WWW.BOOK.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные ресурсы
 

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 4 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 6 3. СТРУКТУРА И ...»

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 6

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 7

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 11

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 13

I. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной практики является составной частью программы подготовки специалиста среднего звена, разработанной в соответствии с ФГОС СПО по специальности 44.02.06.Профессиональное обучение (по отраслям) (Садово-парковое и ландшафтное строительство).

Место производственной практики в структуре ППССЗ:

Рабочая программа учебной практики содержится в рамках профессионального модуля: ПМ. 05 Выполнение работ по профессии рабочего 19524 Цветовод Рабочая программа учебной практики может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области благоустройства и озеленения территорий при наличии основного общего, среднего общего образования.

1.2.Цели и задачи учебной практики УП Закрепление и совершенствование приобретенных в процессе обучения профессиональных умений обучающихся по изучаемой профессии, развитие общих и профессиональных компетенций, освоение современных производственных процессов, адаптация обучающихся к конкретным условиям деятельности организаций различных организационно-правовых форм.

С целью овладения таким видом профессиональной деятельности как ВПД: выполнение работ по профессии рабочего 19524 Цветовод и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 5.1. Подготавливать к работе инвентарь и средства механизации.

ПК 5.2. Готовить почвенные смеси, субстраты.

ПК 5.3. Проводить профилактические и истребительные мероприятия по защите растений от болезней и вредителей.

ПК 5.4. Проводить послеуборочные работы.

ПК 5.5. Проводить подготовку и посев семян для выращивания рассады декоративных культур.

ПК 5.6. Выполнять технологические операции по уходу за рассадой декоративных культур.

ПК 5.7. Высаживать посадочный материал декоративных культур.

ПК 5.8. Выполнять технологические операции по уходу за растениями.

Обучающийся в ходе освоения учебной практики должен иметь практический опыт:

- подготовки почвосмесей и субстратов для выращивания декоративных культур;

проведения послеуборочных работ;

уметь:

подготавливать различный инвентарь и оборудование к работе;

составлять почвосмеси и субстраты для выращивания декоративных культур;

определять вредителей и болезни декоративных культур по характеру повреждений;

проводить профилактические и истребительные мероприятия по борьбе с вредителями и болезнями растений с соблюдением правил безопасности.

знать:

типы и назначение различных культивационных сооружений;

типы и назначение внутреннего оборудования культивационных сооружений;

состав и технологию приготовления почвосмесей и субстратов для рассады и взрослых растений декоративных культур.

–  –  –





ИТОГО: 216 108 108

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ПРАКТИКИ Результатом освоения рабочей программы учебной практики является сформированность у обучающихся первоначальных практических умений в рамках модуля ППССЗ СПО по основным видам профессиональной деятельности (ВПД): выполнение работ по профессии рабочего 19524 Цветовод необходимых для последующего освоения ими профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций по избранной специальности.

Код Наименование результата обучения ПК 5.1. Подготавливать к работе инвентарь и средства механизации.

ПК 5.2. Готовить почвенные смеси, субстраты.

Проводить профилактические и истребительные мероприятия по ПК 5.3. защите растений от болезней и вредителей.

ПК 5.4. Проводить послеуборочные работы.

Проводить подготовку и посев семян для выращивания рассады ПК 5.5.

декоративных культур.

Выполнять технологические операции по уходу за рассадой ПК 5.6.

декоративных культур.

ПК 5.7.

Высаживать посадочный материал декоративных культур.

ПК 5.8. Выполнять технологические операции по уходу за растениями.

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.1. Объем учебной практики и виды учебной работы

–  –  –

4.1. Требования к условиям проведения учебной практики Реализация рабочей программы учебной практики предполагает наличие лабораторий «Технических средств обучения», «Информационных технологий»;

участков по благоустройству и озеленению территорий; предприятий-партнеров, предоставляющих свою базу для прохождения практики (тепличные хозяйства).

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест:

- комплект учебно-методической документации;

- комплект бланков технологической документации;

- наглядные пособия;

- столы для работ по посадке и пересадке растений;

- комплект инструментов, приспособлений:

-инструменты для подготовки территории к благоустройству (лопаты, грабли, тяпки)

-газонокосилка

-садовые ножи, ножницы для стрижки растений

-цветочные горшки и почвогрунт

-ящики для посева семян, для пикировки цветочных растений, для хранения луковиц, клубнелуковиц и клубней.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1.Т.А.Соколова. Декоративное растениеводство, цветоводство Изд.центр Академия. 2008 г.

2. Кудрявец Д.Б., Петренко Н.А. Однолетние цветы в саду. – М.: Фитон+,2000.

3. Соколова Т. А. Цветоводство для открытого грунта. М.: МГУЛ, 2001.

4. О.Н.Бобылева Цветочно-декоративные растения открытого грунта. Москва Изд.центр Академия 2012 г.

5. Комнатные растения от А до Я. М.: ОЛМА-ПРЕСС, Гранд, 2004

6. Полузун Я.Г., Мысак М.Я. Дизайн вашего участка. М.: АСТ; Донецк, 2005

7. Хессайон Д.Г. Все о газоне. М., 2003.

8. Хессайон Д.Г. Все о клумбовых растениях. М., 2003.

9. Кактусы и другие суккуленты: 78учеб.-метод. пособие по дисциплине «Цветоводство» / сост. Т.М. Бурганская. – Минск: БГТУ, 2006. – 74 с.

10.Д. Виллери «Садовые растения» г. Москва, изд. «Эксмо», 2011 г.

11.Тим Ньюбери «Всё о планировке сада»г. Москва, изд.

«Кладезь-букс», 2008 г.

Дополнительные источники:

1. Питер Мак-Кой «Ландшафтный дизайн» г. Москва, изд. «Росмен», 2010 г.

2.О.И. Нестеренко «Краткая энциклопедия дизайна», г. Москва, изд. «Эксмо», 2010 г.

3.Казаков Л.К. «Ландшафтоведение с основами ландшафтного планирования»:

Учебное пособие для ВУЗов – М: Академия, 2011г.

4.Колбовский Е.Ю. «Ландшафтное планирование»: Учебное пособие для ВУЗов

– М: Академия, 2009г.

5.Сокольская О.Б., Теодоронский В.С., Вергунов А.П. «Ландшафтная архитектура- специальные объекты»: Учебное пособие для ВУЗов – М:

Академия, 2010 г.

6 Сокольская О.Б., Теодоронский В.С., Вергунов А.П.

«Ландшафтная архитектура»: Учебное пособие для ВУЗов – М.: Оникс, 2009 г.

7. Л. И. Ивахова «Современный ландшафтный дизайн» г. Москва, изд.

«Аделант», 2011 г.

8.Н.В. Рычкова «Ландшафтный дизайн»

г. Москва, изд. «Олма-пресс», 2011 г.

9. «Ландшафтный дизайн от А до Я» г. Москва, изд. «Олма-пресс гранд», 10. «Основы дизайна и средовое проектирование»: Учеб. Пособие /Шимко В.Т.-М.: «Архитектура-С», 2010 г.

Интернет – ресурсы:

www. cafe.ex -design.ru www. res.ex-design.ru www. salon.by\russian_inerior.shtml

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Учебная практика проводится концентрированно в рамках профессионального модуля. Обязательным условием допуска к учебной практике в рамках профессионального модуля ПМ.05 Выполнение работ по профессии рабочего 19524 Цветовод является освоение междисциплинарного курса МДК.05.01.Технология выполнения работ по профессии рабочего 19524 Цветовод.

Аттестация по итогам учебной практики проводится на основании отчетов и дневников по практике студентов и отзывов руководителей практики.

Результаты прохождения учебной практики по профессиональному модулю учитываются при проведении дифференцированного зачета.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Реализация программы учебной практики профессионального модуля обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю модуля и имеющие опыт деятельности в организациях, соответствующих профессиональной сферы, а так же работниками предприятия/организации прикрепленных к студентам – практикантам.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

–  –  –

Увлажнять воздух в сооружении защищенного грунта способом водяного душа.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

–  –  –

Понимать сущность и – демонстрация интереса к значимость будущей профессии социальную своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

–  –  –

Студент Волгоградского филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения инклюзивного высшего образования «Московский государственный гуманитарно-экономический университет»

__________________________________________________________________

Направляется для прохождения производственной практики (по профилю специальности) на (в)______________________________________________________________

(наименование предприятия)

Цель практики:

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

Группа______________, специальность 44.02.06.Профессиональное обучение (садово-парковое и ландшафтное строительство).

Сроки практики: с «___» _________20____г. по «___» _________20____г.

Основание командировки: График учебного процесса.

–  –  –

___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_________________________________________

Выполнял (а) следующие работы или обязанности:

___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_________________________________________

Оценка за практику _________________________________________________

–  –  –

ЗАДАНИЕ НА ПРАКТИКУ УП.05 профессионального модуля ПМ. 05 Выполнение работ по профессии рабочего 19524 Цветовод специальности 44.02.06.Профессиональное обучение (садово-парковое и ландшафтное строительство).

Уважаемый студент!

Во время прохождения практики Вы должны овладеть следующими видами работ:

1.Организация рабочего места. Техника безопасности при выполнении работ, противопожарные мероприятия, санитария и личная гигиена.

2.Обработка срезочного цветочного материала, размещение букетов в цветочных вазах.

3.Вода в жизни растений. Полив растений. Заполнить дневник наблюдений поглощения растениями различных групп.

4.Уход за растениями закрытого грунта, находящимися в здании учебного заведения (подкормка, прополка, удаление отцветших цветков).

5.Уход за растениями открытого грунта, находящимися на территории учебного заведения (подкормка, прополка, удаление отцветших цветков).

6.Посадка деревьев и кустарников.

7.Уход за высаженными деревьями и кустарниками (полив, подкормка, стрижка и др.)

8.Устройство цветников, цветочно-декоративных композиций (клумбы, партеры).

9.Устройство цветников, цветочно-декоративных композиций (рабатки, бордюры).

10.Устройство цветников, цветочно-декоративных композиций (миксбордеры, арабески

11.Внешнее оформление зданий, находящихся на территории учебного заведения.

12.Изготовление букетов, икебаны.

13.Оформление корзин и гирлянд.

14.Устройство газона и уход за ним.

15.Посев семян однолетних цветочных растений в открытый грунт.

16. Посадка рассады однолетников и двулетников в открытый грунт.

17.Вегетативное размножение многолетников: деление кустов, корневищ, клубней и посадка в открытый грунт.

18.Размножение растений отводками, плетями и усами, черенками.

19.Организация рабочего места. Техника безопасности при выполнении работ, противопожарные мероприятия, санитария и личная гигиена.

20.Летнее содержание растений.

21.Размножение растений (семенное и вегетативное).

22.Вредители и болезни цветочных растений. Борьба с вредителями и болезнями растений.

23.Посадка, пересадка, перевалка комнатных горшечных растений.

24.Внутреннее оформление зданий.

25.Посев в ящики семян однолетников.

26.Пикировка в ящики однолетников, выращиваемых рассадой.

27.Черенкование и выращивание комнатных растений.

28. Проращивание клубней цветочных растений.

29.Содержание растений в закрытом грунте, уход за ними.

30. Хранение луковиц. Подготовка луковичных растений к выгонке.

31.Посадка луковичных растений в открытый грунт.

В отчёте учебной практики должны найти отражение следующие разделы:

1. Дневник (перечислить все работы, которые выполнялись практикантом за время практики. Дневник оценивается руководителем практики, подписывается и ставится печать).

2. Предоставить образец авторской работы с подробным описанием его производства.

По итогам практики предоставить направление на практику с отзывом от руководителя практикой, характеристику профессиональной деятельности обучающегося во время учебной практики,, аттестационный лист, дневник практики, выполненные отчётные задания, фотографии.

Предоставляемые документы должны быть сброшюрованы и пронумерованы.

Документы должны быть выполнены в соответствии с требованиями для текстовых документов. Набор текста производится на одной стороне листа формата А4 (210297 мм). Отчетные документы выполняется с применением печатающих устройств вывода ЭВМ, формат текста WordWindows.

Шрифт:

TimesNewRoman, размер (кегль) - 14, междустрочный интервал - 1,5.

Следует соблюдать следующие размеры полей: левое – не менее 30 мм, правое – не менее 10 мм, нижнее и верхнее – не менее 20 мм.

Приложение 3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВОЛГОГРАДСКИЙ ФИЛИАЛ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ИНКЛЮЗИВНОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ВОЛГОГРАДСКИЙ ФИЛИАЛ МГГЭУ)

ДНЕВНИК

–  –  –

УП.05 Выполнение работ по профессии рабочего 19524 Цветовод Специальности 44.02.06.Профессиональное обучение (садово-парковое и ландшафтное строительство).

Студента группы № _________ (Ф.И.О) _____________________________

Руководитель практики __________________________________________

Оценка «____» ___________________

–  –  –

успешно прошёл (а) учебную практику УП.05 по профессиональному модулю ПМ.05 Выполнение работ по профессии рабочего 19524 Цветовод в объёме 108 часов с «____» ___________ 201__ г. по «____» ________ 201__ г.

в организации _________________________________________________________________

(наименование организации, юридический адрес)

–  –  –

11. ПК 5.2. Готовить почвенные смеси, субстраты.

12. ПК 5.3. Проводить профилактические и истребительные мероприятия по защите растений от болезней и вредителей.

13. ПК 5.4. Проводить послеуборочные работы.

–  –  –

15. ПК 5.6. Выполнять технологические операции по уходу за рассадой декоративных культур.

16. ПК 5.7. Высаживать посадочный материал декоративных культур.

17. ПК 5.8. Выполнять технологические операции по уходу за растениями.

Примечание:

1. Выполненные виды работ обозначаются знаком «+».

2. Программа УП считается выполненной, если положительных ответов не менее 70%.

Характеристика (нужное подчеркнуть)

1. Теоретическая подготовка: отличная, хорошая, удовлетворительная.

2. Умение применять теорию на практике: умеет, не умеет.

3. Умение работать в коллективе и команде: да, нет.

4. Умение эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами:

да, нет.

5. Индивидуальные особенности обучающегося: недоброжелательность, доброжелательность, трудолюбие, ответственность, безответственность, инициативность, безынициативность.

Дата «____» _____________ 201__ г. Руководитель учебной практики от ОУ ________________________

______________

(фамилия и инициалы) (подпись) МП

–  –  –

ФИО _____________________________________________________________________

обучающийся (аяся) по специальности 44.02.06.Профессиональное обучение (садово-парковое и ландшафтное строительство).

(код, наименование) успешно прошел (а) учебную практику по профессиональному модулю ПМ.05 Выполнение работ по профессии рабочего 19524 Цветовод в объеме 108 часов с «____ » ___________ 201__ г. по «____» _____________

201__ г.

в организации _____________________________________________________________________

____________

(наименование организации, юридический адрес)

–  –  –

МП РЕЦЕНЗИЯ рабочей программы учебной практики профессионального модуля УП 05. Выполнение работ по профессии рабочего 19524 Цветовод ПМ 05. Выполнение работ по профессии рабочего 19524 Цветовод для специальности 44.02.06. Профессиональное обучение (садово-парковое и ландшафтное строительство).

Рабочая программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования специальности 44.02.06.Профессиональное обучение (садово-парковое и ландшафтное строительство).

Программа предусматривает освоение компетенций и видов деятельности, предусмотренных требованиям ФГОС.

Данная программа содержит следующие необходимые компоненты:

­ паспорт рабочей программы учебной практики;

­ результаты освоения учебной практики(по профилю специальности);

­ структура и содержание учебной практики (по профилю специальности);

­ условия реализации учебной практики (по профилю специальности);

- контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики.

Паспорт программы содержит требования к результатам освоения практики в соответствии с ФГОС.

В структуру рабочей программы учебной практики входят виды работ, где предусматривается приобретение и развитие навыков необходимых видов деятельности и компетенций, требуемых ФГОС.

Рабочим тематическим планом раскрывается содержание программы учебной практики.

Количество часов программы соответствует бюджету времени, отведенным учебным планом на прохождение практики.

Контроль освоения результатов программы учебной практики осуществляется посредством предоставленного дневника и отчета о пройденной учебной практики.

Программа соответствует требованиям, предъявляемым к составлению программ, по специальностям СПО, и может быть использована на дневном отделении Волгоградского филиала московского государственного гуманитарноэкономического университета.

–  –  –

Рабочая программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования 44.02.06.Профессиональное обучение (садовопарковое и ландшафтное строительство).

Рабочая программа учебной практики составляет в соответствии с учебным планом 108 часов.

Программа предусматривает освоение компетенций и видов деятельности, предусмотренных требованиям ФГОС.

Паспорт программы содержит требования к результатам освоения дисциплины в соответствии с ФГОС.

Рабочим тематическим планом раскрывается содержание учебной практики в соответствии с требуемыми видами профессиональной деятельности.

Контроль освоения результатов программы учебной практики осуществляется посредством предоставленного дневника и отчета о пройденной учебной практики.

Таким образом, рабочая программа учебной практики, разработанная Дроновой Н.А., соответствует требованиям, предъявляемым Федеральным государственным образовательным стандартом СПО к организационнометодическому обеспечению учебного процесса в СПО, и может быть использована в качестве рабочей программы учебной практики профессионального модуля на дневном отделении Волгоградского филиала московского государственного гуманитарно-экономического университета.

Рецензент: ____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________




Похожие работы:

«Утверждена Федеральным дорожным департаментом Министерства транспорта Российской Федерации 24 марта 1994 года Согласовано Центральным комитетом профсоюза работников автомобильного...»

«Международный Фонд защиты свободы слова "Адил соз" Мониторинг состояния свободы слова в Казахстане Февраль 2014 года В феврале 2014 года мониторинг международного фонда "Адил соз" зафиксировал 91 сообщение. Среди них:"Правдивая газета" закрыта по решению суда;Журналисты "5 канала" Людмила Батюшкина и Светлана Демент об...»

«Сообщение о существенном факте "О проведении общего собрания акционеров эмитента и о принятых им решениях"1. Общие сведения 1.1. Полное фирменное наименование эмитента АКЦИОНЕРНЫЙ КОММЕРЧЕСКИЙ БАНК "ЧУВАШКРЕДИТПРОМБАНК" (Открытое акционерное общество) 1.2. Сокращенное фирменное наименование эмитент...»

«Условия страхования по программе "Новая забота плюс" (Приложение №1 к Договору страхования) 1. Условия страхования по программе "Новая забота плюс" (далее – Условия страхования) разработаны на основании: Правил добровольного страхования от несчастных случаев и боле...»

«МАТЕРИАЛЫ ЗАДАНИЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ "ЛОМОНОСОВ" ПО ПРАВУ ОТБОРОЧНЫЙ ЭТАП Задание 1. Государство — понятие абстрактное, но для каждого из нас оно имеет свой конкретный образ. Какой государственный орган или должностное лицо являются для Вас воплощением государственн...»

«"УТВЕРЖДАЮ" Главный врач УЗ ГП г.Шахты В.В. Шаповалов 201_г. Политика обработки персональных данных Одна из приоритетных задач в работе организации — соблюдение действующего законодател...»

«Общество с ограниченной ответственностью фирма "Аудит-Сервис" 656049, г. Барнаул, ул.Чкалова 57 р/с № 40702810102140031967 Городское ОСБ № 8203 Алтайский банк сбербанка России, г. Барнаул к/с № 30101810200000000604, БИК 040173604, ИНН 2221000154 Тел.: (3852)63-47-61 Тел/Факс:(3852...»

«Экзамен направлению подготовки аспирантов "Компьютерные и информационные науки" проводится в форме собеседования. Собеседование проводится с целью выявления у абитуриента определенного объёма научных знаний, научно-исследовательских компетенций, навыков системного и критического мышления, необходимых для обучения в...»








 
2017 www.book.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.