WWW.BOOK.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные ресурсы
 

«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕРМИНАЛЬНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ ПРОЕКТА «АЛЬТ ЛИНУКС ШКОЛЬНЫЙ» В ОБУЧЕНИЙ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ЖУРНАЛИСТИКИ. Ефимов А.А. УрГПУ, Екатеринбург, Россия В этой ...»

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕРМИНАЛЬНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ

ПРОЕКТА «АЛЬТ ЛИНУКС ШКОЛЬНЫЙ»

В ОБУЧЕНИЙ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ЖУРНАЛИСТИКИ.

Ефимов А.А.

УрГПУ, Екатеринбург, Россия

В этой статье автор говорит об использовании терминальной среды в обра­

зовательном процессе. Рассматривает предпосылки этого решения, оценива­

ет положительный опыт.

Ключевые слова: Линукс, терминал, терминальный сервер, тонкий клиент, свободное программное обеспечение, обучение, образование, информацион­ ные технологии.

In this article the author talks about using the terminal environment in the educa­ tional process. Identifies the prerequisites of this solution, evaluates a positive ex­ perience.

Keywords: Linux, terminal, terminal server, thin client, free software, training, education, information technology.

Идея использования терминальной среды для организации рабочих мест групп пользователей не нова Бизнес сообщество практикует использование тер­ минальной инфраструктуры при построении крупных сетей ни один десяток лет.

Реалии нашего времени таковы, что в связи с ростом применения ин­ формационных технологий образовательное сообщество начинает испыты­ вать проблемы, присущие бизнес сообществу конца восьмидесятых. А имен­ но, множество типовых рабочих мест, которые необходимо конфигурировать индивидуально, критичность ко времени простоя работы в связи с отказом одного и более, рабочего места, нетипичная (высокая или наоборот, низкая) нагрузка на центральные узлы сети, такие как серверы и коммутаторы, кон­ троль над пользователем со стороны системного администратора. Данное пе­ речисление можно продолжать еще очень долго.

Для решения данных проблем бизнес сообщество использует разные средства, как программные, так и программно-аппаратные. Чем средство глобальнее, тем сложнее, и быть может, дороже его внедрение, но тем легче и дешевле его дальнейшее использование.

Далее, мы рассмотрим применение терминальной инфраструктуры на примере «Альт Линукс Школьный Терминал» для решения задач организации работы учебных компьютерных аудиторий. Выбор в пользу программного про­ дукта отечественной компании ALT Linux Team был не случаен. Разработка па­ кета свободного отечественного программного обеспечения - одна из централь­ ных задач, которую необходимо решить для информационной безопасности Рос­ сии. Об этом неоднократно заявлял Президент РФ Дмитрий Медведев. В под­ тверждение его слов в 2010 г. в России создана собственная операционная система с открытым кодом и полный комплект приложений для обеспечения эффек­ тивной работы государственных органов и бюджетных организаций.

«Альт Линукс Школьный» является развитием Пакета Свободного Программ­ ного Обеспечения (ПСПО) созданного в рамках проекта внедрения Свободного про­ граммного обеспечения в школах Российской Федерации в 2007-2008 годах.

Комплект включает в себя дистрибутивы операционной системы ALT Linux, содержащие все необходимые программы для подготовки уроков и обучения информатике, значительный набор программ по математике, физи­ ке, черчению, астрономии и другим предметам, обучающие и развивающие игры, стандартный набор офисных программ.

«Альт Ли1гукс Школьный» может быть установлен практически на лю­ бой компьютер, так как включает в себя версии, адаптированные под различ­ ные системные требования аппаратного обеспечения.





Существует пять редакций серверного дистрибутива Альт Линукс:

1. Альт Линукс Школьный Сервер

2. Альт Линукс Школьный Лёгкий

3. Альт Линукс Школьный Юниор

4. Альт Линукс Школьный Мастер

5. Алы Линукс Школьный Терминал Каждый из них предназначен для решения своего круга задач с учетом имеющегося аппаратного обеспечения и сетевой инфраструктуры. Мы оста­ новимся подробно на терминальной редакции дистрибутива.

Альт Линукс Школьный Терминал — дистрибутив для компьютерных классов, организованных по схеме «сервер — тонкие клиенты». Системные требования к рабочим станциям учеников: любой компьютер класса i586 с объемом ОЗУ от 32 MB, сетевая карта с поддержкой загрузки (РХЕ). Сис­ темные требования к серверу для класса из 12 рабочих мест: процессор х86 (2 GHz), 2 GB ОЗУ, жесткий диск 160 GB, две сетевые карты, DVD-ROM.

Работа терминального решения проста. Клиенты компьютеры, не имеющие оптического привода, накопителя на магнитных жестких дисках, дис­ ковода и других устройств хранения информации, обладающие более чем скромной аппаратной конфигурацией. Процессор класса Intel Pentium тактовой частотой не более 200 MHz, 32 MB оперативной памяти, сетевая карта с РХЕ загрузчиком, видеокарта с 4 MB памяти (необходимо для работы с современ­ ными мониторами в разрешении SXGA с палитрой 16 бит на цвет) и собственно всё, что требуется от системного блока рабочего места. Мы использовали со­ временное аппаратное обеспечение - компактную материнскую плату с интег­ рированными видеокартой и сетевой картой, экономичный процессор, не тре­ бующий активного охлаждения и компактный корпус объемом 3 литра.

Требования к терминальному серверу и сетевой инфраструктуре ни чем не отличаются от требований к любому серверу - памяти много не бывает, процессорны) - чем больше, тем лучше, сеть - чем быстрее, тем лучше. На практике, для решения большинства прикладных задач, таких как, редактиро­ вание аудиофайлов (Metacity), работа с растровыми (The Gimp) и векторными редакторами (InkScape) изображений, работа со средами функционального программирования (Freepascal) и др. одновременно пятнадцати пользователей достаточно сервера с современными двухъядерным процессором, частотой

1.86 Ghz, двух гигабайт памяти, накопителя на магнитных жестких дисках объемом 320 GB и локальной сети 1 GBit. Сетевой коммутатор нами исполь­ зовался так же гигабитный, но переход на 100 MBit не выявил проблем.

Поскольку, проект «Альт Линукс Школьный» создавался для школ, он прост в установке, конфигурировании и дальнейшем использовании. Даже преподаватель, не обладающий навыками работы и настройки операционной системы Linux будет чувствовать себя комфортно, а преподаватель, иску­ шенный, вовсе сможет создать для себя точный и удобный инструмент для решения широкого круга задач.

На Факультете журналистики Уральского государственного универси­ тета, система «Альт Линукс Школьный Терминал» используется как для обу­ чения студентов в рамках всех курсов, не требующих конкретной привязки к ПО, так и для проведения мастер-классов зарубежных специалистов.

Западные коллеги давно практикуют свободно распространяемые ин­ струменты для обучения. Не стала исключением и Минди МакАдамс (Mindy McAdams) из University of Florida (USA), проводившая мастер-класс по кон­ вергентной журналистике'.

Получив требования к прикладному ПО, необходимому для проведения мастер-класса стало понятно, что всё оно распространяется по GPL. Про­ граммы были установлены из репозитория «Альт Линукс Сизиф», настройка не вызвала никаких проблем. Отсутствие проблем, удивило американскую коллег, читавшую лекции от Малайзии до Канады и нам пришлось держать ответ. Минди МакАдамс была искренне удивлена тому, как у нас работают компьютеры, но удивилась еще больше, когда мы презентовали ей DVD диск, загрузившись с которого она могла организовать систему с терминаль­ ным сервером, аналогичную нашей, в любой компьютерной аудитории. Не­ большой набор программного обеспечения позволил уместить всю систему на один диск и добиться времени загрузки, не превышающего двух минут.

Опыт создания таких загрузочных серверных дисков пригодился при проведении презентаций и мастер-классов сотрудников факультета и в рабо­ те с филиалами. Мировой тур по учебным заведениям, готовящим журнали­ стов, проведенный Минди МакАдамс так же подтвердил переносимость и удобство этого решения.

Организация рабочих мест студентов, рабочих мест преподавателей, сотрудников, организация киосков доступа в интернет, электронных спра­ вочников и библиотечных каталогов - вот не полный перечень того, где удобно и гибко могут использоваться терминальные решения. При этом нельзя забывать о том, что то, что секунду назад было рабочим местом сту­ дента или ученика, в следующую секунду может стать экраном для презентаhttp://joum. usu.ru/index. php/gallery/163-mindy http://sisyphus.ru/ ции в т.ч. интерактивной, рабочим местом преподавателя или сотрудника.

При этом каждый увидит свой рабочий стол, свои программы и файлы, стоит только правильно авторизоваться. Так же важно, что рабочие места теперь просто не могут устареть! Ведь всё программное обеспечение исполняется на сервере, а данные, как и программы хранятся на сервере. Современный сер­ вер в серверной, современный монитор и клавиатура с мышкой на рабочем месте, а главное - современная идея, и старенький компьютер вновь актуален




Похожие работы:

«Автоматизированная копия 586_569117 ВЫСШИЙ АРБИТРАЖНЫЙ СУД РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ Президиума Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации № 14680/13 Москва 18 февра...»

«Ольга КОТОВА Хрущ — легенда Дорогой Хрущ! Пишу к Вам. Спасибо Вам. Что Вы все таки были. Что Вы все таки есть. Прошли хрущевские времена, точнее хрущиковские, а еще точнее Сычикоплюсхрущиковские. К Вам тян...»

«АСОМИ Инструкция Администратора Новосибирск 2015 Новосибирск 2015 ПО "АСОМИ" Инструкция Администратора Содержание 1. УСТАНОВКА ПРОГРАММЫ 1.1. УСТАНОВКА СИСТЕМЫ ИЗ ДИСТРИБУТИВА 1.1.1 Минимальные требования к оборудованию, программному обеспечению и каналам связи 1.1.2 Автоматическа...»

«Линии для производства самопрессующихся сыров производительностью 500 кг/смену Предлагаем Вашему вниманию линию для производства самопрессующихся сыров, формуемых насыпью и обладающих высокими потребительскими свойствами, типа "Ново-Россий...»

«РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Составлена в соответствии с У Т В Е Р Ж ДАЮ : государственными требованиями к минимуму Директор института содержания и уровню подгот...»

«Приложение _ к письму № от г. Схема теплоснабжения г.Нижнекамск на период до 2028 г. Обосновывающие материалы Том 10. Глава 4. Перспективные балансы тепловой мощности источников тепловой энергии и тепловой нагрузки 00.107-ОМ.04.001 ООО "КЭР-Инжиниринг" г.Казань, 2012 г. СОСТАВ ПРОЕКТА* № Обозначение Наименование Примечание тома 1 00.10...»

«Допущены к торгам на фондовой бирже в процессе размещения г. Утверждено “ 27 ” мая июня 20 13 г. 20 13 “ 18 ” Идентификационный номер Советом директоров "Акционерного коммерческого банка "Держава" открытое 4В020102738В акционерное общество" (указывается орган эмитента, утвердивший проспект (указываются идентифика...»

«1543/2009-83964(1) АРБИТРАЖНЫЙ СУД РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН Кремль, корп.1 под.2, г.Казань, Республика Татарстан, 420014 E-mail: info@tatarstan.arbitr.ru http://www.tatarstan.arbitr.ru тел. (843) 292-07-57 Именем Российской Федерации Р ЕШЕНИЕ г. Казань Дело № А65-13326/2008 СГ2-55 Дата принятия решения...»








 
2017 www.book.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.