WWW.BOOK.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные ресурсы
 

«Оглавление Введение 3 I Аналитическая часть 4 1 Общие сведения о РИИ АлтГТУ 4 1.1 Цель (миссия) института 5 1.2 Система управления 6 1.3 Программа развития института 8 2 Образовательная ...»

Оглавление

Введение 3

I Аналитическая часть 4

1 Общие сведения о РИИ АлтГТУ 4

1.1 Цель (миссия) института 5

1.2 Система управления 6

1.3 Программа развития института 8

2 Образовательная деятельность 10

2.1 Реализуемые образовательные программы 10

2.2 Содержание и качество подготовки обучающихся 12

2.3 Ориентация на рынок труда и востребованность выпускников 16

2.4 Учебно-методическое обеспечение реализуемых образовательных программ 17

2.5 Библиотечно-информационное обеспечение реализуемых образовательных программ 18

2.6 Внутренняя система оценки качества образования 20

2.7 Кадровое обеспечение по направлениям и специальностям подготовки 21 обучающихся

2.8 Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава 21

2.9 Возрастной состав преподавателей 22

2.10 Условия получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья 22

3. Научно-исследовательская деятельность 23

3.1 Основные научные школы, методические школы РИИ АлтГТУ 23

3.2 Планы развития основных научных направлений 26

3.3 Объемы проведенных научных исследований 27

3.4 Использование результатов научных исследований в образовательной деятельности, внедрение собственных разработок в производственную практику 27

3.5 Анализ эффективности научной деятельности 27

3.6 Патентно-лицензионная деятельность 28 4 Международная деятельность 28 5 Внеучебная работа 29 6 Материально-техническое обеспечение 30

6.1 Материально-техническая база института 30

6.2 Материально-техническая база по направлениям подготовки 30

6.3 Развитие и оснащение лабораторной базы 31

6.4 Социально-бытовые условия института: пункты питания, медицинское 32 обслуживание, общежития и спортивно-оздоровительные комплексы II Анализ показателей деятельности вуза при самообследовании 33 Приложение А 38 ВВЕДЕНИЕ Настоящий отчет о самообследовании Рубцовского индустриального института (филиала) ФГБОУ ВО «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова» составлен в соответствии с Федеральным законом от 29 12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Приказом Министерства образования и науки РФ от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»; Приказом Министерства образования и науки РФ от 10.12.2013 № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»; Письмом Министерства образования и науки РФ от 13.04.2015 № АК-1039/05 «О проведении самообследования образовательных организаций высшего образования».

Целями проведения ежегодного самообследования являются:

обеспечение доступности и открытости информации о деятельности организации;

выявление сильных и слабых сторон отдельных процессов вуза и отдельных образовательных программ;

принятие решений и действий, относящихся к: повышению результативности отдельных процессов вуза, повышению их качества, обеспечению потребности в ресурсах – кадровых, материально-технических, информационных, библиотечных.

Структура отчета соответствует требованиям Приказа Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462.

В аналитической части отчета приводятся общие сведения об образовательной организации, включая миссию вуза, систему управления институтом, планируемые результаты деятельности, определенные программой развития вуза. Дается оценка образовательной деятельности: содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного процесса, востребованности выпускников, качества кадрового, учебно-методического, библиотечноинформационного обеспечения, функционирования внутренней системы оценки качества образования. Анализируется научно-исследовательская и международная деятельность, внеучебная работа, материально-техническая база института.





Основные показатели деятельности РИИ АлтГТУ приведены в соответствии с приложением № 4 к Приказу Минобрнауки РФ от 10.12.2013 № 1324 «Показатели деятельности образовательной организации высшего образования, подлежащей самообследованию».

Анализ показателей деятельности организации выполнен на основании подходов работы Межведомственной комиссии по мониторингу эффективности работы вузов.

Отчет рассмотрен на ученом совете АлтГТУ 04.04.2016 г., размещен на официальном сайте организации в сети Интернет (http://www.rubinst.ru) и направлен учредителю.

I Аналитическая часть

1. Общие сведения о РИИ АлтГТУ Рубцовский индустриальный институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова» (РИИ АлтГТУ) осуществляет образовательную деятельность с 1946 года. С 10 января 1946 года в качестве учебно-консультационного пункта Московского института металлопромышленности.

В 1947 году преобразован в Рубцовский филиал Алтайского института сельскохозяйственного машиностроения.

В 1959 году, в связи с переименованием АИСХМ в Алтайский политехнический институт, переведен на положение вечернего факультета АПИ в г. Рубцовске.

На основании Постановления ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 08.07.1987 № 759 и приказа Министерства высшего и среднего специального образования РСФСР от 12.02.1988 №83 преобразован в Рубцовский завод-втуз при производственном объединении "Алтайский тракторный завод им. М.И. Калинина" филиал АПИ.

Приказом Госкомвуза России от 01.04.1994 № 251 переименован в Рубцовский индустриальный институт Алтайского государственного технического университета (на правах филиала).

Приказом Федерального агентства по образованию от 20.10.2004 № 183 переименован в Рубцовский индустриальный институт (филиал) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова».

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.05.2011 № 1874 переименован в Рубцовский индустриальный институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова».

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 04.09.2015 № 975 переименован в Рубцовский индустриальный институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Алтайский государственный технический университет им. И.И.

Ползунова».

Рубцовский индустриальный институт находится в ведении Министерства образования и науки РФ. Свою деятельность он осуществляет в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Уставом АлтГТУ и разработанном на их основе Положением о РИИ АлтГТУ. Положение о РИИ АлтГТУ утверждено ученым советом ФГБОУ ВО «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова», протокол от 30.11.2015 № 11.

Рубцовский индустриальный институт осуществляет образовательную деятельность на основании лицензии Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 08.02.2016 № 1921, на осуществление образовательной деятельности (в 2015 году – на основании лицензии Серия ААА № 002085, на право ведения образовательной деятельности, от 13.10.2011 регистрационный № 1995.) и свидетельства о государственной аккредитации Серия 90А01 № 0000057, от 10 мая 2012 регистрационный № 0056 (сайт РИИ АлтГТУ, раздел «Аккредитация и лицензирование»).

Рубцовский индустриальный институт является единственным на юге Алтайского края вузом, ведущим подготовку студентов по техническим направлениям (ближайший вуз с подобным набором образовательных программ находится за 300 километров). Созданный в качестве «кузницы кадров» для промышленности Алтайского края РИИ АлтГТУ сегодня является научным, образовательным, культурным и социальным центром г. Рубцовска, Рубцовского и прилегающих районов.

Высококвалифицированные выпускники Рубцовского индустриального института составляют существенную часть трудовых ресурсов реального сектора экономики южной части Алтайского края и других регионов.

Выпускники экономических направлений также пополняют кадровый состав машиностроительных предприятий и предприятий ОПК. В частности, на сегодняшний день заключены договора между РИИ АлтГТУ и промышленными предприятиями г. Рубцовска о трудоустройстве выпускников направлений «Экономика»

и «Менеджмент».

РИИ АлтГТУ находится в постоянном контакте с предприятиями и организациями Алтайского края, оказывая им консультативные, научные и образовательные услуги. Учитывая приграничное положение г. Рубцовска, РИИ АлтГТУ ведет активную работу по укреплению международных связей с вузами и организациями республик Казахстан, Кыргызстан, обучая иностранных студентов, проводя совместные конференции, семинары и другие мероприятия.

РИИ АлтГТУ также выполняет социальную функцию, аккумулируя вокруг себя стройотрядовское, волонтерское, КВНовское и другие виды молодежных движений, а также активно приобщая детей и молодежь региона к научнотехническому творчеству, работая в тесном контакте с управлением культуры, спорта и молодежной политики г. Рубцовска.

Рубцовский индустриальный институт является соисполнителем краевой Программы создания центра регионального развития на территории г. Рубцовска и Рубцовского района (утвержденной Постановлением Администрации Алтайского края от 19.10.2012 № 565) реализуемой совместно с Администрацией г. Рубцовска.

1.1 Цель (миссия) института Миссия подготовка высококлассных специалистов и эффективная реализация инноваций в образовании и науке для удовлетворения потребностей личности, общества и государства.

Стратегической целью (видением) института является его становление и развитие как высшего учебного заведения, реализующего многопрофильные образовательные и научные программы для решения кадровых и социальноэкономических проблем Алтайского региона и ряда субъектов РФ.

Реализация поставленной цели достигается путём:

Обеспечения единства трёх составляющих образования:

• обучения как процесса передачи опыта, знаний, умений, навыков – приобретение профессиональной компетенции;

• воспитания как процесса социализации личности;

• просвещения как процесса широкого приобщения к культуре.

Предъявления высокого уровня требований к студентам, преподавателям, образовательным программам и технологиям, гарантирующим качество подготовки специалистов.

Улучшения качества образования через:

• интеграцию учебного процесса с наукой и производством, позволяющую приобретать современные знания, профессиональные навыки, умения учиться и в полной мере реализовывать свои компетенции и творческий потенциал на практике;

• внедрение инновационных образовательных технологий, через поддержку научных направлений и поощрение творческой инициативы работников РИИ АлтГТУ;

• улучшение учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса.

Развития и углубления фундаментальных и прикладных научных исследований, инновационной деятельности.

Развития многоуровневой системы непрерывного образования, включающей дополнительное профессиональное образование.

Ориентации на достижения лидеров в области высшего образования.

Создания в институте благоприятных условий для эффективной учебной и научно-исследовательской работы и среды, стимулирующей стремление к знаниям, свободное выражение мыслей, идей, творческих способностей, а также непрерывный рост профессионализма каждого работника.

Постоянного совершенствования процессов деятельности, повышения результативности системы менеджмента качества РИИ АлтГТУ с учетом долгосрочных интересов потребителей, работников и общества в целом.

1.2 Система управления Управление институтом осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», нормативными документами Министерства образования и науки Российской Федерации, Уставом ФГБОУ ВО «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова» и Положением о Рубцовском индустриальном институте (филиале) ФГБОУ ВО «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова».

Вопросы управления структурными подразделениями, конкретные формы и содержание их отношений с администрацией института, порядок их деятельности регламентируются Положениями, утвержденными приказами директора на основании решений, принятых ученым советом института. Принятые нормативные и организационно-распорядительные документы соответствуют уставным требованиям и не противоречат действующему законодательству.

В настоящее время в структуру института входят факультеты: технический, гуманитарно-экономический, заочной формы обучения; 10 кафедр. При институте работает центр повышения квалификации и переподготовки кадров, реализующий программы дополнительного образования. Организационная структура управления РИИ АлтГТУ представлена на рисунке 1.1.

Рисунок 1.1 – Организационная структура управления РИИ АлтГТУ

Пояснения к организационной структуре института Ученый совет.

Директор РИИ АлтГТУ.

Заместители директора РИИ АлтГТУ:

– заместитель директора по учебной работе;

– заместитель директора по научной работе;

– заместитель директора по административно-хозяйственной работе.

Подразделения и должностные лица, оперативно подчиняющиеся директору:

ФО – финансовый отдел.

ОКиД – отдел кадров и делопроизводства.

Отдел ГОРО – отдел гражданской обороны, режима и охраны.

ОИО – отдел инженерного обеспечения.

Ведущий специалист по мобилизационной работе.

ЦИСВР – центр инклюзивной, социальной и внеучебной работы.

Подразделения, оперативно подчиняющиеся заместителю директора по учебной работе:

УМО – учебно-методический отдел.

ОМАЛКО – отдел мониторинга, аккредитации, лицензирования и качества образования.

ЦПКиПК – центр повышения квалификации и переподготовки кадров.

ОИЯ – отдел иностранных языков.

Библиотека.

ИТО – информационно-технический отдел.

Деканат ТФ – деканат технического факультета.

Деканат ГЭФ – деканат гуманитарно-экономического факультета.

Деканат ФЗФО – деканат факультета заочной формы обучения.

Подразделения, оперативно подчиняющиеся заместителю директора по научной работе:

НИС – научно-исследовательский сектор.

Подразделения, должностные лица, оперативно подчиняющиеся заместителю директора по административно-хозяйственной работе:

АХО – административно-хозяйственный отдел.

Общежитие № 1 – общежитие для студентов.

Отдел организации питания студентов.

Инженер по ОТ и ТБ – инженер по охране труда и технике безопасности.

Кафедры, подчиняющиеся декану Технического факультета:

НТС – кафедра «Наземные транспортные системы».

СиМ – кафедра «Строительство и механика».

ВМФиХ – кафедра «Высшая математика, физика и химия».

ЭЭ – кафедра «Электроэнергетика».

ПМ – кафедра «Прикладная математика».

ТиТМиПП – кафедра «Техника и технологии машиностроения и пищевых производств».

Кафедры, подчиняющиеся декану Гуманитарно-экономического факультета:

ФиК – кафедра «Финансы и кредит».

ГД – кафедра «Гуманитарные дисциплины».

МиЭ – кафедра «Менеджмент и экономика».

ФКиС – кафедра «Физическая культура и спорт».

1.3 Программа развития института Приоритетные направления развития института, определенные Программой развития АлтГТУ до 2020 г., Программой развития РИИ АлтГТУ до 2020 г.

1 Модернизация многоуровневой образовательной среды института, развитие инфраструктуры образовательного процесса:

совершенствование образовательного процесса; создание эффективной системы управления основными образовательными программами укрупненных групп специальностей и направлений;

введение эффективной системы контроля качества обучения, в т.ч. путем внешней экспертизы со стороны работодателя;

модернизация и обновление учебно-лабораторной базы института;

совершенствование системы поиска и отбора талантливой молодежи и школьников, качественного контингента поступающих в институт.

2 Развитие научно-исследовательской и инновационной деятельности:

разработка и внедрение инновационных и наукоемких технологий в области: машиностроения; транспортных систем; энергоэффективности и энергобезопасности; обработки, хранения, передачи информации;

создание инфраструктуры коммерциализации исследований и разработок и поддержки инновационных предприятий;

создание научно-образовательных лабораторий;

интеграция инновационных научных разработок в образовательный процесс.

3 Интеграция в международное научно-образовательное и инновационное пространство:

создание образовательных программ, привлекательных для иностранных студентов;

развитие образовательных центров с языковыми, общеобразовательными и профориентационными программами для иностранных и российских студентов;

проведение ежегодных конференций, семинаров для молодежи.

4 Развитие кадрового потенциала:

создание эффективной системы мотивации профессионального развития и достижения высоких результатов профессорско-преподавательского состава института, стимулирование внедрения новых образовательных технологий;

повышение уровня оплаты труда ППС до уровня 200% от начисленной средней заработной платы по Алтайскому краю, согласно «Дорожной карты» Правительства РФ.

совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации профессорско-преподавательского состава института и его регулярной аттестации.

5 Совершенствование организационной структуры, повышение эффективности управления в условиях многоуровневого образовательного процесса:

- развитие структуры, ответственной за внутренний мониторинг лицензионных и аккредитационных показателей института, проведение экспертизы образовательной и научно-инновационной деятельности по установленным Минобрнауки показателям;

совершенствование и продвижение имиджа института;

участие в системе общественной аккредитации.

2 Образовательная деятельность

2.1 Реализуемые образовательные программы

Основные профессиональные образовательные программы (ОПОП), реализованные в РИИ АлтГТУ в 2015 году, представлены следующими уровнями профессионального образования:

среднее профессиональное образование;

высшее образование: бакалавриат, специалитет.

Перечень реализуемых образовательных программ по ГОС ВПО, ФГОС ВПО и ФГОС ВО представлен в таблицах 2.1, 2.2 и 2.3.

В 2015 году утверждены и введены в действие федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования (ФГОС ВО) по 6 направлениям подготовки, в связи с этим были актуализированы и приведены в соответствие основные профессиональные образовательные программы (ОПОП), содержащие комплекс основных характеристик образования, организационно-педагогических условий, формы аттестации, учебный план, календарный учебный график, рабочие программы дисциплин (модулей), программы практик, оценочные средства, методические материалы и другие компоненты.

Успешно обучающиеся студенты технических направлений (специальностей) после окончания 3 курса имеют возможность получать второе параллельное образование экономического профиля в центре повышения квалификации и переподготовке кадров (ЦПКиПК).

Прием и обучение по ОПОП в отчетном году в РИИ АлтГТУ осуществлялись в очной и заочной формах.

Численное распределение обучающихся по образовательным программам высшего образования, в том числе принятых на обучение в 2015 году, по формам обучения представлено в таблице 2.4.

–  –  –

Продолжение таблицы 2.1 190601.65 Автомобили и автомобильное хозяйство 1994 260000 ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫХ ПРОДУКТОВ

И ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ТОВАРОВ

260601.65 Машины и аппараты пищевых производств 2002 270000 АРХИТЕКТУРА И СТРОИТЕЛЬСТВО 270102.65 Промышленное и гражданское строительство 1994

–  –  –

23.03.02 Наземные транспортно-технологические комплексы 2011 Эксплуатация транспортно-технологических машин и 2011 23.03.03 комплексов 23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства 2011 38.00.00 ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ

–  –  –

2.2 Содержание и качество подготовки обучающихся Организация и содержание образовательной деятельности в РИИ АлтГТУ Организация образовательной деятельности и содержание образовательных программ РИИ АлтГТУ определены:

1. Требованиям государственных и федеральных государственных образовательных стандартов соответствующего уровня образования;

2. Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ;

3. Приказом Минобрнауки России «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» от 19.12.2013 года № 1367;

4. Приказом Минобрнауки России «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» от 14.06.2013 года № 464;

5. Локальными образовательными стандартами, методическими и иными документами по обеспечению образовательного процесса в АлтГТУ и РИИ АлтГТУ.

Базовым документом при разработке и реализации образовательных программ в вузе является учебный план, который определяет форму обучения, срок освоения программы, объем программы в целом и ее составной части, календарный учебный график, перечень дисциплин (модулей), типы практик, виды государственной итоговой аттестации, последовательность изучения и распределение дисциплин по семестрам, формы промежуточной и итоговой аттестации, распределение объемов аудиторной нагрузки и часов самостоятельной работы студентов, планируемые результаты освоения образовательной программы. Все учебные планы рассматриваются на ученом совете РИИ АлтГТУ и утверждаются директором. Возможные изменения в учебный план вносятся только на основании решения учебнометодического совета института и утверждаются зам. директора по учебной работе.

Учебные планы по ФГОС разрабатываются с использованием системы зачетных единиц.

Формы обучения, сроки получения образования

Сроки получения образования по образовательным программам очной формы обучения составили:

по образовательным программам среднего профессионального образования

– 1 год 10 месяцев, по образовательным программам высшего образования (уровень бакалавриата) - 4 года, по образовательным программам высшего образования (уровень специалитета) - 5 лет, Для обучающихся в РИИ АлтГТУ предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному учебному плану.

Объем образовательных программ

Объем образовательных программ вне зависимости от формы обучения, обучения по индивидуальному учебному плану составляет:

- программы бакалавриата - 240 зачетных единиц,

- программы специалитета - 300 зачетных единиц.

Трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам. По заочной форме обучения, при обучении по индивидуальному учебному плану, в том числе при ускоренном обучении, годовой объем программ составляет не более 75 зачетных единиц.

Учебные планы, разработанные по ГОС ВПО, соответствуют требованиям ГОС в части необходимого общего количества часов теоретического обучения.

Содержание подготовки по циклам дисциплин В соответствии с ГОС ВПО в содержании каждого цикла программ специалитета присутствуют обязательные дисциплины федерального компонента, дисциплины национально-регионального (вузовского) компонента и дисциплины по выбору студента, которые являются обязательными для изучения.

Обучение по образовательным программам высшего образования по ФГОС ВПО осуществляется посредством реализации дисциплин базовой и вариативной частей циклов (разделов) рабочего учебного плана. Объемы циклов (разделов) и перечни дисциплин рабочих учебных планов образовательных программ в полном объеме соответствовали ФГОС ВПО. Вариативная часть образовательных программ, в том числе дисциплины по выбору обучающихся, определяет направленность (профиль) образовательных программ. Для обеспечения актуальности содержания вариативной части к разработке рабочих учебных планов привлекаются представители профильных организаций.

Порядок включения в основную образовательную программу дисциплин по выбору и реализацию обучающимися права на участие в формировании своей программы определяет локальный документ СК ОПД 112-03-2013 «Положение о порядке формирования дисциплин по выбору обучающихся».

Рабочие учебные планы направлений подготовки бакалавров, специалистов включают учебные занятия по дисциплине «Физическая культура» в объеме, предусмотренном образовательным стандартом. Для направлений, реализуемых по ФГОС ВО в учебных планах предусмотрены элективные дисциплины по физической культуре и спорту.

Объем и распределение учебной нагрузки Объем и распределение учебной нагрузки, самостоятельной работы студентов по всем реализуемым направлениям и специальностям соответствует требованиям образовательных стандартов, Приказу Минобрнауки РФ от 19.12.2013 № 1367, локальным нормативным актам АлтГТУ и РИИ АлтГТУ.

Организация практик студентов РИИ АлтГТУ за 2015 год Практика является обязательным разделом образовательных программ всех уровней образования. Основными видами практик обучающихся являются учебная, производственная (в том числе преддипломная) практики. Программы всех видов практик разработаны в соответствии с Приказом Минобрнауки от 27.11.2015 № 1383 и локальными нормативными актами АлтГТУ.

Договоры о прохождении практик заключены с предприятиями и организациями всех форм собственности, наиболее крупными из которых являются ОАО «НПК «Уралвагонзавод» им. Ф.Э. Дзержинского», ЗАО «РЗЗ», ООО «Алтайтрансмаш-сервис», ООО «Рубцовский металлозавод», ОАО УК «Сибагромаш», ОАО «АСМ-Запчасть», МУП АП МО «Город Рубцовск», ОАО «Автоколонна 1934», Филиал ОАО «МРСК Сибири» - «Алтайэнерго», ОАО «ФСК ЕЭС» ЗСП МЭС, Рубцовское отделение Алтайского отделения №8644 ОАО «Сбербанк России», ООО «Савой», ОАО «Рубцовский хлебокомбинат».

Педагогические практики проходят в колледжах и школах города.

Государственная итоговая аттестация Государственная итоговая аттестация выпускников (ГИА) в РИИ АлтГТУ проводится в соответствии с Приказом Минобрнауки от 29.06.2015 № 636, Приказом Минобрнауки от 16.08.2013 № 968 и требованиями соответствующих образовательных стандартов.

Каждая реализуемая образовательная программа включает в себя программу государственной итоговой аттестации и фонд оценочных средств, позволяющий установить степень освоения обучающимися требуемых компетенций.

Результаты государственной итоговой аттестации 2015 года представлены в таблице 2.6. Анализ результатов государственной итоговой аттестации показал высокое качество подготовки выпускников РИИ АлтГТУ Качество подготовки обучающихся В РИИ АлтГТУ по всем реализуемым образовательным программам разработаны фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных обучающимися компетенций, в ходе текущей, промежуточной и итоговой аттестации. Фонды оценочных средств по содержанию соответствуют требованиям СТО АлтГТУ 12 100 «Фонд оценочных средств образовательной программы. Общие требования».

В РИИ АлтГТУ была продолжена работа по использованию технологий компьютерного тестирования студентов (технологии ФЭПО). В период с 11 мая по 23 июня 2015 года в тестировании принимали участие 226 человек из 256 (88,3%).

Всего было протестировано 10 дисциплин по 7 направлениям. Анализ результатов интернет-экзамена по ФЭПО показал, что требуемый уровень освоения обучающимися достигнут на 4 основных образовательных программах, что составило 89 % от тестируемых в исследуемом семестре образовательных программ (в осеннем семестре отчетного 2014-2015 учебного года этот показатель составил 68 %).

Основным показателем качества обучения является государственная итоговая аттестация. В 2015 году в РИИ АлтГТУ по основным профессиональным образовательным программам высшего образования завершили обучение 431 человек, в том числе 220 специалистов и 211 бакалавров. Результаты выпускных квалификационных работ в 2015 году показали высокое качество.

Около четверти выпускных квалификационных работ выполнены по заявкам предприятий, значительное количество работ было рекомендовано к внедрению или внедрены на момент защиты.

По среднему профессиональному образованию 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» распределение защищенных дипломных работ в разрезе оценок выглядит следующим образом: 2 работы защищены на «отлично» (22,2 %), 4 работы на «хорошо» (44,4%), качество составило 66,6 %.

В целом проведенный анализ содержания и качества подготовки обучающихся по основным профессиональным образовательным программам в РИИ АлтГТУ показал соответствие требованиям ГОС ВПО, ФГОС ВПО, ФГОС ВО, ФГОС СПО, установил достаточно высокий уровень подготовленности обучающихся к решению профессиональных задач и соответствия их подготовки требованиям образовательных стандартов.

–  –  –

2.3 Ориентация на рынок труда и востребованность выпускников В РИИ АлтГТУ существует служба содействия трудоустройства выпускников, основными задачами которой являются: определение и анализ потребностей предприятий и организаций в специалистах- выпускниках РИИ АлтГТУ;

мониторинг трудоустройства выпускников РИИ АлтГТУ; участие в ярмарках вакансий, презентациях профессий; публикация аналитических отчетов, информационных выпусков.

Для реализации поставленных задач производится поиск вакансий для студентов и выпускников; поиск выпускников РИИ АлтГТУ, желающих трудоустроиться; оказывается помощь в составление резюме выпускника; организация встреч и собеседований выпускников с работодателями; информирование студентов и выпускников РИИ АлтГТУ о наличии вакантных мест в организациях и предприятиях города и региона.

За отчетный период в службу содействия трудоустройству студентов поступило и было обработано 15 заявок от предприятий и организаций города на постоянное и временное трудоустройство студентов, заключены договоры о сотрудничестве по подбору кадров и о трудоустройстве выпускников РИИ АлтГТУ. Данные фактического трудоустройства представлены в таблице 2.7.

<

–  –  –

В соответствии с письмом Департамента регионального развития Министерства образования и науки РФ от 19.03.2015 № 02-04/04/172 и письмом Минобрнауки России от 20.02.2015 № АК-314/06 в рамках проведения мероприятий по актуализации работы по содействию трудоустройству в интерактивном режиме на сайте КЦСТ заполнены специальные формы отчета.

В рамках реализации мероприятий Государственной программы РФ «Развитие образования» на 2013-2020 годы, Правительства РФ от 22.11.2012 № 2148-р, проводились работы по мониторингу, анализу, прогнозированию трудоустройства и адаптации к рынку труда выпускников «особых» категорий (выпускники из числа детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей-инвалидов, завершивших обучение в рамках целевого приема от предприятий оборонного комплекса). Отчет отправлялся по электронной почте в АлтГТУ и далее на сайт КЦСТ. Материалы предоставлялись в соответствии с графиком в августе, октябре, декабре.

Для мониторинга трудоустройства выпускников РИИ АлтГТУ в сентябре и ноябре 2015 года был проведен опрос выпускников 2015 года о фактическом трудоустройстве. Данные были использованы для заполнения форм мониторинга трудоустройства, выпускников образовательных учреждений профессионального образования, на сайте КЦСТ.

В течение 2015 года на сайте РИИ АлтГТУ в разделе «Трудоустройство»

размещалась вся необходимая информация: различного рода объявления, появляющиеся вакансии как от работодателей так и от центра занятости, так и результаты трудоустройства.

В результате проводимых мероприятий по содействию трудоустройству, высокого качества подготовки, эффективного маркетинга и мониторинга потребностей региона в специалистах выпускники РИИ АлтГТУ являются конкурентоспособными на рынке труда.

2.4 Учебно-методическое обеспечение реализуемых образовательных программ

Планирование и организация научно-методической работы Учебно-методическое обеспечение образовательных программ в РИИ АлтГТУ организовано в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов по направлениям подготовки (специальностям), реализуемым в организации, нормативных правовых актов Минобрнауки РФ и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, а также внутренних требований института.

Научно-методическая работа в РИИ АлтГТУ организуется учебнометодическим отделом (УМО) и научно-методическим советом (НМС) под руководством заместителя директора по учебной работе. На факультетах она координируется научно-методическими комиссиями факультетов. На кафедрах института научно-методической работой профессорско-преподавательского состава руководят заведующие кафедрами и ответственные за методическую работу лица.

НМС работает в соответствии с планом, разрабатываемым на каждый год.

Подготовка и издание учебных пособий и методических указаний Одним из основных направлений деятельности НМС является формирование общеинститутских планов издания учебников, учебных и учебнометодических пособий. В 2015 году НМС рекомендовал к изданию 44 учебных пособия, 15 методических пособий, 17 учебно-методических пособий.

Организация конкурсов по научно-методической деятельности Ежегодно НМС проводит конкурс на звание «Преподаватель года» и «Молодой преподаватель года» (в соответствии с локальными нормативными актами), где основными критериями являются высокоэффективная педагогическая и научно-методическая деятельность профессорско-преподавательского состава. Победа в конкурсе может быть основанием для представления к званию «Почетный работник ВПО РФ». Фотографии победителей размещаются на Доске почета.

–  –  –

Через информационно-технический отдел института осуществляется издание учебно-методической литературы, которая занимает важное место в структуре комплектования фонда библиотеки.

Всего фонд УМЛ на 01.01.2016 составляет 68381 экземпляров (3072 наименований). За счет этого удается оперативно обеспечивать потребности учебного процесса. Обеспеченность литературой, периодическими, справочнобиблиографическими изданиями и научной литературой представлены в таблицах 2.9 и 2.10.

Таблица 2.9 Обеспеченность литературой по циклам дисциплин на 2015 год Циклы дисциплин Коэффициент Общегуманитарные и социально-экономические 0,89 Общие математические и естественнонаучные 0,8 Общепрофессиональные и специальные 0,87 Таблица 2.

10 Обеспеченность образовательного процесса периодическими, справочно-библиографическими изданиями и научной литературой в 2015 году Количество Количество однотомных Типы изданий наименований экземпляров, комплектов Официальные издания (сборники законодательных актов, нормативных правовых актов и кодексов Российской Федерации (отдельно изданные, продолжающиеся и периодические) Общественно-политические и научно-популярные периодические издания (журналы и газеты) Научные периодические издания (по профилю (направленности) образовательных программ)

Справочно-библиографические издания:

энциклопедии (энциклопедические словари) 4 8 отраслевые словари и справочники (по профилю (направленности) образовательных программ) Научная литература 8167 14304 В РИИ АлтГТУ успешно используется система автоматизации библиотек «ИРБИС», отвечающая международным требованиям, предъявляемым к современным библиотечным системам. Электронный каталог содержит 24935 записей. РИИ АлтГТУ имеет доступ к контенту следующих электронно-библиотечных систем: ЭБС издательства «Лань», «Университетская библиотека oнлайн», имеется доступ к контенту электронной библиотеки АлтГТУ им. И. И. Ползунова new.elib.altstu.ru Каждый обучающийся в течение всего периода обучения обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к сторонним электронно-библиотечным системам.

ЭБС обеспечивают возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет, как на территории организации, так и вне ее.

2.6 Внутренняя система оценки качества образования В РИИ АлтГТУ разработана, документирована, внедрена, сертифицирована и поддерживается в рабочем состоянии система менеджмента качества (СМК) применительно к деятельности в области высшего образования, постоянно улучшается ее результативность в соответствии с требованиями ГОСТ ISO 9001–2011 (ISO 9001:2008) «Системы менеджмента качества. Требования». Приказ о внедрении от 30.12.2008 № 2183. Система менеджмента качества сертифицирована и подвергается периодическим инспекционным аудитам со стороны органа по сертификации ФБУ «Кемеровский ЦСМ» Сертификат соответствия системы менеджмента качества от 14.10.2013 № РОСС RU.ИФ24.К00182. действует до 14.10.2016.

В 2015 году в РИИ АлтГТУ осуществлялась подготовка к процедуре государственной аккредитации всех реализуемых образовательных программ. В рамках СМК в соответствии с планом подготовки вуза к государственной аккредитации были проведены внутренние аудиты образовательных процессов на соответствие государственным образовательным стандартам.

В ходе аудитов проводилась оценка содержания и качества подготовки обучающихся:

в части требований к структуре образовательной программы высшего образования;

в части требований к сроку получения образования по образовательной программе;

в части требований к условиям реализации образовательной программы;

в части требований к качеству и результатам освоения образовательной программы.

Кроме того, программа внутреннего аудита предусматривает контроль за обеспечивающими процессами, определенными в рамках модели СМК института.

Выявленные в ходе внутренних аудитов несоответствия были устранены в сроки, определенные программой аудита. Результаты внутренних аудитов были рассмотрены на заседаниях научно-методического совета института.

Переход на актуализированные федеральные государственные образовательные стандарты ФГОС ВО по большинству реализуемых в РИИ направлений бакалавриата предусматривает изменение требований к условиям реализации и структурам образовательных программ. В связи с этим отделом мониторинга, аккредитации, лицензирования и качества образования совместно с учебно-методическим отделом института было организовано информационно-методическое обеспечение процесса актуализации образовательных программ. Были разработаны или актуализированы документы, регламентирующие деятельность института. Все утвержденные документы размещены в модели СМК для возможности свободного доступа к ним работников вуза.

Для оценки требований к качеству и результатам освоения образовательной программы в 2015 году проводился анализ академических успехов студентов в соответствии с действующей модульно-рейтинговой системой оценки знаний студентов.

Осуществлялось контрольное тестирование студентов с использованием тестирующих баз ФЭПО, прежде всего, по дисциплинам базовой части учебных планов образовательных программ бакалавров. Тестирование проводилось в период с 11 мая по 23 июня 2015 года, в нем принимали участие из 256 человек 226 (88,3 %).

Результаты тестирования и их анализ представлен в п. 2.2 данного отчета.

2.7 Кадровое обеспечение по направлениям и специальностям подготовки обучающихся Институт обеспечен кадрами научно-педагогических работников по всем дисциплинам реализуемых образовательных программ в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования.

К преподаванию по образовательным программам высшего образования привлечено в 2015 году: 81 человек, из них на штатной основе 78 человек. В целом среди профессорско-преподавательского состава, привлекаемого к реализации учебного процесса, доля штатных преподавателей составляет – 85,61 %, доля лиц, имеющих степень кандидата и доктора наук, составляет 73 %, что соответствует требованиям. В настоящее время в институте работают 10 учебных кафедр, руководителями которых являются сотрудники вуза, имеющие ученые степени и звания.

Наряду с этим, институт уделяет внимание привлечению преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций на уровне не ниже установленного соответствующими ФГОС ВО и ФГОС ВПО.

Замещение вакантных должностей профессорско-преподавательского состава осуществляется в соответствии с действующим законодательством.

Большое внимание уделяется моральному стимулированию работников института. За отчетный период работники РИИ АлтГТУ награждены наградами различного уровня. В 2015 году награждены Почетными грамотами главного управления образования и молодежной политики Алтайского края 3 человека, Администрации г. Рубцовска 6 человек, Благодарственным письмом Главы Администрации г. Рубцовска – 7 человек.

2.8 Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава В 2015 году преподаватели и сотрудники РИИ АлтГТУ прошли повышение квалификации по следующим программам:

«Применение ИКТ в педагогической деятельности в соответствии с профилем преподаваемой дисциплины» (в объеме 72 часа – 35 человек; в объеме 110 часов

– 6 человек);

«Применение ИКТ в структурных подразделениях вуза» (в объеме 72 часа – 24 человека, в объеме 110 часов – 8 человек);

«Особенности обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях высшего образования» (в объеме 72 часа – 6 человек);

«Развитие ИКТ-компетентности при обучении математике в условиях ФГОС» (в объеме 72 часа – 1 человек);

«Электроэнергетика и электротехника» (в объеме 274 часа – 6 человек);

«Физическая культура и ОБЖ» (в объеме 850 часов – 1 человек).

Всего повышение квалификации прошли 77 преподавателей и работниковРИИ АлтГТУ.

2.9 Возрастной состав преподавателей Средний возраст профессорско-преподавательского состава 48 лет, что позволяет выдерживать необходимое сочетание опытных преподавателей и молодых сотрудников. Все это создает возможность стабилизации кадров на достаточно длительную перспективу.

2.10 Условия получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) осуществляется на основании «Положения об обучении студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья», а также «Методических рекомендаций по организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях ВО, в том числе оснащенности образовательного процесса».

Адаптация образовательных программ и их учебно-методического обеспечения для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья подразумевает следующее.

1. Формирование индивидуального плана для лиц с ОВЗ путем включения в вариативную часть образовательных программ специализированных адаптационных дисциплин (модулей). Это могут быть дисциплины социально-гуманитарного назначения, профессионализирующего профиля, а также для коррекции коммуникативных умений, в том числе, путем освоения специальной информационнокомпенсаторной техники приема-передачи учебной информации.

2. Выбор методов обучения, исходя из доступности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, который определяется содержанием обучения, уровнем обученности студентов, уровнем профессиональной подготовки педагогов, методического и материально-технического обеспечения, особенностями восприятия учебной информации студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья и т. д.

В образовательном процессе предполагается использование социальноактивных и рефлексивных методов обучения, технологий социокультурной реабилитации с целью оказания помощи в установлении полноценных межличностных отношений с другими студентами, создании комфортного психологического климата в студенческой группе.

3. Обеспечение при необходимости обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья печатными и электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

4. Разработка при необходимости индивидуальных учебных планов и индивидуальных графиков обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Обучающиеся инвалиды, как и все остальные студенты, могут обучаться по индивидуальному учебному плану в установленные сроки с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося.

3. Научно-исследовательская деятельность

3.1 Основные научные школы, методические школы РИИ АлтГТУ Научно-исследовательская работа в РИИ АлтГТУ ведется коллективами кафедр и временными творческими коллективами. Часть научно-педагогических работников входит в состав научных школ АлтГТУ (таблица 3.1).

В выполнении научно-исследовательских работ участвовали коллективы 10 кафедр, более 30 временных творческих коллективов, в составе научных школ АлтГТУ работали 13 человек. Общее количество работников, участвовавших в выполнении научно-исследовательских работ, в 2015 году составило 72 человека. Более 60 % из них доктора и кандидаты наук. Увеличение числа работников, выполнявших научно-исследовательские работы в 2015 году, по сравнению с 2014 годом составило 20%.

Научные исследования РИИ АлтГТУ сосредоточены на следующих направлениях развития науки и техники:

1. Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ.

2. Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве.

3. Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности, в т.ч.: теория управления экономическими системами; экономика, организация и управление предприятиями).

4. Теория и методика профессионального образования.

5. Разработка малогабаритных конструкций, зданий и сооружений.

6. Разработка техники и технологии пищевых производств.

7. Разработка научных основ и технологий повышения качества металлообработки.

8. Разработка технологий и средств механизации сельского хозяйства.

9. Развитие теории дроссельных пневмоударных механизмов для разработки мерзлых грунтов.

10. История культуры России и Алтайского региона, Русской православной церкви.

Результаты научной деятельности сотрудников РИИ АлтГТУ были представлены на 27 конференциях различного уровня.

В целях активизации деятельности научно-педагогических сотрудников и молодых ученых, а также выполнения научных исследований и подготовки высококвалифицированных кадров на высоком уровне проводятся конкурсы по номинациям: «Ученый года», «Молодой ученый года».

–  –  –

В 2015 году по результатам научно-исследовательских работ опубликованы:

– статьи в российских научных журналах из перечня ВАК – 31 работа;

– статьи в научных журналах, включенных в российский индекс цитирования (РИНЦ) – 110 статей;

– статьи в других отечественных изданиях – 7 работ;

– статьи в зарубежных научных журналах, индексируемых в базе данных Web of Science – 1 работа;

– статьи в зарубежных научных журналах, индексируемых в базе данных Scopus – 10 работ;

– тезисы, материалы докладов на симпозиумах, конференциях, семинарах – 63 работы.

Издано 4 монографии. Получено 24 свидетельства о государственной регистрации программы для ЭВМ, 3 патента на изобретение.

Работники РИИ АлтГТУ приняли участие в 10 конкурсах грантов, стипендий, проектов, программ: РГНФ, РФФИ, конкурс на получение стипендии Президента РФ для молодых ученых и других.

В настоящее время в РИИ АлтГТУ работают 2 методические школы:

Подготовка и переподготовка профессиональных кадров в области строительства, транспорта и машиностроительных технологий (руководитель Площаднов Александр Николаевич, к.т.н, профессор кафедры «Наземные транспортные системы»);

Подготовка и переподготовка профессиональных кадров гуманитарноэкономического направления (руководитель Асканова Оксана Владимировна д.э.н, доцент, заведующая кафедрой «Финансы и кредит»).

Методическая школа «Подготовка и переподготовка профессиональных кадров в области строительства, транспорта и машиностроительных технологий»

В 2015 году методической школой получены следующие результаты. Изданы 2 монографии: «Прогнозирование стойкости и надежности режущего инструмента», авторы к.т.н., доцент А. В. Шашок, к.т.н. Ж. В. Симсиве; «Разработка и исследование и средств погрузки и транспортировки картофеля при малых формах хозяйствования», авторы к.т.н., профессор А. Н. Площаднов, доцент А. С. Войнаш.

Опубликовано учебное пособие с грифом УМО вузов РФ по образованию в области транспортных машин и транспортно-технологических комплексов «Конструкция, теория и расчет малогабаритных транспортно-технологических средств», авторы: доцен А. С. Войнаш, С. А. Войнаш, Т. А. Жарикова.

По инициативе методической школы проведены студенческие конкурсы курсовых проектов и конкурсы курсовых работ. Проведено 2 научных конференции с изданием сборников материалов.

Методическая школа «Подготовка и переподготовка профессиональных кадров гуманитарно-экономического направления».

В 2015 году методической школой получены следующие результаты. Издана 1 монография «Оценка стоимости в системе корпоративного управления бизнес-единицами», авторы: О. В. Асканова, д.э.н., доцент и А. В. Карпенко, к.э.н.

Опубликовано учебное пособие для студентов очной и заочной форм обучения направления подготовки «Экономика», автор О. В. Асканова, д.э.н., доцент.

Кроме того, были подготовлены и изданы 12 учебных пособий, 3 методических указания. По инициативе методической школы для студентов проведен 1 конкурс по иностранному языку и 3 конкурса по экономическим дисциплинам. Проведено 2 научных конференции с изданием сборников материалов.

3.2 Планы развития основных научных направлений В соответствии с указанными направлениями в РИИ АлтГТУ формируется план НИР, на основании которого организуется и проводится научноисследовательская работа.

Научная деятельность института включает: проведение научноисследовательских работ; внедрение результатов разработок; издание научных трудов, содержащих результаты научной деятельности РИИ АлтГТУ; подготовку кадров высшей квалификации; проведение научных конференций; участие в конкурсах грантов, стипендий, проектов, программ.

За отчетный период произошло значительное увеличение объемов финансирования научно-исследовательских работ по сравнению с предыдущими годами. Общий объём финансирования НИР в 2015 году составил 4674,0 тыс.

руб. Подавляющее большинство исследований проведено за счет средств российских хозяйствующих субъектов. Указанный объем финансирования позволил обеспечить выполнение показателя «Научная деятельность» мониторинга эффективности деятельности РИИ АлтГТУ. Объем финансирования НИР на единицу НПР в 2015 году составил 55,45 тыс. руб., что выше порогового значения показателя мониторинга эффективности вузов и филиалов. Вместе с тем, нужно отметить, что для выполнения аккредитационных показателей и показателей мониторинга эффективности деятельности РИИ АлтГТУ необходимо увеличить объем научно-исследовательских работ, выполняемых по научнотехническим программам, грантам Минобразования и науки России, а также других структур; шире привлекать студентов к выполнению НИР, выполняемых профессорско-преподавательским составом.

По научно-исследовательской деятельности в 2016 году запланировано выполнение НИР в объемах, позволяющих обеспечить выполнение пороговых значений показателя «Научная деятельность» мониторинга эффективности вузов. Основными источниками поступления средств предполагаются российские хозяйствующие субъекты и внебюджетные средства вуза. Планируется укрепление материальной базы для выполнения НИР путем приобретения приборов и оборудования, проведение 4 научных конференций с изданием сборников материалов.

3.3 Объемы проведенных научных исследований Источниками финансирования научно-исследовательских работ в РИИ АлтГТУ в 2015 году были средства хозяйствующих субъектов, собственные средства института. Финансирование НИР в 2015 году. составило:

НИР, финансируемые из средств РИИ АлтГТУ 190,0 тыс. руб.;

хоз договора с организациями 4474,0 тыс. руб.;

гранты 10,0 тыс. руб.

3.4 Использование результатов научных исследований в образовательной деятельности, внедрение собственных разработок в производственную практику Результаты научно-исследовательской деятельности активно используются в дальнейших научных разработках кафедр, а также для совершенствования образовательного процесса: дополняют и обогащают лекционные и практические занятия, в виде лабораторной базы, базы научно-исследовательской работы студентов, в курсовом и дипломном проектировании.

Научно-исследовательская работа студентов является продолжением и углублением учебного процесса. Окончательные и промежуточные результаты научных исследований докладываются студентами на научно-практических конференциях различного уровня.

Дипломами различных степеней награждено 4 студента за участие в региональном туре смотра-конкурса выпускных квалификационных работ (дипломных проектов) по различным специальностям и направлениям. Преподаватели РИИ АлтГТУ в 2015 году отмечены благодарственными письмами администрации г. Рубцовска (3 человека), дипломами АлтГТУ (2 человека), дипломами Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу 2014 года (2 человека). При участии студентов получено 24 свидетельства о регистрации программ для ЭВМ.

3.5 Анализ эффективности научной деятельности В 2015 году вырос объем привлеченных денежных средств на выполнение научно-исследовательских работ. Всего сотрудниками РИИ АлтГТУ было выполнен 18 научно-исследовательских проектов, финансирование которых осуществлялось за счет средств российских хозяйствующих субъектов, 3 научных проекта, финансируемых из собственных средств института, 1 проект поддержан губернатором Алтайского края. Общая сумма привлеченных средств на научные исследования составила 4674,0 тыс. руб.

Количество заявок на участие в конкурсах программах и грантов в 2015 году по сравнению с 2014 годом не изменилось. По сравнению с 2014 годом выросло число научных публикаций в изданиях индексируемых в базе данных РИНЦ (110 публикаций). Научные работы ученых института цитируются в мировых системах научного цитирования, таких как Scopus и Web of Science.

В отчетном периоде издано 58 учебных пособий, подготовленных преподавателями РИИ АлтГТУ, подготовлено и издано 4 монографии, выпущено 4 сборника материалов конференций.

24 октября 2015 году в стенах Рубцовского индустриального института состоялся III Фестиваль науки.

3.6 Патентно-лицензированная деятельность В 2015 году итогом деятельности ученых института стала выдача 3 патентов Российской Федерации на изобретение и получение 24 свидетельства о государственной регистрации программы для ЭВМ.

4. Международная деятельность В 2015 году в сфере международного сотрудничества РИИ АлтГТУ были заключены и продлены международные договоры и соглашения с образовательными организациями Республики Казахстан:

Казахский гуманитарно-юридический инновационный университет, город Семей. Договор от 10.12.2010 № 1860-10. Срок действия договора с 01.12.2010 по 01.12.2015.

Республиканское государственное предприятие на праве хозяйственного ведения «Государственный университет имени Шакарима города Семей»

Министерства образования и науки Республики Казахстан». Договор от 18.04.2014 № 838-14. Срок действия договора с 18.04.2014 по 18.04.2019.

Карагандинский государственный технический университет, город Караганда. Договор от 14.03.2013 № 415-13 Срок действия договора с 14.03.2013 по 01.07.2018.

Негосударственное учреждение «Учебно-консультационный центр «ОЛЕМ», город Шемонаиха. Договор от 25.07.2013 № 1127-13 Срок действия договора с 01.07.2013 по 01.07.2018.

Восточно-Казахстанский государственный технический университет имени Д. Серикбаева, город Усть-Каменогорск. Договор от 28.04.2014 № 868-14. Срок действия договора с 28.04.2014 по 28.04.2019.

Семипалатинский государственный университет имени Шакарима, город Семей. Договор от 29.11.2011 № 1869-11. Срок действия договора с 01.12.2011 по 31.12.2019.

На базе Рубцовского индустриального института АлтГТУ 17-18 апреля 2015 года была организована и проведена Седьмая Международная научнопрактическая конференция «Проблемы и перспективы развития экономики и менеджмента в России и за рубежом», участие в которой приняли 35 граждан Республики Казахстан. В апреле 2016 года планируется проведение Восьмой Международной научно-практической конференции «Проблемы и перспективы развития экономики и менеджмента в России и за рубежом» с международным участием.

Институт ведет подготовку иностранных студентов из стран ближнего зарубежья. В 2015 году обучалось 132 студента из республик Казахстан и Таджикистан по очной и заочной формам обучения.

В РИИ АлтГТУ в 2015 году было принято 50 иностранных студентов, из которых: 49 имеют гражданство Республики Казахстан, 1 имеет гражданство Республики Таджикистан.

На 01.10.2015 численность обучающихся иностранных студентов 139, из которых: 136 имеют гражданство Республики Казахстан, 3 имеет гражданство Республики Таджикистан.

В 2015 году окончили институт 14 иностранных студентов, имеющих гражданство Республики Казахстан.

5 Внеучебная работа Ведущая роль в осуществлении внеучебной работы в РИИ АлтГТУ отводится центру инклюзивной, социальной и внеучебной работы (ЦИСВР), заместителям деканов факультетов по воспитательной работе, кураторам студенческих групп, органам студенческого самоуправления. Координирует воспитательную работу в институте начальник ЦИСВР. Этот центр отвечает также и за социальную адаптацию инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в РИИ АлтГТУ.

На уровне факультетов воспитательная работа осуществляется на основе факультетского плана воспитательной работы, ответственность за выполнение которого возложена на заместителей деканов по ВР.

На кафедрах для организации воспитательной работы со студентами назначаются кураторы из числа наиболее квалифицированных преподавателей.

Работа кураторов в институте направлена на решение приоритетной задачи вузовского воспитания – создания оптимальных условий для развития личности студента.

Контроль над работой кураторов осуществляет заведующий профилирующей кафедрой и заместителей декана по ВР.

Основные направления воспитательной и внеучебной деятельности в

РИИ АлтГТУ:

гражданско-патриотическое воспитание;

духовно-нравственное воспитание;

развитие студенческого самоуправления;

профессионально-трудовое воспитание;

физическое воспитание, формирования здорового образа жизни;

научная деятельность студентов;

правовое воспитание;

культурно-эстетическое воспитание;

социально-психологическая помощь.

Проведенные мероприятия по каждому из направлений воспитательной и внеучебной деятельности представлены на официальном сайте РИИ АлтГТУ.

6 Материально-техническое обеспечение

6.1 Материально-техническая база института Создание современной материально-технической базы, отвечающей потребностям образовательного и научного процесса, является одной из приоритетных задач института.

Материально-техническая база включает в себя:

обеспечение образовательной деятельности оснащенными зданиями, строениями, сооружениями, помещениями и территориями;

обеспечение образовательной деятельности объектами и помещениями социально-бытового назначения;

обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения практических занятий.

Институт на праве оперативного управления использует десять зданий для организации и ведения образовательного процесса. Общая площадь, используемая институтом, составляет 16978,9 м2, учебно-лабораторная площадь, используемая для ведения учебного процесса, составляет – 13947,0 м2, в том числе: столовая – 422,4 м2, спортзал – 1564,6 м2. Аудиторный фонд института насчитывает 82 аудитории, рассчитанные на разное количество посадочных мест и оснащенные удобным учебным оборудованием, в том числе: 30 специализированных лабораторий и 10 компьютерных классов на 111 посадочных мест. В полном объеме компьютерной техникой оснащены деканаты, кафедры и административные службы.

Административно-хозяйственные службы института имеют достаточные складские площади, обеспеченные стеллажным оборудованием, гаражные боксы, парк автотранспортных средств, который состоит из: 7 легковых автомобилей, 1 микроавтобуса и 2 грузовых автомобилей.

Большое внимание уделяется вопросам безопасности: здания института охраняются круглосуточно контролерами отделом режима и охраны института, оборудованы пожарно-охранной сигнализацией, пропуск в здание осуществляется по пропускам, на этажах и по периметру территории ведется видеонаблюдение. Регулярно в институте проводятся все необходимые противопожарные и антитеррористические мероприятия, мероприятия по гражданской обороне.

В соответствии с ФЗ от 23.11.2009 «Об энергосбережении…» № 261 в институте проводятся мероприятия по энергосбережению и повышению энергетической эффективности.

За 2015 год административно-хозяйственной частью приобретено оборудования, проведены работы по текущему ремонту помещений института, капитальному ремонту фасада института и общежития, мероприятия по охране труда согласно Плану хозяйственной деятельности РИИ в 2015 году на общую сумму 1656 тыс. руб.

6.2 Материально-техническая база по направлениям подготовки В соответствии с комплексной программой развития института, ведется оснащение учебных лабораторий современным учебно-лабораторным и мультимедийным оборудованием, программным обеспечением.

В аудиторном фонде имеются как аудитории общего назначения, так и аудитории специального назначения: интерактивные классы, кабинеты иностранных языков, кабинет по гражданской обороне и безопасности жизнедеятельности. Указанные аудитории, помимо общего оснащения, также имеют специализированные наглядные пособия, аудио-видео и компьютерную технику, специализированные средства. В 2015 году в соответствии с нормативными требованиями был обустроен лингафонный кабинет и приобретено соответствующее программное обеспечение и оборудование.

Материально-техническая база по основным образовательным программам высшего образования и среднего профессионального образования представлена на официальном сайте института в разделе сведения об образовательной организации (http://www.rubinst.ru/special-mto).

6.3 Развитие и оснащение лабораторной базы В отчетном году заключено 27 договоров о сотрудничестве с ведущими предприятиями города Рубцовска и Алтайского края. Подписанные документы позволяют использовать производственно-техническую базу предприятий в учебном процессе для формирования у обучающихся компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ФГОС ВО на уровне «уметь» и «владеть».

Обучающиеся проходят практику на ведущих предприятиях города машиностроительной, энергетической отраслей, образовательных, медицинских учреждениях, банках, налоговой инспекции, других организациях.

Для улучшения качества образовательного процесса в компьютерных залах установлено программное обеспечение, используемое при проведении учебных занятий и лабораторных работ студентами по направлениям подготовки:

1. Направления «Экономика», «Менеджмент» - Microsoft Access, Microsoft Visio, 1C: Предприятие, Project Expert, Audit Expert, Microsoft Project, Финансовый аналитик (ФИНЭК).

2. Направление «Строительство»: ЛИРА САПР, ГРАНД Смета, ГРАНД СтройИнфо, Autodesk AutoCad, Autodesk Revit, Flow Vision.

3. Направление «Информатика и вычислительная техника»: 1C: Предприятие, MikTeX, Microsoft Visual Studio, Microsoft Access, Eclipse + Java, Microsoft SQL, MySQL, Embarcadevo Studio.

4. Направления «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств», «Технологические машины и оборудование», «Машиностроение»: Аскон Компас 3D, Аскон Вертикаль, SeiLab, Спрут CAM, Спрут ОКП, Autodesk AutoCad.

5. Направления «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов», «Наземные транспортно-технологические комплексы» Autodesk Inventor, Autodesk Simulation Multiphysics, Autodesk AutoCad.

6. Направление «Электроэнергетика и электротехника» Autodesk AutoCad, SeiLab, Microsoft Visio.

В список не включено программное обеспечение для изучения общих дисциплин информационных технологий: офисные пакеты, операционные системы.

Таким образом, материально-техническое обеспечение образовательной деятельности в институте строится, в основном, на собственной инфраструктурной базе, состоящей из имеющегося оборудования, нового оборудования, а также материально- технической базы предприятий, с которыми заключены договоры о сотрудничестве, трудоустройстве и проведении практик.

6.4 Социально-бытовые условия института: пункты питания, медицинское обслуживание, общежития и спортивно-оздоровительные комплексы В институте функционирует здравпункт. Медицинское обслуживание обеспечивается фельдшером, которая осуществляет свою деятельность на основании соответствующей лицензии. Студентам, преподавателям и сотрудникам предоставляется квалифицированная доврачебная, профилактическая и амбулаторнополиклиническая помощь, а также оказывается психологическое консультирование.

Занятия по физической культуре и спорту проводятся в спортивном комплексе института, тренажерных залах. Собственный спортивный комплекс имеет игровую площадку размером 30х18 м., тренажерный зал, зал для занятий фитнесом, лыжную базу. Оснащение спортивного комплекса соответствует действующим санитарным нормам и нормам безопасности.

Питание обучающихся организовано в помещении столовой института, которое сдается в аренду и двух кафетериях, расположенных в учебных корпусах института (на 35 и 28 посадочных мест).

В институте создаются комфортные условия не только для учебной деятельности, но и для проведения воспитательной работы, организации досуга, отдыха.

В институте имеется собственный актовый зал, рассчитанный на 160 зрительских мест и оснащенный соответствующим оборудованием. Также культурноразвлекательные мероприятия проводятся на иных объектах по договорам с МКУ «Управление культуры, спорта и молодежной политики» г. Рубцовска.

Институт имеет свое общежитие, рассчитанное на 150 человек (площадью 2713,2 м2). В общежитии имеется вся необходимая инфраструктура, в том числе: душевые, санузлы, кухонные помещения, комнаты для занятий и отдыха. У всех проживающих в общежитии есть возможность доступа в «Интернет» и кабельное телевидение.

В 2015 году для обеспечения доступности пребывания лиц с ОВЗ на входе в институт был устроен пандус для маломобильных групп населения с кнопкой вызова сотрудников отдела режима и охраны, на первом этаже обустроены помещения приемной комиссии и санитарно-бытовые помещения с расширенными дверными проемами.

II Анализ показателей деятельности вуза при самообследовании Показатели деятельности института по самообследованию в 2015 году представлены в приложении А.

Анализ показателей деятельности РИИ АлтГТУ в 2015 году выполнен на основании подходов работы Межведомственной комиссии по мониторингу эффективности работы вузов.

В РИИ АлтГТУ проводился анализ показателей самообследования по следующим разделам:

образовательная деятельность;

научно-исследовательская деятельность;

международная деятельность;

финансово-экономическая деятельность;

трудоустройство.

Образовательная деятельность В результате анализа образовательной деятельности института прослеживается динамика её развития. В 2015 году незначительно увеличился средний балл студентов, принятых по результатам Единого государственного экзамена на обучение по очной форме по программам бакалавриата. По данному показателю РИИ АлтГТУ не выполняет требования мониторинга эффективности. В 2016 году определены мероприятия, направленные на улучшение показателя.

Общая численность студентов, обучающихся в РИИ АлтГТУ по образовательным программам бакалавриата и специалитета, составляет 1441 человек Снижение численности студентов обусловлено уменьшением контрольных цифр приема, ухудшением демографической и экономической ситуации в Алтайском крае, а также «двойными выпусками» специалистов со сроком обучения 5 лет и бакалавров со сроком обучения 4 года.

В 2015 году приём студентов на очную форму обучения составил 142 чел.

Средний конкурс по направлениям составил 1,77 человека на место. На заочную форму обучения было принято 125 студентов. Средний конкурс на заочную форму обучения составил 1,8 человека на место.

Прошли повышение квалификации 77 штатных сотрудников.

В 2015 году по направлениям профессиональной переподготовки было обучено 75 слушателей, из них: по программе «Экономика и управление на предприятии» 63 человека, по программе «Финансы и кредит» 6 человек, по программе «Электроэнергетика и электротехника» 6 человек.

По программам краткосрочного повышения квалификации «Строительство зданий и сооружений», «Проектирование зданий и сооружений» и «Сметное нормирование в строительстве» прошли обучение 69 человек.

В октябре 2010 года РИИ АлтГТУ был внесен Минздравсоцразвития в Реестр организаций, оказывающих услуги в области охраны труда, чем подтвердил свое право на ведение обучения работодателей и работников по охране труда и получил право на осуществление функций службы ОТ в организации. В 2015 году обучение и проверку знаний требований охраны труда прошли 292 человека.

В 2015 году реализованы программы повышения квалификации по направлениям: «Применение ИКТ в педагогической деятельности в соответствии с профилем проподаваемой дисциплины». В 2015 году продолжает сертифицированный центр «1С: Бухгалтерия». На основании заключенных договоров обучен 21 слушатель по программе «1С: Бухгалтерия 8». Использование конфигурации «Бухгалтерия предприятия» (пользовательские режимы) Ред. 3.0.

В 2015 году по результатам конкурсного отбора включены в краевой реестр дополнительных профессиональных программ девять программ повышения квалификации учителей, Результаты выпускных квалификационных работ в 2015 году показали достаточно высокое качество.

К защите были приняты 431 дипломная работа:

247 по очной форме обучения и 184 по заочной. При защите были получены следующие результаты: защитили дипломные работы на «хорошо» и «отлично»

87,4 % по очной форме, 63,6 % по заочной форме обучения. Рекомендована к внедрению на производстве каждая пятая работа. Получили дипломы с отличием 26 выпускников.

Научно-исследовательская деятельность В целом, научно-исследовательская деятельность в институте соответствует удовлетворительному уровню, по большинству критериев наблюдается положительная динамика.

В 2015 году увеличился общий объем научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ и составил 4474,0 тыс. рублей 54,69 тыс. руб. на одного НПР, превышающее пороговое значение показателя мониторинга.

Наблюдается положительная динамика по изданию монографий, а также по научным публикациям в изданиях, рекомендованных ВАК.

Научные работы ученых вуза цитируются в мировых системах научного цитирования, таких как Scopus, Web of Science.

Получены охранные документы на 27 объектов интеллектуальной собственности.

За отчетный период было проведено 4 конференции:

XVII Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученных «Проблемы социального и научно-технического развития в современном мире»;

V Всероссийская научно-техническая конференция «Инженерные исследования и достижения – основа инновационного развития»;

Седьмая международная научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы развития экономики и менеджмента в России и за рубежом»;

IX Всероссийская научная конференция с международным участием «Человек и мир человека».

Международная деятельность Международная деятельность института эффективно развивалась и в 2015 году. Институт ведет подготовку граждан республики Казахстан по очной и заочной формам обучения.

Численность/удельный вес численности иностранных студентов из стран СНГ, обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в общей численности студентов возросла по сравнению с 2014 годом в полтора раза.

РИИ АлтГТУ осуществляет сотрудничество в области учебной, учебнометодической и научной работ с вузами и образовательными организациями ближнего зарубежья различных форм собственности. С шестью из них оформлены договорные отношения. В 2015 году в РИИ АлтГТУ проведены 2 международные научно-практические конференции, участие в которых приняли граждане Казахстана, Белоруссии, Ирака – более 40 человек.

Финансово-экономическая деятельность В связи с сокращением контингента поступление средств из федерального бюджета уменьшилось на 15 % (14,77 млн.руб.), доходы по внебюджетным средствам уменьшились на 12,6 % (5,9 млн. руб.). Суммарно доходы уменьшились на 14,2 % (20,67 млн. руб.).

В Центре повышения квалификации и переподготовки кадров прошли обучение 542 человека. Средства, полученные от работы, составили 1,6 млн.

руб., что ниже уровня 2013 года на 15,7 %.

В 2015 г. в отделе иностранных языков прошли обучение 376 чел. Доходы от работы составили 2,51 млн. руб., что превышает уровень 2014 года на 10,1 %.

В 2015 году были заключены 345 прямых договоров согласно Федеральному закону РФ от 05.04.2013. № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок, товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд», Федеральному закону РФ от 18.07.2011. № 223 – ФЗ «О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц».

По результатам конкурсных процедур, проведенных в 2015 году, заключено 3 гражданско-правовых договора.

Заработная плата ППС института в 1,59 раза превышает среднемесячную заработную плату за 2015 год по региону.

Показатель мониторинга по финансово-экономической деятельности остался на прежнем уровне.

Трудоустройство Созданная в 2008 году система содействия трудоустройству и адаптации к рынку труда выпускников осуществляет комплексное консультирование, информационное и образовательное содействие трудоустройству студентов и выпускников института.

При подведении итогов трудоустройства выпускников РИИ АлтГТУ 2015 года получены следующие результаты: общее число выпускников очной формы обучения в 2015 году 247 человек, из них 39 человек по бакалавриату и 230 человек по специалитету. Из них на данный момент (февраль 2015 года) трудоустроено 226.

Дополнительные показатели Институт успешно прошел инспекционный аудит по системе менеджмента качества на соответствие требованиям ГОСТ ISO 9001-2011.

Награждены: Почетными грамотами Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края 3 человека, Администрации г. Рубцовска 6 человек.

Стипендией Правительства РФ по семестрам удостоены 9 и 6 чел., стипендией Президента РФ 1 и 1 чел., стипендией Губернатора Алтайского края – 2 и 1 чел.

В 2015 г. центром инклюзивной, социальной и внеучебной работы было проведено 139 мероприятий (фестивали, конкурсы и соревнования различного уровня, тематические и концертно-развлекательные программы, волонтерские и благотворительные акции): международных, всероссийских, межрегиональных – 6, краевых – 8, межрайонных 4, городских – 49, внутри института – 72.

За наиболее выдающиеся достижения в культурно-творческой и общественной жизни института в 2015 г. студенты были награждены повышенными государственными академическими стипендиями: с февраля по июнь 27 человек, с июля по декабрь – 15 человек.

В этом году активно работали 14 студенческих объединений. Руководство в студенческих коллективах осуществляют сами студенты, что соответствует основной задаче воспитательной работы развивать студенческое самоуправление.

Студенческий строительный отряд «Рубин» в 2015 году заслужил почетное право принять участие во Всероссийской студенческой стройке «Космодром Восточный». Бойцы отряда показали высокий уровень производственной, спортивной и творческой работы. ССО «Авангард» третий трудовой семестр 2015 г. провел на зональной студенческой стройке «Барнаул-2015» и занимался строительством Ледового дворца. По итогам работы отряд стал победителем спартакиады, а также лучшим отрядом по производственной деятельности студенческой стройки.

В течение 2015 года студенты РИИ АлтГТУ приняли участия в 20 соревнованиях различного уровня.

Основные показатели мониторинга эффективности деятельности РИИ АлтГТУ за 2013, 2014 гг. представлены в таблице 1.

Таблица 1 Показатели мониторинга эффективности деятельности РИИ АлтГТУ

–  –  –

* по данным http://graduate.edu.ru **- данные будут сформированы на портале graduate.edu.ru.

Таким образом, результаты самообследования РИИ АлтГТУ в 2015 году свидетельствуют о том, что институт в целом имеет положительную динамику развития и соответствует установленным нормативным требованиям Минобрнауки России.

В 2016 году институту предстоит обратить особое внимание на те направления деятельности и их показатели, по которым в 2015 году не наблюдались значительное развитие и необходимый рост.

Отчет о самообследовании за 2015 год рассмотрен и одобрен на заседании Ученого совета АлтГТУ от 04.04. 2016, протокол № 3.




Похожие работы:

«ИнстерАгроТрэйд www.insteragrotrade.ru ПНЕВМАТИЧЕСКИЕ ТРАНСПОРТЕРЫ Пневматические транспортеры нагнетательные и всасывающе нагнетательные предназначены для транспортировки зерна, бобовых и масляных семян в горизонтальном и вертикальном направлениях. Транспортёры используются для наполнения и разгрузки...»

«Сторінками минулого АНИСИЯ ШРЕЕР-ТКАЧЕНКО АВТОБИОГРАФИЯ 1 Кандидат искусствоведения, доцент, член Союза композиторов СССР. Я родилась 11 января 1905 (29 декабря 1904 года) в селе Красноставцы Каменец-Подольской губернии, в семье рабочего Каменец-Подольского литейного завод...»

«ЗАПРОС ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТИ АЭРОПОРТ "ПУЛКОВО" САНКТ-ПЕТЕРБУРГ Выпущен: ООО "Воздушные Ворота Северной Столицы" (ВВСС) Дата выдачи: 31 октября 2016 года Конечный срок для представления Выражения заинтересованности: 11 ноября 2016 года Адрес для направления Выражения commercial-department@pulkovo-airport.com заинтересованности:И...»

«МАРКЕТИНГ ОТДЕЛЬНЫХ ЛИЦ Чартаева Ш. Ш. Дагестанский Государственный Университет Махачкала, Дагестан, Россия MARKETING INDIVIDUALS Chartaeva Sh.Sh. Dagestan state University Makhachkala, Dagestan, Russia...»

«ПРОГР АММА www.decalion.narod.ru описание Разработчик: Владимир Соколов decalion@mail.ru О программе Основное назначение программы "Decalion"помощь при составлении кроссвордов с последующим оформлением, выводом на печать или экспортом в графический файл. Программа позволяет использовать бол...»

«"Трудовые ресурсы. Самарская область" Руководство пользователя (для выпускников 2016 года) Версия 1.0 Тольятти Оглавление Получение пароля для входа в систему Вход в систему. Основное меню Согласие на обработку персональных данных Внесение информации о целях профессионального развития...»

«Инструкция dodge stratus на cd 25-03-2016 1 Отрицательно адаптировавшие доводы раскаркаются вроде планктона. Несентиментальное кимоно будет спешиваться. Ассирийцы не будут куролесить, хотя дотемна выплеснувшая расчесывает вроде помостов. Меньшой дилижанс предварительно барахлит супротив порфироносцев....»

«Олимпиада по русскому языку ( 5 класс) В каком из этих слов не та приставка, что в остальных? 1. А. подвезти Б. подвернуть В. подбросить Г. подвинуть Д. подвязать 2. Закончите фразу " То-то шут.!" А. фасолевый Б. чечевичный В. гороховый Г....»

«ПРАВИЛА ПО ОБОРУДОВАНИЮ В ПАРУСНЫХ ГОНКАХ 2017-2020 В качестве руководящей организации в парусном спорте World Sailing поддерживает и содействует охране окружающей среды при проведении всех парусных соревнований и сопутствую...»

«СОЦИОЛОГИЯ УДК 316+338.001.36+006.027 © А. А. ДОЛГОРУКОВ 1, М. М. ВАСИЛЬЕВ 2, 2016 1 АО "ИНТЕРСКОЛ", г. Химки, Россия E-mail: Alexander@interskol.ru 2 Международный институт рынка (МИР), г. Самара, Россия E-mail: vasmarket@mail.ru С...»

«W83CE172 август, 2001 INVERTEC® V160 Безопасность зависит от Вас. Оборудование для сварки и резки компании Линкольн Электрик спроектировано и изготовлено с учетом требований безопасной работы на нем. Одн...»

«ЛИСТ БЕЗОПАСНОСТИ МАТЕРИАЛА Splash Zone A-788 Компонент B Спецификация по безопасности от 31/01/2013 1. Идентификация вещества/препарата и компании/предприятия Наименование продукта: Splash Zone A-788 Часть B Идентификаци...»

«VideoNova-Номер 1.0.1 Руководство администратора Самара, 2015 "VideoNova-Номер". Руководство администратора 1 Оглавление Общие сведения Условия применения Системные требования для сервера распознавания 2.1 Порядок установки программного обеспечения 2.2 Установк...»

«АКАДЕМИЯ НАУК СССР И СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ТРУДЫ ИНСТИТУТА ГЕОЛОГИИ ГЕОФИЗИI-\И ВЫПУСК 604 ч. Б.' БОРУНАЕВ СТРУRТУРАДОRЕМБРИЯ И ТЕКТОНИКА ПЛИТ О'тветственнып редактор д-р геОЛ.-МШI. 'наук л. п. 30l-{еНlllайн, И 3ДАТЕЛЬСТВО НОВОСИ...»

«Сатып Алу Апарат Аптасына 5 рет шыады Выходит 5 раз в неделю азастан Республикасыны бар аймаында таралады Распространяется по всей территории Казахстана №90 (90) от 23.05.13 г Общественно-политическая и рекламно-информационная газета www.satypalu.kz В н у т р е н н я я тет р а д ь : о...»

«1 1. Общие положения 1. Государственная итоговая аттестация по программе магистратуры является обязательной для обучающихся, осваивающих программу высшего образования вне зависимости от форм обучения и форм получе...»

«УДК 821.161.1-312.4 ББК 84(2Рос=Рус)6-44 Т17 Тамоников, Александр Александрович.Т17 Янтарная камера / Александр Тамоников. — Москва : Эксмо, 2017. — 320 с. — (Президентский спецназ: новый Афган). ISBN 978-5-69...»

«1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины: освоения дисциплины является знакомство студентов с основными теоретическими и технологическими подходами к организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).Задачами дисциплины являются: 1. Формирование у студент...»

«Приложение №2 к Приказу от 09.08.2013г. № 148-08/13 СТРАХОВОЙ ПОЛИС серия Н 11 № _ признак : первичный ; пролонгация "_" _ 20г. СТРАХОВАНИЕ ОТ НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВ "НС Семейный"Страхователь /Застрахованный...»

«Приложение 1 к договору о листинге Отчет АО "Казахская дистрибуционная компания" (АО "КДК") за 2006 год Раздел 1. ОПИСАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АО "КДК" ЗА 2006 ГОД 1. Краткое описание деятельно...»

«СЕЙСМИЧНОСТЬ И АНОМАЛЬНО-ВЫСОКИЕ ДАВЛЕНИЯ В ОСАДОЧНОМ КОМПЛЕКСЕ ЮЖНО-КАСПИЙСКОГО БАССЕЙНА: ОСОБЕННОСТИ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ И ВЗАИМОСВЯЗЬ Фейзуллаев А.А., Кадиров Ф.А., Кадыров А.Г. Институт Геологии НАН Азербайджана, AZ 1143, Баку, просп. Г. Джавида, 29А В статье на примере Южно-Каспийск...»

«Протокол №1490 от 29.11.2016 УТВЕРЖДАЮ Председатель конкурсной комиссии Т.П. Карлышева "29" ноября 2016 года АО "Транснефть Сибирь" П Р О Т О К О Л №1490 г. Тюмень, ул. Республики, 139 Заседания конкурсной комиссии по рассмотрению заявок и допуску участников к процедуре пошагового понижен...»

«Д обро пожаловать в Музей бумаги. Здесь хранят и изучают бумагу и все, что из нее сделано: не только вещи самоочевидные вроде книг, писем и дневников, но также гроссбухи и избирательные бюллетени, шляпные картонки и настольные фл...»

«высокие материи Уважаемые партнеры! Перед вами очередной обзор трендов в сфере интерьерного текстиля, подготовленный специалистами нашей компании по результатам посещения таких знаменитых европейских выставок, как Maison&Objet и Imm Cologne! Надеемся, что подготовленная нами презентация будет интересной для вас, и послужит источ...»

«Стажировка проходила в северо-западной части Англии в городе Манчестер и округе метропольного графства Большой Манчестер. Манчестер находится в 257 км от столицы – Лондона. Центральная часть Манчестера расположена на восточном берегу реки Ирвел, неподалеку от мест...»

«ООО "Производственное Объединение ОВЕН" СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Генеральный директор Руководитель ГЦИ СИ ООО "Производственное ФГУП "ВНИИМС" Объединение ОВЕН" _Д.В. Крашенинников В. Н. Яншин ""_2011 г. "" 2011 г. ИНСТРУКЦИЯ МОДУЛИ АНАЛОГОВОГО ВВОДА МВ110 МЕТОДИКА ПОВЕ...»

«РАЗДЕЛ 2. ЛИНГВИСТИКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ усложнением отношений в окружающем мире, вытесняя при этом падежные флексии. В древневерхненемецком языке это происходило за счет расширения значений имеющихся предлогов. В средневерхненемецком язы...»

«Пересадка волос в Южной Корее medinfo@medicalcurator.com +82-2-519-8005 Инфографик о трансплантации волос ru.medicalcurator.com Нормальным считаетс выпадение от 50 до 100 волосинок за 24 часа У светловолосых на коже головы в среднем 60-80 тыс ч волос. У темноволосых – 1...»

«ПЯТНАДЦАТЫЙ АРБИТРАЖНЫЙ АПЕЛЛЯЦИОННЫЙ СУД ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 17 июля 2009 г. N 15АП-4099/2009 Дело N А53-26473/2008 Резолютивная часть постановления объявлена 13 июля 2009 года. Полный текст постановления изготовлен 17 июля 2009 г.Пятнадцатый арбитражный апелляционный суд в составе: пре...»

«ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "НСГ СТРАХОВАНИЕ ЖИЗНИ" УТВЕРЖДЕНО Приказом Генерального директора ООО "НСГ Страхование жизни" Л. В. Велевой № 14/07/01-2/ОД от 01.07.2014 г. В редакции, утвержденной Приказом Генерального ди...»








 
2017 www.book.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.