WWW.BOOK.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные ресурсы
 

«Контрольная работа Может быть, в комнатах было слишком сумрачно, а в глазах Катерины Главные и второстепенные члены предложения Петровны уже ...»

Контрольная работа Может быть, в комнатах было слишком сумрачно, а в глазах Катерины

Главные и второстепенные члены предложения Петровны уже появилась тёмная вода, или, может быть, картины потускнели

Вариант 1 от времени, но на них ничего нельзя было разобрать. ____________________

1. Укажите неверное утверждение. 6. Выпишите грамматическую основу из предложения.

1) В роли подлежащего в предложении могут выступать цельные, неразложимые 1) И с каждым днём жизнь принимает всё более серьёзный и строгий характер.

словосочетания. Ответ:_____________________________________________________________

2) Вспомогательный глагол в составном глагольном сказуемом выражает 2) От праздности происходит умственная и физическая дряблость.

грамматические признаки. Ответ:_____________________________________________________________

3) Сказуемые бывают четырёх видов: простые глагольные, составные глагольные, 3) Звонкий месяц выйдет скоро погулять по крышам хат.

составные именные, сложные именные. Ответ:_____________________________________________________________

4) в составном именном сказуемом глагол-связка выражает грамматическое 4) От влажных запахов цветочных начинает кружиться голова.

значение сказуемого, именная часть – основное лексическое значение. Ответ:_____________________________________________________________

2. Запишите в скобках, какой частью речи выражено подлежащее в данных 7. Определите, каким членом предложения является выделенное слово. Для предложениях. этого подчеркните слово как член предложения.

1) Будущее принадлежит людям честного труда. (_________________________) 1) Васильеву хотелось поговорить с барышней о многом.

2) Упорствующий до предела почти всегда бывает прав. (___________________) 2) Он на лету отдавал приказания, сообщал необходимое, задавал вопросы.

3) «Борис Годунов» был написан А.С.Пушкиным в период ссылки в 3) Легче держать вожжи, чем бразды правления.

Михайловское. (_____________________________________) 4) Я поступил неосторожно, предаваясь милой привычке видеть и слышать вас

4) Понимать – значит сочувствовать. (_________________________) ежедневно.

3. Охарактеризуйте тип сказуемого в предложениях. 8. В каких предложениях используе(-ю)тся эпитет(ы)?

1) Сабуров

–  –  –

Прочитайте текст и выполните задания к нему.

(1)Пугачев уехал. (2)Я долго смотрел на белую степь, по которой неслась его тройка. (3)Народ разошелся. (4)Швабрин скрылся. (5)Я воротился в дом священника. (6)Всё было готово к нашему отъезду; я не хотел более медлить. (7)Добро наше всё было уложено в старую комендантскую повозку. (8)Ямщики мигом заложили лошадей. (9)Марья Ивановна пошла проститься с могилами своих родителей, похороненных за церковью. (10)Я хотел ее проводить, но она просила меня оставить ее одну. (11)Через несколько минут она воротилась, обливаясь молча тихими слезами.

(12)Повозка была подана. (13)Отец Герасим и жена его вышли на крыльцо. (14)Мы сели в кибитку втроем: Марья Ивановна с Палашей и я. (15)Савельич забрался на облучок. (16)«Прощай, Марья Ивановна, моя голубушка! прощайте, Петр Андреич, сокол наш ясный! – говорила добрая попадья. – Счастливый путь, и дай бог вам обоим счастия!» (17)Мы поехали. (18)У окошка комендантского дома я увидел стоящего Швабрина. (19)Лицо его изображало мрачную злобу. (20)Я не хотел торжествовать над уничтоженным врагом и обратил глаза в другую сторону. (21)Наконец мы выехали из крепостных ворот и навек оставили Белогорскую крепость.





Из повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»

10. Определите количество грамматических основ в 11 предложении.

Ответ:________________________________________________________

11. Выпишите грамматическую основу из 21 предложения.

Ответ:________________________________________________________

12. Выпишите подлежащее из 13 предложения.

Ответ:________________________________________________________

13. Выпишите сказуемое из 12 предложения, определите его вид.

Ответ:________________________________________________________

14. Выпишите обстоятельство из 15 предложения, определите его вид.

Ответ:________________________________________________________

–  –  –

Прочитайте текст и выполните задания к нему.

(1)Желание наказать дерзкого злоязычника сделалось во мне еще сильнее, и я с нетерпением стал ожидать удобного случая.

(2)Я дожидался недолго. (3)На другой день, когда сидел я за элегией и грыз перо в ожидании рифмы, Швабрин постучался под моим окошком. (4)Я оставил перо, взял шпагу и к нему вышел. (5)«Зачем откладывать? – сказал мне Швабрин, – за нами не смотрят. (6)Сойдем к реке. (7)Там никто нам не помешает». (8)Мы отправились молча.

(9)Опустясь по крутой тропинке, мы остановились у самой реки и обнажили шпаги.

(10)Швабрин был искуснее меня, но я сильнее и смелее, и monsieur Бопре, бывший некогда солдатом, дал мне несколько уроков в фехтовании, которыми я и воспользовался. (11)Швабрин не ожидал найти во мне столь опасного противника.

(12)Долго мы не могли сделать друг другу никакого вреда; наконец, приметя, что Швабрин ослабевает, я стал с живостию на него наступать и загнал его почти в самую реку. (13)Вдруг услышал я свое имя, громко произнесенное. (14)Я оглянулся и увидел Савельича, сбегающего ко мне по нагорной тропинке... (15)В это самое время меня сильно кольнуло в грудь пониже правого плеча; я упал и лишился чувств.

Из повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»

10. Определите количество простых предложений в 3 предложении.

Ответ:________________________________________________________

11. Выпишите грамматическую основу из 7 предложения.

Ответ:________________________________________________________

12. Подчеркните подлежащие в 1 предложении.

Ответ:________________________________________________________

13. Выпишите сказуемое из 10 предложения (первая грамматическая основа), определите его вид.

Ответ:________________________________________________________

14. Из 1 предложения выпишите обстоятельство, содержащее орфограмму «Правописание НЕ с существительными», укажите вид.




Похожие работы:

«Вариант 1 Часть1 Прочитайте текст и выполните задания 1-3 (1)Благополучно переплыв Атлантику и высадившись со своей командой на берег Америки, Колумб был убеждён, что добрался до Индии, и (. )на...»

«Руководство по эксплуатации Керівництво з експлуатації Насос водяной WP 40 Насос водяний WP 40 Оглавление Введение Безопасность Ответственность оператора Работа Заправка Выхлопные газы Угроза отравления угарным газом (СО) Управл...»

«Иван III Васильевич Параграф 23 Автор презентации: Шевелева М.М.1.Наследники Дмитрия Донского.2.Иван 3. Объединение русских земель.3.Создание новой системы управления.4.Внешняя политика. Подумайте!1.Каковы причины феодальной войны?...»

«Комедия в четырех действиях в стихах ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: Павел Афанасьевич Фамусов, управляющий в казенном месте Софья Павловна, его дочь. Лизанька, служанка. Алексей Степанович Молчалин, секретарь Фамусова, живущий у него в доме. Александр Андреевич...»

«Руководство по эксплуатации Керівництво з експлуатації (стор. 27) Насосы водяные WP 50, WP 80, WPT 80, WP 100 Насоси водяні WP 50, WP 80, WPT 80, WP 100 Оглавление Введение Безопасность Ответственность оператора Работа Зап...»








 
2017 www.book.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.