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные ресурсы
 

«1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1. МЕСТО ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» (в редакции от 13 января 1996 г. № 12-ФЗ с ...»

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1. МЕСТО ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» (в

редакции от 13 января 1996 г. № 12-ФЗ с последующими изменениями и

дополнениями по состоянию на 8 декабря 2003 г.) освоение образовательных

программ высшего профессионального образования завершается

обязательной итоговой государственной аттестацией выпускников. Согласно

ФГОС ВПО по направлению подготовки 130400.65 «Горное дело» итоговая государственная аттестация специалиста – горного инженера включает защиту выпускной квалификационной работы (дипломной работы) и должна включать государственные экзамены, устанавливаемые в соответствии с предложениями УМО. Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности студента к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим государственным образовательным стандартом.

При выборе итоговых государственных испытаний студентов, обучающихся по программе ООП специальности 130400.65 «Горное дело», кафедра прикладной геологии и горного дела руководствовалась следующими требованиями:

- основным обязательным видом итоговой государственной аттестации выпускников является защита выпускной квалификационной работы (дипломной работы);

- программа и порядок проведения государственных аттестационных испытаний должны приниматься Ученым советом вуза на основе примерных программ, разработанных кафедрой прикладной геологии и горного дела, в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации.



Выпускная квалификационная работа, являясь завершающим этапом высшего профессионального образования, должна обеспечить не только закрепление академической культуры, но и необходимую совокупность методологических представлений и методических навыков в избранной области профессионально деятельности.

Государственный экзамен представляет собой итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки специалистов, который должен наряду с требованиями к содержанию отдельных дисциплин образовательной программы по специальности 130400.65 «Горное дело», учитывает также общие требования к выпускнику, предусмотренные ФГОС ВПО по данному направлению.

Итоговый государственный экзамен для получения квалификации «специалист» и специального звания «горный инженер» должен включать экзамен по основным дисциплинам профессионального цикла образовательной программы.

1.2. ЦЕЛЬ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ

Целью итоговой государственной аттестации является установление соответствия между требованиями ФГОС ВПО по специальности 130400.65 «Горное дело», специализации «Маркшейдерское дело», и фактическими знаниями, навыками и умениями выпускников, полученными в процессе освоения образовательной программы в НИУ «БелГУ» в период действия настоящего стандарта.

1.3. ЗАДАЧИ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ

Задачи итоговой государственной аттестации:

- выявить уровень теоретической подготовки специалистов на междисциплинарном государственном экзамене по основным предметам профессионального цикла;

- определить в процессе подготовки и защиты выпускной квалификационной работы (дипломной работы) степень профессионального применения теоретических знаний, умений и навыков выпускников в анализе актуальных проблем недропользования и осуществлении маркшейдерскогеодезического сопровождения горных работ

2. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНИКУ, ПРОВЕРЯЕМЫЕ В ХОДЕ

ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ

Уровень требований, предъявляемых на итоговом междисциплинарном государственном экзамене по программе подготовки специалиста должен соответствовать уровню требований на вступительных экзаменах в аспирантуру для научных специальностей, соответствующих направлению подготовки.

Выпускник по специальности «Горное дело», специализации «Маркшейдерское дело» в процессе обучения должен:

- получить системные знания, предусмотренные федеральным государственным образовательным стандартом;

- уметь применять знания в практике работы в маркшейдерскогеологических службах различных горных предприятий;

- сформировать необходимые компетенции, позволяющие осуществлять эффективную самореализацию личности (профессиональную карьеру) в области маркшейдерского обеспечения горных работ;

- быть готовым к продолжению процесса обучения в аспирантуре и освоению различных образовательных программ дополнительного профессионального образования в области производства маркшейдерскогеодезических работ.

2.1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью к обобщению и анализу информации, постановке целей и выбору путей их достижения (ОК-1);

стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

2.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными:

готовностью использовать научные законы и методы при оценке состояния окружающей среды в сфере функционирования производств по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов (ПК-3);

способностью выбирать и (или) разрабатывать обеспечение интегрированных технологических систем эксплуатационной разведки, добычи и переработки твердых полезных ископаемых, а также предприятий по строительству и эксплуатации подземных объектов техническими средствами с высоким уровнем автоматизации управления (ПК-5);

владением методами анализа, знанием закономерностей поведения и управления свойствами горных пород и состоянием массива в процессах добычи и переработки твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных сооружений (ПК-6);

в области производственно-технологической деятельности (ПТД):

готовностью осуществлять техническое руководство горными и взрывными работами при эксплуатационной разведке, добыче твердых полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных объектов, непосредственно управлять процессами на производственных объектах (ПКготовностью демонстрировать навыки разработки планов мероприятий по снижению техногенной нагрузки производства на окружающую среду при эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов (ПК-11);

использованием нормативных документов по безопасности и промышленной санитарии при проектировании, строительстве и эксплуатации предприятий по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых и подземных объектов (ПК-12);

способностью определять пространственно-геометрическое положение объектов, осуществлять необходимые геодезические и маркшейдерские измерения, обрабатывать и интерпретировать их результаты (ПК-13);

в области организационно-управленческой деятельности (ОУД):

владением методами геолого-промышленной оценки месторождений полезных ископаемых, горных отводов (ПК-15);

владением законодательными основами недропользования и обеспечения безопасности работ при добыче, переработке полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных сооружений (ПК-16);

способностью разрабатывать и доводить до исполнителей наряды и задания на выполнение горных, горно-строительных и буровзрывных работ;

осуществлять контроль качества работ и обеспечивать правильность выполнения их исполнителями; составлять графики работ и перспективные планы, инструкции, сметы, заявки на материалы и оборудование, заполнять необходимые отчетные документы в соответствии с установленными формами (ПК-17);

готовностью оперативно устранять нарушения производственных процессов, вести первичный учет выполняемых работ, анализировать оперативные и текущие показатели производства, обосновывать предложения по совершенствованию организации производства (ПК-18);

в области научно-исследовательской деятельности (НИД):

способностью изучать научно-техническую информацию в области эксплуатационной разведки, добычи, переработки твердых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации подземных объектов (ПК-21);





готовностью выполнять экспериментальные и лабораторные исследования, интерпретировать полученные результаты, составлять и защищать отчеты (ПК-22);

владением навыками организации научно-исследовательских работ (ПК-24);

в области проектной деятельности (ПД):

готовностью к разработке проектных инновационных решений по эксплуатационной разведке, добыче, переработке твердых полезных ископаемых, строительству и эксплуатации подземных объектов (ПК-25);

готовностью демонстрировать навыки разработки систем по обеспечению безопасности и охраны труда при производстве работ по эксплуатационной разведке, добыче и переработке твердых полезных ископаемых, строительству и эксплуатации подземных объектов (ПК-27).

Специализация N 4 "Маркшейдерское дело":

готовностью осуществлять производство маркшейдерскогеодезических работ, определять пространственно-временные характеристики состояния земной поверхности и недр, горно-технических систем, подземных и наземных сооружений и отображать информацию в соответствии с современными нормативными требованиями (ПСК-4-1);

готовностью осуществлять планирование развития горных работ и маркшейдерский контроль состояния горных выработок, зданий, сооружений и земной поверхности на всех этапах освоения и охраны недр с обеспечением промышленной и экологической безопасности (ПСК-4-2);

способностью составлять проекты маркшейдерских и геодезических работ (ПСК-4-3);

готовностью обосновывать и использовать методы геометризации и прогнозирования размещения показателей месторождения в пространстве (ПСК-4-4);

способностью анализировать и типизировать условия разработки месторождений полезных ископаемых для их комплексного использования, выполнять различные оценки недропользования (ПСК-4-5);

способностью организовывать деятельность подразделений маркшейдерского обеспечения недропользования, в том числе в режиме чрезвычайных ситуаций (ПСК-4-6).

–  –  –

3. СОДЕРЖАНИЕ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ

ВЫПУСКНИКОВ

3.1. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ГЕОМЕТРИЯ НЕДР»

№ Наименование темы Содержание раздела темы п/п учебной в дидактических единицах дисциплины

–  –  –

5. ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ВЫПУСКНЫХ

КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ

1. Создание опорного планового съемочного обоснования с помощью систем спутникового позиционирования при открытой разработке подземных ископаемых.

2. Маркшейдерский контроль за деформациями зданий и сооружений горнодобывающих предприятий.

3. Разработка системы мониторинга за деформациями зданий и сооружений горнодобывающих предприятий.

4. Создание маркшейдерских опорных и съемочных сетей при подземном способе разработки месторождений полезных ископаемых

5. Маркшейдерское обеспечение скважинных методов добычи полезных ископаемых.

6. Ориентирование подземной съемки через один вертикальный ствол шахты

7. Ориентирование подземной съемки через два вертикальных ствола шахты.

8. Вертикальная съемка подземных горных выработок.

9. Анализ ориентировки через два вертикальных шахтных ствола.

10. Маркшейдерские работы при очистной выемке на угольной шахте

11. Маркшейдерские работы при очистной выемке на рудной шахте

1 2. Маркшейдерский замер и оперативный учет вскрышных работ на карьере

1 3. Маркшейдерское обслуживание буровзрывных работ

1 4. Маркшейдерские работы при разработке месторождений транспортно-отвальными мостами

1 5. Маркшейдерские работы при дражной разработке россыпных месторождений

1 6. Маркшейдерское обеспечение строительства и эксплуатации подземных сооружений (строительной геотехнологии)

1 7. Маркшейдерское обеспечение геологического изучения недр

1 8. Маркшейдерское обеспечение открытого способа разработки месторождений полезных ископаемых (физико-технической открытой разработки)

1 9. Маркшейдерские наблюдения за сдвижением горных пород и подрабатываемыми объектами

2 0. Маркшейдерское обеспечение охраны сооружений от вредного влияния горных разработок Окончательная формулировка темы проводится после обсуждения с научным руководителем с учетом отраслевой специфики предприятия (учреждения) и характера его управленческих проблем.

6. ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ВЫПУСКНЫМ

КВАЛИФИКАЦИОННЫМ РАБОТАМ

6.1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К

ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ

Защита выпускной квалификационной работы (ВКР) позволяет выявить и оценить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач, готовность к основным видам профессиональной деятельности. Для подготовки и защиты ВКР студенту должно выделяться не менее 6 недель.

ВКР должна представлять собой самостоятельную, законченную разработку, в которой выявляются и анализируются актуальные проблемы маркшейдерско-геодезического сопровождения горных работ и предлагаются пути их решения в различных сферах. ВКР выполняется на материалах конкретной организации.

Глубина разработки темы, умение изложить и оформить теоретический и практический материал позволят судить о степени подготовленности специалиста к практической деятельности.

Тема и содержание ВКР должны соответствовать специальности «Горное дело», требованиям квалификационной характеристики выпускника.

Выполнение ВКР является заключительным этапом обучения студентов и имеет своей целью закрепление теоретических и практических знаний и применение их при решении конкретных научных и производственных задач горных предприятий.

В соответствии с поставленной целью, студент в процессе выполнения

ВКР должен решить следующие задачи:

1. Обосновать актуальность выбранной темы, ее ценность и значение в области маркшейдерско-геодезического сопровождения горных работ, осуществляемых хозяйствующим субъектом.

2. Изучить теоретические положения, нормативно-техническую документацию, статистические материалы, справочную и научную литературу по избранной теме.

3. Изучить горно-геологические и технологические условия производства исследуемого объекта и характер их влияния на состав, периодичность и методику проведения маркшейдерско-геодезических работ для конкретного предприятия-объекта исследования.

4. Собрать необходимый эмпирический (графический, геологический, геодезический, статистический) материал для проведения всестороннего анализа объекта исследования.

5. Изложить свою точку зрения по дискуссионным вопросам, относящимся к теме.

6. Провести анализ собранных данных, используя соответствующие методы обработки и анализа информации.

7. На основе проведенного анализа сделать выводы, определить проблему и разработать рекомендации по ее решению.

8. Оформить ВКР в соответствии с нормативными требованиями и в отведенные сроки представить ее к защите.

Структура ВКР должна соответствовать предъявляемым требованиям, содержанию и логике поставленных задач, правильности и завершенности изложения материала. ВКР должна давать полное представление об умении автора творчески мыслить, собирать и обрабатывать материал, анализировать полученные данные, делать выводы и давать обоснованные практические предложения.

Решение о допуске к защите ВКР принимает кафедра при наличии полностью завершенной работы, отзыва научного руководителя.

Примерный план-график подготовки студентом-выпускником ВКР

–  –  –

3.1. ВЫБОР ТЕМЫ ВКР Тематика ВКР по специальности «Горное дело» определяется требованиями ФГОС, УМО Вузов России в области горного дела и кафедрой прикладной геологии и горного дела БелГУ. Темы ежегодно корректируется, утверждаются и закрепляются за студентами приказом по БелГУ. Студенту предоставлено право самостоятельного выбора темы ВКР на основе примерной тематики, а также с учетом заказов организаций на исследование конкретных проблем в области маркшейдерского сопровождения горных работ. Выбор темы определяется интересами и склонностями студента к той или иной проблеме, потребностью развития и совершенствования методологии производства маркшейдерских и геодезических работ, научной специализацией кафедры и ее преподавателей.

При выборе темы ВКР следует руководствоваться актуальностью проблемы, а также возможностью получения студентом на предприятии инженерно-геологических, технологических и других необходимых данных.

Объектами для выполнения выпускного проекта должны быть горные предприятия или изыскательские организации Белгородской области.

По согласованию с научным руководителем и заведующим кафедрой, студент может выбрать тему, не включенную в рекомендованный перечень, или несколько изменить ее название с учетом научных и практических интересов хозяйствующего субъекта, на базе которого проект будет выполняться. При этом студент обязан обосновать целесообразность выбора и разработки выбранной темы.

Допускается возможность выполнения групповых проектов в случае, если выбранная тема имеет комплексный характер и выполняется на примере одного и того же предприятия.

Студентам заочного отделения целесообразно выбрать тему ВКР с учетом места их постоянной работы и занимаемой должности.

Предпочтение отдается ВКР, выполненным по заказу организации.

Для этого руководитель организации, в которой студент работает или проходит производственную практику, может обратиться в Белгородский государственный университет с письменной просьбой - заказом на разработку в ВКР вопросов, представляющих для организации практический интерес.

Закрепление за студентом темы ВКР производится на основании его личного письменного заявления. По представлению кафедры прикладной геологии и горного дела оформляется приказ по университету, юридически закрепляющий за каждым студентом тему ВКР.

6.2. РУКОВОДСТВО ВКР

В целях оказания выпускнику теоретической и практической помощи в период подготовки и написания ВКР кафедра выделяет ему научного руководителя.

Руководитель ВКР обязан:

оказать практическую помощь студенту в выборе темы и разработке плана;

выдать задание на ВКР;

оказать помощь в выборе методики проведения исследования;

дать квалифицированную консультацию по подбору литературных источников и фактических материалов, необходимых для выполнения работы;

осуществлять систематический контроль за ходом выполнения ВКР в соответствии с разработанным планом;

после выполнения ВКР дать оценку качества ее выполнения и соответствия требованиям (отзыв руководителя);

проводить предзащиту ВКР с целью выявления готовности студента к защите.

Выпускник обязан:

систематически отчитываться перед научным руководителем о ходе подготовки и выполнения ВКР (не реже одного раза в неделю);

обобщить в выпускной работе результаты самостоятельного исследования и сформулировать выводы и рекомендации, представляющие научную и практическую ценность;

представить оформленную ВКР на кафедру (заведующему кафедрой) с отзывом научного руководителя не позднее, чем за 10 дней до защиты;

пройти предварительную защиту на кафедре (имея отзыв руководителя) не позднее, чем за 7 дней до защиты, после чего выпускник получает право допуска к защите;

изложить и отстоять свои позиции, отраженные в ВКР, в процессе устной защиты в ГАК.

Выпускнику следует иметь в виду, что ВКР является самостоятельной работой студента и научный руководитель не является ни соавтором, ни редактором и поэтому не обязан поправлять все имеющиеся в работе теоретические, методологические, стилистические и другие ошибки.

6.3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ВКР

Независимо от избранной темы, рекомендуется придерживаться приведенной ниже структуры ВКР:

Титульный лист Содержание Введение (до 3 стр.) Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы (25 стр.) Глава 2. Анализ изучаемой проблемы на предприятии (объекте исследования) и разработка рекомендаций по ее решению (20 стр.) Заключение (3 стр.) Список литературы Приложения Каждая глава должна быть разделена на параграфы (не менее 2 в каждой).

Изложение материала в ВКР должно быть последовательным и логичным, все главы - связанными между собой.

Рекомендуемый объем:

60-70 страниц машинописного текста (без приложений).

Введение:

актуальность темы выпускного исследования;

предмет исследования;

цель и задачи исследования;

теоретико-методологическая база исследования: отечественные и зарубежные авторы (с указанием персоналий) в области тех отраслей и направлений науки, к которым относится тема выпускного исследования, труды которых использованы в работе;

эмпирическая база исследования: официальные документы, статистические источники, результаты собственных исследований автора;

методы исследования;

апробация результатов исследования, практическая значимость:

сфера применения и внедрения результатов исследования.

В первой главе работы дается обзор литературы по заявленной теме, выделяются основные концепции и точки зрения на проблему, прослеживается эволюция научных взглядов и практики, определяется понятийный аппарат исследования.

Обычно в начале главы дается определение основных понятий и категорий исследования. Затем проводится оценка изученности темы, характеризуются и сравниваются различные подходы к анализу проблемы, рассматриваются проблемные вопросы, по-разному освещаемые в научной или специальной литературе. При этом обязательным является определение позиции автора. В этом разделе должно быть наибольшее количество ссылок на список литературы с указанием номера источника и страницы, откуда взята цитата. Каждая глава должна завершаться выводами.

Во второй главе исследуется состояние проблемы, заявленной в теме ВКР на предприятии (объекте исследования).

Материалами для анализа могут быть отчеты по геологическим и геодезическим изысканиям на объектах горного предприятия, проекты наблюдательных станций или мониторинга за деформациями зданий и сооружений горного предприятия, топографические планы, отчеты по оценке запасов полезных ископаемых и другая служебная маркшейдерская документация, изученная студентом-выпускником во время прохождения производственных практик в период обучения и собранных в процессе выполнения ВКР.

В результате анализа определяются сильные и слабые стороны выбранной методики проведения маркшейдерских работ и организации геолого-маркшейдерской службы горных предприятий.

Характер и объем собранного материала зависят от особенностей принятой методики исследования.

Анализ работы геолого-маркшейдерской службы предприятия предполагает обработку собранных данных в динамике, например, за последние 3—5 лет. Анализ и обработку информации необходимо проводить с помощью современных методов математического анализа, компьютерных технологий и пр.

Во второй части главы осуществляется разработка проектных рекомендаций и мероприятий по решению изучаемой проблемы. Базой для собственной разработки конкретных мероприятий и предложений служит проведенный анализ исследуемой проблемы, а также имеющийся отечественный и зарубежный опыт в ее решении (по материалам публикаций в специализированных журналах, в Интернет). Все предложения и рекомендации должны носить конкретный характер, быть достаточно полными и аргументированными. В конце главы – выводы.

Заключение. Здесь логически излагаются теоретические и практические выводы и предложения, к которым пришел студент в результате исследования. Они должны быть краткими и четкими, дающими полное представление о содержании, значимости, обоснованности разработок.

Выводы должны вытекать из тех, которые ранее были сделаны в 1 и 2 главах ВКР. Кроме того, выводы должны давать представление о степени решенности задач исследования, представленных во введении.

В приложения к ВКР следует включать служебные и вспомогательные материалы, которые необходимы для более полного обоснования выводов по анализу, предложений, рекомендаций и решений. Такими материалами могут быть иллюстрации (схемы, графики, диаграммы), вспомогательные таблицы, инструкции, методики, выдержки из нормативных актов, бланки документов, и т.д. Приложения нужно располагать в порядке появления ссылок в тексте.

Каждое приложение следует начинать с нового листа с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» с порядковым номером. Приложение должно иметь содержательный заголовок.

6.4. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ВКР

Оформление ВКР должно соответствовать определенным нормам.

Работа выполняется на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210х297).

Поля – левое - 30 мм правое – 15 мм верхнее – 20 мм нижнее – 20 мм Текст печатается через 1.5 интервала.

Расстояние от названия главы до названия параграфа, от названия параграфа до начала основного текста равно одному полуторному интервалу.

Абзацы в тексте начинают отступом от левого поля, равным 1,25 см.

Шрифт обычный, цвет чёрный, кегль 14, TNRC.

Нумерация сквозная, начиная с титульного листа, который не нумеруется, но учитывается в общем объёме. Нумерация выполняется с третьего листа (Введение) на верхнем его поле посередине страницы арабскими цифрами, без каких – либо других знаков.

Титульный лист – первая страница работы. На второй странице располагается содержание работы. Каждая глава должна иметь заголовок и начинаться с нового листа. Параграфы внутри главы располагаются подряд по тесту.

Список литературы оформляется по ГОСТ Р 7.0.5 - 2008.

6.4.1. Оформление литературы В список литературы включаются источники, использованные в процессе подготовки и написания ВКР, нормативные документы и монографии, статьи из периодической печати, а также первичные документы с предприятия. Количество источников должно составлять не менее 50 наименований.

А) порядок расположения источников в списке литературы:

1. КОНСТИТУЦИЯ РФ

2. ЗАКОНЫ РФ

3. ПОСТАНОВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМЫ РФ

4. УКАЗЫ ПРЕЗИДЕНТА РФ

5. ПОСТАНОВЛЕНИЯ И РАСПОРЯЖЕНИЯ ПРАВУИТЕЛЬСТВА РФ

6. ТЕМАТИЧЕСКИЕ СБОРНИКИ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ

7. ПОСТАНОВЛЕНИЯ МЕСТНЫХ ОРГАНОВ ВЛАСТИ РФ

Далее источники и литература располагаются по алфавиту авторов или заглавий.

Иностранные источники – в порядке латинского алфавита.

Список литературы имеет сквозную нумерацию.

Б) образцы описания источников:

Описание книги одного автора Казикаев Д.М. Геомеханика подземной разработки руд. М.: Горная книга, 2009.- 542 с.

Описание книги двух–трех авторов

Трубецкой К. Н., Галченко Ю. П. Основы горного дела: учебник. М.:

Академический Проект, 2010. 215 с Описание книги четырех и более авторов Гальперин А.М и др. Общие вопросы горного дела. М.: PUBLISHING HOUSE «MINING ВООК», 2012. 336 с.

Описание книг без указания авторов

Каким быть плану: дискуссии 20-х годов / сост. Э.Б.Корицкий. Л.:

1989.124 с.

История России: учеб. пособие для студентов всех специальностей / отв. ред. В. Н. Сухов. СПб.: СПбЛТА, 2001. 231 с.

Законодательные материалы Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации: офиц. текст. М.: Маркетинг, 2001. 39 с.

или Конституция Российской Федерации. М.: Приор, 2001. 32 с.

Российская Федерация. Законы. О воинской обязанности и военной службе: федер. закон №234 от 05.02.2001г. М.: Ось-89, 2001. 46 с.

Стандарты ГОСТ Р 517721–2001. Аппаратура радиоэлектронная бытовая. Входные и выходные параметры и типы соединений. Технические требования. Введ.

2002–01–01. М.: Изд-во стандартов, 2001. IV, 27 с.

ГОСТ 7. 53–2001.

Издания. Международная стандартная нумерация книг [Текст]. Взамен ГОСТ 7.53–86 ; введ. 2002–07–01. Минск: Межгос.

совет по стандартизации, метрологии и сертификации; М.: Изд-во стандартов, cop. 2002. 3 с.

или Аппаратура радиоэлектронная бытовая. Входные и выходные параметры и типы соединений. Технические требования: ГОСТ Р 517721–

2001. Введ. 2002–01–01. М. : Изд-во стандартов, 2001. IV, 27 с.

Издания. Международная стандартная нумерация книг: ГОСТ 7.53– 2001. – Взамен ГОСТ 7.53–86 ; Введ. 2002–07–01. Минск: Межгос. совет по стандартизации, метрологии и сертификации; М.: Изд-во стандартов, cop.

2002. 3 с.

Составная часть книги Ширяева А.С. Экология человека и медицинская экология // Экономические, экологические и демографические проблемы здоровья.

М.,1984. Ч.2. С.27-31.

Описание статьи из журнала Кузнецов П., Муравьев А. Государственные холдинги как механизм управления предприятиями государственного сектора // Вопросы экономики.

2000. №9. С.34-39.

Описание статьи из газеты Климас Р. Воскресное утро // Литературная газета. 1998. №6. С.8.

Описание статьи из энциклопедии Гладкова В.Н. Платан // БСЭ.3-е изд. М., 1985. Т.20. С.5.

Оформлять ссылки следует по тексту в скобках, где указывается номер источника по списку литературы и страница, откуда взято заимствование.

Например: /12, с. 13/. Форма скобок – любая.

6.4.2. Оформление иллюстраций и графического материала Все иллюстрации (фотографии, схемы, чертежи, диаграммы, графики и прочее) именуются рисунками; в тексте они обозначаются: «Рис.1.

Название».

При использовании таблиц в ходе написания ВКР необходимо соблюдать следующие требования к их оформлению:

над правым верхним углом таблицы помещают надпись «Таблица…»

с указанием порядкового раздела и самой таблицы (например: Таблица 1.2);

заголовок таблицы (отражающей ее содержание) располагают по середине страницы и пишут с прописной буквы без точки на конце;

в случае переноса таблицы на следующую страницу, необходимо пронумеровать графы таблицы и повторить их нумерацию на следующей странице, поместив над ней слова «Продолжение табл.» с указанием ее номера, при этом указывать заголовок таблицы не нужно.

Текст таблицы печатается 12-м шрифтом.

Таблицу следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице.

Все имеющиеся формулы должны быть пронумерованы и объяснены.

Если формулы заимствованы из литературы, объяснение может ограничиваться ссылкой на источник и объяснением символов, входящих в нее.

Формулы в работе следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всего текса проекта арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке. Если в работе только одна формула, ее не нумеруют.

6.6. ПОРЯДОК РАССМОТРЕНИЯ И ЗАЩИТЫ ВКР 6.6.1. Предварительное рассмотрение В процессе выполнения ВКР планируется три предварительных рассмотрения. В рамках первого студент должен получить задание от руководителя, познакомиться с методическим обеспечением и подготовить примерную структуру будущей ВКР (декабрь).

В рамках второго рассмотрения студент обязан представить введение, первую главу (теоретическую), список литературы. Второе рассмотрение проходит в конце апреля в форме расширенной консультации. Во время консультаций возможно уточнение темы и содержания глав, необходимости включения определенных материалов и документов, оформления приложений, уточнение правил оформления, процедуры подготовки, защиты ВКР и т.п.

Третье рассмотрение проходит в форме предварительной защиты ВКР на кафедре прикладной геологии и горного дела. В ходе предзащиты рассматривается готовая работа, задание на ВКР, заказ организации или акт внедрения научных разработок (если таковые имеются).

Во время предзащиты комиссия в составе ведущих преподавателей кафедры прикладной геологии и горного дела устанавливает степень готовности студента к защите путем:

1) просмотра ВКР;

2) заслушивания кратких докладов выпускников и выступлений научных руководителей;

3) обсуждения ВКР.

По итогам предзащиты комиссия может принять решение о необходимости устранения недостатков, ошибок в работе, которые следует исправить до защиты. При положительном отзыве ВКР рекомендуется к защите.

Подготовленная ВКР представляется на отзыв научному руководителю.

Переплетенный экземпляр работы с приложенными к нему документами (отзыв научного руководителя, задание на ВКР, справка о внедрении) в срок не позднее, чем за 10 дней до защиты, сдается на кафедру (под роспись). ВКР передается заведующему кафедрой, подпись которого является допуском к защите в ГАК.

6.6.2. Процедура защиты ВКР К защите допускаются студенты, завершившие полный курс обучения по основной профессиональной образовательной программе и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.

В случае нарушения сроков представления на кафедру выполненной и должным образом оформленной (с отзывом, заданием) ВКР или отрицательных результатов процедуры предварительной защиты ВКР к официальной защите не допускается.

Защита проходит на открытом заседании государственной аттестационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава. На защите научный руководитель и рецензенты пользуются правом совещательного голоса. Участие рецензентов в заседании не обязательно.

Для защиты студенту рекомендуется подготовить краткое на 5-7 мин.

выступление (доклад), раскрывающее актуальность, цель, сущность рассматриваемой проблемы, содержание проектных предложений по ее решению, выводы и рекомендации.

Обязательными являются электронная презентация доклада и раздаточные иллюстративные материалы (таблицы, рисунки и др.).

Защита включает в себя несколько этапов:

представление выпускника (осуществляется секретарем комиссии);

доклад выпускника (краткое сообщение о содержании и результатах исследования в течение 5-7 минут);

ответы на вопросы членов ГАК или присутствующих на защите;

заслушивание (зачитывание) отзыва научного руководителя;

заключительное слово выпускника.

После защиты члены ГАК в закрытом заседании, на котором вправе присутствовать научные руководители, оценивают ВКР.

В процессе обсуждения и оценки во внимание принимаются:

актуальность темы;

полнота раскрытия темы;

научный аппарат работы;

обоснованность самостоятельных выводов и предложений;

уровень выступления выпускника (содержание доклада, правильность ответов, способность вести научную дискуссию);

качество оформления;

мнения научного руководителя и рецензентов.

Результаты аттестационных испытаний объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний аттестационной комиссии. Члены комиссии, не согласные с общей оценкой, вправе запротоколировать особое мнение.

Решения государственной аттестационной комиссии принимаются простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя.

При равном числе голосов голос председателя является решающим.

Комиссия вправе отметить лучших выпускников, а также рекомендовать наиболее способных выпускников для поступления в аспирантуру.

Присвоение квалификации выпускнику университета и решение о выдаче ему выпуска о высшем образовании принимается Государственной аттестационной комиссией при условии успешной защиты ВКР.

В случае получения неудовлетворительной оценки, а также если студент не успевает вовремя представить ВКР или не получает рекомендации к защите, то итоговые аттестационные испытания считаются незавершенными. Повторное прохождение итоговых аттестационных испытаний целесообразно назначать не ранее чем через три месяца и не более чем через пять лет после прохождения итоговой государственной аттестации впервые. Повторные итоговые аттестационные испытания не могут назначаться высшим учебным заведением более двух раз.

Лицам, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине (по медицинским показаниям или в других исключительных случаях, документально подтвержденных), должна быть предоставлена возможность пройти итоговые аттестационные испытания без отчисления из вуза.

Дополнительные заседания государственных аттестационных комиссий организуются в установленные высшим учебным заведением сроки, но не позднее четырех месяцев после подачи заявления лицом, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине.

Выпускник допускается к повторной защите ВКР по новой теме, утвержденной в обычном порядке, либо по прежней теме после доработки выпускного исследования и устранения выявленных недостатков.

Повторная защита выпускной квалификационной работы осуществляется с полным возмещением затрат, связанных с работой комиссии.

Выпускная квалификационная работа после защиты хранится в университете.

7. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ В

ПРОЦЕССЕ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ

–  –  –

1 Безопасность ведения горных 0 работ и горноспасательное дело.

8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ

ПОДГОТОВКИ К ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ

8.1. ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

–  –  –

65. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КОМПЛЕКСНОГО ЭКЗАМЕНА

Итоговый междисциплинарный комплексный экзамен принимается экзаменационной комиссией, входящей в состав Государственной аттестационной комиссии. Экзаменационная комиссия формируется из ведущих преподавателей выпускающей кафедры, а также специалистов предприятий, ведущих преподавателей и научных сотрудников других вузов.

Председателем экзаменационной комиссии, являющимся заместителем председателя ГАК, как правило, назначается заведующий выпускающей кафедрой.

На итоговом государственном экзамене студенты получают экзаменационный билет, содержащий пять теоретических вопросов, входящих в итоговый экзамен. При подготовке к ответу студенты делают необходимые записи по каждому вопросу на, выданных секретарем экзаменационной комиссии, листах бумаги со штампом вуза (факультета). На подготовку к экзамену, который проводится в устной форме, студенту дается определенное время. В процессе подготовки и после завершения ответа студента по всем вопросам экзаменационного билета, членами экзаменационной комиссии, с разрешения ее председателя, могут быть заданы уточняющие и дополнительные вопросы в пределах перечня, вынесенного на итоговый экзамен.

При освещении вопросов экзаменационного билета необходимо использовать как теоретический материал, так и современные сведения о деятельности предприятий и учреждений для иллюстрации проблем и тенденций их развития. Если вопрос дискуссионный, необходимо осветить основные подходы к решению проблемы, желательно также высказать свою точку зрения по излагаемым вопросам.

После завершения ответа студента на все вопросы и объявления председателем комиссии окончания опроса экзаменуемого члены экзаменационной комиссии проставляют в своем протоколе оценки за ответы экзаменуемого на каждый вопрос и по их совокупности.

Итоговая оценка по экзамену заносится в протокол заседания экзаменационной комиссии, сообщается студенту и проставляется в его зачетную книжку, где расписываются председатель, члены экзаменационной комиссии (равно как и в протоколе).

В случае получения студентом по междисциплинарному комплексному экзамену итоговой оценки "неудовлетворительно", он не допускается к выполнению и защите выпускной квалификационной работы и отчисляется из вуза с получением академической справки.

Листы с ответами студентов на экзаменационные вопросы вместе с копией протокола об итогах экзамена подшиваются секретарем комиссии в отдельную папку "Итоговый междисциплинарный комплексный экзамен" и хранятся в течение трех лет на выпускающей кафедре, а затем сдаются в архив вуза. Ежегодно за шесть месяцев до даты приема итогового междисциплинарного комплексного экзамена на заседании выпускающей кафедры обсуждаются, корректируются и утверждаются состав и содержание вопросов дисциплин, включаемых в итоговый экзамен, а также предлагается кафедрой состав государственной экзаменационной комиссии. Характер указанных корректировок своевременно доводится до сведения студентов.

11. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ

ВЫПУСКНИКОВ

Оценка знаний студента производится по следующим критериям:

- оценка «отлично» выставляется специалисту, если он глубоко и прочно усвоил программный материал курса, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами и вопросами, причем не затрудняется с ответами при видоизменении заданий, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач;

- оценка «хорошо» выставляется студенту, если он твердо знает материал курса, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения;

- оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических задач.

Лист переутверждения рабочей программы учебной дисциплины (модуля)

Рабочая программа:

рассмотрена и одобрена на 20__/20__ учебный год. Протокол № ___ заседания кафедры от “___”_________ 20___ г.

Ведущий преподаватель___ Шевляков В.А.

Зав. кафедрой__________________________________________________

Рабочая программа:

рассмотрена и одобрена на 20__/20__ учебный год. Протокол № ___ заседания кафедры от “___”_________ 20___ г.

Ведущий преподаватель___ Шевляков В.А.

Зав. кафедрой__________________________________________________

Рабочая программа:

рассмотрена и одобрена на 20__/20__ учебный год. Протокол № ___ заседания кафедры от “___”_________ 20___ г.

Ведущий преподаватель___ Шевляков В.А.

Зав. кафедрой__________________________________________________

Рабочая программа:

рассмотрена и одобрена на 20__/20__ учебный год. Протокол №___ заседания кафедры от “___”_________ 20___ г.

Ведущий преподаватель___ Шевляков В.А.

Зав. кафедрой__________________________________________________

Рабочая программа:

рассмотрена и одобрена на 20__/20__ учебный год. Протокол № ___заседания кафедры от “___”_________ 20___ г.

Ведущий преподаватель___ Шевляков В.А.

Зав. кафедрой__________________________________________________

Рабочая программа:

рассмотрена и одобрена на 20__/20__ учебный год. Протокол № ___ заседания кафедры от “___”_________ 20___ г.

Ведущий преподаватель___ Шевляков В.А.




Похожие работы:

«РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ Версия 1.0, ноябрь 2015 (код 31-10-01) СВАРОЧНЫЙ АППАРАТ ИНВЕРТОРНОГО ТИПА ДЛЯ РУЧНОЙ ДУГОВОЙ СВАРКИ (MMA) БЫТОВОГО НАЗНАЧЕНИЯ: СЕРИЯ "ХОЗЯИН" Торговая Марка BESTWELD ("БЭСТВЕЛД") Модели BEST RUS ("БЭСТ РУС"): BEST 120-RUS, BEST 140-RUS, BEST 160A-RUS, BEST 180A-RUS Содержание руководства пользователя 1. Об и...»

«Рекомендации "Защита ВС от наземного обледенения" Оглавление. Оглавление. 1. Введение. 1.1. Общая информация. 1.2. Документация, необходимая для обеспечения процесса ПОЗ ВС. 1.3 Концепция чистого воздушного судна 2. Исходная документация 3....»

«Джип-тур в горах Казахстана. Каньоны, озера, барханы Уровень подготовки Не требует специальной подготовки, готовность к переездам по бездорожью от 82 845 руб. (1 350 USD) Ближайшая дата: 19 30 августа 12 дней / 11 ночей Менеджер тура Лосева Елена Телефон: 8...»

«Справка на заседание Собрания депутатов Пролетарского района "Об итогах оперативно-служебной деятельности Отдела МВД России по Пролетарскому району за первое полугодие 2015 год" (30 июля 2015 г...»

«Служение Пушкину Юбилей у Гейченковских книг! 2016-й год – юбилейный для трех книг, принадлежащих легкому перу Семена Степановича Гейченко: "У Лукоморья", "Пушкиногорье", "Завет...»

«Ландшафт Н’аргынпэран, нотальатпэрагыргын Paysages Landscape Примечания Океаны омывают Чукотку на севере и на востоке. Долгое время лёд сжимает воды в свои студёные объятия. Местами стоят высокие утёсы, гфе гнездится огромное количество птиц. Подальше от побережья лежит бесконечная тундра, по которой извиваются мно...»

«1 Приложение к Приказу ОАО "Газпром" от 21.06.2010 №101 в редакции приказов от 23.07.2007 №194; от 21.08.2009 №260; от 01.10.2013 №346; от 10.04.2015 №177 ПОЛОЖЕНИЕ о постоянно действующей комиссии ОАО "Газпром" по приемке...»

«390 УДК 543.544.6 Хроматографические свойства анионообменников на основе силикагеля, поверхностно модифицированных полиэтиленимином Лошин А.А., Глазков Е.C., Затираха А.В., Смоленков А.Д., Шпигун О.А. Московский государственный ун...»

«Основы исследовательской, экспериментальноопытнической и проектной деятельности обучающихся Шелехова Ольга Васильевна, к.п.н., доцент центра реализации программ ДПО Давайте поразмышляем. • Подумайте и дайте определения следующим понятиям:• Исследовательская деятельность;• Изучение процессов природы, выявление закон...»








 
2017 www.book.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.