WWW.BOOK.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные ресурсы
 

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №4 города Сызрани городского ...»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная

школа №4 города Сызрани городского округа Сызрань Самарской области, структурное подразделение реализующее

общеобразовательную программу дошкольного образования, - «Детский сад»

(446028, Самарской обл. г. Сызрань, пр. Королева д. 7-А)

Конспект тематического досуга ко Дню города «Мой любимый город» в группе с нарушениями слуха

Воспитатель: Неверова М.В.

2014 г.

Цель: формировать системные знания детей на уровне обобщенных представлений о родном городе, о семье, стране. Дать общее понятие города, улицы, домов и различных зданий, отметить характерные, визуальные признаки города.

Формировать у детей духовность, нравственно-патриотические чувства.

Воспитывать у детей любовь и привязанность к Родине, к городу в котором они живут, к своей семье. Научить детей понимать, что город, в котором они живут – это город Сызрань.

Задачи образовательных областей:

Социально-коммуникативное развитие: закреплять обобщенное понятие «город», развивать у детей умение называть предметы путем соотнесения табличек с предметами или картинками, а также в устно-дактильной форме( если это доступно ребенку; упражнять в назывании слов и предметов в процессе выполнения речевых упражнений( Что это?

«Как называется», «Кому это нужно»). Закрепить визуальные признаки характерные для города (герб города, памятники), воспитывать вежливое, культурное поведение Художественно-эстетическое развитие: развивать знание цветов -белый, синий, красный, уметь складывать по цветам в определенной последовательности.

Физическое развитие: продолжать формировать умение выполнять движения «по тексту», согласовывать движения, развивать восприятие.

Предполагаемый результат: дети понимают, что такое город и название своего города «Сызрань», могут со смыслом использовать данное понятие в своей речи ( по возможности).

Виды деятельности: социально коммуникативная, игровая, двигательная, Формы организации совместной деятельности: игровые упражнения с правилами, моделирование, ситуативный разговор, наблюдение.

Предварительная работа: наблюдение за улицами города во время прогулок, рассматривание фотографий города, его достопримечательностей, фотографий членов семьи, просмотр слайдов «Наш город», презентации «Мой город Сызрань»

Материал: большой конверт, цветок, мяч, картинки достопримечательностей нашего города, плакат герба Сызрани, флаги разных стран, флаг России, корзиночки, большая корзина, фрукты, овощи, фотографии членов семьи, картинки с предметами нужных для определения профессий, таблички- семья, мама, папа, брат, сестра, бабушка, город, страна, флаг, герб, труд, мир, название цветов красный, белый, синий.

Структура

–  –  –

2. лепесток - « Город»

Ребята мы с вами живем в городе Сызрань.

Наша малая Родина – это наш край, наш город в котором мы живем.

Сегодня праздник «День города». г.

Сызрань был основан в 1683 году, в этом году ему исполняется 331год.

Наш город большой и красивый.

Давайте рассмотрим картинки, фотографии нашего города. У нас есть красивые дома, памятники, широкие улицы. ( это наш детский сад, улицы города,Кремль, Драматический театр, краеведческий музей, парк отдыха, река «Волга»,памятники – «Героям войны -вечный огонь», «Маршалу Жукову» и т.д.). Люди живут в нашем городе трудолюбивые, веселые, добрые, радостные.





- Лучше нет родного края!

Как называется наш город?

-Давайте сложим из разрезной азбуки название нашего города -Дети складывают из разрезной азбуки название города «Сызрань»

Давайте и мы порадуемся мирному небу, яркому солнцу Значит какое второе важное слово?

Город в котором мы живем.

–  –  –

Все мы любим свою страну, свой город и бережем его.

Что мы можем сделать для того, -Дети смотрят на картинку, ловят мяч чтобы наш город оставался красивым, отвечают «можно-нельзя», бросают чистым, светлым? мяч обратно воспитателю.

Игра с мячом: «Можно-нельзя»

-Я показываю картинку бросаю мяч, а вы мне в ответ бросаете мяч и отвечаете. «можно-нельзя»

( ломать деревья, мусорить на улице, сажать деревья, подкармливать -Дети дактильно прочитывают птиц и животных, громко кричать, таблички «страна», «Россия»

рвать цветы, и т. д.) Идем дальше - 4 лепесток: важное слово — «Страна».

Наша большая Родина — это страна, в которой мы живем.

А мы живем в стране, которая называется Россия. (показ таблички – Россия) В какой стране мы живем?

Россия самое большое государство на планете.

4 важное слово…………страна

5. лепесток - «Герб» (табличкагерб)

-Дети воспринимают речевой материал на слухо-зрительной основе.

-Дети рассматривают герб города Сызрань

-Читают табличку «Герб»

У России величавой на гербе орел двуглавый, Чтоб на запад и восток он смотреть бы сразу мог Сильный, мудрый он и гордый, он России дух свободный.

Каждый город имеет свои отличительные знаки, символы.

Это герб.

Рассмотрите хорошо герб нашего города – на нем хлебное поле это значит, что у нас выращивают пшеницу для хлеба, еще нарисован -Дети в корзиночках переносят бык символ силы, трудолюбия. фрукты, овощи в большую корзину) Игра: «Собери урожай»

–  –  –

Следующий 6 лепесток: слово – «Флаг» (табличка-флаг).

У каждой страны и у каждого города есть свой флаг, их очень много, также как и городов и стран.

Я вас приглашаю на выставку флагов -Дети рассматривают, знакомятся с разных стран. флагами (в натуральную величину и на Как выглядит флаг России? Покажите картинках) его.

Люди большое значение придавали цветам флага.

Белый цвет – чистота, совесть, мир.

Значит какие люди живут в России? -Дети знакомятся с цветами флага (миролюбивые, чистосердечные, России честные ) Синий цвет обозначает верность, правду.

Люди какие? (правдивые, верные) - Дети складывают по цвету Красный - мужество и отвагу.

Значит люди какие в России?

(мужественные и отважные) Белый цвет-березка Синий-неба цвет Красная полоска- солнечный рассвет. -Дети читают табличку «Мир»

У каждого флага свой цвет и символы.

Давайте соберем флаги.

Дид. игра: «Кто быстрее соберет флаг».

Молодцы! Как выглядит флаг России?

Как вы считаете, флаг важное слово? Конечно же.

И последний лепесток - Самое важное слово «МИР» (табличка – мир).

Взрослые люди делают все для того, чтобы все люди жили под мирным небом.

. «Мир—это главное слово на свете».

Все эти слова в жизни каждого 3 часть человека самые важные и главные.

Заключительная И я думаю вы все вырастите достойными гражданами нашего города и нашей страны.

Вот и закончилось наше путешествие -Дети отвечают на вопросы опираясь по стране важных слов. на картинки, фотографии, дактильно Что вам больше всего понравилось? прочитывают таблички.

Вы все молодцы.

Варя в какой стране мы живем?

Вадим как называется наш город?

Тимур какой праздник сегодня -Дети эмоционально реагируют на отмечаем? Молодцы быстро собрали подарки в конце путешествия.

урожай, правильно собрали цвета флага.

-Воспитатель: В конце нашего путешествия все получают значки с




Похожие работы:

«Индекс Восприятия Коррупции 2003 Трансперенси Интернешнл http://www.transparency.org Коалиция против коррупции Transparency International Secretariat Otto-Suhr-Allee 97-99, 10585 Berlin, Germany Tel: +49-30-3438 2010 Fax: +49-30-3470 3912 ti@transparency.org О Трансперенси Интернешнл: Тран...»

«ІНТЕГРОВАНІ ТЕХНОЛОГІЇ ПРОМИСЛОВОСТІ _ УДК 664.3 Добрунов Д.Е., Пивень Е.Н., Перевалов Л.И. ЭКСТРАКТ ИЗ БЕЗЛУЗГОВОГО ЯДРА ПОДСОЛНЕЧНИКА – АНТИОКСИДАНТ ДЛЯ КОНДИТЕРСКОГО ЖИРА Продолжительность хранения многих жиросодержащ...»

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ОБУЧЕНИЯ НАВЫКАМ ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ "ШКОЛА БУБНОВА" В.Г. Бубнов АВТОМОБИЛЬНАЯ АПТЕЧКА Оптимальная комплектация аптечки водителя для эффективного оказания первой помощи в дорожно-транспортных происшествиях Москва ПОЯСНИТ...»

«Не менее любопытен вопрос о точной датировке интересующего нас памятника и о том, какой именно Богдо-гэгэн изображен на плите. Мы склонны считать, что это II Богдо-гэгэн (1729–1757), и датировать предмет первой половиной XVIII в....»

«Промежуточные тесты по разделам 3 класс Фамилия Имя обучающегося Класс Вариант I I. "Россия – Родина моя"1. Определи название музыкального произведения, которое созвучно данным произведениям искусства. Обведи букву правильного ответа. "О, Родина! Все дни твои...»

«БЕНЗИНОВА ПИЛА DACS 4500 | DACS 4516 | DACS 5218XT | DACS 5820XT ЗМІСТ 1. Передмова...................................................... 2 2. Технічні характеристики......................................... 2 3. Ком...»

«ОРГАНИЗАЦИЯ A ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ ГЕНЕРАЛЬНАЯ АССАМБЛЕЯ Distr. GENERAL A/HRC/WG.6/1/GBR/3 11 March 2008 RUSSIAN Original: ENGLISH СОВЕТ ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА Рабочая группа по универсальному периодическому обзору Первая сессия Женева, 7–18 апреля 2008 года РЕЗЮМЕ, ПОДГОТОВЛЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕМ ВЕРХОВНОГО КОМИССАРА ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА...»

«Название и адрес изготовителя: Разработчик Martin Hork Vclava Kulka 1174 686 05 Uhersk Hradit Czech Republic HOC Название модели: Minicat 310 Sport Проектная категория лодки: D Ветер макс. 4 Бофор! (5,5 – 7,9...»








 
2017 www.book.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.