WWW.BOOK.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные ресурсы
 

«Одобрено на заседании кафедры трудового права и социальной работы протокол №1 от 31.08.2015 г. Рекомендовано на заседании УМС протокол №1 от ...»

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"ЯКУТСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ"

Одобрено на заседании

кафедры трудового права и социальной

работы

протокол №1 от 31.08.2015 г.

Рекомендовано на заседании

УМС протокол №1 от 07.09.2015 г.

Рабочая программа учебной дисциплины

«ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В

ОРГАНИЗАЦИИ»

Направление подготовки 39.03.02 Социальная работа Квалификация выпускника бакалавр Якутск - 2015

1. Цели освоения дисциплины «Зарубежный опыт социальной работы в организации»

Цели учебной дисциплины:

овладение студентами знаниями о технологиях социальной работы в организациях за рубежом;

формирование способности использовать полученные знания о технологиях социальной работы в организациях за рубежом в практической деятельности;

повышение уровня профессионализма студента в области технологий социальной работы в организациях в РФ и за рубежом.

Задачи учебной дисциплины:

овладение теоретическими основами технологии социальной работы в учреждениях, организациях за рубежом;

рассмотрение алгоритмов осуществления технологий социальной работы в организациях за рубежом;

изучение общих и частных технологий социальной работы в организациях за рубежом;



овладение технологическими приемами и методами социальной работы в организациях за рубежом;

определение путей и способов оптимального решения социальных проблем в организациях за рубежом;

выделение отличительных особенностей инноваций в социальной работе в организациях за рубежом, ознакомление с видами, методами, путями и средствами апробации инновационных технологий в практике социальной работы.

2. Место дисциплины «Зарубежный опыт социальной работы в организации» в структуре ООП бакалавриата Основная образовательная программа бакалавриата предусматривает изучение следующих учебных циклов - гуманитарный, социальный и экономический цикл, математический и естественнонаучный цикл, профессиональный цикл и таких разделов как учебная и производственная практики; итоговая государственная аттестация.

Дисциплина «Зарубежный опыт социальной работы в организации» представляет собой дисциплину вариативной части профессионального цикла дисциплин (Б.3). Дисциплина базируется на курсах цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин, входящих в модули философия, психология (Б.1), а также на изученных в ходе освоения основной образовательной программы среднего (полного) общего образования дисциплинах обществознание и история. Дисциплина предшествует изучению дисциплин профессионального цикла – Б.3. (основы консультирования по управлению кадрами организаций, социально-трудовые отношения в организации, маркетинговые технологии в социальной работе, социальная политика).

Данная дисциплина предполагает наличие у студентов «на входе» навыков применения методик и техник социологии, психологии и проведения исследовательских операций в рамках этих наук, а также оперирования расчетными возможностями статистического и социологического анализа.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Зарубежный опыт социальной работы в организации»





Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

владеть способностью понимать и использовать в профессиональной и общественной деятельности современное сочетание инновационного и традиционного, социально-исторического и повседневно-прагматического, социогенетического и актуально-сетевого, технологического и феноменологического (ОК-18);

быть готовым к эффективному применению психолого-педагогических знаний для решения задач общественного, национально-государственного и личностного развития, проблем социального благополучия (ОК-20);

владеть способностью анализа специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп (ПК-14);

быть способным определять научную и практическую ценность решаемых исследовательских задач в процессе обеспечения социального благополучия (ПК-16);

владеть высокой социальной культурой управленческой деятельности работников учреждений социальной защиты, кадров, содействующих социальному благополучию граждан своей страны (ПК-22);

быть готовым к координации психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы различных организаций, учреждений и предприятий, а также деятельности различных специалистов в решении задач социальной защиты населения (ПК-26);

быть готовым к обеспечению высокой социальной культуры своего участия в социальноинженерной и социально-проектной деятельности учреждений, участвующих в решении проблем социальной защиты, благополучия населения (ПК-30);

быть готовым к разработке инновационных социальных проектов в рамках мероприятий государственной и корпоративной социальной политики, обеспечения социального благополучия, медико-социальной помощи (ПК-32);

быть способным участвовать в пилотных проектах по созданию инновационных площадок учреждений в сфере психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы (ПК-33);

быть способным создавать социальные проекты для работы в трудных жизненных ситуациях, для обеспечения физического, психического и социального здоровья людей (ПК-35).

Знать:

Структуру органов социальной работы в за рубежом;

Особенности межведомственного взаимодействия в социальной работе; Особенности социальной работы в различных сферах жизнедеятельности человека;

Систему организации социальной работы в странах Европы и США;

Систему учреждений социальной сферы и особенности их взаимодействия; Особенности деятельности органов социальной защиты зарубежных стран;

Сущность, содержание, инструментарий, методы и виды технологий социальной работы в различных сферах жизнедеятельности и с различными лицами и группами населения;

Основы методики социальной работы в организациях, основные методы, используемые в ее рамках; структуру и характер организации непосредственного процесса социальной работы;

Технологии социальной работы, посредством которых осуществляется анализ, решение и профилактика, стоящих перед организацией социальных проблем, знать особенности их применения на практике.

Уметь:

Охарактеризовать специфику деятельности (цель, задачи, направления и т.д.) учреждений социальной сферы;

Обосновать необходимость взаимодействия учреждений социальной сферы с учреждениями и организациями иных систем;

определять возможность использования зарубежного опыта социальной работы в своей деятельности;

Выбирать методы, соответствующие целям и задачам организации социальной работы в организациях;

Анализировать, структурировать, оценивать социальную информацию, выделять в ней главное с целью успешного проведения социальной работы в организациях;

Формулировать и решать задачи, возникающие в ходе проведения социальной работы в организациях, требующие углубленных профессиональных знаний;

Организовывать и проводить апробацию, экспертизы и внедрение результатов реализации социальных проектов в организациях;

Разрабатывать стратегии и конкретные программы социальной работы в организациях.

Владеть:

Понятийно-категориальным аппаратом по курсу;

Информацией об особенностях становления и развития, сущности, видах и специфики организации социальной работы в организациях;

Сведениями о деятельности государственных и негосударственных организаций социальной защиты в Российской Федерации и регионе.

Методами исследования проблемного поля теории комплексно-ориентированной организации социальной работы в организациях;

Навыками сравнительного анализа общего и специфического в развитии социальной работы в организациях на разных этапах истории зарубежных стран;

Способностью проводить исследования по выявлению уровня социального благополучия в различных организациях;

Методами исследования практики социального управления в сфере социальной работы в организациях;

Основами культуры современного социального мышления, общественной и профессиональной деятельности, социально-технологических, медико-социальных и социоинженерных практик;

Быть компетентным:

В определении научной и практической ценности решаемых задач в области социальной работы в организациях, составлении практических рекомендаций по использованию результатов научных исследований;

В определении особенностей различных организаций в вопросах социальной защиты населения;

В оценке эффективности работы социальных институтов и организаций, от которых зависит социальное благополучие населения России;

В осуществлении прогнозирования, проектирования, моделирования и экспертной оценки социальных процессов и явлений в области комплексно ориентированной социальной работы в организациях;

При анализе специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия работников различных организаций.

–  –  –

Интерактивные формы обучения:

Тема 2. Организация работы социальных служб за рубежом в форме тренинга.

Тема 3. Организация деятельности органов социальной защиты региона -- работа в группах.

Тема 4. Организация социальной работы в молодежных добровольческих организациях, а также в сфере здравоохранения за рубежом в форме дискуссии.

Тема 5. Основные виды социальной работы в организациях в условиях городской и сельской местности за рубежом в форме деловой игры.

Тема 6. Организация социальной работы в сфере образования за рубежом в форме круглого стола.

–  –  –

3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Каталог электронных библиотек http://www.aonb.ru/iatp/guide/library.html Электронная библиотека Российской государственной библиотеки (РГБ) http://elibrary.rsl.ru/ Электронная библиотека учебников http://studentam.net/ Европейская электронная библиотека http://www.europeana.eu/portal/

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины дисциплины «Зарубежный опыт социальной работы в организации»

При проведении лекционных и практических занятий по дисциплине используется специально оборудованный кабинет социальной работы. Студенты также могут пользоваться компьютерами, оснащенными необходимым программным обеспечением, в том числе справочными программами, а также имеющими доступ к сети Интернет для работы с сайтами – источниками дополнительной информации по дисциплине.

Оборудование учебного кабинета:

- учебные места;

- доска;

- наглядные средства обучения (схемы и таблицы);

Технические средства обучения:

- видеопроектор

- компьютер с обучающими программами и программами для проведения контрольного




Похожие работы:

«1 История рода Ридель из Байдека. Россия. 1765 – 1965 гг. Татьяна Ивашина (Зикк) 01.11.2016 История рода Ридель из Байдека. Известно, что каждый человек от рождения является седьмой единицей в семье, т.е папа, мама, родители папы, родители мамы и собств...»

«Введение Эта книга является продолжением опубликованной в 2015 году работы, посвященной Александровскому дворцу Царского Села1. Обращение к истории Александровского парка с его многочисленными сооружениями и павильонами обусловлено тем, что парк и дворец составляют е...»

«62 всеобщая история В.С. Калмыков рыцарский идеал войны и военное искусство Западной европы XIV–XV вв. статья посвящена развитию военного дела в средневековой европе. в ней рассматриваются изменения в военном деле в XIV–XV вв. и влияние этих изменений на рыцар...»

«Презентация №:650 Переславский музей-заповедник Презентация по номинации: Лучший проект, направленный на социальное взаимодействие Наименование проекта: "Список Шилля" — просветительский проект, направленный на актуализацию памятников...»

«ГЛАВА ПЕРВАЯ \ \ Личность и среда "Век и конец века на евангельском языке не означает конца и начала столетия, но означает конец одного мировоззрения, одной веры, одного способа общения людей и начало другого миро­ воззрения, другой...»

«ОРДЕН ЗНАК ПОЧЕТА ЛИТЕРАТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ЖУРНАЛ №8 АВГУСТ 2016 №8 август 2016 Виктор Ом. Портрет Т. Зульфикарова. Читайте на странице 104. 16+ а в г ус т 2 0 1 6 Неизвестное об известном Юрий Осипов Одиночество и свобода Вла...»

«Храпков Г. Н.И С Т О Р И Я И К У Л ЬТ У Р А DOI 10.22394/1726-1139-2017-3-146-151 Сущность раскола (старообрядчества) в трудах и очерках священнослужителей и светских деятелей второй половины XIX—XX веков Храпков Ге...»









 
2017 www.book.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.