WWW.BOOK.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные ресурсы
 

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРЕАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЯКУТСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ Одобрено на заседании кафедры теории и ...»

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРЕАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"ЯКУТСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ"

Одобрено на заседании

кафедры теории и истории государства

права

протокол №1 от 31.08.2015 г.

Рекомендовано на заседании

УМС протокол №1 от 07.09.2015 г.

х

о

А.Д. Рабинович

;3у * * *

Рабочая программа учебной дисциплины

«КУЛЬТУРОЛОГИЯ»

Направление подготовки 39.03.02 Социальная работа Квалификация выпускника бакалавр Якутск-2015

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Культурология», соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Целью освоения культурологии является подготовка выпускника, владеющего общими закономерностями гуманитарного и собственно культурологического знания, знакомого с современными научными представлениями о культуре, ее истории, перспективах, сложностях современной социокультурной ситуации.

Культурологическая подготовка ориентирована на осмысление студентами достижений современной цивилизации как совокупности культурных ценностей, выработанных за многовековую историю человечества. Учебный курс также нацелен на составление знаний и представлений о специфике, истории и теории культуры России, ее месте в системе мировой культуры.

2. Место дисциплины «Культурология» в структуре ООП бакалавриата Основная образовательная программа бакалавриата предусматривает изучение следующих учебных циклов - гуманитарный, социальный и экономический цикл, математический и естественнонаучный цикл, профессиональный цикл и таких разделов как учебная и производственная практики; итоговая государственная аттестация.



Дисциплина «Культурология» представляет собой дисциплину базовой части профессионального цикла дисциплин (Б.3). Дисциплина базируется на изученных в ходе освоения основной образовательной программы среднего (полного) общего образования дисциплинах обществознание и история. Дисциплина предшествует изучению дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин -- Б.1. (социология, философия, психология, основы социального государства и гражданского общества), математического и естественнонаучного цикла – Б.2 (современная научная картина мира, социальная безопасность), профессионального цикла – Б.3. (теория социальной работы, история социальной работы).

Преподается наряду с другими гуманитарными науками - философией, историей, социологией.

Основными факторами, связывающими культурологию с другими дисциплинами, являются:

общность понятийно-категориального аппарата, многие методы изучения, а также основные методы гуманитарного познания. Рассматривает основные факты и явления общечеловеческой культуры.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Культурология»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

знать главнейшие цели развития организационной культуры социальных организаций и роль культурологии в их осуществлении;

уметь воспринимать и обобщать информацию о культурном уровне персонала и на практике применять полученные данные в процессе повышения квалификации социальных работников предприятия;





владеть культурой мышления и методиками анализа культурологической информации в социальной работе.

уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

знать основные принципы построения устной и письменной речи;

уметь аргументировано и ясно выражать мысли в устной и письменной форме с целью установления контакта с клиентом социального работника;

владеть умением логически верно и грамотно выстраивать свою речь в процессе комплексно ориентированной социальной работы.

быть готовым к эффективному применению психолого-педагогических знаний для решения задач общественного, национально-государственного и личностного развития, проблем социального благополучия (ОК-20);

знать современные психолого-педагогические технологии в социальной работе и их культурологический аспект;

уметь решать задачи общественного, национально-государственного и личностного развития социальных работников и их клиентов;

владеть технологиями повышения социального благополучия населения и его культурного уровня.

быть способным исследовать особенности культуры социальной жизни, благополучия, поведения в социальной сфере различных национально-этнических и половозрастных, а также социально-классовых групп (ПК-13);

знать основные этнические и половозрастные, а также социальные группы населения страны, и их общие культурологические характеристики;

уметь исследовать особенности культуры социальной жизни клиентов;

владеть методиками повышения благополучия клиентов путем комплексно ориентированной социальной работы.

быть способным учитывать в процессе осуществления организационно-управленческой деятельности особенности национально-культурного, половозрастного и социально-классового положения граждан, нуждающихся в помощи, обеспечении благополучия (ПК-23);

знать главнейшие особенности половозрастного и социально классового положения граждан, нуждающихся в помощи;

уметь учитывать в процессе организационно-управленческой деятельности национально культурный аспект социальной работы;

владеть комплексными технологиями обеспечения благополучия клиентов социального работника.

Знать:

1. специфику и современное сочетание глобального, национального и регионального в развитии социальной сферы и управления, культуры общественной, государственной и личной жизни (ОК-20)

2. специфику этнокультурного развития своей страны для формирования и эффективного использования социальных практик обеспечения психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы (ОК-1)

3. особенности культуры социальной жизни, благополучия, поведения в социальной сфере различных национально-этических и половозрастных, а также социально-классовых групп (ПК-13)

Уметь:

1. логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2)

2. быть готовым к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе (ОК-1)

3. использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-20)

4. обеспечить высокий уровень социальный культуры защиты слабых слоев населения, медико-социальной поддержки, благополучия граждан (ПК-13)

5. учитывать в процессе осуществления организационно-управленческой деятельности особенности национально-культурного положения граждан, нуждающихся в помощи, обеспечении благополучия (ПК-23)

Владеть:

1. культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

2. основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-2)

3. профессионально-этическими требованиями в процессе осуществления профессиональной деятельности (ПК-13)

4. способностью анализа специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп (ПК-13)

5. высокой социальной культурой управленческой деятельности социальных работников (ПК-23)

–  –  –

Интерактивные формы обучения:

Тема 2. Средневековая культура в форме тренинга.

Тема 3. Культура эпохи возраждения -- работа в группах.

Тема 4. Западноевропейская культура нового времени в форме дискуссии.

Тема 5. Европейская культура XIX века в форме деловой игры.

Тема 6. Европейская культура XX века в форме круглого стола.

Тема 7. Наука о культуре: сущность, структура и функции коллоквиума.

–  –  –

3. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее сеть «Интернет»»), необходимых для освоения дисциплины Каталог электронных библиотек http://www.aonb.ru/iatp/guide/library.html Электронная библиотека Российской государственной библиотеки (РГБ) http://elibrary.rsl.ru/ Электронная библиотека учебников http://studentam.net/ Европейская электронная библиотека http://www.europeana.eu/portal/ http://www.philosophy.ru/library – Библиотека электронных текстов классических работ Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса Вернадский В.И.

Несколько слов о ноосфере Лиотар Ж.-Ф. Состояние постмодерна Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс Бычков В.В., Бычкова Л. ХХ век: предельные метаморфозы культуры; Бычков В.В.

Художественная культура XX века Маньковская Н.Б. "Париж со змеями" (Введение в эстетику постмодернизма).

http://yanko.lib.ru – в разделе библиотеки – «культурология»: тексты учебников по культурологии и литература.

ido.edu.ru/ffec/ (Культурология) – электронный учебник по курсу «Культурология» (авт.: Дорогова Л.Н., Пыханов Ю.В. и др.) от Федерального фонда учебных курсов на портале Института Дистанц.

Образования.

countries.ru – сайт «Библиотека по культурологии».

http://kulturolog.narod.ru/ – научно-популярный сайт о культуре. Публикации статей на актуальные проблемы и темы современной культуры.

ortlib.narod.ru – страничка «Теория и история культуры в персоналиях» на сайте "Православный библиотекарь". Сведения о более чем 200 персоналиях.

artclassic.edu.ru – коллекция материалов по теме «Мировая художественная культура» на Российском общеобразовательном портале.

http://www.hischool.ru – сайт Высшей школы культурологии Московского госуд. ун-та культуры и искусств kultura-portal.ru "Культура-Портал" – актуальная информация о значительных событиях в культурной жизни общества.

allru.net – Каталог ресурсов (Архитектура, История, Литература, Фотография, Философия, Студии, Искусство, Музеи, Живопись, Новости, Театры, Поэзия, Библиотеки, Религия, Мода).

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Культурология »

При проведении лекционных и практических занятий по дисциплине используется специально оборудованный кабинет философии. Студенты также могут пользоваться компьютерами, оснащенными необходимым программным обеспечением, в том числе справочными программами, а также имеющими доступ к сети Интернет для работы с сайтами – источниками дополнительной информации по дисциплине.

Оборудование учебного кабинета:

- учебные места;

- доска;

- наглядные средства обучения (схемы и таблицы);

Технические средства обучения:

- видеопроектор

- компьютер с обучающими программами и программами для проведения контрольного




Похожие работы:

«РЕ П О ЗИ ТО РИ Й БГ П У Пояснительная записка Учебная дисциплина "Политология" (интегрированный модуль) для специальности профиль А-педагогика предусматривает изучение таких проблем, как идеология и ее роль в жизнедеятельности современного общества, культурно-историческая (цивилизационная), по...»

«Полиграфия с Душой №16 2017 www.abris-print.com НОВОСТНОЙ ДАЙДЖЕСТ АБРИС ПРИНТ От редакции: Это интересно: Хит-парад календарей 2017 года Календарь украинских выставок от "АБРИС ПРИНТ". (маркетинг и реклама) на 2017 год.Новости полиграфии: Полиграфический ликбез: Новая книга Андрея Куркова Разновидности некх...»

«Фиона Карнарвон Леди Альмина и аббатство Даунтон Издательский текст http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=7000092 Леди Альмина и аббатство Даунтон: АСТ; М.; 2014 ISBN 978-5-17-080288-3 Аннотация Подлинная история, которая легла в основу знаменитого сериала "Аббатство Даунтон"! Трогательная история удивительной ж...»

«1 Пояснительная записка Решение физических задач — один из основных методов обучения физике. В процессе решения задач сообщаются знания о конкретных объектах и явлениях, создаются и решаются проблемные ситуации, приводятся сведения из истории физики и техники, формируются такие черты личн...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский государственный институт культуры" "УТВЕРЖДЕНО" Зав. кафедрой Аронов А.А. "10" мая 2015 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ИСТОРИЯ Направление подготовки: "Вокальное искусство", "Дирижирование", "Искусство народного п...»

«Гаркович, Н. В. Канонический аспект "Дела Стефана Зизания" / Н. В. Гаркович // Российские и славянские исследования: науч. сб. Вып. 6 / редкол.: А. П. Сальков, О. А. Яновский (отв. редакторы) [и др.]. — Минск Б...»

«История русского богословия Т.А. Бутякова, М.Н. Вербовский БОРИС АЛЕКСАНДРОВИЧ ТУРАЕВ — СЛУЖЕНИЕ НАУКЕ И ЦЕРКВИ Б.А. Тураев — профессор Петроградского университета и преподаватель Богословского института, с 1918 г. — академик Российской академии наук. Основоположник египтолог...»









 
2017 www.book.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.