WWW.BOOK.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные ресурсы
 


«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ УТВЕРЖДАЮ Директор УО «МГТК» Н. Н. Цырельчук «_»_2011 ТЕОРИЯ ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

УТВЕРЖДАЮ

Директор УО «МГТК»

____________ Н. Н. Цырельчук

«___»_____________2011

ТЕОРИЯ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА

Методические рекомендации

по изучению учебной дисциплины

для учащихся заочной формы обучения по специальности 2-25 01 35 «Бухгалтерский учет, анализ и контроль»

Разработал: Криштаносова Г.В., преподаватель высшей квалификационной категории учреждения образования «Минский государственный технологический колледж».

Методические рекомендации Обсуждены и одобрены методическим советом и рекомендованы для внедрения в учебный процесс.

Протокол №____ от ___.___.2011 Председатель методического совета В.С. Ажар.

Рассмотрены и одобрены на заседании цикловой комиссии бухгалтерского учета и рекомендованы для внедрения в учебный процесс.

Протокол №____ от ___.___.2011 Председатель цикловой комиссии Г.В. Криштаносова

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Методические рекомендации имеют цель помочь учащимся заочного отделения освоить основные разделы учебной дисциплины «Теория бухгалтерского учёта», подготовиться к сдаче экзамена и выполнить контрольное задание.

В результате изучения учебной дисциплины учащиеся должны знать на уровне представления:

- нормативные, правовые акты, регламентирующие профессиональную сферу деятельности;

- нормативные, правовые акты, регламентирующие организацию бухгалтерского учёта;

- цель, задачи и роль бухгалтерского учёта в системе управления хозяйственной деятельностью;

- принципы организации и построения бухгалтерского учёта;

- формы и методы бухгалтерского учёта.

Знать на уровне понимания:

- бухгалтерскую терминологию;

- предмет и метод бухгалтерского учёта;

- формы бухгалтерского учёта;систему счетов бухгалтерского учёт и порядок отражения в них хозяйственных операций (двойную запись);

- учётную политику предприятия;

- права, обязанности и ответственность бухгалтера.

Уметь:

- отражать хозяйственные операции в учётных регистрах, производить систематизацию и обобщение учётных данных;

- группировать хозяйственные средства предприятия и источники их образования;

- составлять корреспонденцию счетов.

Программные вопросы учебной дисциплины «Теория бухгалтерского учёта» основаны на современной его теории и методологии, отражают научные и практические достижения в области хозяйственного учёта и связанные с ним функций управления и контроля. Программой дисциплины «Теория бухгалтерского учёта» предусматривается изучение сущности учёта, его содержания,предпосылки возникновения и развития, место и роль в системе экономического управления; предмет и объект бухгалтерского учёта, его метод и методика, важнейшие принципы бухгалтерского учёта метод двойной записи, а также документация, учётные регистры, финансовая (бухгалтерская) отчётность и организация бухгалтерского учёта на предприятии.

Дисциплина «Теория бухгалтерского учёта» является основой для изучения учебной дисциплины «Бухгалтерский учёт» и формирует специалиста-бухгалтера.





Изучение учебной дисциплины основывается на знаниях, полученных по основам экономической теории, информатике, экономике предприятия и является базой для изучения дисциплин специального цикла «Бухгалтерский учёт», «Анализ хозяйственной деятельности», «Налогообложения», «Ревизия и контроль» и другие.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

учебной дисциплины «Теория бухгалтерского учёта»

–  –  –

Введение Особенности квалификации «бухгалтер» и бухгалтерской работы. Роль бухгалтера в управлении предприятием. Содержание учебной дисциплины «Теория бухгалтерского учёта» и его связь с другими дисциплинами общепрофессионального и специального цикла.

Тема 1. Хозяйственный учёт, его сущность и значение.

Литература: [1] стр.4-13; [2] стр. 5-12 Методические рекомендации При изучении темы необходимо усвоить понятие учёта, его сущность и объективную необходимость (предпосылки) возникновения и развития на всех этапах развития человеческой цивилизации и его выделение в самостоятельный вид управленческой деятельности.

Особое внимание надо обратить на основные стадии учётного процесса и измерители, применяемые в учёте.

Необходимо уяснить место и роль учёта в информационной системе и хозяйственном управлении.

Необходимо также изучить виды хозяйственного учёта, их обоснование, объекты хозяйственного учёта.

Следует усвоить особенности бухгалтерского учёта и его связь с другими функциями управления.

Особое внимание обратить на основные задачи бухгалтерского учёта и требования предъявляемые к нему.

Вопросы для самоконтроля

1. Как вы понимаете слово «учёт» и его сущность?

2. Опишите объективные предпосылки возникновения учёта и каковы его первые формы зарождения и развития?

3. Какая первая фундаментальная работы была опубликована о бухгалтерских счетах и двойной записи, сохраняющая методологический интерес до настоящего времени?

4. Укажите основные стадии учётного процесса?

5. Какие измерители используются в учёте и чем они отличаются?

6. Что такое хозяйственный учёт и его основные особенности?

7. Какие виды хозяйственного учёта можно выделить по его объектам?

8. Охарактеризуйте сущность и особенности бухгалтерского учёта?

9. Укажите место и роль бухгалтерского учёта в системе экономического управления?

10. Назовите основные задачи бухгалтерского учёта и его главная задача?

11. Перечислите основные требования, предъявляемые в бухгалтерскому учёту?

Тема 2. Предмет и метод бухгалтерского учёта.

Литература: [1] стр. 14-30; [2] стр. 13-24.;

Методические рекомендации При изучении темы необходимо усвоить понятие о предмете бухгалтерского учёта, важнейшие его особенности.

Необходимо также изучить классификацию хозяйственных средств по двум основным признакам: по содержанию, размещению и функциональной роли в процессе воспроизводства.

Вторым признаком классификации объекта бухгалтерского учёта являются источники образования стоимость хозяйственных средств. Особое внимание надо обратить на определение сущности внеоборотных и оборотных активов, изучить характерные признаки этих средств и их источников (собственные и заёмные).

Особое внимание надо обратить на кругооборот стоимости хозяйственных средств в отраслях материального производства: хозяйственные процессы снабжение, производство и реализация.

Особое внимание надо обратить на определение метода бухгалтерского учёта и основные принципы (или стадии):

- бухгалтерскую регистрацию;

- стоимостное измерение;

- бухгалтерское отражение;

- бухгалтерское обобщение.

Необходимо также изучить методику бухгалтерского учёта:

- совокупность стадий и приёмов (или способов), обеспечивающих реализацию метода бухгалтерского учёта, дать им характеристики;

- документация и инвентаризация;

- денежная оценка стоимости и калькулирование её в объектах бухгалтерского учёта;

- система счетов бухгалтерского учёта и метод двойной записи;

- бухгалтерское обобщение (бухгалтерский баланс, отчётность).

При изучении метода бухгалтерского учёта необходимо определить особенности, значение и область применения каждого элемента.

Вопросы для самоконтроля

1. Что является объектом бухгалтерского учёта как функции управления?

2. Что является предметом бухгалтерского учёта как функции управления?

3. Как классифицируются объекты бухгалтерского учёта по содержанию, размещению и функциональной роли хозяйственных средств в процессе воспроизводства?

4. Как классифицируются объекты бухгалтерского учёта по источникам образования стоимости хозяйственных средств?

5. Понятие метода бухгалтерского учёта и основные элементы.

6. Назовите элементы метода бухгалтерского учета и опишите их значение, а именно:

- документация и инвентаризация;

- денежная оценка, стоимостное измерение и калькулирование себестоимости в объектах бухгалтерского учёта;

- система счетов бухгалтерского учёта и метод двойной записи;

- бухгалтерский баланс, бухгалтерская отчетность.

7. Укажите взаимосвязь между элементами метода бухгалтерского учёта?

8. Охарактеризуйте хозяйственные процессы.

Тема 3. Бухгалтерский баланс.

Литература: [1] стр. 31-37 [2] стр. 24 – 48 Методические рекомендации.

При изучении темы необходимо усвоить основные понятия:

бухгалтерский баланс, его строение, актив и пассив баланса.

Особое внимание обратить на изучение основного элемента бухгалтерского баланса - балансовой статьи.

Следует уяснить отличие вступительного баланса и заключительного, а также определение валюты баланса.

Необходимо также изучить типы балансовых измерителей на примере баланса предприятия.

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое бухгалтерский баланс?

2. Какую структуру (строение) имеет бухгалтерский баланс и содержание основных разделов?

3. Приведите примеры различных хозяйственных операций и объясните, как они повлияют на структуру бухгалтерского баланса?

4. Какое значение имеет бухгалтерский баланс для управления предприятием?

5. Как зависит структура и содержание баланса предприятия от его отраслевой принадлежности?

6. Почему итог актива равен итогу пассива баланса?

Тема 4. Система бухгалтерского учёта и двойная запись.

Литература: [1] стр. 38-72; [2] стр. 49-88.

Методические рекомендации При изучении темы следует усвоить необходимость ведения бухгалтерских счетов (кроме баланса), их сущность, значение и строение, а также основные термины: сальдо, дебет, кредит, обороты по счёту.

Чтобы лучше усвоить материал данной темы все теоретические положения необходимо сразу подкреплять практическими примерами. На основании ранее составленной ведомости остатков перенести начальные остатки (сальдо). При этом нужно помнить, что в активных счетах сальдо записывается в дебет, а в пассивных - в кредит. Далее необходимо составить журнал регистрации хозяйственных операций и выполнить бухгалтерские проводки (записи) на основе двойной записи. Все операции, записанные в журнале, разнести по счетам; подсчитать в них обороты, вывести конечное сальдо и составить бухгалтерский баланс на начало следующего месяца. Для контроля и оперативного руководства, обеспечения сохранности имущества ведётся аналитический учёт, поэтому в ходе выполнения практического задания помимо синтетических счетов надо открыть схемы аналитических счетов, произвести записи хозяйственных операций, подсчитать обороты, вывести сальдо и провести сверку записей аналитического и синтетического учёта.

Вопросы для самоконтроля

1. Перечислите типы счетов бухгалтерского учёта?

2. Укажите строение активных, пассивных и активно-пассивных счетов?

3. Привести примеры активных и пассивных счетов?

4. Укажите отличие значение терминов дебет и кредит активных и пассивных счетов?

5. Дайте определение сущности двойной записи на бухгалтерских счетах?

6. Укажите определение корреспонденции счетов?

7. Дайте понятие аналитических счётов, их значение и связь с синтетическим счетом?

8. Укажите сходство и различие синтетических и аналитических счетов?

9. Определите назначение оборотных ведомостей?

10. Опишите порядок составления оборотных ведомостей по счетам синтетического и аналитического учёта?

11. Составьте бухгалтерские проводки (записи) следующих операций, проанализируйте изменение на бухгалтерских счетах:

11.1 С расчётного счёта в кассу предприятия получено на хозяйственные нужды 100000 руб.

11.2 Оприходовано на склад готовая продукция, выпущенная из основного производства 6000000 руб.

Тема 5. Классификация и план счётов бухгалтерского учёта.

Литература: [1] стр. 73-76; [2] стр. 54-70 Методические рекомендации Все счета бухгалтерского учёта классифицируются по двум основным признакам: по экономическому содержанию, по назначению и структуре.

Классификация счетов по экономическому содержанию определяет экономическую сущность каждого счёта. Установив, что учитывается на том или ином счёте, получаем систематизированную экономическую информацию об отдельных объектах учёта.

По назначению и структуре, все счета бухгалтерского учёта делятся на две основных раздела:

1) счета для учёта хозяйственных средств (имущества) по их составу и источникам образования;

2) счета для учёта хозяйственных процессов и их результатов.

Счета, предназначенные для контроля за наличием и движением хозяйственных средств и источников их образования, подразделяются на основные и регулирующие. К основным относятся инвентарные, фондовые и расчётные счета. К регулирующим - счета Амортизация основных средств, Амортизация нематериальных активов и другие. С помощью регулирующих счетов уточняется оценка хозяйственных средств. Например, основные средства в текущем учёте учитываются по первоначальной стоимости, а в балансе по остаточной стоимости, которая определяется вычитанием из первоначальной стоимости суммы начисленной амортизации (сальдо сч.01- сальдо сч.02).

Первоначальная стоимость является величиной постоянной, а остаточная стоимость ежемесячно изменяется (уменьшается, так как в процессе эксплуатации увеличивается сумма амортизации (износа) основных средств).

Счёта хозяйственных процессов подразделяются на распределительные, калькуляционные, оператионно-результативные и финансово- результативные.

Распределительные счета подразделяются на собирательнораспределительные и бюджетно-распределительные. К ним относятся счета 25 «Общепроизводственные расходы», 26 «Общехозяйственные расходы».

К бюджетно-распределительным относятся счета 97 «Расходу будущих периодов», 96 «Резерв предстоящих расходов».

К калькуляционным - счета 20 «Основное производство», 23 «Вспомогательное производство» и другие.

К финансово-результативным (сопоставляющим) относятся счета 90 «Реализация», 91 «Операционные доходы и расходы», 92 «Внереализационные доходы и расходы» и финансово-результативным счет 99 «Прибыли и убытки».

Схемы классификации счетов можно изучить по учебному пособию, рекомендательному учебной программой [2] стр. 58, 59,60.

План счетов - это систематизированный перечень счетов бухгалтерского учёта, определяющий построение системы бухгалтерского учёта организаций, определяющих коммерческую деятельность (кроме банков и бюджетных организаций).

В плане счетов каждому счёту присваивается номер (код), который заменяет его название. План счетов включает в себя все синтетические счета (счета первого порядка) и субсчета (счета второго порядка), на которые они подразделяются.

Приведем шифры некоторых счетов синтетического учёта:

01 «Основные средства»

02 «Амортизация основных средств»

03 «Нематериальные активы»

05 «Амортизация нематериальных активов»

10 «Материалы»

18 «НДС по приобретённых ТМЦ»

20 Основное производство»

25 «Общепроизводственные расходы»

26 «Общехозяйственные расходы»

43 «Готовая продукция»

44 «Расходы по реализации (коммерческие)»

45 «Товары отгруженные»

51 «Расчётный счёт»

68 «Расчёты по налогам»

90 «Реализация»

99 «Прибыли и убытки»

В основе построения плана счетов лежит их экономическая классификаций. Правильная организация бухгалтерского учёта на любом предприятии основывается на контроле и наиболее оптимальном управлении всеми протекающими там процессами с помощью плана счетов, и инструкции по его применению.

Необходимо изучить название и коды счетов, а также субсчетов.

Вопросы для самоконтроля

1. Укажите основные признаки классифиции счетов бухгалтерского учёта?

2. Перечислите основные группы счетов в классификации их по назначению и структуре?

3. Охарактеризуйте основные счета?

4. Укажите назначение и роль регулирующих счетов?

5. Опишите назначение и роль собирательно-распределительных, калькуляционных, финансово-результативных счетов.

6. Назовите на чем базируется экономическая классификация счетов?

7. Охарактеризуйте счета для учёта средств и процессов?

8. Охарактеризуйте значение типового плана счетов бухгалтерского учёта, порядок строения.

Тема 6. Принципы учета основных хозяйственных процессов.

Литература: [1] стр. 85-154; [2] стр. 89-127 Методические рекомендации Для обеспечения учёта хозяйственных операций в процессе хозяйственной деятельности используют счета хозяйственных процессов и субсчета к ним.

Учёт процесса снабжения Для обеспечения процесса производства продукции (работ, услуг) предприятие приобретает у поставщиков материалы, топливо и другие предметы труда по продажным (договорным) ценам, которые для предприятия являются покупной или заготовительной стоимостью. Покупная стоимость и транспортно-заготовительные расходы (ТЗР) составляют фактическую себестоимость приобретенных материальных ценностей. В ТЗР включаются затраты по доставке материалов от поставщиков, а также расходы по их погрузке, выгрузке, сортировке, страхование груза в пути, таможенные расходы и другие. Для учёта процесса снабжения используются счета 10 «Материалы» в разрезе субсчетов;

18 «Налог на добавленную стоимость по приобретённым материальным ценностям»;

60 «Расчёты с поставщиками и подрядчиками»;

68 «Расчёты по налогам и сборам»;

51 «Расчётный счёт».

В бухгалтерском балансе материалы учитываются по фактической себестоимости. В текущем учёте - по фактической себестоимости либо по учётным (фиксированным) ценам.

Порядок отражения в учёте хозяйственных операций процесса снабжения рассмотрим на примере.

Пример 1.

1 Согласно накладной поставщика на предприятие «Электрон» поступили:

Материал А 10 т по 800 руб. за 1 т на 8 000руб.

Материал Б 20 т по 300 руб. за 1 т на 6 000руб.

Итого 14 000руб.

НДС (14 000 * 20/100)=2 800 руб.

Всего 16 800 руб.

–  –  –

Параллельно с синтетическим учётом по каждому виду материалов ведется аналитический учёт. При этом себестоимость определяется каждого вида материалов следующим образом. В примере 1 общая сумма ТЗР по всем приобретённым за месяц материалам составила 1800 руб.

Коэффициент распределения ТЗР равен:

1800:14 000 = 0,12857 Сумма транспортно-заготовительных расходов, приходящихся на материалы А: 8 000 * 0,12857 = 1029 руб.

Б: 6 000 * 0,12857 = 771 руб.

Итого 1800 руб.

Фактическая себестоимость приобретённых материалов равна:

А: 8 000+ 1029 = 9 029 руб.

Б: 6 000+ 771 = 6 771 руб.

Итого 15 800 руб.

Учёт процесса производства.

Процесс производства - совокупность операций по изготовлению продукции.

В процессе производства участвуют при основных составляющих:

труд, предметы труда и средства труда.

По способу возмещения расходов предприятие можно разделить на две группы:

1. расходы, не включаемые в себестоимость продукции и возмещаемые за счёт прибыли и др.

2. расходы, включаемые в себестоимость продукции (работ, услуг) и возмещаемые при реализации покупателям.

Эти расходы подразделяются на прямые и косвенные. К прямым относятся материалы и заработная плата основных производственных рабочих и т.д., связанных с производством продукции. К косвенным относятся расходы, связанные с выпуском нескольких видов продукции. Это расходы на управление, обслуживание производства, заработная плата управленческого персонала и другого обслуживающего персонала, амортизация зданий, оборудования, инвентаря, освещение, отопление, водоснабжение, уборка и другие Общая сумма прямых и косвенных расходов, образовавшихся в процессе производств, называются фактической производственной себестоимостью. В бухгалтерском учёте прямые расходы учитываются непосредственно на дебете счета 20 «Основное производство», и косвенные расходы в течении месяца собираются на дебете собирательно-распределительных счетов 25 ОПР и 26 ОХР, а затем списываются бухгалтерской проводкой на Дт 20 с Кт 25, 26. По дебету счета 20 собираются прямые и косвенные затраты.

Производственная себестоимость всей выпущенной за месяц продукции рассчитывается по формуле:

Сп = НЗПн + 3 - НЗПк - Ов - П где Сп - производственная себестоимость выпущенной продукции НЗПн - остаток незавершённого производства на начало месяца (дебетовое сальдо по счету 20 на начало месяца) 3 - общая сумма прямых и косвенных затрат за месяц (дебетовый оборот по счёту 20) НЗПк - остаток незавершенного производства на конец месяца (дебетовое сальдо по счету 20 на конец месяца) Ов - возвратные отходы П - потери незавершенного производства.

–  –  –

Учёт процесса реализации.

Процесс реализации - совокупность операций, в результате которых произведённая продукция (работы, услуги) передаются покупателю за плату.

В процессе реализации предприятие несёт затраты на рекламу, упаковку продукции, доставку её покупателю и т.д. Они называются коммерческими расходами.

Полная фактическая себестоимость продукции (работ, услуг) включает производственную себестоимость и коммерческие расходы. Для учёта реализации используются: 44,45,68,90,99, 51. По дебету сопоставляющие счета 90 «Реализация» отражаются все затраты, связанные с реализацией продукции, работ, услуг; фактическая себестоимость реализуемой продукции, расходы на реализацию, налоги, связанные с реализацией. По кредиту счета 90 «Реализация» отражаются выручка, полученная от реализации продукции. Разница между дебетовым и кредитовым оборотами показывает финансовый результат от реализации - прибыль или убыток.

Продукция считается реализованной, если зачислен платёж на расчётный счёт.

Рассмотрим пример 3. Учёт операций по реализации продукции.

Коррес.счет Сумма, Содержание операции руб.

Дт Кт

1. Списана фактическая производственная 45 43 70 000 себестоимость отгруженной продукции покупателям

2. На расчётный счёт зачислена выручка от покупателя 51 90 120 000 за реализованную продукцию

3. Списана себестоимость реализованной продукции 90 45 70 000

4. Списаны расходы, связанные с реализацией 90 44 10 000 продукции

5. Начислены налоги по реализации: НДС (120 90 68 20 000 000*20/120)

6. Отражён результат от реализации продукции 90 99 20000 (прибыль) Вопросы для самоконтроля

1. Объясните, в чём сущность стоимостного измерения. Какую роль играет количественные и качественные показатели?

2. Назовите основные задачи процесса снабжения?

3. Охарактеризуйте учёт процесса снабжения?

4. Укажите порядок определяется фактическая себестоимость приобретённых материалов?

5. Опишите сущность процесса производства?

6. Укажите классификацию затраты на производство по экономическому содержанию и способу включения в себестоимость?

7. Охарактеризуйте счёт 20 «Основное производство»?

8. Укажите назначение счетов 25,26?

9. Изложите порядок определяется себестоимость выпущенной готовой продукции из основного производства.

10. Охарактеризуйте сущность процесса реализации?

11. Дайте характеристику счёта 90 «Реализация»?

12. Опишите порядок определения финансового результата от реализации продукции (работ, услуг)?

Тема 7. Первичное наблюдение, документация и инвентаризация.

Литература: [1] стр. 155-179; [2] стр. 128 – 154 Методические рекомендации Бухгалтерский учёт строго документирован. Это значит, что основанием любой бухгалтерской записи должен быть документ. Документ представляет собой письменное распоряжение на совершение хозяйственной операции или письменной свидетельство на действительное совершение хозяйственной операции.

Следует усвоить, что на основании документов ведется постоянный контроль за движением материальных ценностей и денежных средств, состоянием расчётов по обязательствам, устанавливается законность и целесообразность совершаемой хозяйственной операции.

На основании документов обеспечивается сохранность имущества, осуществляется анализ хозяйственной деятельности и контроль за выполнением плана и обязательств.

Следует изучить существующую классификацию документов, их проверку и обработку.

Особое внимание надо обратить на требование к содержанию и оформлению документов.

Необходимо уяснить обязательные реквизиты документов и значение правильной организации документооборота, а также пути дальнейшего совершенствования организации учёта на предприятии.

Особое внимание нужно уделить тому, как на предприятии осуществляется проверка документов, то есть проверка правильности составления документа, заполнение всех его реквизитов, наличие дат, подлинность подписей, точность подсчётов, законность и экономическая целесообразность операций. Необходимо также изучить порядок проведения, оформления, выявления и отражения в учёте результатов инвентаризации имущества. Необходимо уяснить значение инвентаризации и рекомендуется принять участи в проведении инвентаризации на предприятии с целью более подробного рассмотрения порядка проведения, оформления, выполнения и отражения в учёте результатов инвентаризации материальных ценностей.

Вопросы для самоконтроля

1. Укажите значение и классификацию бухгалтерских документов?

2. Назовите требования, предъявляемые к бухгалтерским документам.

3. Назовите обязательные документы применяемые в Республике Беларусь.

4. Опишите порядок проведения инвентаризации в организации?

5. Укажите порядок обработки выявленных инвентаризационных разниц, их отражение на бухгалтерских счетах Тема 8. Учётные регистры и формы бухгалтерского учёта.

Литература: [1] стр. 180-207; [2] стр. 154-186 Методические рекомендации При изучении темы необходимо усвоить понятие учётных регистров, их значение и классификацию, их взаимосвязь и документами. Например, после заполнения приходных и расходных кассовых документов за один день составляется отчёт кассира, а затем суммы, отражённые в кассовом отчёте, записывают в учётные регистры: журнал-ордер № 1 по кредиту счёта 50 «Касса» и ведомость № 1 по дебету счёта 50. Данные журнала-ордера № 1 переносятся в Главную книгу.

Следует усвоить способы исправления ошибочных записей в учётных регистрах.

Необходимо также изучить понятие, исторические предпосылки возникновения и развития форм бухгалтерского учёта. Для выяснения сущности журнально-ордерной формы учёта рекомендуется составить журналы-ордера, ведомости, подсчитать итого оборотов, вывести сальдо, перенести итого в главную книгу и составить оборотную ведомость пи синтетическим счетам. Особое внимание надо обратить на изучение наиболее прогрессивных форм бухгалтерского учёта: их достоинства и недостатки.

Следует изучить схемы обработки информации [1] стр. 201, 204, 205.

Вопросы для самоконтроля

1. Назовите отличие учётных регистров от документов.

2. Укажите взаимосвязь документов и учётных регистров?

3. Опишите как проводятся записи в учётных регистрах?

4. Укажите типичные ошибки, допускаемые в бухгалтерском учёте и способы их исправления?

5. Дайте определение формы бухгалтерского учёта?

6. Назовите формы бухгалтерского учёта, которые применяются на предприятиях Республики Беларусь, укажите их достоинства и недостатки?

Тема 9. Отчётность предприятия Литература: [1] стр.

208-219; [2] стр. 187-193 Методические рекомендации При изучении темы необходимо усвоить понятие, значение и виды отчётности предприятий. Необходимо изучить классификацию отчётности.

Особое внимание надо обратить на государственное регламентирование отчётности. Закон о бухгалтерском учёте и отчётности, требования, предъявляемые к отчётности.

Необходимо также изучить принципы организации, содержания и использование отчетности предприятия. Виды отчётности и состав промежуточной и годовой отчётности, необходимо уяснить, в чём различие.

Необходимо также изучить порядок сроки составления, представления пользователям.

Вопросы для самоконтроля

1. Значение отчетности, принципы организации. Виды отчетности и их различие.

2. Опишите подготовительные работы связанные с составления годовой бухгалтерской отчётности, порядок рассмотрения и утверждения.

3. Охарактеризуйте состав текущей и годовой бухгалтерской отчетности.

Тема 10. Организация бухгалтерского учёта.

Литература: [1] стр. 219-232; [2]стр. 194 -199 Методические рекомендации При изучении темы необходимо изучить методическое обеспечение бухгалтерского учёта, общие принципы организации и ведения бухгалтерского учёта на предприятии, его регламентация Законом «О бухгалтерском учёте и отчётности».

Следует усвоить сущность и значение учётной политики организации.

Особое внимание надо обратить на ответственности за организацию бухгалтерского учёта и создание необходимых условия для его правильного ведения, хранения бухгалтерских документов, учётных регистров руководителем организации, а также ответственность и руководство бухгалтерским учётом Главным бухгалтером организации в с00тветствии с законодательством и уставом предприятии, его права и обязанности.

Вопросы для самоконтроля

1. Как осуществляется регулирование бухгалтерского учёта в Республике Беларусь?

2. Как организуется бухгалтерский учёт на предприятии?

3. Каковы права и обязанности Главного бухгалтера? Обобщающий тест для самостоятельной проверки [1] стр. 200 – 202 ЛИТЕРАТУРА

1. О бухгалтерском учете и отчетности: Закон Республики Беларусь от 18.10.1994 №3321-XII

2. Азаренко, А.В. Пособие по теории бухгалтерского учета / А.В.

Азаренко, Г.Ф. Машерова, Т.А. Морозхова, Минск, 2004

3. Азаренко, А.В. Сборник задач по теории бухгалтерского учета / А.В.

Азаренко, Г.Ф. Машерова, Т.А. Морозхова, Минск, 2004

4. Бухгалтерский учет в торговле, под общ. ред. В.В. Кожарский, Минск,

5. Ванкевич, В.Е. Корреспонденция счетов бухгалтерского учета по Типовому плану счетов бухгалтерского учета / В.Е. Ванкевич, Минск, 2004

6. Кожарская, Н.В., Основы бухучета / Н.В. Кожарская, В.В. Кожарский, Минск, 2006

7. Ладутько, Н.Н. Бухгалтерский учет в промышленности / Н.И.

Ладутько, Минск, 2005

8. Левкович, О.А. Бухгалтерский учет / О.А. Левкович, И.Н. Бурцева, Ю.И. Акулич, Минск, 2003

9. Левкович, О.А. Сборник задач по бухгалтерскому учету / О.А.

Левкович, И.Н. Бурцева, Ю.И. Акулич, Минск, 2003

10. Малькова, Т.Н. Теория и практика международного бухгалтерского учета / Т.Н. Мулькова, СПб., 2001

11. Панковская, П.Я. Курс теории бухгалтерского учета / П.Я. Папковская, Минск, 2004

12. Панковская, П.Я. Курс теории бухгалтерского учета / П.Я. Папковская, Минск, 2006

13. Панковская, П.Я. Сборник задач по теории бухгалтерского учета / П.Я.

Папковская, Минск, 2004

14. Снитко, М.А. Теория бухгалтерского учета, М.А. Снитко, Минск, 2003

15. Стражев, В.И. Теория бухгалтерского учета / В.И. Стражев, О.В.

Латынова, Минск, 2003

16. Ткач В.В., Сборник тестов и заданий по теории бухгалтерского учета / В.В. Ткач, И.Н. Богатая, Ростов н Д., 2000

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

–  –  –

1. Раскройте сущность понятия «хозяйственный учет», требования к нему.

2. Перечислите измерители, применяемые в учете, опишите сферу их использования.

3. Раскройте сущность оперативного, статистического и бухгалтерского учета, их особенности.

4. Охарактеризуйте место, роль, задачи бухгалтерского учета в управлении хозяйственной деятельностью и в системе хозяйственного контроля.

5. Дайте общее суждение о предмете бухгалтерского учета и его объектах.

6. Опишите классификацию активов по составу и размещению.

7. Опишите классификацию источников формирования хозяйственных средств (пассивов).

8. Дайте понятие хозяйственной операции и охарактеризуйте основные хозяйственные процессы.

9. Раскройте сущность метода бухгалтерского учета и охарактеризуйте основные его элементы.

10. Раскройте сущность бухгалтерского баланса, его содержание и структуру.

11. Охарактеризуйте строение баланса, группировку статей актива и пассива, виды баланса.

12. Опишите изменения в балансе, вызываемые конкретными хозяйственными операциями, их типы.

13. Дайте общее суждение о счетах бухгалтерского учета, охарактеризуйте их строение и значение.

14. Охарактеризуй активные, пассивные и активно-пассивные счета.

15. Охарактеризуйте двойную записьт на бухгалтерских счетах, ее контрольное значение.

16. Дайте определение корреспонденции счетов и охарактеризуйте виды бухгалтерских проводок.

17. Опишите синтетический и аналитический учет, виды аналитических счетов, обоснование взаимосвязи синтетического и аналитического учета.

18. Охарактеризуйте виды оборотных ведомостей, их значение и строение.

19. Опишите признаки классификации счетов.

20. Охарактеризуйте основные, регулирующие счета.

21. Охарактеризуйте операционные счета.

22. Охарактеризуйте финансово-результатные счета.

23. Охарактеризуйте забалансовые счета.

24. Охарактеризуйте счета активов организации.

25. Охарактеризуйте счета источников формирования активов.

26. Охарактеризуйте счета хозяйственных процессов.

27. Опишите типовой план счетов бухгалтерского учета, объясните его значение и принципы построения.

28. Объясните порядок оценки активов и обязательств, охарактеризуйте калькуляцию себестоимости.

29. Изложите порядок оценки производственных запасов, отражения на счетах бухгалтерского учета операций по снабжению, его основные задачи.

30. Охарактеризуйте порядок определения фактической себестоимости материалов и отражения на счетах.

31. Охарактеризуйте счета процесса снабжения, его основные задачи.

32. Опишите производственные затраты, их классификацию.

33. Охарактеризуйте основные счета процесса производства (счета 20 «основное производство», 23 «Вспомогательные производства»).

34. Дайте определение косвенных расходов, опишите порядок их распределения и отражение на счетах.

35. Опишите порядок определения фактической себестоимости готовой продукции и отражение на счетах бухгалтерского учета.

36. Опишите состав расходов по реализации, порядок учета.

37. Охарактеризуйте основные счета процесса реализации и задачи учета.

38. Охарактеризуйте порядок учета операций по реализации готовой продукции, выявление финансового результата от реализации.

39. Изложите общее суждение о первичном наблюдении в учете, дайте понятие документации, ее значение и роль в хозяйственной деятельности.

40. Объясните значение учетных документов, изложите их классификацию.

41. Изложите требования, предъявляемые к содержанию и оформлению первичных учетных документов, порядок бухгалтерской обработки.

42. Опишите порядок исправления ошибочных записей в первичных учетных документах.

43. Объясните сущность документооборота, опишите его организацию, хранение первичных учетных документов.

44. Изложите сущность и значение инвентаризации активов и обязательств, порядок проведения инвентаризации.

45. Опишите документальное оформление инвентаризации, охарактеризуйте счета для учета инвентаризационных разниц.

46. Опишите виды инвентаризационных разниц и порядок их отражения на счетах.

47. Дайте понятие регистров бухгалтерского учета, их значение.

48. Опишите виды, формы, классификацию учетных регистров.

49. Объясните порядок и технику записей в регистры бухгалтерского учета.

50. Охарактеризуйте виды записей в учетные регистры по степени детализации.

51. Поясните способы выявления и исправления ошибок в учетных регистрах.

52. Опишите формы бухгалтерского учета, виды форм, пути их развития и совершенствования.

53. Раскройте сущность, значение бухгалтерской отчетности, требования к ней.

54. Перечислите виды бухгалтерской отчетности.

55. Изложите общее суждение о значении и принципах организации бухгалтерского учета.

56. Раскройте методологическое обеспечение бухгалтерского учета, порядок его государственного регулирования.

57. Опишите структуру и функции бухгалтерского аппарата.

58. Изложите права и обязанности главного бухгалтера.

59. Раскройте сущность и значение учетной политики организации.

60. Опишите меры и пути совершенствования рациональной организации бухгалтерского учета.

Вопросы к экзамену обсуждены и одобрены на заседании комиссии бухгалтерского цикла и рекомендованы для внедрения в учебный процесс.

–  –  –

Тема: Группировка активов по составу и размещению, пассивов по источникам формирования.

Составление баланса. Отражение в балансе изменений, вызываемых хоз.

операциями.

Составление баланса организации с учетом изменений в составе активов и источников формирования.

Цель: Сформировать умение группировать активы по составу и размещению, пассивы по источникам формирования.

Задачи:

-ознакомится с классификацией и содержанием активов по составу и размещению, пассивов по источникам формирования, строением бухгалтерского баланса;

- выполнить задание.

КМО:

- конспект лекций

- методические рекомендации по выполнению задания

- задание

Этапы выполнения практических заданий:

- ознакомится с конспектом лекций;

- изучить методические рекомендации;

- выполнить задание;

- озвучить решение.

Методические рекомендации При выполнении задания 1 в графах 2 и 3 таблицы 1.1 указываются наименование и стоимость активов (имущества) в соответствии с исходными данными. В графах 4 – 9 отражается стоимость активов по сферам их размещения и функциональной роли (внеоборотные, оборотные). Итоговые записи граф 4 – 9 должны быть равны итоговой сумме графы 3.

Классификация активов (имущества) по видам, сферам размещения и функциональной роли показывает направленность их вложения в сферу производства, обращения, непроизводственную.

При выполнении задания 1 по классификации источников формирования имущества (пассивов), указывается в графах 2 и 3 таблицы 1.2 наименование источников образования имущества (пассивов) и их сумма согласно исходным данным. В графах 4 – 8 и 10 – 12 отражаются пассивы в разрезе их видов. В графе 8 показывается итоговая сумма собственных источников (капитал), а в графе 12

– заемных (обязательств). Сумма граф 8 и 12 должны быть равны в итоге сумме графы 3.

Классификация источников формирования имущества показывает их принадлежность по праву собственности и позволяет сопоставить размер собственных и заемных источников, определить их долю в общем размере источников формирования имущества (пассивов).

Вопросы для самоконтроля

1. Классификация активов (имущества) по функциональной роли и сферам размещения, ее значение.

2. Охарактеризуйте внеоборотные активы и их состав.

3. Охарактеризуйте оборотные активы и их состав.

4. Охарактеризуйте нематериальные активы и их виды.

5. Определите сущность и опишите классификацию источников формирования имущества (пассивов).

6. Охарактеризуйте собственные источники формирования имущества.

7. Охарактеризуйте заемные источники (обязательства).

8. Опишите сущность и виды дебиторской задолженности.

9. Определите сущность и назовите виды кредиторской заделженности.

10. Охарактеризуйте бухгалтерский баланс, его сущность и значение.

11. Опишите строение и содержание бухгалтерского баланса.

12. Проанализируйте изменение в балансе под влиянием хозяйственных операций.

Задание 1.

Исходные данные для классификации активов (имущества) в соответствии с таблицей 1.1 и источников формирования имущества (пассивов) в соответствии с таблицей 1.2.

–  –  –

Итого Задание 2.

Составьте баланс по данным задания 1 по теме 2: «Предмет и метод бухгалтерского учёта» (практическая работа № 1,2).

1. Определите, к какому типу относится каждая из приведённых ниже хозяйственных операций.

2. Укажите, как соответствующая операция повлияла на статьи и итоговую сумму баланса.

3. Составьте бухгалтерский баланс на конец отчетного периода.

Данные для выполнения задачи.

–  –  –

Тема: Отражение хозяйственных операций на счетах синтетического учёта, разноска по счетам, определение оборотов и сальдо Отражение хозяйственных операций на счетах аналитического учёта, разноска по счетам, определение оборотов и сальдо.

Составление оборотной ведомости по счетам синтетического учета.

Составление оборотных ведомостей по счетам аналитического учета.

Цель: Научить отражать хозяйственные операции на счетах синтетического учёта, производить разноску по счетам, определять обороты и сальдо.

Научить отражать хозяйственные операции на счетах аналитического учёта, производить разноску по счетам, определять обороты и сальдо.

Освоить практические навыки составления оборотной ведомости по счетам синтетического учета.

Выработка умения составлять оборотные ведомости по счетам аналитического учета.

Задачи:

-ознакомиться с сущностью бухгалтерских счетов, их строением и назначением;

-изучить сущность двойной записи операций на счетах и её контрольное значение;

-ознакомиться с понятием «корреспонденция счетов» и «бухгалтерская проводка».

-ознакомиться со строением аналитических счетов;

-изучить порядок открытия аналитических счетов и их связь с синтетическим счётом.

-методика по выполнению задания

- ознакомиться со строением оборотной ведомости по синтетическим счетам.

- изучить порядок заполнения оборотной ведомости

- ознакомится с информацией о строении оборотных ведомостей к счету 10 «Материалы» и к счету 60 «Расчеты с поставщиками и подрядчиками»;

- по данным задания 2 составить: оборотную ведомость по аналитическим счетам к счету 10 «Материалы» и к счету 60 «Расчеты с поставщиками и подрядчиками»;

КМО:

-конспект лекций

- методические рекомендации по выполнению задания

-задание

Этапы выполнения практических заданий:

- изучить инструкцию;

- выполнить задание 1;

- озвучить контрольные вопросы;

-изучить инструкцию;

-выполнить задание;

- ознакомиться с информацией о строении оборотной ведомости;

- по данным задания 1 составить оборотную ведомость по синтетическим счетам;

- сверить итоги пар граф;

- сверить итоги оборотов по синтетическим счетам с итогом журнала хозяйственных операций (задание 1).

Методические рекомендации Оборотная ведомость составляется по данным остатков на начало и конец месяца, оборотов за месяц по всем счетам. Строение оборотной ведомости (Приложение 1).

Изучите строение оборотной ведомости по аналитическим счетам к счету 10 «Материалы» (Приложение 2) Изучите строение оборотной ведомости по аналитическим счетам к счету 60 «Расчеты с поставщиками и подрядчиками» (Приложение 2).

По данным задания №2 составить оборотные ведомости по аналитическим счетам к счету 10 «материалы» и к счету 60 «Расчеты с поставщиками и подрядчиками».

Вопросы для самоконтроля

1.Сформулируйте понятие бухгалтерских счетов.

2.Опишите строение активных, пассивных и активно-пассивных счетов, приведите примеры.

3. Охарактеризуйте сущность двойной записи операций на счетах и в чём её контрольное значение, приведите примеры двойной записи хозяйственных операций.

4.Сформуируйте определение корреспонденции счетов, бухгалтерской проводки.

5. Охарактеризуйте отличие простой и сложной бухгалтерской проводки на бухгалтерских счетах, приведите примеры.

6.Сформулируйте понятие аналитических счетов.

7.Опишите взаимосвязь аналитических счетов и синтетического счёта в развитии.

8.Назовите последовательность записей на аналитических счетах.

9. Изложите сущность и назначение оборотной ведомости по синтетическим счетам.

10. Опишите порядок заполнения оборотной ведомости, ее связь с бухгалтерскими счетами и бухгалтерским балансом.

11. В чем проявляется контрольное значение оборотной ведомости?

12. Изложите сущность и назначение оборотных ведомостей по аналитическим счетам.

13. Охарактеризуйте отличие оборотных ведомостей по аналитическим счетам к счету 10 «Материалы» и к счету 60 «Расчеты с поставщиками и подрядчиками».

14. Опишите контрольное значение оборотных ведомостей по аналитическим счетам и их связь с синтетическим счетом, связанным с ними.

Задание 1.

1. Откройте счета по данным ведомости остатков имущества ОАО «Авангард»

на 01.09.20__г. и запишите в них остатки на начало месяца.

2. Запишите в журнале регистрации хозяйственных опе6раций корреспонденции счетов за сентябрь месяц 20__г.

3. Отразите на счетах хозяйственные операции за месяц

4. Подсчитайте на счетах обороты за сентябрь и выведите остатки (сальдо) на 01.10.20__г.

5. Составьте оборотную ведомость по синтетическим счетам.

–  –  –

ИТОГО:

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ №4, 5, 6, 7 Отражение на счетах бухгалтерского учета хозяйственных

Тема:

операций процесса снабжения, производства, реализации.

Цель работы: Усвоение порядка отражения на счетах бухгалтерского учета операций по приобретению материальных ценностей и методике определения их фактической себестоимости;

Усвоить порядок отражения на счетах бухгалтерского учета хозяйственных операций в процессе производства продукции, работ, услуг и изучить состав затрат, а также порядок распределения косвенных расходов на объекты учета и исчисления фактической себестоимости продукции выпущенной из основного производства;

Изучение порядка отражения на счетах бухгалтерского учета хозяйственных операций процесса реализации, определение полной себестоимости реализованной продукции и выявление финансовых результатов.

–  –  –

Этапы выполнения практических заданий:

- изучить методические рекомендации;

- выполнить задание;

- озвучить контрольные вопросы;

Вопросы для самоконтроля

1. Объясните, в чём сущность стоимостного измерения. Какую роль играет количественные и качественные показатели?

2. Назовите основные задачи процесса снабжения?

3. Охарактеризуйте учёт процесса снабжения?

4. Укажите порядок определения фактической себестоимости приобретённых материалов?

5. Опишите сущность процесса производства?

6. Укажите классификацию затрат на производство по экономическому содержанию и способу включения в себестоимость?

7. Охарактеризуйте счёт 20 «Основное производство»?

8. Укажите назначение счетов 25, 26?

9. Изложите порядок определения себестоимости выпущенной готовой продукции из основного производства.

10. Охарактеризуйте сущность процесса реализации?

11. Дайте характеристику счёта 90 «Реализация».

12. Опишите порядок определения финансового результата от реализации продукции (работ, услуг)?

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Для обеспечения учёта хозяйственных операций в процессе хозяйственной деятельности используют счета хозяйственных процессов и субсчета к ним.

Учёт процесса снабжения Для обеспечения процесса производства продукции (работ, услуг) предприятие приобретает у поставщиков материалы, топливо и другие предметы труда по продажным (договорным) ценам, которые для предприятия являются покупной или заготовительной стоимостью. Покупная стоимость и транспортно-заготовительные расходы (ТЗР) составляют фактическую себестоимость приобретенных материальных ценностей. В ТЗР включаются затраты по доставке материалов от поставщиков, а также расходы по их погрузке, выгрузке, сортировке, страхование груза в пути, таможенные расходы и другие. Для учёта процесса снабжения используются счета 10 «Материалы» в разрезе субсчетов;

18 «Налог на добавленную стоимость по приобретённым материальным ценностям»;

60 «Расчёты с поставщиками и подрядчиками»;

68 «Расчёты по налогам и сборам»;

51 «Расчётный счёт».

В бухгалтерском балансе материалы учитываются по фактической себестоимости. В текущем учёте - по фактической себестоимости либо по учётным (фиксированным) ценам.

Порядок отражения в учёте хозяйственных операций процесса снабжения рассмотрим на примере.

Пример 1.

1 Согласно накладной поставщика на предприятие «Электрон» поступили:

Материал А 10 т по 800 руб. за 1 т на 8 000руб.

Материал Б 20 т по 300 руб. за 1 т на 6 000руб.

Итого 14 000руб.

2 НДС (14 000 * 20/100)=2 800 руб.

Всего 16 800 руб.

–  –  –

4. Задолженность перед поставщиком и транспортной организацией в сумме 16800 + 2160 = 18960 погашена с расчётного счета предприятия.

ТЗР учитываются по дебету счёта 10 в разрезе субсчетов.

–  –  –

Параллельно с синтетическим учётом по каждому виду материалов ведется аналитический учёт. При этом себестоимость определяется каждого вида материалов следующим образом. В примере 1 общая сумма ТЗР по всем приобретённым за месяц материалам составила 1800 руб.

Коэффициент распределения ТЗР равен:

1800:14 000 = 0,12857 Сумма транспортно-заготовительных расходов, приходящихся на материалы А: 8 000 * 0,12857 = 1029 руб.

Б: 6 000 * 0,12857 = 771 руб.

Итого 1800 руб.

Фактическая себестоимость приобретённых материалов равна:

А: 8 000+ 1029 = 9 029 руб.

Б: 6 000+ 771 = 6 771 руб.

Итого 15 800 руб.

Учёт процесса производства.

Процесс производства - совокупность операций по изготовлению продукции.

В процессе производства участвуют при основных составляющих:

труд, предметы труда и средства труда.

По способу возмещения расходов предприятие можно разделить на две группы:

1. расходы, не включаемые в себестоимость продукции и возмещаемые за счёт прибыли и др.

2. расходы, включаемые в себестоимость продукции (работ, услуг) и возмещаемые при реализации покупателям.

Эти расходы подразделяются на прямые и косвенные. К прямым относятся материалы и заработная плата основных производственных рабочих и т.д., связанных с производством продукции. К косвенным относятся расходы, связанные с выпуском нескольких видов продукции. Это расходы на управление, обслуживание производства, заработная плата управленческого персонала и другого обслуживающего персонала, амортизация зданий, оборудования, инвентаря, освещение, отопление, водоснабжение, уборка и другие Общая сумма прямых и косвенных расходов, образовавшихся в процессе производств, называются фактической производственной себестоимостью. В бухгалтерском учёте прямые расходы учитываются непосредственно на дебете счета 20 «Основное производство», и косвенные расходы в течении месяца собираются на дебете собирательно-распределительных счетов 25 ОПР и 26 ОХР, а затем списываются бухгалтерской проводкой на Дт 20 с Кт 25, 26. По дебету счета 20 собираются прямые и косвенные затраты.

Производственная себестоимость всей выпущенной за месяц продукции рассчитывается по формуле:

Сп = НЗПн + 3 - НЗПк - Ов - П где Сп - производственная себестоимость выпущенной продукции НЗПн - остаток незавершённого производства на начало месяца (дебетовое сальдо по счету 20 на начало месяца) 3 - общая сумма прямых и косвенных затрат за месяц (дебетовый оборот по счёту 20) НЗПк - остаток незавершенного производства на конец месяца (дебетовое сальдо по счету 20 на конец месяца) Ов - возвратные отходы П - потери незавершенного производства.

Себестоимость отдельных видов продукции определяется на основе показателей аналитических счетов, открываемых к синтетическому счёту 20.

Порядок отражения операций по учёту процесса снабжения рассмотрим на примере 2.

–  –  –

Данные о себестоимости единицы выпущенной предприятием продукции необходимо для учёта дальнейшего движения готовой продукции и планирования структуры затрат с целью их дальнейшей оптимизации, общего контроля и управления.

Учёт процесса реализации.

Процесс реализации - совокупность операций, в результате которых произведённая продукция (работы, услуги) передаются покупателю за плату.

В процессе реализации предприятие несёт затраты на рекламу, упаковку продукции, доставку её покупателю и т.д. Они называются коммерческими расходами.

Полная фактическая себестоимость продукции (работ, услуг) включает производственную себестоимость и коммерческие расходы. Для учёта реализации используются: 44,45,68,90,99, 51. По дебету сопоставляющие счета 90 «Реализация» отражаются все затраты, связанные с реализацией продукции, работ, услуг; фактическая себестоимость реализуемой продукции, расходы на реализацию, налоги, связанные с реализацией. По кредиту счета 90 «Реализация» отражаются выручка, полученная от реализации продукции. Разница между дебетовым и кредитовым оборотами показывает финансовый результат от реализации - прибыль или убыток.

Продукция считается реализованной, если зачислен платёж на расчётный счёт.

Рассмотрим пример 3. Учёт операций по реализации продукции.

Коррес.счет Сумма, Содержание операции руб.

Дт Кт

1. Списана фактическая производственная 45 43 70 000 себестоимость отгруженной продукции покупателям

2. На расчётный счёт зачислена выручка от покупателя 51 90 120 000 за реализованную продукцию

3. Списана себестоимость реализованной продукции 90 45 70 000

4. Списаны расходы, связанные с реализацией 90 44 10 000 продукции

5. Начислены налоги по реализации: НДС (120 90 68 20 000 000*20/120)

6. Отражён результат от реализации продукции 90 99 20000 (прибыль)

ВСТАВИТЬ ЗАДАНИЯ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №8 Тема: Составление, проверка и обработка первичных учетных документов.

Составление инвентаризационной описи.

Отражение результатов инвентаризации в бухгалтерском учете.

Цель: Изучить порядок заполнения инвентаризационной описи и сличительной ведомости, а также отражения результатов инвентаризации на счетах бухгалтерского учета.

Задачи:

- освоить порядок заполнения инвентаризационной описи и сличительной ведомости, а также отражения результатов инвентаризации на счетах бухгалтерского учета

- выполнить задание.

КМО:

- конспект лекций

- методические рекомендации по выполнению задания

- задание

Этапы выполнения практических заданий:

- ознакомится с конспектом лекций;

- изучить методические рекомендации;

- выполнить задание;

- озвучить решение.

Вопросы для самоконтроля

1. Объясните в чем сущность и назначение документов

2. Перечислите обязательные реквизиты документа и требования к их заполнению

3. Охарактеризуйте классификацию документов.

4. Поясните сущность документооборота и его основные этапы.

5. Изложите сущность инвентаризации в качестве способа первичного наблюдения, виды, периодичность проведения.

6. Опишите порядок проведения инвентаризации, документальное оформление, виды инвентаризационных разниц.

7. Укажите порядок отражения результатов инвентаризации на счетах бухгалтерского учета (излишки, недостачи).

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

В соответствии с законом «О бухгалтерском учете и отчетности» излишки, выявленные при инвентаризации имущества (активов) зачисляют на увеличение доходов предприятия. Стоимость недостач, порчи или иной утраты имущества в пределах норм естественной убыли относят на затраты производства и обращения. Недостача сверх норм возмещаются за счет страховых фондов, а если известно виновное лицо, то возмещаются за счет виновного лица. Не возмещенные недостачи списываются за счет расходов организации или резервных фондов. Недостачи в результате стихийных бедствий списываются на расходы организации.

Для учета результатов инвентаризации используются следующие счета: 94 «Недостачи и потери от порчи материальных ценностей» активный. По дебету счета отражается сумма установленной недостачи по балансовой стоимости, а также начисляется НДС при наличии виновного лица. По кредиту счета 94 отражается сумма списанной недостачи по балансовой стоимости с учетом НДС.

Возмещение материального ущерба учитывается на счете 73/2, счет активно-пассивный. По дебету – сумма недостачи или ущерба отнесенная на виновное лица. По кредиту – списание суммы недостачи с виновного лица при возмещении им ущерба.

Задание.

На основании приведенных данных о результатах инвентаризации и счетов бухгалтерского учета следует заполнить сличительную ведомость результатов инвентаризации в соответствии с нижеприведенной формой.

–  –  –

Исходные данные для выявления результатов инвентаризации.

По данным Фактическое наличие № Товарно-материальные Ед. Цена, бухгалтерского учета п/п ценности изм. руб.

количество сумма, руб. количество сумма, руб.

Панели ПВХ м2 Доска обрезная м3 Брусья м3 Белила кг Краска эмалевая кг Плита ДВП л Растворитель кг Гвозди кг

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ

УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Отметка Показатели оценки в баллах Узнавание отдельных объектов изучения программного учебного материала, (один) предъявленных в готовом виде (терминов и определений: метод бухгалтерского учёта, активы, пассивы, синтетический и аналитический учет и т.д.); наличие многочисленных существенных ошибок, исправленных с непосредственной помощью преподавателя.

Различение объектов изучения программного учебного материала, предъявленных (два) в готовом виде (предмета, метода бухгалтерского учета, бухгалтерского баланса, системы счетов и т. д.); осуществление соответствующих практических действий (составление бухгалтерского баланса, корреспонденции счетов и т. д.); наличие существенных ошибок, исправленных с непосредственной помощью преподавателя.

Воспроизведение части программного материала по памяти (фрагментарный (три) пересказ и перечисление видов хозяйственного учета, объектов бухгалтерского учета, элементов метода бухгалтерского учета); осуществление умственных и практических действий по образцу (составление бухгалтерских записей, выполнение расчетов, заполнение первичных бухгалтерских документов, учетных регистров и т.д.); наличие отдельных существенных ошибок.

Воспроизведение большей части программного учебного материала (описание с (четыре) элементами объяснения системы счетов бухгалтерского учета, двойной записи, синтетического и аналитического учета и т.д.); применение знаний в знакомой ситуации по образцу (выполнение заданий по составлению баланса, бухгалтерских записей на счетах учета, по заполнению первичных учетных документов, ведению регистров и т.д.); наличие единичных существенных ошибок.

Осознанное воспроизведение большей части программного учебного материала (пять) (описание строения и классификации счетов бухгалтерского учета с объяснением особенностей синтетического и аналитического учета и их взаимосвязи, принципов учета хозяйственных процессов и т. д.); применение знаний в знакомой ситуации по образцу (выполнение заданий по составлению бухгалтерских записей на счетах синтетического и аналитического учета, по составлению оборотных ведомостей, по учету хозяйственных процессов и т.д.); наличие несущественных ошибок.

Полное знание и осознанное воспроизведение всего программного учебного (шесть) материала; владение программным учебным материалом в знакомой ситуации (описание и объяснение системы счетов бухгалтерского учета, их классификации, документации и инвентаризации, выявление и обоснование взаимосвязи синтетического и аналитического учета и т. д.), выполнение заданий по образцу на основе предписаний (составление бухгалтерских записей на счетах учета, разноска по счетам и определение конечного остатка, составление на основании данных счетов оборотной ведомости и т. д); наличие несущественных ошибок.

Полное, прочное знание и воспроизведение программного учебного материала;

(семь) владение программным учебным материалом в знакомой ситуации (развернутое описание и объяснение системы счетов бухгалтерского учета, двойной записи и ее контрольного значения, раскрытие сущности синтетического и аналитического учета на счетах, обоснование и доказательство их взаимосвязи, формулирование выводов и т. д.); недостаточно самостоятельное выполнение заданий (по определению фактической себестоимости изготовленной продукции, выявлению финансового результата от реализации продукции и т.д.); наличие единичных несущественных ошибок.

Полное, прочное, глубокое знание и воспроизведение программного учебного (восемь) материала; оперирование программным учебным материалом в знакомой ситуации (развернутое описание и объяснение правовых и методологических основ организации и ведения бухгалтерского учета, заполнения, проверки и обработки первичных учетных документов, регистров бухгалтерского чета, раскрытие сущности бухгалтерской отчетности; обоснование и доказательство ее необходимости и значимости, формулирование; самостоятельное выполнение заданий по отражению хозяйственных операций на счетах бухгалтерского учета, по заполнению, проверке и обработке первичных документов, по ведению учетных регистров, составлению отчетности и т. д.; наличие единичных несущественных ошибок.

Полное, прочное, глубокое, системное знание программного учебного материала;

(девять) оперирование программным учебным материалом в частично измененной ситуации (применение учебного материала в условиях изменения нормативно-правовой базы в области бухгалтерского учета, налогов, финансов;

выдвижение предложений и гипотез по направлениям совершенствования бухгалтерского учета и т.д.; наличие действий и операций творческого характера при выполнении заданий по расчету важнейших экономических показателей, заполнению учетных регистров, составлению отчетности и т.д.) Свободное оперирование программным учебным материалом; применение знаний (десять) и умений в незнакомой ситуации (самостоятельные действия по описанию, объяснению методики и организации бухгалтерского учета, в различных организациях (предприятиях), порядка определения финансового результата деятельности организации, демонстрация навыков осуществления экономических расчетов, выполнение творческих работ и заданий по ведению прогрессивных форм и методов бухгалтерского учета в современных условиях хозяйствования и т. д.) Примечание: отметка «0» (ноль) выставляется учащемуся при отсутствии ответа, а также при невыполнении учащимся учебной программы дисциплины (практики) К существенным ошибкам относятся: неправильно составленные корреспонденции счетов; неправильно заполненные документы, учетные регистры.

К несущественным ошибкам относятся: арифметические ошибки в расчетах,




Похожие работы:

«РОСЖЕЛДОР Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Ростовский государственный университет путей сообщения" (ФГБОУ ВПО РГУПС) Тих...»

«Ю. В. Улихина Н. К. Токжигитова ЦИОННЫЕ А СИСТЕМЫ Учебное пособие Павлодар Министерство образования и науки Республики Казахстан * Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Ю. В. Улихина Н. К....»

«МИНИСТЕРСТВО ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И СВЯЗИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ М о с ко в с ки й те х н и ч е с ки й ун и в е р с и те т с в я зи и и н ф о р ма т и ки К а ф е др а р а д и о об о р уд о в а н и я и с х е м о те х н и ки Задание на курсовой проект и методические указания к выполнению проекта по курсу УСТРОЙСТВА ГЕНЕ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ "КАМЫШЛОВСКИЙ ТЕХНИКУМ ПРОМЫШЛЕННОСТИ И ТРАНСПОРТА" МЕТОДИЧЕСКИ...»

«1 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПРИМЕРНОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ РАЗРАБОТКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНО...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ СССР МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО И З М Е Р Е Н И Ю К О Н Ц Е Н Т Р А Ц И Й ВРЕДНЫХ ВЕЩЕСТВ В ВОЗДУХЕ РАБОЧЕЙ ЗОНЫ Вы пуск 21/1 Москва 1987 ленточные кружева М ИНИСТЕРСТВО 2 Я Р А В О О Х Р А Н Ш Я СССР М...»

«дисциплины/профессионального модуля; обязательное применение в преподавании дисциплины/профессионального модуля и отражение в УМК инновационных методов и технологий.2. Структура УМК дисциплины/профессионал...»

«Казанский (Приволжский) федеральный университет Философский факультет М.Д.Щелкунов, Е.М.Николаева, Л.Ф.Гайнуллина Общие проблемы философии науки Учебное пособие для аспирантов и соискателей Казань УДК Печатается по решению Ученого совета философског...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА Кафедра "Менеджмент качества" Коновалова В.А. НОРМИРОВАНИЕ КАЧЕСТВА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Учебное пособие Москва 2011 Коновалова В.А. Нормирование качества окружающей среды: учебно...»

«РОСЖЕЛДОР Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Ростовский государственный университет путей сообщения" (ФГБОУ ВО РГУПС) Тихорецкий техникум железнодорожного транспорта (ТТЖТ – филиал РГУПС) МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПМ.04 СОСТАВЛЕНИЕ ИИСПОЛЬЗ...»

«"Разработка и реализация совместных образовательных программ в рамках Университета ШОС"Докладчик: Кольцова Наталья Валерьевна, к. и. н., доцент кафедры востоковедения, р...»

«РАЗЛИЧНЫЕ ВАРИАНТЫ ПОДВЕДЕНИЯ ИТОГОВ ЗАНЯТИЯ Методические рекомендации Широкова Т.С., методист ГБОУ ДОД ДДТ "Современник" Выборгского района Санкт-Петербурга "Конец – делу венец", гласит народная...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ КЕМЕРОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Кафедра "Безопасность жизнедеятельности""ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ОПАСНЫХ ФАКТОРОВ ПОЖАРА" Методические указания по выполнению практических и контрольных работ для с...»

«ПРИНЦИПЫ ЭЛЕКТРОМИОСТИМУЛЯЦИИ Методические указания к портативному носимому прибору для контроля инъекций, проведения сеансов БОС-тренинга и физиотерапевтической нейромиостимуляции "МИСТ" СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1.НАЗНАЧЕНИЕ ПРОГРАММ 2.МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЦЕДУР 3.ПОКАЗАНИЯ К ПРИМЕНЕНИЮ ЭМС 3.1 При инсульте и черепно-мозговых травмах 3.2 При травмах/заболеваниях спинного мозга...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ (МИИТ) _ Гуманитарный институт_ Кафедра "Политология и социальные технологии" К.В. СКВОРЦОВ МАССОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ И МЕДИАПЛАНИРОВАНИЕ Методические указания к курсовой работ...»

«Методические рекомендации к лабораторному занятию по фармацевтической технологии промышленного производства ТЕМА: "Таблетки, покрытые оболочками. Покрытие таблеток оболочками" Мотивация темы Таблетки в процессе хранения и транспортировки подвергаютс...»

«Система Создания Полнотекстовых Электронных Библиотек Учебное пособие по работе с АРМ "Автор" Удобный инструмент автора для создания и размещения учебно-методических пособий и полнотекстовых документов в электронной библиотеке. Омск 2010 О системе АРМ "Автор" АРМ "Автор" предназначен для создания полнотекстовых до...»

«Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования; Примерной программы основного общего образования по...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования “Тихоокеанский Государственный университет” ОСТОЙЧИВОСТЬ СУДНА Методические указания...»

«2159450o1.fm Page 3 Friday, September 6, 2013 1:09 PM МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ К ЛИНИИ УЧЕБНИКОВ "АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. 5—9 КЛАССЫ" (RAINBOW ENGLISH) АВТОРОВ О. В. АФАНАСЬЕВОЙ, И. В. МИХЕЕВОЙ, К. М. БАРАНОВОЙ Происходящая в настоящий момент реформа общего образования Российской Фед...»

«Секция 1. Инженерия знаний и онтологическое моделирование СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ [1] Проектирование основных стандартов образовательных программ, реализующих федеральные государственные стандарты высшего профессионального образования: Методические рекомендации для р...»

«Методические рекомендации по заполнению анкеты при поступлении на муниципальную службу в органы местного самоуправления муниципального образования городской округ "Охинский" При поступлении на муниципальную службу гражданин в соответствии с требованиями статьи 16 Федерального закона от 02.03.2007 № 25-ФЗ "О муниципальной с...»

«Методические рекомендации по внедрению и использованию свободного программного обеспечения в образовательных учреждениях Российской Федерации Москва...»

«PEMPAL Казначейское сообщество Тематическая группа по консолидации Методические рекомендации по руководству по консолидации ПРОЕКТ Сентябрь 2014 КС PEMPAL – Методические рекомендации по консолидации Содержание Contents 1...»

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИВ ДОНЕЦКОЙ ОБЛАСТИ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ТРУДОВОГО АРХИВА ( УЧЕТ ДОКУМЕНТОВ, ОФОРМЛЕНИЕ ПЛАНОВО ОТЧЕТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ) СХВАЛЕНО протокол науково – методично ради держархіву Донецької області від 11.03.2004...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ АПРОБАЦИИ Инструкция по участию в апробации Автоматизированная проверка сайта Заполнение анкет Инструкция по участию в апробации Представители образовательных организаций высшего образования в ходе проведения апробации осуществляют: ознакомление с методическими рекомендациями по проведению апробации; изу...»








 
2017 www.book.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.