WWW.BOOK.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные ресурсы
 

«Презентация №:276 Национальный музей Республики Бурятия Презентация по номинации: Лучший проект в сфере музейного образования Наименование проекта: МОСТ ...»

Презентация №:276

Национальный музей Республики Бурятия

Презентация по номинации:

Лучший проект в сфере музейного образования

Наименование проекта:

МОСТ (Мультимодальная Образовательная СТруктура) – программа

дистанционного обучения

ИНТЕРМУЗЕЙ 2016 1

Презентация №: 276 Лист:

Слайд 1: Описание проекта

Сроки: 2015 – 2018 гг.

Организаторы: Государственный музей истории религии (ГМИР), Национальный музей Республики Бурятия (НМ РБ) МОСТ (Мультимодальная Образовательная СТруктура), программа дистанционного обучения, разработанная с целью оказания информационной и методической поддержки музеям и образовательным учреждениям в регионах РФ в создании образовательных программ дополнительного школьного образования в рамках учебных курсов, учитывающих региональные и этнокультурные особенности народов РФ • «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКиСЭ);

• «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКНР);

Организационно-техническая база проекта МОСТ – Виртуальное представительство ГМИР в Республике Бурятия «Буддизм на берегах Невы», открытое 11.09.2015 г. в НМ РБ на основании трехстороннего Соглашения о сотрудничестве между Министерством культуры РБ и двумя музеями.

Методическая база проекта – Долгосрочная образовательная программа ГМИР «Урок в музее», ставшая в 2013 г. победителем Фестиваля «Интермузей».

Учебный курс МОСТ включает три типа занятий:

• Занятия в Виртуальном представительстве, проводимые в видео формате специалистами ГМИР по программе курсов ОРКиСЭ или ОДНКНР (знакомство с основными нормами морали и нравственности народов России, формирование представлений об основах светской этики, исторической роли традиционных религий в истории России, в становлении гражданского общества и российской государственности).

• Занятия на постоянной экспозиции Национального музея Республики Бурятия (знакомство с региональными этноконфессиональными особенности).

• Занятие в Виртуальном представительстве с использование информационнообразовательного ресурса «Буддизм на берегах Невы» (позволяет детям расширить представление о значении культурно-исторического наследия Бурятии в истории российской культуры, науки и государственности).

Учебный курс МОСТ направлен на включение занятий по предметной области ОРКиСЭ и ОДНКНР во внеурочную деятельность в рамках реализации Программы воспитания и социализации обучающихся.

Например, в курсе МОСТ виртуальное занятие N 2 на постоянной экспозиции ГМИР «Золотые одежды для слова» и занятие на экспозиции НМ РБ коррелируются со следующими модулями в рамках ОРКиСЭ - «Основы мировых религиозных культур» (урок 6-7 «Священные книги религий мира: Веды, Авеста, Трипитака, Тора, Библия, Коран»), «Основы православной культуры» (урок 3 «Священное Писание»), «Основы исламской культуры» (урок 6 «Священный Коран и Сунна как источник нравственности») Актуальность программы определяется спецификой современной социо-культурной ситуации и включением в список обязательных для школы предметов курсов ОРКиСЭ и ОДНКНР, что поставило вопрос о том, кто и как будет преподавать этот предмет, куда обратиться за методической поддержкой. Разработанная ГМИР, являющимся Методическим центром МК РФ по вопросам религиоведения, и НМ РБ (региональный методический центр) программа способствует решению данной проблемы.





• МОСТ - одна из немногих, если не единственная, в России межмузейная программа дистанционного обучения.

• Ориентирована на возможность включения в Программу воспитания и социализации обучающихся и значительно расширяет возможности участия музеев в неформальном образовании школьников, проживающих в средних и малых городах, в удаленных поселках Бурятия.

• Обеспечивает с помощью новейших электронных технологий популяризацию и максимальную доступность музейных коллекций.

• Ориентирована на конкретный регион, что повышает ее востребованность среди разных групп местного сообщества – школьники, музейное и педагогическое сообщество, сотрудников и воспитанников учреждений социального типа и т.д.

С виртуальными занятиями можно познакомиться на Интернет-сайте Государственного музея истории религии http://www.gmir.ru/representation/representation_about ИНТЕРМУЗЕЙ 2016 2

Презентация №: 276 Лист:

Слайд 2: Общественное признание Подтверждением высокой оценки региональными властями Республики Бурятия стала не только административная (трехстороннее Соглашение о сотрудничестве между Министерством культуры Республики Бурятия, Государственным музеем истории религии и Национальным музеем Республики Бурятия) и информационная, но и финансовая поддержка программы дистанционного обучения МОСТ:

1. Приобретение информационного сенсорного киоска для занятий со школьниками в Виртуальном представительстве Государственного музея истории религии в Национальном музее Республики Бурятия (объем целевой субсидии – 189 000 руб., дата приобретения – декабрь 2015 г.).

Бюджетные ассигнования Администрации Главы Бурятия и Правительства Республики Бурятия (основание: приказ Минфина РБ от 03.11.2015 № 319).

2. Грант Правительства Республики Бурятия на реализацию творческого проекта МОСТ «Медиа-музейный класс: интерактивные уроки для школьников» (объем целевой субсидии – 100 000 руб., выделение средств запланировано на 2 кв. 2016 г.).

Закон Республики Бурятия от 21.12.2015 № 1575-V «О республиканском бюджете на 2016 год».

Распоряжение Правительства РБ от 29.12.2015 № 790-р.

3. Данный проект получил поддержку Министерства культуры Республики Бурятия (письмо в приложении).

4. Музейно-образовательный проект получил поддержку от Комитета по образованию Г. УланУдэ Республики Бурятия Слайд 3: Информационное сопровождение проекта

Подготовка и реализация программы дистанционного обучения МОСТ сопровождалась PRкампанией, включавшей в т.ч. специальные мероприятия:

2014 г.

• Презентация Информационно-образовательного ресурса «Буддизм на берегах Невы» в Национальном музее Республики Бурятии (г. Улан-Удэ, 3 октября). Принял участие Министр культуры РБ Т.Г Цыбиков.

• Презентация проекта в рамках Межрегиональной конференции «Историко-культурное наследие Сибири и туризм: проблемы и перспективы» (пос. Носеленгинск Гусиноозерского р-на РБ, 10 сентября). Присутствовали представители образовательных учреждений, туриндустрии и музейного сообщества регионов РФ.

• Торжественное открытие Виртуального представительства Музея истории религии в Национальном музее РБ (г. Улан-Удэ, 11 октября). Присутствовали представители Правительства РБ, образовательных учреждений, музейного сообщества и туриндустрии регионов РФ.

• Презентация проекта в рамках открытия выставки «Буддийская традиция в СанктПетербурге» (Государственный музей истории С.-Петербурга. 28 сентября). Участие принимали:

губернатор СПб Г.С. Полтавченко, XXIV Пандито Хамбо лама Аюшеев.

• Презентация в рамках IV Санкт-Петербургского культурного форума (ГМИР, 15 декабря).

Освещение в СМИ

Информационная рассылка задействовала более 100 региональных и федеральных СМИ.

Мониторинг проекта включает 56 позиций, в т.ч. 8 информационных ТВ сюжетов:

телерадиокомпании «Аригус» http://arigus-tv.ru/news/item/76556/, ГТРК «Вести – Бурятия», ГТРК «Россия24.Бурятия», телекомпании «Твиком», Телеканала Lifenews https://vk.com/museumreligion?w=wall-11147079_2649%2Fall, а также статьи в электронных СМИ Сибирского и Северо-Западного Федеральных округов, посты на популярных информационных порталах и в блогах, цикл новостийных постов на сайте Министерства культуры РБ.

На официальных Интернет-сайтах Национального музея РБ http://muzeyrb.ru/ и Государственного музея истории религии http://www.gmir.ru/representation/representation_about/ созданы специальные разделы «Виртуальное представительство».

Социальные сети Серия постов в официальных аккаунтах Музея истории религии и Национального музея РБ

• Facebook – 13 постов с общим охватом аудитории 7 907

• Twitter - 6 твитов. Общее количество показов – 3 561, что составило 3,6 % вовлеченности аудитории.

• ВКонтакте – 5 постов.

ИНТЕРМУЗЕЙ 2016 3

Презентация №: 276 Лист:

Слайд 4: Текущее или прогнозируемое развитие проекта В 2016 г. в программе дистанционного обучения МОСТ примут участие музеи, ставшие партнерами Долгосрочной программы «Музей истории религии – регионам России. Виртуальные представительства»

• на базе Информационно-образовательного ресурса «Ислам на берегах Невы»:

май 2016 г. - Национальный музей Республики Чечня (г. Грозный, Республика Чечня), Музей мировых культур и религий (г. Дербент, Республика Дагестан)

• на базе Информационно-образовательного ресурса «Буддизм на берегах Невы»:

июнь 2016 г. - Муниципальное автономное учреждение культуры Республики Бурятия «Художественно – историческое объединение» (г. Северобайкальск, Республика Бурятия) сентябрь 2016 г. - ГУК «Нерчинский краеведческий музей», ГУК «Агинский национальный музей им. Г. Цыбикова», Забайкальский краевой краеведческий музей им. А.К. Кузнецова (Забайкальский край).

Во вновь открытых виртуальных представительствах по учебному курсу программы МОСТ, направленному на поддержку предметной области ОРКиСЭ и ОДНКНР в средних школах регионов РФ, учащиеся начнут заниматься с 1 сентября 2016 г.

2015 – 2016 учебный год - период апробации проекта. С октября 2015 г. по январь 2016 г. в занятиях по учебному курсу программы МОСТ, которые проходили в Виртуальном представительстве Музея истории религии в Национальном музее РБ, приняли участие около 300 школьников (ученики десяти классов средних школ г. Улан-Удэ). Каждый ребенок за четыре месяца как минимум три раза посетил музей. До конца учебного года запланировано еще четыре занятия для каждой группы.

С 1 сентября 2016 г. к занятиям по программе дистанционного обучения МОСТ в Национальном музее РБ присоединяться учащиеся других школ г. Улан-Удэ и Гусиноозерского р-на РБ. В связи с этим в Национальном музее РБ планируется увеличение в новом учебном году количества посетителей школьного возраста к 3 кв. 2017 г. по сравнению с тем же периодом 2016 г. как минимум в два раза.

В 2015 – 2016 учебном году занятия МОСТа проводятся бесплатно. Это принципиальная позиция организаторов проекта.

С 1 сентября 2016 г. (с началом комплексной работы в медиа-музейном классе, оборудованном на средства гранта Правительства Республики Бурятия в Виртуальном представительстве, и на постоянной экспозиции Национального музея РБ с применением портативных планшетов и информационно-образовательного ресурса «Буддизм на берегах Невы») услуги в рамках музейной образовательной деятельности по программе дистанционного обучения МОСТ в 2016 – 2017 учебном году будут представляться уже на платной основе.

ИНТЕРМУЗЕЙ 2016 4

Презентация №: 276 Лист:

Слайд 5: Возможность реализации/заимствования опыта проекта другими музеям Мультимодальная образовательная структура (МОСТ) доступна для внедрения в соответствии с несколькими коммуникационными моделями: «музей федерального подчинения – музей регионального подчинения – школа» и/или «музей регионального подчинения – школа» и т.д.

Доступность ее определяется несколькими факторами:

• опыт реализации проекта – разработка на базе музейных коллекций и внедрение программ дистанционного обучения с целью оказания информационной и методической поддержки образовательным учреждениям в регионах РФ - может быть использован практически любым музеем РФ (федерального или регионального подчинения). Причем это может быть помощь, оказанная в рамках учебных курсов гуманитарных дисциплин не только историческими, художественными, литературными музеями (ОРКиСЭ или ОДНКНР, «История России», «Мировая художественная культура», «Литература», «Музыка» и т.д.), но также для подготовки курсов по техническим и естественнонаучным дисциплинам (физика, биология и проч.) музеями соответствующего профиля,

• разработанная музеем образовательная программа может использовать в качестве дополнительного методического материала как мультимедийные программы высокого качества, включающие 3D панорамы и проч. (как в случае с информационно-образовательным ресурсом «Буддизм на берегах Невы» программы МОСТ), так и презентации в формате PowerPoint, подготовленные на основе изображений музейных предметов,

• для демонстрации этих программ можно использовать как плазменные панели и информационные киоски, так и персональные компьютеры, которыми в настоящее время располагают школы, находящиеся даже в самых удаленных уголках РФ,

• необходимость обеспечения программы минимум оборудования снимает финансовую нагрузку с участвующих в программе учебных заведений, а также с музеев, расположенных в малых и средних городах.

Опыт реализации программы дистанционного обучения МОСТ, полученный в ходе ее апробации в Национальном музее Республики Бурятия на базе информационно-образовательного ресурса «Буддизм на берегах Невы», с 1 сентября 2016 г.

планируется внедрить:

• на базе Информационно-образовательного ресурса «Ислам на берегах Невы»

май 2016 г. - Национальный музей Республики Чечня (г. Грозный, Республика Чечня), Музей мировых культур и религий (г. Дербент, Республика Дагестан)

• на базе Информационно-образовательного ресурса «Буддизм на берегах Невы»

июнь - Муниципальное автономное учреждение культуры Республики Бурятия «Художественно – историческое объединение» (г. Северобайкальск, Республика Бурятия) сентябрь - ГУК «Нерчинский краеведческий музей», ГУК «Агинский национальный музей им. Г.

Цыбикова», Забайкальский краевой краеведческий музей им. А.К. Кузнецова (Забайкальский край).

Слайд 6: Успешное привлечение инвестиций/внебюджетных средств на реализацию проекта 2015 г.

• Целевая субсидия в размере 189 000 руб., выделенная Национальному музею Республики

Бурятия Администрацией Главы Бурятии и Правительства Республики Бурятия (основание:

приказ Минфина РБ от 03.11.2015 № 319).

2016 г.

• Национальному музею Республики Бурятия на основании Закона Республики Бурятия от 21.12.2015 № 1575-V «О республиканском бюджете на 2016 год» и Распоряжения Правительства РБ от 29.12.2015 № 790-р будет на приобретение комплекта планшетов для проведения занятий со школьниками выделена субсидия в размере 100 000 руб.

• Коммерческими структурами г. Северобайкальск для организации Виртуального представительства в МАУК РБ «Художественно – историческое объединение» выделено 220 000 руб.

• Ведутся переговоры о выделении средств администрацией и коммерческими структурами Гусиноозерского р-на РБ для организации Виртуального представительства в Новоселенгинском музее декабристов (филиал Национального музея РБ)

–  –  –

Круглый стол «Виртуальные представительства как инструмент для создания филиальной сети ведущих музеев России в субъектах РФ»

Планируемые участники:

Цыбиков Т.Г., Министр культуры Республики Бурятия Цветкова А.Ю., зам директора по развитию Государственного Русского музея Гнедовский М.Б., ведущий аналитик МЦМР Определенов В.В., зам. директора по информационным технологиям Государственного музея изобразительных искусств им. А.С. Пушкина Бороноева Т.А., директор Национального музея Республики Бурятия Представитель Департамента культурного наследия МК РФ Терюкова Е.А., зам. директора по научной работе Государственного музея истории религии Толстая Н.В., президент АДИТ В условиях, когда одной из важнейших задач государственной культурной политики России является создание филиальной сети ведущих музеев России в субъектах Российской Федерации, создание виртуальных представительств федеральных музеев на базе региональных (республиканских, краевых, муниципальных) представляется особенно актуальным направлением. Поскольку позволяет избежать тех трудностей, которые были обозначены еще в 2014 г. в справке к заседанию коллегии Минкультуры России по вопросу «О создании филиальной сети ведущих музеев, подведомственных Минкультуры России, в субъектах Российской Федерации»: состояние зданий, которые могли бы быть выделены под филиалы, отсутствие целевого федерального или регионального финансирования, отсутствие условий для обеспечения сохранности и безопасности для подлинных музейных предметов.

Виртуальный формат позволяет интегрировать контенты, предоставляемые федеральными музеями, в имеющиеся в регионах музейные пространства, не требует дополнительных условий безопасности и, как показывает опыт, может стать мощным стимулом для улучшения состояния технической оснащенности региональных музеев.

На заседании Круглого стола предлагается обсудить следующие темы:

• виртуальные представительства – плюсы и минусы, • «технические» трудности и механизмы их реализации,

• статус виртуальных представительств в системе критериев оценки эффективности деятельности учреждений,

• образовательный потенциал виртуальных представительств федеральных музеев в регионах,

• виртуальные представительства и местное сообщество




Похожие работы:

«УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВУЗОВ ГУННАР СКИРБЕКК НИЛС ГИЛЬЕ ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений Москва БШС 07.3x73Сиппаг ЗЫгЬеЫс апй N11$ С!Це Н!$(огу оГ РННозорЬу Ап 1п(го4ис1юп (о Ле РННозорЫса! Коо($ оГ МойегпИу Ш1УЕК51ТУ РКЕ5...»

«История успеха "ВымпелКом" повысил уровень сетевой безопасности КРАТКИЙ ОБЗОР ОАО "ВымпелКом" (ТМ "Билайн") завершило проект по Компания ОАО "Вымпел-Коммуникации" созданию системы контроля обеспечения соблюдения ведущий телекоммуникационный операт...»

«Ты — это всегда ты, и это неизменно, но ты всегда меняешься, и с этим также ничего не поделать. АСТ Москва УДК 821.111-312.2 ББК 84(4 Вел)-44 Г 29 Neil Gaiman GRAVEYARD BOOK Печатается с разрешения автора и литературных агентств Writers House и Synopsis L...»

«АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ 21.05.04 ГОРНОЕ ДЕЛО НАПРАВЛЕННОСТЬ (СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ) ПРОГРАММЫ: ЭЛЕКТРИФИКАЦИЯ И АВТОМАТИЗАЦИЯ ГОРНОГО ПРОИЗВОДСТВА Общая Индекс Наименование дисциплины трудоемкость, часов Гуманитарный, социальный и экономический цикл Базовая часть История 4(144) 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦ...»

«Диагностическая работа по обществознанию. Тема: "Человек и общество". ГИА 1 вариант. Часть I. При выполнении заданий этой части выберите один правильный ответ.А1. Общество в узком смысле слова это: 1) определнный этап исторического развития человечества 2) часть ок...»

«Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский государственный институт культуры" Кафедра режиссуры и мастерства актера "Утверждаю" _2015 Зав. кафедрой _ Н.Л. Скорик Методические рекомендации по дисциплине Теори...»

«РО С Й К Я А А Е И Н У СИСА КДМЯ АК УРАЛЬСКОЕ ОТДЕЛЕН Е И И С ТУ И ТО И И АРХЕО О И Н ТИ Т С РИ Л ГИ — I— ^ I. "И.. I IIM ll i w i" А.Н.Кштн ТОРГОВЛЯ УРАЛЬСКО О Й БЛАСТИ В 1926/27 ГОДУ ( Публикация источника) Екатери...»








 
2017 www.book.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.