WWW.BOOK.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные ресурсы
 


Pages:   || 2 |

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор по учебной работе

Л.Н. Шестаков

« 17 » февраля 2012 г.

Основная образовательная программа

высшего профессионального образования

Направление подготовки: 030900.62 Юриспруденция

Квалификация (степень): бакалавр Архангельск 2012 г.

Общие положения.

1.

1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая САФУ имени М.В. Ломоносова, по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную с учетом требований рынка труда на основе ФГОС ВПО, а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных курсов, программы учебной и производственной практики.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция:

- Федеральные законы РФ «Об образовании» (от 10.07.1992 № 3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22.08.1996 № 125-ФЗ);

- Типовое положение об образовательном учреждении ВПО (высшем учебном заведении), утвержденное Постановлением Правительства РФ от 14.02.2008 № 71;

- Федеральный государственный стандарт по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция высшего профессионального образования (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от «4» мая 2010 г. № 464;

- Устав Университета.

1.3. Общая характеристика ООП.

1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата - развитие у студентов личностных качеств, формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО 1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата 4 года по очной форме обучения.

1.3.3. Трудоемкость ООП бакалавриата 240 зачетных единиц

1.4. Требования к абитуриенту: абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

Характеристика профессиональной деятельности выпускника 2.

ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900.62. Юриспруденция

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника включает:

разработку и реализацию правовых норм; обеспечение законности и правопорядка; правовое обучение и воспитание.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника:

общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника:

нормотворческая;

правоприменительная;

правоохранительная;

экспертно-консультационная;

педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника:

- нормотворческая деятельность;





- участие в подготовке нормативно-правовых актов;

- правоприменительная деятельность;

- обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

- составление юридических документов;

- правоохранительная деятельность;

- обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

- охрана общественного порядка;

- предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;

- защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

- экспертно-консультационная деятельность;

- консультирование по вопросам права;

- осуществление правовой экспертизы документов;

педагогическая деятельность:

а) преподавание правовых дисциплин;

б) осуществление правового воспитания.

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате освоения данной ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

общекультурные:

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

- владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);

- владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом.

Профессиональные:

в нормотворческой деятельности:

- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способен применять нормативные правовые акты, реализовать нормы материального и процессуального права в профильной деятельности (ПК-5);

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

- способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

- способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов, нормативно-правовых актов, в том числе и в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

- способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

- способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

- способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

3.2. Матрица соответствия требуемых компетенций и формирующих их составных частей ООП ВПО МАТРИЦА соответствия компетенций, составных частей ООП ВПО Циклы учебного плана Б.1 ГСЭ Б.2 Информационно- Б.3 Б.5 Практики Б.6 правовой Профессиональный / НИР ИГА Б.1.1 Б.1.2 Б.2.1 Б.2.2 Б.3.1 Б.3.2

–  –  –

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Философия» являются: ознакомление студентов с историей философии, разнообразием философских систем, концепций, направлений и школ. Основной задачей является формирование у студентов целостного системного представления о мире и месте человека в нем, а также развития философского мировоззрения и мироощущения.

2. Место дисциплины «Философия» в структуре ООП бакалавриата Курс философии относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу, базовая часть. Рабочая программа составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).

Данная дисциплина взаимосвязана с теорией государства и права.

Для изучения дисциплины «Философия» обучающийся должен иметь знания, умения и компетенции, приобретенные им на базе школьного образования.

3. Краткое содержание дисциплины «Философия»:

раздел 1. Введение в философию: Философия, ее предмет и место в культуре человечества;

раздел 2. История философии: Философия Древнего мира, античная философия, Средневековая философия, философия эпохи Возрождения, философия Нового времени, философия эпохи Просвещения, классический этап философии Нового времени, немецкая классическая философия, марксизм, философия Франкфуртской школы, утопический социализм, русская философия;

раздел 3. Современная философия: философия жизни, психоаналитическая философия, философия экзистенциализма, философия позитивизма, структурализм, прагматизм;

раздел 4. Философские проблемы понимания мира: учение о бытии (онтология), учение о развитии (диалектика), проблемы сознания, философские проблемы познания (гносеология), природа человека и смысл его существования;

раздел 5. Философские проблемы общества: учение об обществе (социальная философия), философские проблемы культуры, культура и цивилизация, будущее человечества (философский аспект), человек в информационно-техногенном мире.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный (немецкий/английский) язык в сфере юриспруденции»

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Иностранный (немецкий/английский) язык в сфере юриспруденции» являются приобретение способности и готовности к социально-культурной коммуникации через овладение умениями опосредованного письменного и непосредственного устного иноязычного общения;

овладение материалом в рамках основных тем по специальности, который необходим для дальнейшей профессиональной деятельности.

Повысить общий культурный уровень и уровень владения иностранным языком.

Овладеть основным материалом в рамках изучаемых тем по специальности, а также терминологией, необходимой для дальнейшей профессиональной деятельности.

Научиться планировать собственную деятельность.

Научиться элементам самоконтроля.

Научиться формировать и выражать свое мнение в рамках предложенных тем.

Овладеть разными техниками чтения аутентичных текстов на иностранном языке научно-популярной и научной направленности.

2. Место дисциплины «Иностранный (немецкий/английский) язык в сфере юриспруденции» в структуре ООП бакалавриата Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл, базовая (обязательная) часть.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе, а также дисциплин профессионального цикла 1 курса.

Курс немецкого/английский языка является продолжением изучения иностранного языка в среднем образовательном учреждении. Однако его содержание, цели и задачи отличаются от предыдущего изучения, который носит общеобразовательный характер. Курс немецкого/английского языка ориентирован на подготовку специалистов с соответствующим владением иностранным языком, и его содержание обусловлено соответствующими квалификационными требованиями.

3. Краткое содержание дисциплины «Иностранный (немецкий/английский) язык в сфере юриспруденции» (основные разделы и темы) Английский язык: знакомство, общие черты характера; английская семья; чудеса древнего и современного мира; общество, законы, правила, обычаи, традиции, законы Вавилона, Древней Греции, Рима; основы Британского права, европейское право, основы криминологии; учёба в университете; преступление и преступник, из истории наказаний, цели наказания; научные теории криминологии; высшая мера наказания; из истории возникновения полиции, полиция Британии, Скотланд-Ярд;

коллегия присяжных заседателей, гражданские и уголовные дела в суде;

английский менталитет, национальный символ Великобритании, из истории развития исправительных учреждений, тюремное содержание.

Немецкий язык: знакомство, моя семья; учёба в университете, ВУЗы:

Московский юридический университет, Берлинский университет им.

Гумбольдта, Институт им. Гёте; ориентирование в городе; страны изучаемого языка: ФРГ, Австрия, Швейцария; полиция ФРГ, криминальная полиция, Интерпол, Европол; криминалистика, криминология;

государственное и конституционное право, высшие органы государственной власти; основной закон ФРГ; организованная преступность и борьба;

уголовное и уголовно-процессуальное право, основные права граждан ФРГ:

публичное право (административное, налоговое, социальное), частное, гражданское, трудовое, торговое, экономическое право; судопроизводство, правосудие, суды: федеральный, федерально-конституционный; прокуратура, адвокатура, судья.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Экономика»

1. Цели освоения дисциплины.

Сформировать у студентов основы экономического мышления путем изучения главных разделов экономической науки.

Задачи, вытекающие из данной цели: передать знания об основных экономических концепциях, понятиях и терминах; обучить решению экономических задач и упражнений, закрепив тем самым знания экономической теории; сформировать основные компетенции студентов в сфере экономической науки.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе.

Место учебной дисциплины – в системе пропедевтических курсов – в совокупности дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, изучающих человека в разных гранях.

3. Краткое содержание.

Экономическая теория как наука, ее предмет и метод. Место и роль человека в экономике. Главные экономические школы и направления в экономической науке. Микроэкономика. Проблема координации выбора потребителей и производителей в экономике. Эффективность рынков и методов их регулирования. Макроэкономическая теория. Роль государства в экономике. Кейнсианская и неоклассическая модели макроэкономики.

Особенности функционирования рыночного механизма в открытой экономике. Проблемы внешнего экономического равновесия. Платежный баланс. Валютный курс. Проблемы трансформационных процессов. Этапы становления рыночных отношений в России. Проблемы переходной экономики. Основные принципы эффективной организации хозяйственной деятельности людей.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Профессиональная этика»

1. Цели освоения дисциплины.

Целью освоения дисциплины «Профессиональная этика» является формирование у студентов прочных знаний положений профессиональной этики юриста путем изучения основных институтов профессиональной этики.

Задачи, вытекающие из данной цели: передать необходимые теоретические знания; обучить применению основных моральных принципов и этических категорий в профессиональной деятельности юриста;

сформировать основные компетенции студентов в сфере нравственных основ юридической деятельности.

2. Место дисциплины «Профессиональная этика» в структуре ООП бакалавриата.

Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая (обязательная) часть.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе.

Профессиональная этика занимает особое место в правовой системе, поскольку изучение нравственных аспектов и проблем профессии необходимо каждому юристу, особенно в современных условиях, когда ставиться задача гуманизации общественной и государственной жизни, когда человек провозглашен Конституцией РФ высшей ценностью и на первый план выдвигаются гарантии его прав и свобод. При этом юридическая профессия имеет своим «объектом» именно человека. Усвоение студентами положений профессиональной этики, познание соотношения права и морали

– это и есть необходимое условие формирования будущих судей, адвокатов, юрисконсультов и других видов юридической деятельности. Студент юридического факультета – будущий юрист – профессионал должен иметь четкое представление о таких этических категориях как долг, честь, справедливость, ответственность и помнить, что юридическая этика обусловлена спецификой профессиональной деятельности юриста, особенностями его нравственного и социального положения.

Приобретенные в ходе изучения дисциплины «Профессиональная этика» теоретические знания должны быть закреплены на практических и самостоятельных занятиях.

3. Краткое содержание дисциплины «Профессиональная этика» (основные разделы и темы) Основы этики, этика и мораль, этика и право, категории этики;

понятие. Содержание, предмет, особенности профессиональной этики юриста; нравственные основы законодательства о правосудии и правоохранительной деятельности; нравственные начала осуществления правосудия, важнейшие нравственные требования к деятельности судебной власти: справедливость, объективность, беспристрастность; этика в деятельности адвоката; этика в деятельности правоохранительных органов;

этика предпринимательской деятельности Аннотация рабочей программы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

1. Цели освоения дисциплины:

1) обучение студентов знанию потенциально опасных и вредных факторов для здоровья и жизни человека, механизмов их действия,

2) формирование представлений о причинах и механизмах развития основных чрезвычайных ситуаций, путях предупреждения и снижения их опасных последствий;

3) обучение основам знаний об организационно-правовой основе и методах работы системы предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях.

Задачи БЖД - обеспечить усвоение:

1) теоретических основ безопасности жизнедеятельности, сведений о правовых, нормативно-технических и организационных основах обеспечения безопасности жизнедеятельности,

2) законодательных основ российской системы предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях (ЧС) охраны окружающей природной среды;

3) механизмов воздействия вредных и опасных факторов окружающей среды и способов защиты от их последствий;

4) основ организации ГО и ее задач;

5) методов защиты учащихся и персонала от последствий ЧС военного и мирного времени.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:

Гуманитарный, социальный и экономический цикл, базовая часть.

Для изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе и из личного жизненного опыта.

3. Краткое содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»:

Теоретические основы безопасности жизнедеятельности, экологические аспекты безопасности жизнедеятельности, классификация чрезвычайных ситуаций, правовые основы по обеспечению безопасности личности, общества и государства, российская система предупреждения и действий в условиях ЧС, окружающий мир, опасности, возникающие в повседневной жизни и безопасное поведение, транспорт и его опасности, экстремальные ситуации в природных и городских условиях, ЧС природного и техногенного характера, средства индивидуальной защиты и защитные сооружения ГО, организация защиты населения в мирное и военное время, организация ГО в образовательных учреждениях.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Логика»

1. Цель изучения дисциплины.

Целью изучения дисциплины «Логика» является ознакомление учащихся с основными формами мышления и операциях с ними для формирования правильного мышления, способности выявления и объяснения ошибок в рассуждениях, способности корректного доказательства.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл, вариативная часть.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, сформированные у обучающихся в средней общеобразовательной школе.

Умение логически мыслить необходимо при изучении всех дисциплин и играет огромное знание в формировании высококвалифицированного юриста.

3. Краткое содержание дисциплины.

Основным содержанием курса является традиционная формальная логика: формы мышления, операции с формами мышления и формальнологические законы мышления.

Предмет логики и ее значение. Особенности изучения мышления логикой. Учение о понятии. Виды понятий. Отношения между понятиями.

Операции с понятиями: определение, обобщение и ограничение, деление.

Учение о суждении. Виды суждений. Общая классификация суждений.

Распределенность терминов в простых категорических суждениях.

Отношения между категорическими суждениями по “логическому квадрату”.

Модальность суждений. Сложные суждения. Основные формально логические законы. Характерные случаи их нарушения. Умозаключения.

Деление умозаключений на непосредственные и опосредованные.

Непосредственные умозаключения превращения, обращения, противопоставления предикату. Непосредственные умозаключения по “логическому квадрату”, по модальности. Простой категорический силлогизм. Части силлогизма, общие правила. Возможные сочетания суждений, фигуры и модусы простого категорического силлогизма. Особые правила и возможные модусы каждой фигуры ПКС. Сведение 2 -ой, 3-ей и 4ой фигур силлогизма к 1-ой фигуре. Условный, разделительный и условно разделительный силлогизм. Сокращенный, сложный и сложно сокращенный силлогизм. Различие между дедуктивными и индуктивными умозаключениями. Индуктивные методы научного познания. Гипотеза и аналогия. Умозаключения по аналогии. Гипотетико-дедуктивный и аксиоматический методы научного познания. Доказательство. Правила доказательства и возможные ошибки. Парадоксы, паралогизмы, софизмы.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Введение в специальность»

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Введение в специальность» являются:

овладение культурой мышления, этическими и правовыми нормами, регулирующими общественные отношения, организация труда на научной основе для приобретения новых знаний и получения полноценного и качественного высшего юридического образования.

Задачи изучения дисциплины: овладеть первоначальными знаниями о праве, юриспруденции, правовой системе, юридических профессиях (требованиях к ним), юридическом образовании, вузе, в котором проходит обучение, овладеть умениями определять основные категории курса, различать основные понятия в сфере юриспруденции, давать характеристику основным юридическим профессиям, познакомиться с основными нормативными документами, регламентирующими деятельность студента в вузе.

2. Место дисциплины «Введение в специальность» в структуре ООП бакалавриата Курс «Введение в специальность» входит в гуманитарный, социальный и экономический цикл дисциплин, вариативная часть.

Для изучения дисциплины «Введение в специальность» необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе.

Дисциплина «Введение в специальность» носит пропедевтический характер и тесно связана с дисциплинами профессионального цикла.

3. Краткое содержание дисциплины «Введение в специальность» (основные разделы, темы курса).

Понятие юриспруденции, юридическая профессия: понятие, сущность и содержание, юридические специальности, характеристика основных юридических специальностей, личность юриста, профессиональное поведение юриста, юридическое образование, в том числе и в Поморском государственном университете, основные нормативные документы, регламентирующие деятельность студента в ПГУ имени М.В. Ломоносова, требования, предъявляемые к написанию письменных работ (контрольных, курсовых, выпускных квалификационных), выдающиеся юристы.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Развитие Российского права в 20 веке»

1. Цели освоения дисциплины.

Целью освоения дисциплины «Развитие Российского права в 20 веке»

является формирование общетеоретических представлений о путях и формах исторической эволюции России в 20 веке, ее отдельных институтов, о генетической взаимосвязи между процессами видоизменения государственной машины и эволюции права, о закономерностях и особенностях этих процессов в 20 веке. Освоение дисциплины формирует у студентов широкий и самостоятельный взгляд на события прошлого в их взаимосвязи с настоящим, способствует усвоению представлений о нераздельности исторического процесса, о его синтетическом всеобъемлющем характере, позволяющем рассматривать историю права лишь в тесной связи со всеми другими проявлениями социальноисторического процесса: экономикой, культурой, религией и т.п.

2. Место дисциплины «Развитие Российского права в 20 веке» в структуре ООП бакалавриата.

Б1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл, В.3, вариативная часть.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе, а также дисциплин профессионального цикла предыдущего семестра.

3. Краткое содержание дисциплины «Развитие Российского права в XX веке»

(основные разделы и темы) Понятие, предмет, метод, системы, принципы предмета «Развитие российского права в 20 веке, развитие права в период от первой до второй буржуазно-демократических революций, развитие права в период второй буржуазно-демократической революции (февраль-октябрь 1917 г.), создание Советского права (1917-1921 гг.), Советское право в период НЭПа, Советское право периода авторитарного режима (1930-1953 гг), Советское право в 50е гг., Советское право в 70-80-е гг.:

Аннотация рабочей программы дисциплины «Русский язык и культура речи»

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Русский язык и культура речи»

являются:

- закрепление и совершенствование навыков владения нормами русского литературного языка;

- формирование необходимых языковых, социокультурных знаний в области коммуникативной компетенции будущего специалиста (виды общения, вербальные и невербальные средства коммуникации, коммуникативные барьеры, принципы коммуникационного сотрудничества и т.д.);

- формирование практических умений в области стратегии и тактики речевого поведения в различных формах и видах коммуникации (письменные, устные формы и жанры речи; монологический, диалогический, полилогический виды речи);

- обучение профессиональному общению в области избранной специальности;

- развитие речевого мастерства для подготовки к сложным профессиональным ситуациям общения (ведение переговоров, дискуссии и т.п.);

- повышение уровня культуры речевого поведения в сферах устной и письменной коммуникации, обучение речевым средствам;

- установления и поддержания доброжелательных личных отношений.

Курс культуры речи нацелен на формирование и развитие у будущего специалиста - участника профессионального общения комплексной коммуникативной компетенции на русском языке, представляющей собой совокупность знаний, умений, способностей, инициатив личности, необходимых для установления межличностного контакта в социальнокультурной, профессиональной (учебной, научной, производственной и др.) сферах и ситуациях человеческой деятельности.

2. Место дисциплины «Русский язык и культура речи» в структуре ООП бакалавриата Дисциплина (модуль) «Русский язык и культура речи» включен в блок Б1. ДВ1., Гуманитарный, социальный и экономический цикл; дисциплина по выбору.

Курс русского языка и культуры речи нацелен на обучение студента умению грамотно общаться в учебной и профессиональной деятельности, в повседневной жизни. Этим определяется значение данной дисциплины как для изучения всего блока гуманитарных и социально-экономических наук, так и предметов профессиональной подготовки. Изучение любого курса в значительной степени зависит от умения студента воспринимать и продуцировать речь в рамках различных функциональных стилей русского литературного языка.

Данный курс имеет не только познавательное, но и практическое значение для студентов всех специальностей. Уверенное владение родным языком, способность быстро понимать речь окружающих и грамотно реагировать на неё, способность ясно излагать свои мысли в устной и письменной форме необходимы специалисту в любой области.

Для изучения курса русского языка и культуры речи особое значение имеет хорошее знание студентом таких дисциплин общегуманитарного цикла, как психология, философия, социология.

Содержание дисциплины "Русский язык и культура речи" опирается на такие филологические науки, как грамматика, стилистика, риторика, лингвистика текста, теория речевых актов, лингвистическая прагматика.

3. Краткое содержание дисциплины «Русский язык и культура речи»

(основные разделы и темы).

Структурные и коммуникативные свойства языка, культура речи, общее понятие о речи и ее культуре, коммуникативные качества речи, речевой этикет, основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения, речевое общение, речевое взаимодействие, основные единицы общения, общее понятие о речевом акте, речь как деятельность, речевой этикет, устная и письменная разновидности речи.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Политология»

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Политология» в процессе подготовки специалистов по направлению юриспруденция являются: дальнейшая социализация личности будущего специалиста на фундаменте, сформированном на этапе получения общего среднего образования, углубление теоретического знания об обществе и совершенствование практических умений и навыков жизнедеятельности в отдельном коллективе и в обществе в целом; формирование политической культуры будущего юриста на уровне, определяемом современными потребностями общественного развития и сферой предстоящей профессиональной деятельности студента; обеспечение органически целостного процесса развития индивидуальных и коллективистских начал в развитии личности студента.

Достижение данных целей предусматривает решение ряда задач:

углубление знаний об обществе как целостной системе, его политической основе, факторах общественного развития; осмысление политики как универсального социального явления, его механизмов, форм, субъектов и объектов политического процесса, роли личности в общественнополитической жизни; формирование на уровне требований компетентностного подхода теоретических знаний, практических умений в решении вопросов органической взаимосвязи права и политики, роли политических факторов в развитии права и правоприменительной практики, юридических форм и методов регламентации общественно-политических процессов; воспитание гражданских качеств личности будущего юриста, социальной ответственности, практических умений и навыков участия в общественно-политической жизни.

2. Место дисциплины «Политология» в структуре ООП бакалавриата.

Б1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл, вариативная часть.

Для изучения дисциплины «Политология» необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися на этапе общего среднего образования по истории и обществознанию и на I курсе обучения по направлению «Юриспруденция» при изучении дисциплин «Теория государства и права».

Целеполагание курса «Политология» в процессе подготовки будущих юристов во многом определяется процессами радикального реформирования всех сфер жизни российского общества, в том числе процессом формирования современной модели правового государства. Попытки реализовать в организации общественной жизни демократические нормы и принципы, без которых невозможно развитие свободного предпринимательства, в стране, чья история в течение длительного периода связана с монархической властью и тоталитарным режимом, порождают проблемы исключительной сложности. Принципиально важную роль в их решении призваны сыграть право, правовые институты, специалисты в области юриспруденции.

В данной связи курс «Политологии» должен быть методологически и концептуально связан с дисциплинами профессионального цикла, дополнять и конкретизировать их применительно к современным особенностям общественно-политической жизни Российской Федерации, способствовать осознанию будущими юристами своей роли и миссии в формировании правового государства, в утверждении демократической организации всех сфер жизнедеятельности российского общества.

Изучение курса «Политология» следует целенаправить на формирование гражданских и профессиональных качеств будущих специалистов, политической культуры личности на уровне, определяемом современными потребностями общественного развития и особенностями сферы профессиональной деятельности юристов.

3. Краткое содержание дисциплины «Политология» (основные разделы и темы).

Политология как наука и учебная дисциплина, предмет и метод политологии. Задачи учебного курса политологии. История политической мысли. Теория политики. Политика и политическая жизнь общества.

Политическая власть и ее институты. Политические режимы. Политические отношения и процессы. Политические элиты и политическое лидерство.

Политическая культуры, ее типология. Основные пути и методы формирования политической культуры общества и личности. Политическая культура и формирование правового государства. Политика и право, правовое регулирование общественно-политической жизни. Молодежь и общественно-политическая жизнь общества. Современные глобальные проблемы человечества и геополитика. Современные социальнополитические проблемы развития российского общества. Международные отношения и современная внешняя политика России.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Культура судебной речи»

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Культура судебной речи» являются развитие коммуникативных умений, помощь в овладении культурой мысли и слова, обучение технологии создания судебной речи (обвинительной и защитительной), практическое овладение навыками ораторского искусства.

Задачи изучения дисциплины: познакомить с законами риторики, с основами мастерства публичного выступления в суде, с искусством ведения беседы и спора; помочь овладеть культурой монологической и диалогической речи; научить технике составления судебных речей разных жанров; сформировать потребность постоянно совершенствовать культуру выступления.

2. Место дисциплины «Культура судебной речи» в структуре ООП бакалавриата.

Б1. ДВ2 Гуманитарный, социальный и экономический цикл;

дисциплина по выбору.

Дисциплина «Культура судебной речи» связана с базовыми дисциплинами.

Курс «Культура судебной речи» является органической частью системы дисциплин социально-гуманитарного профиля и предполагает опору на межпредметные связи с психологией и педагогикой, логикой, теорией речевой коммуникации, современным русским языком, эстетикой, профессиональной этикой и этикетом и т.д., отчасти выполняет интегрирующую функцию в ряду этих учебных дисциплин. Изучение дисциплины помогает студентам осмыслить процесс и результаты их конкретно-практической деятельности.

Учебный курс нацелен на изучение технологии составления судебной речи, отвечающей существенным требованиям риторического образца, призван помочь студентам овладеть умениями и навыками выступления в суде, культурой монологической и диалогической речи, научить их самостоятельно создавать тексты судебных речей разных жанров.

Курс «Культура судебной речи» предполагает формирование у слушателей умений и навыков грамотного оформления мыслей, правильного составления публичной речи, овладение культурой индивидуального и коллективного общения, связан с выполнением правил речевого этикета в процессе публичной речи, оказанием помощи в выработке собственного стиля, реализации индивидуальности в речи. Курс дает ориентиры, помогающие анализировать и совершенствовать речевое поведение оратора, понимать причины успехов и неудач выступлений в суде.

3. Краткое содержание дисциплины «Культура судебной речи».

Судебная речь. Понятие судебной речи. Предмет судебной речи по уголовным и гражданским делам в суде 1-й и 2-й инстанции. Основные понятия общей риторики. Судебный оратор и судебная аудитория. Предмет судебной речи в суде 1 инстанции и в суде 2 инстанции. Виды судебных речей и их роль в осуществлении процессуальных функций. Обвинительная речь прокурора, ее характеристика. Этапы подготовки обвинительной речи. Защитительная речь.

Содержание судебной речи. Композиция судебной речи. Доказательство, его виды. Теория аргументации. Языковое оформление судебной речи. Техника речи. Психолого-педагогические основы ораторского искусства. Основы мастерства беседы и спора.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Ораторское искусство»

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Ораторское искусство» являются развитие коммуникативных умений, помощь в овладении не только культурой слова, но и культурой мысли об избранном предмете, обучение созданию устных текстов определенных жанров, практическое овладение навыками ораторского искусства.

Задачи изучения дисциплины: познакомить с основными законами порождения словесных произведений, отвечающих существенным требованиям риторического образца; помочь овладеть умениями и навыками ораторского мастерства, культурой монологической и диалогической речи;

научить самостоятельно создавать тексты определенных жанров;

сформировать потребность постоянно совершенствовать свою речь.

2. Место дисциплины «Ораторское искусство» в структуре ООП бакалавриата.

Б1. ДВ2 Гуманитарный, социальный и экономический цикл;

дисциплина по выбору.

Дисциплина «Ораторское искусство» связана с базовыми дисциплинами.

Курс «Ораторское искусство» является органической частью системы дисциплин социально-гуманитарного профиля и предполагает опору на межпредметные связи с педагогикой, логикой, русским языком, этикой, философией, социологией, отчасти выполняет интегрирующую функцию в ряду этих учебных дисциплин. Изучение ораторского искусства в синхронном и диахронном планах помогает студентам осмыслить процесс и результаты их конкретно-практической деятельности.

Учебный курс нацелен на изучение основных законов порождения словесных произведений, отвечающих существенным требованиям риторического образца, призван помочь студентам овладеть умениями и навыками ораторского мастерства, культурой монологической и диалогической речи, сформировать потребность постоянно совершенствовать свою речь, научить их самостоятельно создавать тексты определенных жанров.

3. Краткое содержание дисциплины «Ораторское искусство».

Предмет риторики. Основные разделы риторики. История развития ораторского искусства. Основные понятия общей риторики. Виды ораторских речей. Судебная речь. Понятие судебной речи. Судебный оратор и судебная аудитория. Предмет судебной речи в суде 1 инстанции и в суде 2 инстанции.

Виды судебных речей и их роль в осуществлении процессуальных функций.

Обвинительная речь прокурора. Защитительная речь. Содержание судебной речи. Композиция судебной речи. Доказательство, его виды. Теория аргументации. Языковое оформление речи. Техника речи. Психологопедагогические основы ораторского искусства. Основы мастерства беседы и спора.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Культурология»

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Культурология» являются содействие общей инкультурации студента путем введения его в систему ценностносмысловых и нормативно-регулятивных установлений исторических и современных сообществ, а также систему языков и методов социальной коммуникации; формирование навыков оценки культурных процессов и явлений; формирование у студентов гуманного отношения к окружающему миру и другим людям, уважения к ценностям культур разных региональных, этнических, конфессиональных, возрастных и иных социальных групп.

Задачи изучения дисциплины: раскрыть специфику объекта и предмета культурологии, ее место и роль в системе гуманитарного знания; дать наиболее целостное и систематическое представление о сущности, структуре и механизмах функционирования культуры; сформировать представления об основных культурологических школах, направлениях, и теориях; показать место и роль культуры России в системе мировой цивилизации;

сформировать представления об основных проблемах и тенденциях развития современной культуры; развить у студента навыки активного освоения и сохранения культурного наследия;

2. Место дисциплины «Культурология» в структуре ООП бакалавриата Курс «Культурология» является органической частью системы дисциплин социально-гуманитарного профиля и предполагает опору на межпредметные связи с философией, социологией, этнографией, антропологией, мифологией, литературой, эстетикой, этикой и т.д., отчасти выполняя интегрирующую функцию в ряду этих учебных дисциплин, а, также помогая студентам осмыслить процесс и результаты их конкретнопрактической деятельности.

Учебный курс нацелен на изучение культурологических школ и направлений, представленных отечественной и зарубежной традициями, и призван помочь студентам понимать роль культуры в человеческой жизнедеятельности, иметь представление о способах приобретения, хранения и передачи социального опыта; уметь оценивать достижения культуры, самостоятельно анализировать теоретические концепции и взгляды.

3. Краткое содержание дисциплины «Культурология».

Культура как объект и предмет культурологии. Место культурологии в общей системе наук. Философско-антропологические основания культурологического знания. Культура и личность. Культурные факторы формирования личности. Процессы социализации и инкультурации индивида.

Трансляция социального опыта в культуре. Проблема преемственности в культуре. Динамика культурно-исторического процесса, его дискретность и целостность. Модели культурно-исторического развития. Культура как нормативная основа социальной жизни людей. Культура как система смыслов, значений и символов. Языки культуры и межкультурная коммуникация.

Массовая и элитарная культура. Типология культуры. Взаимодействие культур в современном мире. Культура и цивилизация.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Социология»

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Социология» являются ознакомление студентов с основами социологической теории и методами построения социологических моделей, предоставление студентам необходимого объема как теоретических, так и практических знаний в области социологии, раскрытие принципов соотношения методологии и методов социологического знания, выделение специфики социологии как самостоятельной области научного знания.

Кроме того, изучение дисциплины «Социология» способствует приобретению студентами теоретических знаний об обществе как целостной системе и практических навыков его анализа.

Основные задачи изучения дисциплины вытекают из тех многообразных функций, которые способна выполнить социология.

Это, прежде всего:

а) представления о динамике социальных изменений в мире;

б) объяснение и прогнозирование этих изменений;

в) подготовка к эффективной работе в современной организации.

Изучение дисциплины «Социология» опирается на совокупность всех знаний, накопленных студентами по гуманитарным и естественным дисциплинам.

2. Место дисциплины «Социология» в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Социология» является одной из дисциплин по выбору гуманитарного, социального и экономического цикла, преподается в 7 семестре.

Тесная связь «Социологии» с другими учебными дисциплинами гуманитарного, социального и экономического (философия, история, экономическая теория, психология и др.), математического и естественнонаучного, профессионального циклов способствует формированию системного представления о социологии как науке, что обеспечивает высокий теоретический и практический уровень подготовки бакалавров.

Готовность обучающегося к освоению дисциплины зависит от освоения им учебных курсов гуманитарного, социального и экономического цикла в рамках программ общеобразовательных и профессиональных учреждений (например, «Человек и общество», «Обществознание», «История», «Экономика», «Естествознание» и другие), также изученных курсов гуманитарного, социального и экономического цикла в структуре ООП.

Освоение дисциплины «Социология» подготавливает учащихся к более углубленному изучению других гуманитарных и социальных дисциплин, дисциплин профессионального цикла, прохождению практик в рамках учебной программы.

3. Краткое содержание дисциплины «Социология».

Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки; социологический проект О. Конта; классические социологические теории; современные социологические теории; русская социологическая мысль; общество и социальные институты; мировая система и процессы глобализации; социальные группы и общности; виды общностей; общность и личность; малые группы и коллективы; социальная организация; социальные движения; социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность; понятие социального статуса; социальное взаимодействие и социальные отношения; общественное мнение как институт гражданского общества; культура как фактор социальных изменений; взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры; личность как социальный тип; социальный контроль и девиация; личность как деятельный субъект;

социальные изменения; социальные революции и реформы; концепция социального прогресса; формирование мировой системы; место России в мировом сообществе; методы социологического исследования.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Информационные технологии в юридической деятельности»

1 Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Информационные технологии в юридической деятельности» являются:

- сформировать способность у студентов понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества;

осознание опасности и угрозы, возникающих в этом процессе; соблюдение основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

- научить студента овладеть основными способами и средствами получения, хранения и переработки информации;

- привить навыки работы с информацией на компьютере и в глобальных компьютерных сетях.

2 Место дисциплины «Информационные технологии в юридической деятельности» в структуре ООП бакалавриата.

Дисциплина относится к информационно-правовому циклу, Б2. Базовая (обязательная) часть цикла предполагает углубить знания по информатике и информационным технологиям, полученные в школе, познакомить студентов со всеми новостями в области технического и программного обеспечения информационных процессов, а также с использованием информационных технологий в их будущей профессиональной деятельности. При выполнении практических работ студент должен усовершенствовать свои навыки в работе на компьютере. Компьютер для будущего специалиста должен стать первичным инструментом автоматизации его интеллектуального труда.

3 Краткое содержание дисциплины «Информационные технологии в юридической деятельности»: общие сведения об информационных процессах, технические средства реализации информационных процессов, программное обеспечение информационных процессов, законодательство РФ о защите компьютерной информации, требования к организации рабочих мест пользователей, технологии разработки электронных документов, средства работы с таблицами в текстовых документах, приемы профессиональной разработки структурно сложных текстовых документов, технология и средства разработки служебных документов, технологии разработки табличных документов, технология применения встроенных функций, технология и средства работы со списками (базами данных), основы государственной политики в области информатики, создание электронных презентаций, сетевые технологии обработки данных.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Правовые базы данных»

1. Цели освоения дисциплины «Правовые базы данных».

Целями освоения дисциплины «Правовые базы данных» являются:

- научить студента овладеть основными техническими и программными средствами персонального компьютера для работы с базами данных;

- сформировать навыки работы с базами данных судопроизводства в правовых автоматизированных системах;

- эффективно использовать судебно-правовую информацию в своей профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины «Правовые базы данных» в структуре ООП бакалавриата.

Дисциплина относится к информационно-правовому циклу, Б2. и является вариативной (профильной) частью этого цикла. Вариативная составляющая дает возможность студенту расширить и углубить знания, умения и навыки по информационным технологиям, продолжить профессиональное образование в магистратуре. При выполнении практических заданий студент совершенствует свои навыки работы с программными средствами баз данных в правовых автоматизированных системах, которые становятся неотъемлемой частью его дальнейшей профессиональной деятельности.

3. Краткое содержание дисциплины «Правовые базы данных».

Понятие основных структурных единиц базы данных автоматизированной информационной системы (АИС). Виды автоматизированных информационных систем. Классификация, свойства и применение. Программные комплексы ГАС «Правосудие», СА САС, «Гарант». Интерфейс пользователя. Функциональные возможности (Банк судебных решений; Право; Кадры; Видеоконференцсвязь; Документооборот;

Ведомственная статистика Судебного департамента; и т.д.) и типовые подсистемы комплексов (Интернет-портал; подсистема отображения информации коллективного пользования; подсистема обеспечения эксплуатации и сервисного обслуживания), их назначение. Защита информации в базах данных. Компьютерный практикум Аннотация рабочей программы дисциплины «Теория государства и права»

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Теория государства и права» являются прочное усвоение студентами-юристами фундаментальных основ современной правовой науки, на основе рассмотрения различных взглядов отечественных и зарубежных специалистов на специфику функционирования и развития государственно-правовой действительности, овладение базовой юридической терминологией, позволяющей студентам изучать положения отраслевых наук и специальных учебных дисциплин.

Для достижения данной цели обозначаются и решаются следующие задачи:

- познать общетеоретические закономерности государственноправовых явлений, структурно-функциональные связи между ними;

- сформировать у студентов знания методологии юридических наук;

- приобрести навыки практически-прикладного анализа;

- усвоить общеправовой понятийный ряд, правовые принципы и средства;

- способствовать развитию юридического мышления студентов, формированию правосознания и правовой культуры.

2. Место дисциплины «Теория государства и права» в структуре ООП бакалавриата Б3. Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе.

Теория государства и права является базовой, методологической дисциплиной в системе юридических наук. Без знания теоретических, фундаментальных основ государства и права невозможно усвоить положения отраслевых, комплексных, прикладных наук, международного права. В рамках данной науки и учебной дисциплины исследуются общие, основные закономерности возникновения, функционирования и развития правовых и государственных явлений, выявляются факторы, оказывающие влияние на государство и право, значительное внимание уделяется вопросам правопонимания, правотворчества и правореализации. Все юридические науки пользуются методологическими положениями и выводами теории государства и права, в то же время теория государства и права для осмысления и развития представлений о праве и государстве использует фактический (эмпирический) материал отраслевых юридических наук.

Приобретенные в ходе изучения дисциплины «Теория государства и права» теоретические знания должны быть закреплены при изучении иных юридических наук, а также при прохождении студентами учебной и производственной практики.

3. Краткое содержание дисциплины «Теория государства и права» (основные разделы и темы) Предмет и методология теории государства и права; понятие и происхождение государства, его сущность; типология государств и формы;

функции и механизм (аппарат) государства; политическая система общества;

правовое государство и гражданское общество; государство, право и личность; происхождение права; понятие и сущность права, функции и принципы права; право в системе социальных норм; норма права, классификация, структура; формы (источники) права; правотворчество;

систематизация нормативных правовых актов; реализация норм права;

правовые отношения; толкование норм права; система права и система законодательства; законность и правопорядок; правосознание, правовая культура и правовое воспитание; правомерное поведение; правонарушение и юридическая ответственность; правовое регулирование и его механизм;

основные правовые системы современности.

Аннотация рабочей программы дисциплины «История отечественного государства и права»

1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «История отечественного государства и права» является формирование у студентов юридического факультета базовых знаний в трех сферах:

общетеоретические представления о путях и формах исторической эволюции Российского государства и его отдельных институтов, о генетической взаимосвязи между процессами видоизменения государства и эволюционирования права, о закономерностях и особенностях этих процессов в различные исторические эпохи в определенной культурногеографической среде;

знание конкретного фактологического материала, позволяющего выявить закономерности и особенности генезиса и развития Российского государства и права, дающего яркое представление об отличиях и сходных чертах «русского исторического пути» с моделями развития других государства мира;

общегуманитарные знания, развивающие широкий самостоятельный взгляд студентов на события прошлого в их взаимосвязи с настоящим, способствующие усвоению представлений о нерасчленимости исторического процесса, о его синтетическом всеобъемлющем характере, позволяющем рассматривать историю государства и права в тесной связи со всеми другими проявлениями социально-исторического процесса: политикой, экономикой, культурой, религией и т.п.

Для достижения данной цели обозначаются и решаются следующие задачи:

- познать основные закономерности исторического развития государственноправовых явлений;

- сформировать у студентов представление о принципах историзма и методологии историко-правового анализа;

- приобрести навыки исторического толкования норм законодательства и политико-правовых явлений;

- усвоить понятийный аппарат, используемый историко-правовой наукой;

- способствовать развитию юридического мышления студентов, формированию правосознания с учетом исторических особенностей российской национальной правовой культуры.

2. Место дисциплины «История отечественного государства и права» в структуре ООП бакалавриата Б3. Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе.

История отечественного государства и права является фундаментальной учебной дисциплиной в системе юридических наук. Без познания закономерностей возникновения, эволюции и трансформации элементов отечественной государственности и правовой системы невозможно как усвоить положения отраслевых и прикладных юридических дисциплин, так и адекватно понять и исторически детерминировать базовые положения теории государства и права.

История отечественного государства и права тесно связана с такими дисциплинами как «Теория государства и права», «История государства и права зарубежных стран», изучаемыми параллельно. Названные дисциплины раскрывают общие закономерности и понятийный аппарат юридических наук, изучают основные этапы эволюции государственных и правовых институтов, исполняют общетеоретическую и прогностическую функции по отношению к отраслевым юридическим наукам Приобретенные в ходе изучения дисциплины «История отечественного государства и права» теоретические знания должны быть закреплены при изучении иных юридических наук.

3. Краткое содержание дисциплины «История отечественного государства и права» (основные разделы и темы):

Появление и закрепление государственных и правовых институтов у народов Восточной Европы. Государственно-политическое устройство и право Киевской Руси. Государственное и правовое развитие русских княжеств в период раздробленности. Ордынское государство и Русь.

Литовский и Московский объединительные центры русских земель.

Формирование институтов централизованного феодального государства.

Государственное и правовое развитие Московского царства в период сословно-представительной монархии сер.XVI – XVII вв. Создание политической и правовой основы абсолютизма в период реформ Петра Великого и его преемников (1-я пол. XVIII в.). Государство и право эпохи просвещенного абсолютизма (2-я пол. XVIII – нач. XIX вв.). Консервативные государственные преобразования и кодификация права в царствование Николая I. Эпоха буржуазных реформ 60-70-х годов XIX в. Внутренняя политика и законодательство Александра III и Николая II. Формирование дуалистической монархии. Государство и право в период буржуазнодемократической республики в России (февраль – октябрь 1917 г.) Создание Советского государства и права (1917-1929 гг.). Советское государство и право периода сталинского тоталитаризма (1929-1953 гг.). Советское государство и право в 60-х - 80-х гг. ХХ в. Распад советской государственности. Создание суверенной Российской государственности Аннотация рабочей программы дисциплины «История государства и права зарубежных стран»

1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «История государства и права зарубежных стран» является: формирование у студентов наиболее полного представления о государстве и праве, первоначальных знаний об основных государственно-правовых учреждениях и основных правовых понятиях, являющихся конечным результатом предшествующего исторического процесса, базовой юридической терминологии, позволяющей студентам изучать положения отраслевых наук и специальных учебных дисциплин.

Для достижения данной цели обозначаются и решаются следующие задачи:

раскрыть основные положения всемирной истории государства и права;

объяснить предмет истории государства и права, его основные этапы, закономерности развития;

содействовать пониманию роли курса в изучении других юридических дисциплин;

подготовить студентов к правильному пониманию и анализу основных институтов государства и права;

на примере конкретных исторических событий познать общетеоретические закономерности государственно-правовых явлений;

способствовать развитию юридического мышления студентов, формирования правосознания и правовой культуры.

2. Место дисциплины «История государства и права зарубежных стран» в структуре ООП бакалавриата Б3. Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе, а также при изучении дисциплины «Теория государства и права»

Дисциплина охватывает историю государства и права стран Запада и Востока, оказавших наибольшее влияние на историю государственности и права, и рассматривает события со II тысячелетия до н.э. до наших дней. На огромном фактическом материале вводятся ранее неизвестные студентам государственно-правовые понятия, дается общая характеристика главных государственно-правовых институтов.

Курс истории государства и права необходим также для того, чтобы понять современную государственность и уметь предвидеть основные тенденции ее развития в ближайшем будущем. Современная действительность не обособлена от прошлого и будущего. Чтобы понять современные государство и право, нужно знать, как они возникли, какие основные этапы прошли в своем развитии, какие причины влияли на их образование, становление, развитие.

История государства и права зарубежных стран является необходимой ступенью освоения специальных юридических наук, в частности, таких как «Конституционное право», «Международное право».

3. Краткое содержание дисциплины «История государства и права зарубежных стран» (основные разделы и темы) Предмет и методология истории государства и права зарубежных стран; возникновение государства и права, государство и право Древнего Востока (Египет, Месопотамия, Индия, Китай); Античные государства и право (Греко-римская античная цивилизация); государство и право европейской феодальной христианской цивилизации (Франция, Германия, Англия); средневековые государства и право Востока (Япония, Китай, Арабский халифат); государства и право Нового времени (буржуазная цивилизация) (Англия, Франция, Германия, США, Латинская Америка, Япония и Китай); государство и право в новейшее время (современная цивилизация (Англия, Франция, Германия, Италия, США, Латинская Америка, Япония, Китай, Индия, государства Восточной Европы и Третьего мира); современные тенденции в развитии права.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Конституционное право России»

1.Цели освоения дисциплины.

Цель изучения дисциплины «Конституционное право России» освоение студентами основ теории конституционного права и содержания современного конституционно-правового регулирования в Российской Федерации, а также практики применения конституционно-правовых норм.

Основными задачами данной дисциплины являются: уяснение особенностей отрасли конституционного права, ее места в системе российского права; изучение теории конституции, механизма правовой охраны российской Конституции; освоение конституционных принципов построения и функционирования правовой системы, государства и общества в Российской Федерации, конституционных основ взаимоотношений личности, общества и государства; анализ основ правового статуса человека и гражданина в Российской Федерации; исследование истории и современного состояния правового регулирования, а также тенденций развития института федеративного устройства в России; изучение основ избирательного права в Российской Федерации; освоение принципов организации и деятельности, порядка формирования и компетенции высших органов государственной власти Российской Федерации, а также органов государственной власти субъектов Российской Федерации; уяснение конституционных основ организации местного самоуправления в Российской Федерации.

2. Место дисциплины «Конституционное право России» в структуре ООП бакалавриата Б3. Б.4. Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть.

Конституционное право России занимает особое место в профессиональной подготовке юристов. Его связь с другими правовыми дисциплинами обусловлена особенностями Конституционного права как ведущей отрасли российского права. Конституционное право России – отрасль, непосредственно соприкасающаяся и взаимодействующая одновременно со всеми отраслями российского права. Одна из задач конституционного права – постановка целей для национального права, закрепление базовых для всех отраслей права ценностей. Конституционное право создает общее правовое поле для функционирования всех остальных отраслей права.

Освоение данной учебной дисциплины обеспечивает необходимую базу для получения знаний по другим правовым дисциплинам.

Конституционное право России опирается на знания, полученные при изучении таких дисциплин, как история государства и права России, история государства и права зарубежных стран, теория государства и права.

3. Краткое содержание дисциплины «Конституционное право России».

Понятие и предмет конституционного права России; место российского конституционного права в системе права России; конституционное развитие России; порядок принятия и изменения конституции; основы конституционного строя РФ; основы правового положения личности РФ;

конституционный статус человека и гражданина в РФ; гражданство в РФ;

конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина в РФ, их реализация и защита; государственное устройство РФ: содержание и правовое закрепление российского федерализма; форма правления в РФ;

избирательная система и избирательное право в РФ; референдум;

конституционная система органов государства; виды государственных органов в РФ, их система и конституционно-правовой статус; Президент РФ;

Федеральное Собрание - парламент РФ, его палаты; законодательный процесс в РФ; Правительство РФ; судебная власть в РФ; Конституционный Суд РФ; конституционные основы системы государственной власти субъектов РФ; конституционные основы организации местного самоуправления в РФ.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Конституционное право зарубежных стран»

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Конституционное право зарубежных стран» являются освоение студентами основ теории конституционного права зарубежных стран, практической организации и осуществления публичной власти в зарубежных странах, а также основных тенденций развития конституционных отношений в зарубежных странах.

Основными задачами данной дисциплины являются: уяснение теоретических вопросов конституционного права; изучение особенностей функционирования отдельных конституционно-правовых институтов в зарубежных странах; рассмотрение особенностей правового оформления основ конституционного строя в различных зарубежных странах; анализ специфики основных источников конституционного права в зарубежных странах.

2. Место дисциплины «Конституционное право зарубежных стран» в структуре ООП бакалавриата Б3 Б.4. Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть.

Конституционное право зарубежных стран является общеюридической дисциплиной прикладного характера, тесно взаимосвязанной с такими учебными дисциплинами как теория государства и права, история государства и права зарубежных стран, политология, конституционное право России.

Эта связь обусловлена спецификой предмета данной учебной дисциплины. Предметом конституционного права зарубежных стран являются наиболее фундаментальные общественные отношения, которыми охватываются: конституционный (общественный) строй государства, формы и способы осуществления власти в государстве; основы правового положения личности; государственное устройство, т.е. территориальная (национально-территориальная) организация государства; система, порядок формирования (включая избирательное право), принципы организации и деятельности органов государственной власти и местного самоуправления в государстве.

В данном предмете отражена не только государственная и политическая жизнь зарубежных стран, но и их история, культура, основы общественного строя.

Освоение конституционного права зарубежных стран необходимо не только для развития общей эрудиции. Анализ зарубежного опыта развития того или иного конституционно-правового института позволяет избежать ошибок при создании и внедрении аналогичного института в национальной правовой системе, улучшить их правовую конструкцию.

Кроме того, не следует забывать о постоянно набирающем темпе процессе глобализации, которая затрагивает и право. В этих условиях изучение конституционного права зарубежных стран приобретает особую значимость и ценность.

3. Краткое содержание дисциплины «Конституционное право зарубежных стран».

Предмет, метод, система конституционного права зарубежных стран;

конституции зарубежных стран и механизмы их правовой охраны; принципы построения и функционирования правовой системы иностранных государств;

конституционные основы взаимоотношений личности, общества и государства в зарубежных странах; институт территориальной организации государственной власти в зарубежных странах; основы избирательного права и избирательного процесса в зарубежных странах; институт референдума в зарубежных странах; принципы организации и деятельности, порядок формирования и компетенция высших органов государственной власти в зарубежных странах; конституционные основы местного управления и самоуправления в зарубежных странах; характеристики конституционноправового развития и конституционного права отдельных государств (США, Великобританиия, Франция, ФРГ, Италия и др.) Аннотация рабочей программы дисциплины «Административное право»

1. Цели освоения дисциплины.

Цель освоения дисциплины «Административное право» дать студентам знания основ теории административного права, особенностей и научнопрактического значения административно-правового регулирования общественных отношений.

Задачами, вытекающими из данной цели, являются формирование у студентов научных знаний основных институтов административного права, овладение ими знаниями в области организации и осуществления исполнительной власти, административно-правового обеспечения прав и обязанностей граждан, форм и методов деятельности органов исполнительной власти, а также подготовка к практической деятельности.

2. Место дисциплины «Административное право» в структуре ООП бакалавриата.

Б3. Б.5. Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть.

Для освоения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе, а также при изучении дисциплин профессионального цикла 1 курса.

Административное право выделяется в системе российского права тем, что является самодостаточной отраслью, т.к. регулирует как отношения, составляющие только его предмет, так и во всех случаях общественные отношения, сопряженные с предметами ряда других отраслей российского права, выступает в качестве предпосылки реализации норм частного права (при государственной регистрации, лицензировании, защите конкуренции и т.д.). Социальная, в том числе и профессиональная, ценность административного права определяется тем, что оно регламентирует не только нормальный процесс государственного управления, но и административную ответственность физических и юридических лиц, а также в определенных законом пределах дисциплинарную и материальную ответственность соответствующих субъектов. В этом качестве оно выполняет правозащитную функцию, не ограниченную лишь своим непосредственным предметом регулирования.

Изучение административного права предполагает специфические методологические и методические подходы в связи с невероятно большим объемом и с тем, что преобладающая часть его материальных и процессуальных норм не кодифицирована. За исключением содержащихся в КоАП РФ они рассредоточены по многочисленным нормативным правовым актам общего и отраслевого характера, различным по юридической силе и формам. На первый план выступает усвоение его понятий, конструкций, и, прежде всего тех, которые не могут быть девальвированы интенсивным правотворчеством, а также порождаемых неизбежной эволюцией общественных отношений.

От состояния административного права в немалой степени зависит построение аппарата управления, эффективность его функционирования, защищенность граждан и общества от возможных злоупотреблений или небрежности должностных лиц.

Административное право опирается на положения конституционного права. Конституционное право, образующее ядро всей правовой системы устанавливает принципы организации и осуществления всей государственной власти, в том числе исполнительной, тогда как административное право, базируясь на конституционных принципах, подробно регламентирует организацию и осуществление второй ветви государственной власти, начиная от федерального правительства и кончая территориальной администрацией.

Изучение административного права необходимо для успешного изучения дисциплины «Уголовное право». Нормы административного права определяют, какие деяния являются административными правонарушениями, и меры взыскания, применяемые к лицам, совершившим их. Уголовное право устанавливает, какие деяния являются преступлениями, и виды наказания за их совершение. В определенных условиях отдельные деяния, относящиеся к проступкам, могут перерастать в преступления, и наоборот, что свидетельствует о «подвижности» границ между административным и уголовным правом.

Плотно соприкасаются предметы административного и гражданского права. Последнее регулирует имущественные отношения. Но изъятие имущества, защита прав потребителей, пресечение монопольной деятельности на товарном рынке регулируются нормами административного права. Критерием для разграничения отраслей права в имущественной сфере становится метод правого регулирования. Если гражданское право регулирует имущественные отношения диспозитивным методом, то административное – императивно-властными приемами.

Изучение административного права необходимо для успешного изучения таких дисциплин как уголовно-процессуальное и гражданскопроцессуальное право. В рамках административного процесса часто имеет место субсидиарное применение норм уголовно-процессуального и гражданско-процессуального права.

Важным является и изучение административного права для понимания таможенного и финансового права. Последние представляют собой по существу части административного права: отделившись от него, они регулируют свои сферы государственно-управленческой деятельности, пользуясь теми же способами и приемами, что и административное право.

Также административное право является важным для изучения трудового права. Так, деятельность государственных служащих является смежной областью регулирования трудовым и административным правом.

Государственные служащие действуют от имени и по поручению государства, в процессе своей деятельности они выполняют организующие функции. Поэтому деятельность государственных служащих регулируется нормами административного права. Трудовые отношения служащего с администрацией (оплата, нормирование, охрана труда) к управлению не относятся и регулируются нормами трудового права.

Приобретенные в ходе изучения дисциплины (модуля) Административное право теоретические знания должны быть закреплены при прохождении студентами учебной и производственной практики.

3. Краткое содержание дисциплины «Административное право».

Управление; государственное управление; исполнительная власть;

понятие административного права; предмет и метод административноправового регулирования; соотношение административного права с другими отраслями права; система административного права; административноправовые нормы; источники административного права; административноправовые отношения; административно-правовые формы и методы государственного управления; ответственность по административному праву; административное право и законность в управлении;

административно-процессуальное право, административно-правовая организация в отраслях материального производства, в социальнокультурной и административно-политической сферах; административное право зарубежных стран.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Гражданское право»

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Гражданское право» являются:

сформировать у студентов прочные знания путем изучения основных институтов Гражданского права, а также подготовка студентов к практическому применению норм договорного и внедоговорного права, норм наследственного права.

Задачи, вытекающие из данной цели: передать необходимые теоретические знания; обучить применению гражданско-правовых норм на практике; способствовать развитию юридического мышления студентов;

сформировать основные компетенции студентов в сфере гражданскоправовой науки.

2. Место дисциплины «Гражданское право» в структуре ООП бакалавриата Б3. Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе, а также дисциплин профессионального цикла 1 курса.

Гражданское право занимает особое место в правовой системе и является одной из фундаментальных учебных дисциплин, которая составляет основу современного юридического образования.

Гражданское право опирается на положения конституционного права.

Конституция РФ закрепляет принципы, которые положены в основу гражданского права. С учетом норм конституционного права решаются гражданско-правовые вопросы о принадлежности лица к гражданству, определении конституционных прав и свобод, которые охраняются гражданским законом. Организационные отношения, которые возникают в сфере производства, распределения, обмена или потребления, самым тесным образом связаны с возникающими там же имущественно-стоимостными отношениями. Однако природа организационных отношений предопределяет их правовое регулирование посредством обязывающих предписаний, опирающиеся на властные полномочия органа государственного управления.

Изучение гражданского права необходимо для успешного изучения дисциплины гражданский процесс. У них общие задачи, принципы, внутренняя согласованность норм. В механизме правового регулирования материальные и процессуальные нормы выступают в качестве единого целого – способа правового воздействия, представляя собой две подсистемы единой системы юридических норм. Процессуальная форма, как урегулированный законом порядок правоприменительной деятельности складывается под воздействием не только процессуального права, но и материального права.

Приобретенные в ходе изучения дисциплины «Гражданское право»

теоретические знания должны быть закреплены при прохождении студентами учебной и производственной практики.

3. Краткое содержание дисциплины «Гражданское право» (основные разделы и темы) Понятие, предмет, гражданско-правового регулирования; гражданскоправовой метод регулирования общественных отношений; принципы гражданского права; граждане, юридические лица, государственные и муниципальные образования как субъекты гражданских правоотношений;

объекты гражданских правоотношений; сделки; гражданско-правовая ответственность; сроки в гражданском праве; право собственности и иных вещных прав; интеллектуальная собственность; отдельные виды договорных и внедоговорных обязательств; наследственные правоотношения.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Гражданский процесс»

1.Цели освоения дисциплины.

Цель освоения дисциплины «Гражданский процесс»: изучение основ гражданского судопроизводства и судебной защиты прав граждан и организаций.

Задачи, вытекающие из данной цели: передать необходимые теоретические знания; обучить применению гражданско-процессуальных норм на практике; способствовать развитию юридического мышления студентов; сформировать основные компетенции студентов в изучаемой сфере.

2. Место дисциплины «Гражданский процесс» в структуре ООП бакалавриата Б3. Б.7 Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть.

Для изучения дисциплины «Гражданский процесс» необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе, а также дисциплин профессионального цикла 1, 2 курса.

Изучение курса потребует от студентов глубоких знаний теории государства и права, а также умения ориентироваться в других отраслях права - гражданском, семейном, трудовом и иных, поскольку участие в гражданском процессе невозможно без применения материального права.

Ошибки в применении материального права могут повлечь неправильные процессуальные действия, например, при определении предмета доказывания по делу, собирании и оценке доказательств, подготовке жалоб на вынесенные судебные акты и т.п.

Приобретенные в ходе изучения дисциплины «Гражданский процесс»

теоретические знания должны быть закреплены при прохождении студентами учебной и производственной практики.

3. Краткое содержание дисциплины «Гражданский процесс» (основные разделы и темы): предмет, метод и принципы гражданского процессуального права; гражданские процессуальные правоотношения и их субъекты;

представительство в суде; процессуальные сроки; подведомственность и подсудность гражданских дел; судебные расходы и штрафы; судебное доказывание и доказательства; исковое производство и общее учение об иске; производство по делам из публичных правоотношений; особое производство; производство в суде апелляционной и кассационной инстанции; производство по пересмотру вступивших в законную силу судебных постановлений; производство, связанное с исполнением судебных постановлений; основы арбитражного процесса; несудебные формы защиты гражданских прав.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Арбитражный процесс»

1. Цель освоения дисциплины.

Целью освоения дисциплины «Арбитражный процесс» является:

сформировать у студентов прочные знания путем изучения основных институтов арбитражного процесса.

Задачи, вытекающие из данной цели: передать необходимые теоретические знания; обучить применению арбитражных процессуальных норм на практике; способствовать развитию юридического мышления студентов; сформировать основные компетенции студентов в сфере арбитражного процессуального права.

2.Место дисциплины «Арбитражный процесс» в структуре ООП бакалавриата Б3. Б.8 Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные студентами при изучении дисциплин профессионального цикла на первом, втором и третьем курсах.

Арбитражный процесс, так же как и гражданский процесс, занимает особое место в системе российского права. Социальное назначение арбитражного процесса заключается в том, что через арбитражный процесс происходит реализация норм материального права и защита прав и интересов субъектов предпринимательской и иной экономической деятельности. В отличие от норм материального права, нормы арбитражного процесса направлены на урегулирование одного из видов государственной деятельности, поскольку осуществление судебной власти является одной из функций государства.

Приобретенные в ходе изучения дисциплины «Арбитражный процесс»

теоретические знания должны быть закреплены при прохождении студентами учебной и производственной практики.

3. Краткое содержание дисциплины «Арбитражный процесс» (основные разделы и темы).

Система арбитражных судов в Российской Федерации, предмет, система и принципы арбитражного процесса, компетенция арбитражных судов, участники арбитражного процесса, доказывание и доказательства, процессуальные сроки, производство в арбитражном суде первой инстанции, производство по пересмотру судебных актов арбитражных судов, исполнение судебных актов арбитражных судов, разрешение экономических споров третейским судом, компетенция арбитражных судов по рассмотрению дел с участием иностранного элемента Аннотация рабочей программы дисциплины «Трудовое право»

1. Цели освоения дисциплины.

Основная цель изучения дисциплины «Трудовое право» – усвоение студентами теоретических аспектов трудового права (понятия трудового права, его предмета и метода, принципов), действующего трудового законодательства и практики его применения.

В процессе освоения данной дисциплины решаются задачи по изучению студентами общих вопросов правового регулирования (источники трудового права, коллективные договоры и соглашения, представительство интересов работников), вопросов, ориентированных на практику (трудовой договор, материальная и дисциплинарная ответственность работников охрана труда, трудовые споры), а также вопросов международно-правового регулирования труда.

2. Место дисциплины «Трудовое право» в структуре ООП бакалавриата.

Б3. Б.9 Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть.

Для изучения дисциплины необходимы знания, полученные обучающимися при изучении дисциплин профессионального цикла 1-2 курсов.

Трудовое право является комплексной отраслью, соединяющей в себе как публично-правовые, так и частноправовые начала.

Трудовое право является частью системы российского права и, как любой элемент системы, оно взаимосвязано с другими отраслями права.

Конституционное право устанавливает основы (принципы) правового регулирования трудовых отношений.

Наиболее обширную сферу пересечения трудовое право имеет с правом социального обеспечения, так как работа по трудовому договору дает право на получение трудовых пенсий, пособий по социальному страхованию.

Государственная помощь безработным является формой социальной защиты граждан. Трудовой кодекс Российской Федерации определяет меры социальной защиты при применении труда инвалидов, женщин, несовершеннолетних.

Трудовое право тесно связано с административным правом. Так, деятельность государственных служащих является смежной областью регулирования трудовым и административным правом. Государственные служащие действуют от имени и по поручению государства, в процессе своей деятельности они выполняют организующие функции. Поэтому деятельность государственных служащих регулируется нормами административного права. Трудовые отношения служащего с администрацией (оплата, нормирование, охрана труда) к управлению не относятся и регулируются нормами трудового права.

Административным правом регулируется порядок государственного управления охраной труда, а также ответственность за нарушение законодательства о труде и об охране труда, уклонение от участия в переговорах по заключению коллективного договора, необоснованный отказ от заключения коллективного договора, нарушение или невыполнение обязательств по коллективному договору и т.д.

Пересечением трудового и гражданского права являются отношения по социальному страхованию граждан от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, по возмещению вреда, причиненного здоровью в связи с выполнением трудовых обязанностей, а также по компенсации морального вреда в связи с незаконным увольнением и переводом.

Уголовным правом предусмотрена ответственность за нарушение правил охраны труда, необоснованный отказ в приеме на работу или необоснованное увольнение беременной женщины или женщины, имеющей детей в возрасте до трех лет.

В области пересечения трудового и финансового права находятся отношения по уплате обязательных страховых взносов в фонд социального страхования и иные специальные фонды.

Гражданско-процессуальное законодательство определяет порядок рассмотрения трудовых споров в судах.

Таким образом, трудовым правом регулируется обширный комплекс общественных отношений, являющихся предметом, как трудового права, так и иных отраслей российского права.

3. Краткое содержание дисциплины «Трудовое право».

Трудовые отношения работников и производные от них отношения как предмет трудового права; метод и система трудового права; основные принципы трудового права; источники трудового права; субъекты трудового права; понятие трудового правоотношения; права и роль профсоюзов;

понятие коллективного договора и его роль; правовое регулирование трудоустройства; понятие трудового договора; виды трудовых договоров;

рабочее время и время отдыха; методы правового регулирования заработной платы; системы заработной платы; правила внутреннего распорядка;

трудовая дисциплина; материальная ответственность сторон трудового правоотношения; охрана труда; индивидуальные и коллективные трудовые споры и порядок их разрешения; надзор и контроль за соблюдением законодательства о труде.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Уголовное право»

1. Цели освоения дисциплины.

Цель освоения дисциплины «Уголовное право» (общая часть) сформировать у студентов прочные знания путем изучения основных институтов уголовного права (общая часть).

Задачи, вытекающие из данной цели: передать необходимые теоретические знания; обучить применению уголовно-правовых норм на практике; способствовать развитию юридического мышления студентов;

сформировать основные компетенции студентов в сфере уголовно-правовой науки.

2. Место дисциплины «Уголовное право» (общая часть) в структуре ООП бакалавриата Б3. Б.10 Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе, а также дисциплин профессионального цикла 1 курса.

Уголовное право занимает особое место в правовой системе, т.к. oно охраняет от преступных посягательств такие общественные отношения, которые регулируются другими отраслями права.

Уголовное право опирается на положения конституционного права.

Конституция РФ закрепляет принципы, которые положены в основу уголовного права. С учетом норм конституционного права решаются уголовно-правовые вопросы о принадлежности лица к гражданству, определении конституционных прав и свобод, которые охраняются уголовным законом. Изучение уголовного права необходимо для успешного изучения дисциплины уголовный процесс. У них общие задачи, принципы, внутренняя согласованность норм. В механизме правового регулирования материальные и процессуальные нормы выступают в качестве единого целого – способа правового воздействия, представляя собой две подсистемы единой системы юридических норм. Процессуальная форма, как урегулированный законом порядок правоприменительной деятельности складывается под воздействием не только процессуального права, но и материального права. Нормы гражданского права оказывают влияние на решение вопросов о величине и характере ущерба, причиненного преступлением, что сказывается на квалификации содеянного и размере наказания. Уголовно-исполнительное право, основываясь на положениях уголовного права, реализует исполнение наказаний, предусмотренных уголовным законом, а также освобождение от наказаний в соответствии с условиями, указанными в УК РФ.

Приобретенные в ходе изучения дисциплины (модуля) Уголовное право (Общая часть) теоретические знания должны быть закреплены при прохождении студентами учебной и производственной практики.

3. Краткое содержание дисциплины «Уголовное право» (общая часть) (основные разделы и темы) Понятие, предмет, метод, задачи уголовного права; принципы российского уголовного права; уголовный закон; уголовная ответственность;

понятие преступления; состав преступления; неоконченное преступление;

соучастие в преступлении; множественность преступлений, обстоятельства, исключающие преступность деяния; наказание и его цели; система и виды наказаний; назначение наказания; освобождение от уголовной ответственности и наказания; принудительные меры медицинского характера; особенность уголовной ответственности несовершеннолетних;

зарубежное уголовное законодательство.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Уголовное право» (особенная часть)

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Уголовное право» (особенная часть) являются сформировать у студентов прочные знания путем изучения основных институтов Уголовного права (Особенная часть).

Задачи, вытекающие из данной цели: передать необходимые теоретические знания; обучить применению уголовно-правовых норм на практике; способствовать развитию юридического мышления студентов;

сформировать основные компетенции студентов в сфере уголовного права.

2. Место дисциплины «Уголовное право» (особенная часть) в структуре ООП бакалавриата Б3. Б.10 Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе, а также дисциплин профессионального цикла 1-2 курсов.

Уголовное право занимает особое место в правовой системе, т.к. oно охраняет от преступных посягательств такие общественные отношения, которые регулируются другими отраслями права.

Уголовное право опирается на положения конституционного права.

Конституция РФ закрепляет принципы, которые положены в основу уголовного права. С учетом норм конституционного права решаются уголовно-правовые вопросы о принадлежности лица к гражданству, определении конституционных прав и свобод, которые охраняются уголовным законом. Изучение уголовного права необходимо для успешного изучения дисциплины уголовный процесс. У них общие задачи, принципы, внутренняя согласованность норм. В механизме правового регулирования материальные и процессуальные нормы выступают в качестве единого целого – способа правового воздействия, представляя собой две подсистемы единой системы юридических норм. Процессуальная форма, как урегулированный законом порядок правоприменительной деятельности складывается под воздействием не только процессуального права, но и материального права. Нормы гражданского права оказывают влияние на решение вопросов о степени общественной опасности деяния, величине и характере ущерба, причиненного преступлением, что сказывается на квалификации содеянного и размере наказания. Уголовно-исполнительное право, основываясь на положениях уголовного права, реализует исполнение наказаний, предусмотренных уголовным законом, а также освобождение от уголовной ответственности и наказаний в соответствии с условиями, указанными в УК РФ.

Приобретенные в ходе изучения дисциплины (модуля) Уголовное право (Особенная часть) теоретические знания должны быть закреплены при прохождении студентами учебной и производственной практики.

3. Краткое содержание дисциплины «Уголовное право» (особенная часть) (основные разделы и темы) Понятие, значение и система Особенной части и её соотношение с Общей частью уголовного права; преступления против личности, преступления в сфере экономики; преступления против общественной безопасности и общественного порядка; преступления против государственной власти; преступления против военной службы;

преступления против мира и безопасности человечества; преступления по зарубежному уголовному законодательству.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Уголовный процесс»

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Уголовный процесс» являются сформировать у студентов прочные знания путем изучения основных институтов уголовного процесса.

Задачи, вытекающие из данной цели: передать необходимые теоретические знания; обучить применению уголовно - процессуальных норм на практике; сформировать навыки по составлению процессуальных документов; развить юридическое мышление студентов; сформировать основные компетенции студентов в сфере уголовного процесса.

2. Место дисциплины «Уголовный процесс» в структуре ООП бакалавриата Б3. Б11 Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе, а также дисциплин профессионального цикла 1 и 2 курса.

Уголовный процесс занимает особое место в правовой системе, т.к. он направлен на защиту прав и законных интересов лиц и организаций, потерпевших от преступлений, а также защиту личности от незаконного и необоснованного обвинения, осуждения, ограничения ее прав и свобод.

Уголовный процесс опирается на положения конституционного права.

Конституция РФ закрепляет нормы, которые положены в основу уголовного процесса. Уголовный процесс базируется на изучении уголовного права. У них общие задачи, принципы, внутренняя согласованность норм. Уголовнопроцессуальное право представляет собой способ принудительной реализации уголовно-правовых норм. Знание норм гражданского права необходимо для решения вопросов, связанных с возмещением вреда, причиненного преступлением. Изучение уголовного процесса необходимо для успешного изучения криминалистики. Эффективное применение различных методик для раскрытия и расследования преступлений должно базироваться на четком понимании процессуальных норм, регламентирующих предварительное расследование и судебное разбирательство. Уголовный процесс связан с уголовно-исполнительным правом. Они регулируют различные стороны порядка назначения и изменения судом режима содержания осужденного, обращения приговора к исполнению, а также порядка и условия исполнения и отбывания наказаний.

Приобретенные в ходе изучения дисциплины «Уголовный процесс»

теоретические знания должны быть закреплены в ходе прохождения студентами учебной и производственной практики.

3. Краткое содержание дисциплины «Уголовный процесс» (основные разделы и темы) Сущность и понятие уголовного процесса; уголовно-процессуальное право; уголовно-процессуальное законодательство; принципы уголовного судопроизводства; участники уголовного судопроизводства; доказательства и доказывание; меры процессуального принуждения; возбуждение уголовного дела; предварительное расследование; производство в суде первой инстанции; особый порядок судебного разбирательства; производство в суде с участием присяжных заседателей; производство в суде второй инстанции;

исполнение приговора; пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда; особенности производства по отдельным категориям уголовных дел; производство по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц; основы уголовного процесса зарубежных стран.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Экологическое право»

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Экологическое право» являются формирование у студентов знаний в сфере эколого-правового регулирования и навыков их практического применения, комплексного понимания особенностей правового регулирования экологических правоотношений путем изучения основных институтов экологического права, обсуждения со студентами основных теоретико-методических проблем в сфере природопользования и охраны окружающей среды в Российской Федерации и в зарубежных странах, а также практики применения эколого-правовых норм.

Задачи, вытекающие из данной цели: уяснение студентами необходимых теоретических знаний в сфере природопользования и охраны окружающей среды; обучение применению эколого-правовых норм на практике; развитие юридического мышления студентов; содействие воспитанию экологоправового сознания студентов; формирование основных компетенций студентов в сфере эколого-правового регулирования.

2. Место дисциплины «Экологическое право» в структуре ООП бакалавриата.

Б3. Б.12. Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные студентами в процессе усвоения основных правовых дисциплин профессионального цикла: конституционное право, гражданское право, административное право, уголовное право. Институты данных отраслей права составляют основу аналогичных институтов экологического права, сходную с ними природу или обеспечивают их эффективность (т.е.

выполняют по отношению к ним охранительные функции). Дисциплина «Экологическое право» является базовой для изучения дисциплины «Земельное право».

3. Краткое содержание дисциплины.

Предмет и система экологического права; объекты экологических отношений; история правового регулирования экологических отношений;

становление и основные этапы развития экологического права; нормы экологического права и экологические правоотношения; источники экологического права; право собственности на природные ресурсы; правовые формы использования природных ресурсов; правовая охрана природных объектов; организационный механизм охраны окружающей природной среды; экономический механизм охраны окружающей природной среды;

ответственность за экологические правонарушения; правовые формы возмещения вреда, причиненного экологическим правонарушением;

экологические требования при размещении, проектировании, строительстве, вводе в эксплуатацию объектов; экологические требования при эксплуатации объектов; правовая охрана окружающей среды городов и других населенных пунктов; правовой режим природно-заповедного фонда; правовой режим природы курортных, лечебно-оздоровительных и рекреационных зон;

правовой режим зон чрезвычайной экологической ситуации и зон экологического бедствия; международно-правовой механизм охраны окружающей природной среды; правовая охрана окружающей природной среды в зарубежных странах.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Налоговое право»

1. Цели освоения дисциплины.

Целью изучения дисциплины «Налоговое право» является формирование знаний о налоговом праве как подотрасли финансового права, представляющей совокупность налогово-правовых норм, регулирующих общественные отношения, складывающиеся в процессе налогообложения.

Основными задачами данной дисциплины являются: раскрыть место и значение налогового законодательства в правовом регулировании общественных отношений, складывающихся по поводу установления, исчисления, уплаты и взыскания налогов и сборов, применения ответственности за налоговые нарушения; изучить систему и виды налогов и сборов, применяемых в Российской Федерации; установить место и роль публичной администрации в обеспечении исполнения налоговых законов;

подготовить студентов правильно применять законодательство в борьбе с налоговыми нарушениями и использовать его для защиты нарушенных прав налогоплательщиков; научить их правильно квалифицировать составы налоговых правонарушений.

2. Место дисциплины «Налоговое право» в структуре ООП бакалавриата.

Б3. Б.13. Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть.

Налоговое право в современных условиях представляет собой весьма сложный и динамично развивающийся комплекс нормативных предписаний, регламентирующий многоплановые, социально и политически напряженные общественные отношения. При этом складывающийся объем нормативного массива, посвященного вопросам налогообложения, настолько значителен, что требуются определенные ориентиры для правильного понимания отдельных законодательных положений. Их точное значение раскрывается лишь с учетом связей в контексте всей структуры налогового права.

В целях углубления образования современные реалии обусловливают дополнительно к финансовому праву преподавание налогового права.

Соответственно настоящая программа раскрывает структуру курса налогового права с учетом того, что оно изучается студентами на основе знаний, полученных в рамках ранее прочитанного им курса финансового права.

Кроме финансового права учебная дисциплина «Налоговое право»

соприкасается с такими дисциплинами как «Предпринимательское право», «Муниципальное право», «Гражданское право», «Административное право», «Уголовное право».

3. Краткое содержание дисциплины «Налоговое право».

Налоговое законодательство; источники налогового права; субъекты налогового права; система налогов и сборов в РФ; налогоплательщики и плательщики сборов, налоговые агенты, законные и уполномоченные представители – их права и обязанности; налоговые органы, их права и обязанности: исполнение обязанности по уплате налогов и сборов; способы обеспечения исполнения обязанностей по уплате налогов и сборов; налоговая декларация; налоговый контроль; налоговые правонарушения и ответственность за их совершение.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Финансовое право»

1. Цели освоения дисциплины.

Целью изучения дисциплины «Финансовое право» является демонстрация закономерностей развития финансовой системы государства, изложение наиболее важных (основных) понятий, изучаемых в рамках данного курса, а также формирование у студентов теоретического мышления и практических навыков, направленных на выработку определенных форм и методов анализа финансово-правовых отношений.

Основными задачами данной дисциплины являются: получение знаний о финансовом праве и его основных институтах; выявление особенностей правового регулирования различных областей финансовой деятельности;

рассмотрение правового положения участников финансово-правовых отношений; исследование тенденций и перспектив развития и изменения законодательства в сфере финансов.

2. Место дисциплины «Финансовое право» в структуре ООП бакалавриата.

Б3. Б.14. Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть Дисциплина «Финансовое право» традиционно рассматривается в рамках публично-правовых отраслей права с учетом особенностей ее предмета и метода.

Итогом изучения является формирование у студентов навыков независимого осмысления проблем, связанных с финансовой деятельностью не только государства в целом, но и конкретных субъектов:

юридических и физических лиц, органов государственной власти и местного самоуправления.

Освоение данной дисциплины осуществляется во взаимосвязи с содержанием таких учебных курсов как «Конституционное право», «Административное право», «Гражданское право», «Уголовное право», «Предпринимательское право», «Налоговое право», «Судебная бухгалтерия».

3. Краткое содержание дисциплины «Финансовое право».

Финансовое право в правовой системе РФ; финансы, финансовая система, финансовая деятельность; понятие финансового права, его предмет, метод, источники; соотношение финансового права с другими отраслями права; система финансового права; финансово-правовые нормы; финансовоправовые отношения; субъекты финансового права; финансовый контроль;

финансово-правовая ответственность; бюджетное устройство, бюджетная система; бюджетное право; бюджетный процесс; целевые государственные и местные денежные фонды; финансы государственных и муниципальных унитарных предприятий; государственные и муниципальные доходы;

государственные и муниципальные расходы; налоговое право;

государственный и муниципальный кредит; организация страхового дела;

инвестиционное право; банковская система, банковская деятельность;

денежное обращение и расчеты; валютное регулирование; валютный контроль.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Земельное право»

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Земельное право» являются необходимость сформировать у студентов прочные знания путем изучения основных институтов земельного права.

Задачи, вытекающие из данной цели: передать необходимые теоретические знания; обучить применению земельно-правовых норм на практике; способствовать развитию юридического мышления студентов;

сформировать основные компетенции студентов в сфере земельно-правовой науки.

2. Место дисциплины «Земельное право» в структуре ООП бакалавриата Б3. Б. 15 Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе, а также дисциплин профессионального цикла 1, 2 курса.

Земельное право занимает самостоятельное место в общей системе права России, т.к. oно изучает теоретические положения науки земельного права и норм земельного права, институтов земельного права, способствует выработке умения ориентироваться и применять в практической деятельности нормы земельного законодательства.

Земельное право опирается на нормы Конституции РФ, где закреплены принципы, положенные в основу земельного права Нормы земельного права неотъемлемо связаны с нормами гражданского, экологического права. У них общие задачи, принципы, внутренняя согласованность норм.

Методы правового регулирования земельных отношений обусловлены характером и природой земли, как уникального природного ресурса и объекта. Критерием отграничения предметов правового регулирования является специфика общественных отношений, обязательным объектом которых является земля.

Приобретенные в ходе изучения дисциплины «Земельное право»

теоретические знания должны быть закреплены при прохождении студентами учебной и производственной практики.

3. Краткое содержание дисциплины «Земельное право» (основные разделы и темы) История, понятие, источники, метод, принципы и задачи земельного права. Земельные правоотношения. Право собственности и другие вещные права на землю. Правовое регулирование сделок с землей, государственный учет и государственная регистрация земельных участков как объектов недвижимости. Землеустройство. Защита прав на землю, ответственность за земельные правонарушения. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения, земель населенных пунктов, земель промышленности, земель особо охраняемых территорий и объектов, земель лесного фонда, земель водного фонда, земель запаса.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Предпринимательское право»

1. Цели освоения дисциплины «Предпринимательское право»

Целями освоения дисциплины «Предпринимательское право»

являются: формирование у студентов комплексного представления о массиве законодательства, регулирующего осуществление предпринимательской деятельности; а также подготовка студентов к практическому применению норм законодательства об отдельных видах предпринимательской деятельности.

Задачи, вытекающие из данной цели: передать необходимые теоретические знания; обучить применению норм предпринимательского права на практике; способствовать развитию юридического мышления студентов, сформировать основные компетенции студентов в сфере предпринимательского права.

2. Место дисциплины «Предпринимательское право» в структуре ООП бакалавриата.

Б3. Б.16 Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися при изучении конституционного, административного и гражданского права на 2 и 3 курсах.

Предпринимательское право занимает особое место в правовой системе и является одной из дисциплин, которые составляют основу современного юридического образования.

Предпринимательское право опирается на положения конституционного права. Конституция РФ закрепляет принцип свободы предпринимательства. С учётом норм конституционного права решаются основные вопросы предпринимательского права: определение прав и свобод, которые реализуются гражданами в процессе осуществления предпринимательской деятельности.

Предпринимательское отношения, которые возникают в процессе осуществления предпринимательской деятельности, делятся на две группы.

Первая группа – горизонтальные отношения – возникает в процессе осуществления предпринимательской деятельности между предпринимателями. Они регулируются на договорной основе. Другую группу предпринимательских отношений составляют отношения вертикального характера – связанные с вмешательством государства в предпринимательскую деятельность. Такие отношения регулируются прямыми предписаниями закона. В механизме правового регулирования материальные и материальные и процессуальные нормы выступают в качестве единого целого – способа правового воздействия, представляя собой две подсистемы единой системы юридических норм. Процессуальная форма, как урегулированный законом порядок правоприменительной деятельности складывается под воздействием не только процессуального права, но и материального права.

Приобретённые в ходе изучения дисциплины «Предпринимательское право» теоретические знания должны быть закреплены студентами при прохождении учебной и производственной практики.

3. Краткое содержание дисциплины «Предпринимательское право»

(основные разделы и темы).

Понятие, предмет и метод предпринимательского права, принципы и источники предпринимательского права, субъекты предпринимательских правоотношений; возникновение и прекращение предпринимательской деятельности; отдельные отрасли предпринимательства – особенности правового регулирования; ответственность за предпринимательские правонарушения; защита прав предпринимателей.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Международное право»

1. Цели освоения дисциплины.

Целью освоения дисциплины «Международное право» является:

сформировать у студентов прочные знания путем изучения основных институтов Международного права и возможности применения своих знаний на практике.

Задачи, вытекающие из данной цели: передать необходимые теоретические знания; обучить применению международно-правовых норм на практике; способствовать развитию юридического мышления студентов;

сформировать основные компетенции студентов в сфере международного публичного права; формировать понимание соотношения и характера взаимодействия международного и внутригосударственного права в условиях интенсификации международных связей, углубления процессов интернационализации жизни народов, экономической и в определенной степени политической интеграции, повышением роли человеческого фактора в международных отношениях; изучить прецеденты международного права;

изучить основные международно-правовых документов универсального и регионального характера.

2. Место дисциплины «Международное право» в структуре ООП бакалавриата Б3. Профессиональный цикл. Б.17. Базовая (обязательная) часть.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции профессионального цикла 1 и 2 курса обучения в университете.

Международное публичное право – важнейшая отрасль современного права, которая регулирует взаимоотношения между государствами, созданными ими международными организациями и некоторыми другими субъектами международного общения. Международное право включает в себя множество подотраслей и институтов, начиная от дипломатического и консульского права, заканчивая морским, воздушным, экологическим, уголовным и т.д.

Курс «Международное право» рассчитан на студентов, получающих образование по специальности «юриспруденция». Он ориентирует на усвоение необходимого объема знаний по международному публичному праву, требующегося для понимания всех тонкостей этой без сомнения крайне важной отрасли права в связи с современными политико-правовыми реалиями.

«Международное право» как дисциплина акцентирует внимание на проблемах глобального масштаба, начиная от взаимоотношений между отдельными государствами, заканчивая региональными и трансконтинентальными политическими образованиями.

3. Краткое содержание дисциплины «Международное право» (основные разделы и темы).

Международное право как особая система юридических норм;

субъекты международного права; источники международного права и процесс создания норм; взаимодействие международного и внутригосударственного права; основные принципы международного права;

право международных договоров; международные организации и конференции; ответственность в международном праве; дипломатическое и консульское право; право международной безопасности; права человека и международное право; международное экономическое, морское, воздушное, экологическое право; мирные средства разрешения международных споров;

международное гуманитарное право.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Международное частное право»

1. Цели освоения дисциплины.

Цель освоения дисциплины «Международное частное право» сформировать у студентов прочные знания путем изучения основных институтов международного частного права, которое вопреки своему названию является национальным правом, тесно связано с иностранным правом и с международным публичным правом.

Задачи, вытекающие из данной цели: передать необходимые теоретические знания; способствовать развитию юридического мышления студентов; сформировать основные компетенции студентов в сфере международного частного права.

2. Место дисциплины «Международное частное право» в структуре ООП бакалавриата Б3. Профессиональный цикл. Б. 18 Базовая (обязательная) часть.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе, а также дисциплин профессионального цикла предыдущих курсов.

Изучение дисциплины «Международное частное право» является необходимым этапом познания Российского права, поскольку международное частное право образует одну из отраслей российского права и давно сформировалось в качестве отрасли юридической науки, а также и самостоятельной учебной дисциплины. Международное частное право, которое вопреки своему названию является национальным правом, тесно связано с иностранным правом и с международным публичным правом.

Поэтому компаративистика играет значительную роль при его изучении.

Международное частное право опирается на положения гражданского права, семейного права, трудового права, международного публичного права.

Изучение международного частного права необходимо для успешного изучения дисциплин международно-правовой специализации.

3. Краткое содержание дисциплины «Международное частное право»

(основные разделы и темы) Понятие международного частного права; понятие унификации;

международное частное и публичное право; источники международного частного права; методы регулирования гражданско-правовых отношений с иностранным элементом; коллизионные нормы; субъекты международного частного права; внешнеэкономические сделки; вопросы собственности в международных отношениях; правовое регулирование иностранных инвестиций; право интеллектуальной собственности (авторское, патентное и т.п. право); семейное право; коллизионные вопросы в области наследственного и права и деликатных обязательств; международный гражданский процесс; арбитраж.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Криминалистика»

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Криминалистика» являются:

формирование у студентов знаний о способах и методах раскрытия и расследования преступлений, получение навыков работы с доказательствами, усвоение тактики и методики проведения отдельных следственных действий.

Задачи, вытекающие из данных целей: передать необходимые теоретические знания, выработать у студентов практические навыки и умения по применению технико-криминалистических средств и методов, тактике производства следственных действий, форм и методов организации раскрытия, расследования и предотвращения отдельных видов и групп преступлений. Сформировать основные компетенции студентов по квалифицированному решению вопросов, связанных с применением знаний по всем разделам криминалистики.

2. Место дисциплины «Криминалистика» в структуре ООП бакалавриата Б3. Б.19 Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе, а также дисциплин профессионального цикла 1 – 3 курсов.

Криминалистика относится к числу междисциплинарных областей научного знания. Наиболее тесные связи криминалистики с уголовным процессом, который определяет условия применения криминалистических рекомендаций в раскрытии расследовании преступлений и частично в судебном исследовании доказательств, а также - компетенцию участников процесса в использовании криминалистических средств и приемов, процессуальный порядок проведения следственных действий. Связь криминалистики с уголовным правом проявляется в том, что методика расследования преступлений разрабатывается (в большинстве случаев) после закрепления в УК статей, предусматривающих ответственность за преступления. Без знания всех элементов (их признаков) состава преступления невозможно выдвинуть обоснованные версии о субъекте преступления, способе совершения преступления, мотивах и, как следствие этого, невозможно выбрать правильную методику расследования конкретного вида преступлений. Связь криминалистики с криминологией выражается во взаимном использовании данных, которые были получены в результате криминалистических и криминологических исследований, например, данные криминологии учитываются при создании криминалистических характеристик преступлений и разработке частных методик расследования. Криминалистика связана с административным правом, особенно учитываются вопросы: деятельности органов внутренних дел, административного задержания, личного досмотра, досмотра вещей, находящихся при физическом лице, осмотра принадлежащего юридическому лицу или индивидуальному предпринимателю помещений, территорий и находящихся там вещей и документов, досмотра транспортных средств, изъятие вещей и документов и др. При расследовании преступлений, совершенных в учреждениях исполнения наказания, криминалистика учитывает положения уголовно-исполнительного права.

3. Краткое содержание дисциплины «Криминалистика» (основные разделы и темы) Предмет, объекты, методы и система криминалистики; история развития криминалистики; криминалистическая идентификация и диагностика; положения криминалистической техники; положения криминалистической тактики; положения криминалистической методики расследования отдельных видов и групп преступлений.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Право социального обеспечения»

1. Цели освоения дисциплины.

Целью изучения дисциплины «Право социального обеспечения»

является получение студентами необходимых знаний в области социальных прав личности и их защиты, понимание ими социальных ценностей общества и перспективы развития системы социальной защиты граждан.

Задачи, вытекающие из данной цели: формирование целостного представления о системе социального обеспечения Российской Федерации;

ознакомление с системой права социального обеспечения Российской Федерации.

2. Место дисциплины «Право социального обеспечения» в структуре ООП бакалавриата.

Б3. Б.20 Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе, а также дисциплин профессионального цикла 1,2,3 курса.

Право социального обеспечения изучается на этапе завершения обучения студентов по юридической специальности, когда уже сформированы знания по основным отраслям права, а также имеется представление о системе специальных и комплексных отраслей российского права.

Право социального обеспечения является комплексной отраслью, и его изучение базируется на полученных студентами знаний конституционного, административного, гражданского права.

Особенностью изучаемого предмета является его взаимосвязь с большинством других отраслей российского права, как публичного, так и частного, в частности, финансовым, семейным, трудовым.

Право социального обеспечения тесно связано с трудовым правом, к содержанию которого относится система обязательного социального страхования, право на которое относится к числу трудовых прав работников.

Данная отрасль связана с семейным правом через посредство института государственной социальной защиты семьи, материнства, отцовства и детства. Право социального обеспечения связано с финансовым правом, с помощью норм которого обеспечиваются экономические гарантии реализации социальных прав. Смежными институтами права социального обеспечения и гражданского права являются оказание социальных услуг, личное страхование.

При изучении права социального обеспечения студенты знакомятся с нормами, которые могут быть охарактеризованы как имеющие различную отраслевую принадлежность, а в целом могут быть названы социальным правом Российской Федерации. Социальное законодательство России многообразно, при этом в ходе изучения дисциплины у студентов должно быть сформировано представление о комплексности и разнообразии общественных отношений, регулируемых им.

3. Краткое содержание дисциплины «Право социального обеспечения»

(основные разделы и темы) Право социального обеспечения как отрасль права, наука, учебная дисциплина; понятие, предмет, метод, принципы права социального обеспечения; субъекты права социального обеспечения, отношения, регулируемые правом социального обеспечения; юридические факты – основания возникновения правоотношений по социальному обеспечению;

правовые основы обязательного социального страхования; обязательное социальное страхование (страхование на случай болезни; медицинское страхование; пенсионное страхование; страхование от несчастного случая и профессионального заболевания); отдельные виды выплат по социальному обеспечению (система пенсионного обеспечения в Российской Федерации;

виды пенсий; страховое обеспечение по обязательному социальному страхованию от несчастных случаев на производстве и профзаболеваний;

обязательное социальное страхование на случай временной нетрудоспособности, беременности и родов; выплаты по страховому обеспечению; пособия по государственному социальному обеспечению;

медицинское страхование и обслуживание (обязательное медицинское страхование и государственные гарантии бесплатной медицинской помощи);

государственная социальная помощь и социальное обслуживание (государственное социальное обслуживание; государственная социальная помощь; компенсационные выплаты; льготы); государственные гарантии социальной защиты граждан в отдельных жизненных ситуациях (государственные социальные гарантии в области содействия занятости населения; государственные гарантии социальной защиты пострадавших от чрезвычайных ситуаций, радиационных катастроф и граждан, занятых на вредных производствах; государственное социальное обеспечение жертв политических репрессий; государственная социальная политика в отношении соотечественников, проживающих за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев; государственная социальная помощь семьям с детьми и молодым гражданам; государственная социальная помощь малоимущим гражданам, детям, оставшимся без попечения родителей; государственные социальные гарантии для инвалидов).

Аннотация рабочей программы дисциплины «Юридическая психология»

1. Цели освоения дисциплины.

Цель дисциплины - дать представление о месте и роли юридической психологии в практической деятельности юриста, сформировать понимание базовых принципов психологии, способствующих решению профессиональных задач.

Задачи:

- обеспечить формирование у студентов системы базовых знаний о теоретических и практических основах юридической психологии;

- раскрыть основные принципы, подходы и теоретические концепции в сфере юридической психологии;

- познакомить с психологическими технологиями и практикой использования их в практической деятельности юриста;

- сформировать систему основных психологических знаний, умений и навыков повышения эффективности юридического труда;

- выработать готовность к решению практических задач, предполагающих использование достижений современных знаний психологии;

- развить потребность в самосовершенствовании и профессиональном развитии.

2. Место дисциплины «Юридическая психология» в структуре ООП бакалавриата.

Курс «Юридическая психология» является составной частью профессионального цикла подготовки (Б.3), базовая (обязательная часть) Курс ориентирован на теоретическую и практическую подготовку к профессиональной деятельности обучающихся по образовательным программам бакалавра. В сочетании с другими дисциплинами изучение психологии является важным звеном качественной подготовки специалиста.

Курс опирается на дисциплины философия, безопасность жизнедеятельности, профессиональная этика, введение в специальность.

3. Краткое содержание дисциплины «Юридическая психология» (основные разделы, темы курса).

Курс продолжает традиции отечественной науки в области юридической, судебной и криминальной психологии. Основное содержание:

- закономерностей психических явлений и процессов в социальноправовой сфере;

- особенностей психологии человека, общностей, групп населения (клиент, потерпевший, должностное лицо вне сферы правоохранительных органов и др.);

- основ правовой психологии;

- процесса формирования и развития профессиональнопсихологического потенциала личности с учетом реальных условий конкретной работы или службы (следователь, оперуполномоченный, судья, прокурор, адвокат, юрисконсульт и др.);

- психологических технологий работы юриста (коммуникативные психотехнологии, оперативные комбинации, допрос, психологические особенности очной ставки, психологические аспекты судебной и адвокатской деятельности и т.п.);

- особенностей общения юристов в профессиональной сфере;

- закономерностей возникновения и регуляции поведения «внутри»

профессиональных коллективов, использования психологических условий и потенциала оптимизации управления в органах, осуществляющих правоприменительную деятельность.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Проблемы теории государства и права»

1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Проблемы теории государства и права»

является прочное усвоение студентами-юристами знаний о наиболее значимых теоретических проблемах общего учения о государстве и праве.

Достижение данной цели обусловило постановку следующих задач:

передать студентам углубленные теоретические знания о государственно-правовых институтах и их роли в жизни современного общества, сформировать у студентов знания методологических основ научного понимания государства и права, способствовать развитию юридического мышления студентов, формированию правосознания и правовой культуры

2. Место дисциплины «Проблемы теории государства и права» в структуре ООП бакалавриата Б3. Б.22 Профессиональный цикл, базовая часть.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные студентами при изучении дисциплин профессионального цикла 1, 2 и 3 курсов.

Наука и учебная дисциплина «Проблемы теории государства и права»

призвана конкретизировать положения общей теории государства и права, она рассчитана на более высокий уровень правосознания и умения студентов ориентироваться в системе государственно-правовых знаний, а также их умения анализировать полученный результат.

Понятийной и методологической основой проблем теории государства и права является философия.

Основываясь на положениях общетеоретической государственноправовой науки, проблемы теории государства и права раскрывают глубинные основы государственных и правовых институтов, выявляют проблемы, возникающие в процессе их функционирования и теоретического осмысления.

В отношении отраслевых и прикладных юридических наук проблемы государства и права выступают категориальной и методологической базой.

Приобретенные в ходе изучения дисциплины (модуля) «Проблемы теории государства и права» теоретические знания должны быть закреплены при изучении иных юридических наук, а также при прохождении студентами учебной и производственной практики.

3. Краткое содержание дисциплины «Проблемы теории государства и права»

(основные разделы и темы) Методологические основы научного понимания государства и права.

Проблемы теории генезиса права и государства. Проблемы определения форм государства. Тенденции развития государства на современном этапе.

Теория правового государства. Проблема формирования правового государства в России. Исторические и современные типы правопонимания.

Подходы к соотношению права и закона. Классификация правовых систем.

Формы (источники) права. Проблемы соотношения системы права и системы законодательства. Юридическая техника и ее роль в правотворческом процессе. Методологические проблемы правовых отношений. Проблемы реализации и толкования норм права. Эффективность правового регулирования.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Правоохранительные органы»

1. Цели освоения дисциплины.

Целью освоения дисциплины «Правоохранительные органы» является формирование у студентов прочных первичных знаний об организации и деятельности правоохранительных органов Российской Федерации и негосударственных организаций, содействующих правоохранительной деятельности.

Задачи, вытекающие из данной цели:

1) раскрыть сущность и содержание правоохранительной функции государства, основных направлений (видов) правоохранительной деятельности;

2) ознакомить с действующими нормативно-правовыми актами, регламентирующими порядок организации и деятельности судов, прокуратуры, правоохранительных органов исполнительной власти, адвокатуры и нотариата;

3) изучить назначение, задачи, функции, основные полномочия и компетенцию каждого из видов правоохранительных органов, а так же принципы их организационного построения и деятельности, особенности функционирования;

4) усвоить основные юридические термины и правовые категории, используемые в законодательстве и науке применительно к правоохранительным органам;

5) сформировать основные компетенции студентов в сфере правоохранительной деятельности.

2. Место дисциплины «Правоохранительные органы» в структуре ООП бакалавриата.

Б3, В.1.Профессиональный цикл. Вариативная часть.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимся в средней общеобразовательной школе.

Учебная дисциплина «Правоохранительные органы» относится к числу первоначальных, базовых дисциплин, изучаемых студентами в первый год обучения. Она, по сути, является введением в юридическую специальность, носит вводный характер и составляет необходимую основу для изучения таких предметов как уголовное и административное право, уголовнопроцессуальное, уголовно-исполнительное, гражданское процессуальное право, арбитражное процессуальное право, исполнительное производство, прокурорский надзор, оперативно-розыскная деятельность. Перечисленные дисциплины трудно усвоить без знания организации и компетенции судов, прокуратуры, органов, осуществляющих предварительное расследование, адвокатуры, которые выступают активными участниками производства по гражданским, административным, уголовным делам.

3. Краткое содержание дисциплины «Правоохранительные органы»

(основные разделы и темы).

Предмет, задачи, система и основные понятия дисциплины «Правоохранительные органы». Законодательство и иные нормативноправовые акты о правоохранительных органах, их классификация.

Конституционно-правовые основы судебной власти. Понятие, признаки и конституционные принципы правосудия. Судебно-правовая реформа в Российской Федерации. Судебная система Российской Федерации: общая характеристика и принципы построения. Звенья судебной системы, виды судебных органов и их компетенция. Правовой статус судей.

Организационное обеспечение деятельности судов. Органы судейского сообщества. Система и общая характеристика правоохранительных органов исполнительной власти. Государственные органы обеспечения безопасности и охраны правопорядка (МВД, ФСБ, ФСКН, ФТС и др.).

Прокуратура РФ:

назначение, задачи, функции, принципы организации и деятельности.

Органы предварительного расследования. Система органов юстиции РФ.

Адвокатура и нотариат.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Криминология»

1. Цели освоения дисциплины.



Pages:   || 2 |



Похожие работы:

«Издательский отдел Объединенного института ядернмх исследований. Заказ 29119. Тираж 400. Уч.-изд. листов 1,01. Редактор Б.Б.Колесова. Набор Н.П.Сергеевой, Е.М.Граиеницкой. Макет Н.А.Киселевой. Подписано к печати 20.01.81. \v Ш6Ц8ИИ1 объединенного института ядерных исследований АУбна SuJfOJ-ft? Р9-80-822 А.Б.Кузнецов, В....»

«ЛЕКЦИЯ 11 КВАНТОВЫЕ МАГНИТНЫЕ ЭФФЕКТЫ В ЭЛЕКТРОННЫХ ГАЗАХ Данная лекция посвящена магнетизму электронного газа. Будут рассмотрены такие задачи, как эффект де Гааза – ван Альфена, квантовый эффект Холла, диамагнетизм Ландау и эффект Шубникова – де Гааза. не усложнять модель наличием третьей оси, по которой направ...»

«Приложение №4 к Условиям открытия и обслуживания расчетного счета Перечень тарифов и услуг, оказываемых клиентам подразделений ПАО Сбербанк на территории Ямало-Ненецкого автономного округа (кроме г. Салехард) (действуют с 01.11.2016) Наименование услуги Стоимость у...»

«РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ CRDV 200 315 Канальный / крышный вентилятор из пластика Представительство: COLASIT Scandinavia AB – Villabergsvgen 4 – 535 92 Kvnum Тел.: +46 511 200 80 – Факс: +41 511 142 95 Эл. почта: info@colasit.se, olga@colasit.se COL...»

«(/) Портал на основе электронной версии журнала "Наука и жизнь" создан при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям. (http://www.facebook.com /nauka.i.zhizn) (https://twitter.com /naukaizhizn) (http://vk.com /public30698831)...»

«Коммерческое предложение тел.: (+38) 067 788-80-93 (+38) 099 529-65-36 (+38) 093 319-23-54 e-mail: autoclean.ukraine@gmail.com Мы находимся по адресу: сайт: www.autoclean.biz.ua Украина, Донецкая обл., г. Мариуполь, пер. Кузнечный 2, 1 этаж, офис № 22 О компании “Auto Clean Eco” Сухая мойка технология будущего, доступная уже се...»

«ПРОЕКТ О системе оплаты труда работников государственных учреждений, организаций, отнесенных к ведению Государственного комитета по водному хозяйству и мелиорации Республики Крым В соответствии со статьёй 14...»

«PLAYERS CABINET К11 УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЯ СОГЛАСИЕ УЧАСТНИКА/ЗАКОННОГО ПРЕДСТАВИТЕЛЯ УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЯ В настоящем документе изложены официальные условия проведения Мероприятия PLAYERS CABINET К11 (далее по тексту – Условия). Для целей настоящих официальных условий "Мероприятие" означае...»

«Руководство по эксплуатации az Бортовой компьютер AMATRON+ ZA-M Перед первым вводом в эксплуатацию необходимо проMG 2392 честь и соблюдать руковоBAG0063.0 03.08 дство по эксплуатации! Отпечатано в Германии Храните для дальнейшего испол...»

«ОСОБЕННОСТИ ЦЕНТРОБЕЖНОГО ПОЛУЧЕНИЯ RU0210718 ВЫСОКООБОГАЩЕННОГО ИЗОТОПА НИКЕЛЬ-58 А.П. Кучелев, Г.В. Ремин, А.И. Руднев, Л.Ю. Соснин, А Н. Чельцов Российский научный центр Курчатовский институт, 123182, Москва, пл, Курчатова 1 ФАКС: (095) 194 19 94...»

«ПАРАЗИТОЛОГИЯ, 23, 6, 1 989 УДК 576.895.42:591.48+595.422 Т А Р З А Л Ь Н Ы Й Р Е Ц Е П Т О Р Н Ы Й К О М П Л Е К С И СИСТЕМАТИКА ГАМАЗОВЫХ КЛЕЩЕЙ ( P A RASITI FORMES, ME SO STIGMATA, G A M A S I N A )...»

«Система автоматизации дачи "САД1-ОАЗИС" 1. НАЗНАЧЕНИЕ, ХАРАКТЕРИСТИКА И СТРУКТУРА СИСТЕМЫ 1.1 Назначение Система автоматизации дачи "САД1-Оазис" предназначена для: учёт...»

«ПОЛОЖЕНИЕ о проведении международного интернетфестиваля творчества "Арт-звездА"Организаторы фестиваля: ООО Продюсерская компания "Золотой Луч" Дата проведения: с 1.04.2017 г. – 15.05.2017 г. 1.04.201711.05.2017 г. ОТБОРОЧНЫЙ ТУР (пр...»

«Школьный Краснокаменская школа 1-3 пазл ступеней 23 февраля 2007 Выпуск №4 С днем защитников Отечества! Дорогие мальчики! Поздравляем Вас с Днем Защитника Отечества! Желаем Вам счастья, здоровья! Хотим видеть Вас сильными, и, естественВ этом выпуске: но, умными! Уверены, что Вы вырастите настоящими защитниками...»

«Коллекция 2014 Для активной охоты SWEDEN | EUROPE Философия Человек наделен уникальной способностью -адаптироваться под любые условия. Мы можем развить в себе силу, гибкость и скорос...»

«ВЕСТНИК ПОЛОЦКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. Серия А ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ УДК 821.133.1+821.161.1 СОБЫТИЯ 1812 – 1814 ГОДОВ В СТИХОТВОРЕНИЯХ ПОЛОЦКИХ ИЕЗУИТОВ: ПОЭТИКА И ПОЛИТИКА1 канд. филол. наук, доц. Д.А. КОНДА...»

«Уважаемый Клиент! Благодарим Вас за выбор изделия компании Fiat и поздравляем с покупкой Fiat Doblo'. Мы подготовили эту инструкцию, чтобы помочь Вам узнать все возможности Вашего нового автомобиля и в максимальной степени использовать их. Перед первым выездом рекомендуем прочитать это руково...»

«Министерство образования и науки Республики Бурятия Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Бурятский лесопромышленный колледж" ПОРТФОЛИО (НА ВЫСШИЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ КАТЕГОРИЮ) ФИО Лизунова Оксана Сергеевна Должность преподавател...»

«Соколова Лилия Викторовна, Красавский Николай Алексеевич СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ НЕМЕЦКИХ ОНОМАТОПОВ ЛЕКСИЧЕСКОЙ ГРУППЫ ЗВУКИ, ИЗДАВАЕМЫЕ ЧЕЛОВЕКОМ На материале немецкого языка выявлены основные источники появления ономатопов л...»

«178 8. Обеспечение деятельности Счетной палаты / 2015 С Ч Е Т Н А Я П А Л АТА РО СС И Й С К О Й Ф Е Д Е РА Ц И И / ГОДО В О Й ОТ Ч Е Т Для осуществления и обеспечения контрольной, экспертно-аналитической и иной деятельности в Счетной палате сформирован аппарат Счетной палаты. В соответствии со с...»

«Руководство по эксплуатации az Сеялка точного высева ED 3000 [-C] ED 4500 [-C] ED 6000 [-C] ED 4500-2 [-2C] ED 6000-2 [-2C/-2FC] MG5347 Перед первым вводом в эксплуатацию обязательно BAH0078.3 03.2017 прочитайте настоящее руководство по эксплуатации и в дальнейшем соблюдайте е...»

«Д Е П А Р Т А М Е Н Т О Б Р А З О В А Н И Я Г.М О С К В Ы ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Г о с у д а р с т в е н н о е б ю дж етн ое о б щ е о б р а зо в а т е л ь н о е уч реж ден ие "Гим назия № 1636 "Н И КА " "УТВЕРЖДАЮ" и.о. ГБОУ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА объединения ОФП "Ки...»

«"BonArt" Аукцион йі № 12 АУКЦИОН БЕЙНЕЛЕУ НЕРІ ЖНЕ АНТИКВАРЛЫ КІТАПТАР Саудаласу 2017 ж. 04 маусым, саат 16:00-де басталады. Мекен-жайымыз: Алматы аласы, "Кктем-3" ы/а, 22/1 Р Мемлекеттік. астеев атындаы нер мражайы имаратында Аукцион алдындаы крме:. астеев атындаы Р ММ-де теді. Алматы -сы, "...»

«(залог существующей недвижимости) 1) Все пояснения по тексту договора, выделенные одновременно курсивом и заливкой серого цвета, не являются частью либо условием договора и в текст договора не включаются.2) В случае если...»

«Ассоциация экспериментальной робототехники, лаборатория Robofob Соревнования роботов УМНИК-БОТ Регламент Версия 15-01 Москва, 2015 Содержание 1. Цель игры 2. Описание упражнений 2.1. Старт 2.2. Тревожная кнопка 2.3. Эвакуация 2.4. Пожаротушение 2.5. Поднятие флага 2.6. Возвращение на базу 3. Технические требова...»

«ИНФОРМАЦИЯ О ПРОДУКТЕ NU SKIN® Система средств ageLOC® Elements Основа антивозрастного ухода за кожей ИНФОРМАЦИЯ О СИСТЕМЕ Эксклюзивная антивозрастная система компании NU SKIN® с

«Государственное бюджетное образовательное учреждение Дополнительного образования детей города Москвы "Детская музыкальная школа им. Дж. Гершвина"Утверждено: Приказ №_от "_"20_г. Директор И.П. Яник Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкально...»

«ПЛАТА металлоискателя "КВАЗАР-АРМ" ВЕРСИЯ 4.0 НАШ сайт http://www.gruntovik.info ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРОЧЕСТЬ ПЕРЕД СБОРКОЙ !!! Изменения относительно предыдущей версии (3.0) 1. Плата стала более сложной и требует более внимательного подхода при сборке, но эта сложность полностью оправдана теми возможностями, которые заложены в...»

«ОНЛАЙН-ИССЛЕДОВАНИЯ С.Г. Давыдов, О.С. Логунова (Москва) ПРОЕКТ "ИНДЕКС ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ": МЕТОДИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ1 В рамках проекта "Индекс цифровой грамотности" был проведен ряд методических экспериментов, связанных с анализом "б...»








 
2017 www.book.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.