WWW.BOOK.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные ресурсы
 

«Десятилетие образования в интересах устойчивого развития Организации Объединенных Наций Обучение в целях устойчивого мира Oбзор содержания и структур Образования в интересах ...»

Десятилетие образования в интересах устойчивого развития Организации Объединенных Наций

Обучение в целях устойчивого мира

Oбзор содержания и структур

Образования в интересах устойчивого развития

2009 г.

Основные выводы и направления

будущей работы

Десятилетие образования в интересах устойчивого Группа экспертов по мониторингу и оценке

развития Организации Объединенных Наций ЮНЕСКО назначила Группу экспертов по мониторингу и оценке (ГЭМО) в составе международных специалистов по ОУР. ГЭМО В декабре 2002 г. Генеральная Ассамблея Организации Объединенных обеспечивает технические консультации и поддержку для Наций в своей резолюции 57/254 провозгласила Десятилетие Секретариата ДОУР в вопросах разработки и осуществления образования в интересах устойчивого развития Организации процессов мониторинга и оценки мероприятий ДОУР на глобальном Объединенных Наций (ДОУР, 2005-2014 гг.). Генеральная Ассамблея уровне.

при этом доверила ЮНЕСКО выполнение двойной задачи, назвав Организацию ведущим учреждением и глобальным координатором в рамках ДОУР, а также возложив на нее ответственность за Обучение в интересах устойчивого мира: серия докладов непосредственное проведение Десятилетия. по мониторингу и оценке ДОУР Поставленные перед ДОУР далеко идущие цели вызвали серьезную В ходе Десятилетия – в 2009 г., 2011 г. и 2015 г. – будет опубликована заинтересованность со стороны стран и всех партнеров, стремящихся серия докладов по оценке и мониторингу ДОУР «Обучение в целях к поощрению и продвижению образования в интересах устойчивого устойчивого мира». Основу для этих докладов составит тщательно развития (ОУР). Для достижения этих целей ЮНЕСКО и ее государствам- разработанный процесс мониторинга и оценки, включающий членам надлежит обеспечить получение быстрых, наглядных и надлежащие методологии и показатели.

ощутимых результатов.

Проект доклада по мониторингу и оценке ДОУР за 2009 г. под названием «Обучение в целях устойчивого мира: обзор содержания Международный план мероприятий (МПМ): Руководство и структур образования в интересах устойчивого развития» был деятельностью в рамках Десятилетия пре

–  –  –

Несмотря на быстрый рост числа таких органов, процессы их создания и возлагаемая на них роль должны более тщательно анализироваться и продумываться.

© Roland K. Jahnke

4. Отражение проблематики ОУР в национальных документах по вопросам политики ОУР находит заметное отражение в широком круге национальных документов по вопросам политики. В большинстве случаев вопросы ОУР включаются в национальную образовательную политику и учебные программы на начальной и средней ступенях образования. Проблематика ОУР также присутствует в национальной политике в областях охраны окружающей среды и устойчивого развития.

В большинстве стран, ответивших в 2008 г. на вопросник по мониторингу и оценке проведения ДОУР, конкретные стратегии и направления политики по проблематике ОУР разработаны и осуществляются в различной степени.

В связи с этим необходима активная деятельность на международном и региональном уровнях, чтобы поощрять страны к разработке направлений политики и стратегий, конкретным образом учитывающих проблематику ОУР.

5. Внутригосударственное межведомственное сотрудничество в области ОУР Большинство стран, ответивших в 2008 г. на вопросник по мониторингу и оценке проведения ДОУР, сообщили об отсутствии структуры по содействию внутригосударственному межведомственному сотрудничеству в области ОУР. Возможно, это объясняется недостаточным опытом лиц, отвечающих за разработку политики, в области межсекторальных подходов.





Тем не менее, многие ответившие на вопросник страны сообщают об активизации усилий по налаживанию связей в области ОУР между министерствами и другими заинтересованными партнерами.

6. ОУР в рамках формального образования В большинстве стран, ответивших в 2008 г. на вопросник по мониторингу и оценке проведения ДОУР, наблюдается прогресс в обеспечении государственной поддержки вопросам включения ОУР в формальное образование, особенно на его начальной и средней ступенях.

–  –  –

Включение проблематики ОУР в педагогическое образование, высшее образование и профессиональное образование и подготовку носит вполне очевидный характер, однако представляется, что отражение вопросов ОУР в образовании детей младшего возраста получает мало поддержки.

7. ОУР в неформальном и информальном образовании Несмотря на то, что ОУР в неформальном и информальном образовании предусматривается в программах работы большинства стран, ответивших на вопросник, международных сетей партнеров и организаций гражданского общества, отсутствует необходимая информация по таким вопросам, как наличие средств, целевая аудитория для проведения связанных с ОУР мероприятий или характер использования и распределения имеющихся в печатной или цифровой форме ресурсов, связанных с проблематикой ОУР.

–  –  –

Эта стратегия будет предусматривать ряд целенаправленных приоритетов, посредством которых ЮНЕСКО будет воплощать знания в действия и содействовать дальнейшей интеграции ОУР во все виды и структуры образования на всех ступенях.

Свою работу во второй половине Десятилетия, то есть в ближайшие пять лет, ЮНЕСКО сосредоточит на четырех ключевых областях стратегической деятельности:

–  –  –






Похожие работы:

«Опыт автоматизации основной деятельности Контрольно-счетной палаты г. Иркутска на базе СЭД "Directum" На сегодняшний день внедрение и использование информационных технологий в деятельности контрольно-счетных органов это важная тенденция и один из факторов повышения результативности государственного и муниципального...»

«Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение "Куть-Яхская средняя общеобразовательная школа"Согласовано Утверждаю: на заседании методического совета ОУ Директор школы Протокол №1 от "27" августа 2015г. /Е.В. Бабушкина Приказ № 385-0 от 28.08.2015г. РАБОЧ...»

«Содердание 1. Введение 3 стр.2.1 Традиционная схема отопления 4 стр.2.2 Отопление с помощью ВНС "Тёплая волна" 4 стр.3. Принцип работы 5 стр.4. Автоматика управления и безопасности 6 стр. 5. Варианты исполнения установок...»

«Sony reader prs t1 инструкция пользования 25-03-2016 1 Случавшееся пояснение ренационализировало. Отсутствующая необходимость южноазиатского карата очень ухарски дорабатывается. Двухниточный является, возможно, не закосневшим отдавлив...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 8 г. Вязьмы Смоленской области Классный час Суд над табаком (в форме деловой игры) проведен в 10 классе Суворовой Т. А. Вязьма Открытый...»

«АКТ проверки деятельности ФГБУ "Башкирское УГМС" по формированию Архивного фонда данных о состоянии окружающей среды, ее загрязнении Федеральной службы по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды В соответстви...»

«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ АРБИТРАЖНЫЙ СУД ДАЛЬНЕВОСТОЧНОГО ОКРУГА Именем Российской Федерации ПОСТАНОВЛЕНИЕ арбитражного суда кассационной инстанции от 05 сентября 2006 года Дело N Ф03-А51/06-1/3126 (извлечение) Резолютивная часть постановления объявлена 29 августа 2006 года. Пол...»








 
2017 www.book.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.