WWW.BOOK.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные ресурсы
 

«Секция: Известные люди нашего города «История моей школы. Она была первой» (информационно-поисковый проект) Исполнители: Шестаков Илья, Сластникова ...»

Управление образования «МО Ревдинский район»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 29»

Секция: Известные люди нашего города

«История моей школы. Она была первой»

(информационно-поисковый проект)

Исполнители:

Шестаков Илья,

Сластникова София,

учащиеся 3 «Б» класса,

МКОУ «СОШ №29»

Руководитель:

Смовж Татьяна Владимировна,

учитель 1 кв. категории ГО Ревда, 2015 Содержание Введение ……………………………………………………………………………………... 3 Обоснование актуальности проекта ……………………………………………………… 1. 4 Этапы работы над проектом ……………………………………………………………… Воспоминания Домрачевой Зинаиды Семеновны …………………………………………... 5 Воспоминания Федосеевой Людмилы Федоровны …………………………………………. 6 Воспоминания Новикова Сергея Григорьевича …………………………………………….. 7 Воспоминания Мохтиной Валнетина Александровна……………………………………….. 7 Воспоминания Утюмовой Нина Васильевна…………………………………………………. 8 Заключение ………………………………………………………………………………….. 9 Список литературы ……………………………………………………………………………. 10 Приложение ……………………………………………………………………………………. 11 Введение Изучая историю своего города на «Школе юного краеведа» мы выяснили, что наша школа № 29 одна из старых школ города, поэтому ее здание отличается по архитектуре от всех остальных. В городском архиве мы нашли данные о выделении участка под строительство школы №29 (см. приложение 1,2).

В 1951 году вводится в строй 7-летняя школа №29.

История школы – это не только прошлое, а наше настоящее и будущее, и если мы не будем знать историю своей школы, мы не будем чувствовать сопричастности к её истории, ведь мы ее потомки и должны оставить свой след.

Мы хотим собрать историю школы, познакомиться с людьми, которые внесли определенный вклад в образование города в разные годы.

Таким человеком была Нина Васильевна Поспелова – первый директор школы №29. Все с кем мы познакомились, вспоминают о её большом вкладе в развитие школы. До сих пор говорят о ней, как о человеке, чей образ постоянно присутствует с ними.

Именно она приняла новую школу, создала школьный коллектив, сумев объединить учеников и учителей.

Это была директор по призванию: умело руководила людьми, решала любые хозяйственные дела, вела большую общественную работу. Успевала прочитать массу книг и журналов. Была очень эрудированна, прекрасный рассказчик, с изумительным чувством юмора.

Нина Васильевна «никогда, ни на кого, ни при каких обстоятельствах не повышала голос».

Во времена Нины Васильевны школа буквально «бурлила», настолько насыщенно, полно шла школьная жизнь. Об этом мы узнали, общаясь с теми, кто был рядом с Ниной Васильевной с 1951 по 1972 годы.

Встречаясь с очевидцами, мы поняли, что они были и остаются своеобразными «маяками».

Их отношение к себе, к окружающим настолько ярко, что свет их дел не померкнет и спустя десятилетия. Они для нас пример для подражания.

I. Обоснование актуальности проекта

И тогда у нас возник вопрос: (проблема) Основатель нашей школы - первый директор Нина Васильевна Поспелова, а сведений об этом очень мало? Почему сведения касающиеся истории школы не передаются из поколения в поколение учеников?

Мы предположили (гипотеза), что если найти людей-очевидцев основания школы, ее развития в разные годы, то к юбилею школы можно оформить аллею славы.

Поскольку нас заинтересовал период становления школы, ее первые годы, то проект мы решили посвятить памяти первого директора, что непосредственно отражено в самом названии проекта – «История моей школы. Она была первой».





Цель проекта мы определили следующую: организация деятельности по сбору материала о первом директоре школы для школьного музея (в рамках подготовки к 65-летию школы).

Для реализации цели были поставлены задачи:

1) найти и записать воспоминания очевидцев о первом директоре школы;

2) создать фотоархив, отражающий период руководства первого директора школы;

3) оформить презентацию, посвященную первому директору школы;

4) представить материалы проекта школьной общественности.

При реализации проекта мы использовали следующие методы и формы работы:

- анкетирование;

- опрос;

- анализ;

- сопоставление фактов;

- встречи с людьми-очевидцами Для того, чтобы подтвердить актуальность нашего проекта для школьного сообщества нами был проведен опрос 75 учеников начальных классов. Ребятам предлагалось ответить на ряд вопросов (см. приложение 3).

После обработки опросников мы получили следующие данные (см. гистограмму 1).

–  –  –

II. Этапы работы над проектом За свои 64 года 29-ая школа выпустила в жизнь множество ребят и хорошо помнит их радости и печали, первую любовь и выпускной вечер, помнит их шустрыми малышами, буйными подростками, деловыми старшеклассниками. Каждый из них добился в жизни чего-то важного и значимого. Кто-то продолжает приходить в школу, провожая своих детей или внуков, а кто-то, чтобы снова погрузиться в ту чарующую атмосферу детства.

Работая над проектом, нам пришлось собирать информацию по крупицам из воспоминаний тех, кто помнит и готов поделиться своими воспоминаниями о школе и о людях, которые принесли славу ей.

На подготовительном этапе нами были уточнены годы, в которые Поспелова Н.В.

являлась директором школы. Благодаря краеведческому отделу и городскому архиву, которые мы посетили, у нас получилось составить два списка. Это список педагогов, которые работали в период с 1951 по 1972 годы под руководством первого директора и список учеников школы указанного периода (см. приложения 4,5,6).

Следующим этапом работы стал сбор воспоминаний очевидцев о Нине Васильевне.

Воспоминания Зинаиды Семеновны Домрачевой, коллеги Н.В. Поспеловой Нина Васильевна родилась 27 декабря 1918 года в городе Верхний Уфалей Челябинской области.

Училась в Свердловском педагогическом институте на математическом отделении. После института работала на Комбинатском поселке на СУМЗе в школе № 11, учителем математики, вскоре завучем.

–  –  –

За школой был посажен фруктовый сад, разбиты для каждого класса грядки. Летом учащиеся ухаживали за растениями и осенью урожай использовали в столовой. В 60-е годы началось строительство школьных мастерских.

В 1973 году она вышла на заслуженный отдых. Очень плохо видела, так как много читала по ночам. К ней на помощь приходили многие учителя (Сидоров Николай Ефимович, Зинаида Семеновна Домрачева и другие). Они помогали ей по дому и готовили пищу.

Нина Васильевна Награждена такими медалями:

-«За доблестный труд»;

-«За трудовое отличие»;

-«К 100-летию В.И.Ленина».

Зинаида Семеновна показала нам, где похоронена Нина Васильевна Поспелова-первый директор школы№29.»

Воспоминания Людмилы Федоровны Федосеевой, выпускницы 1958 г. школы № 29, Почетного гражданина г. Ревда «В 1958 году я окончила школу №29, директором была Нина Васильевна Поспелова. Кабинет директора находился сразу направо от входа в школу. Каждое утро она стояла у левой колонны и встречала детей, называя их по имени. Нина Васильевна всегда присутствовала на всех школьных мероприятиях, пионерских и комсомольских сборах. В конце учебного дня она также стояла у колонны, провожая учеников домой и, давая напутственные слова. Эту привычку, став директором школы № 28 я переняла у Нины Васильевны. Она была строгим, требовательным человеком, всегда умела выслушать и ученика и родителя, и принять правильное решение.

Нина Васильевна вместе с нами - учениками разбивала сад, копала землю, сажала деревья и кустарники. Летом подсказывала, как правильно ухаживать за растениями.

Рядом со школой (где магазин) были учебные мастерские. Мы помогали копать землю под фундамент, месили раствор, подавали рабочим шлакоблоки.

Осенью и летом мы помогали в совхозе: учились доить коров, кормить их, убирали в совхозе овощи. Это было в 8-9 классах. Также в 9 классе была электротехника, учитель Цепилов Николай Федорович.

А еще у нас при школе была грузовая машина. Нас – старшеклассников, обучал управлять машиной Бизяев Иван Федорович, учитель труда. Однажды я вместо педали «тормоз» нажала другую педаль и врезалась в забор.

.Папе пришлось ремонтировать, а мне красить.

А еще я помню пионервожатую Гайдукову Валентину Ивановну, которая все время давала нам какие-либо поручения и потом мы на сборе отчитывались о проделанной работе. Жизнь в школе была очень интересной, поэтому в то время школа № 29 была лучшей в городе.

После школы я поступила в пединститут и проработала в школе 50 лет, из них 32 года директором школы № 28.

Сейчас работаю в архиве и пишу Книги-Воспоминания».

Воспоминания Сергея Григорьевича Новикова, краеведа, Почетного гражданина г. Ревда «В 1953 году я пошел в 1 класс школы №29, жил на улице Чехова. На этой улице заканчивался соцгород. Директором школы была Нина Васильевна Поспелова – строгая и справедливая, очень добрая.

Проучился до 8 класса, потом перешел в новую школу №1.

Ребята за зданием разбили фруктовый сад, участвовали в строительстве учебных мастерских. В школе на втором этаже была картинная галерея.

Начальная школа находилась на первом этаже направо. Мою первую учительницу звали Анна Ивановна Сорокина. Много играли, любимая игра «Лапта».

В 1955 году ввели школьную форму. У мальчиков была «военная форма» - ремень и фуражка. У девочек платье и черный фартук».

–  –  –

Директором была Нина Васильевна Поспелова, добрая и справедливая. Знала всех детей по имени.

Завучем была Загородняя Л.З., помню Надежду Александровну Шакирову, Тамару Дмитриевну Кокорину – все справедливые и добрые.

В школе работала столовая, за 10 копеек можно было купить 2 пирожка с капустой и стакан чая».

Воспоминания Нины Васильевны Утюмовой, выпускницы 1967 г. школы № 29 «Классы были большие, обустраивали классные комнаты своими силами. Летом отрабатывали на пришкольном участке или в школе красили, мыли.

Я училась хорошо, поэтому мое поручение – помогать отстающим. На пионерском сборе я отчитывалась сколько двоек я помогла исправить. Всё было очень строго, могли сделать выговор за невыполнение. За недисциплинированность и плохое поведение могли исключить из школы, и в другую школу не принять. Но директор Нина Васильевна всегда строго и справедливо оценивала ситуацию и решала её в пользу ученика.

Больше никому ни хотелось делать ничего плохого».

На заключительном этапе работы мы систематизировали весь полученный материал, представили проект в классе, провели презентацию в параллели.

Результатом работы над проектом стали:

1) фотоальбом выпускных классов периода 1956-1972 гг.;

2) информационный буклет о первом директоре;

3) сборник подвижных игр того периода;

4) презентация (электронный вариант) «Она была первой».

А для нас лично – это приобретение умения выстраивать беседу с людьми значительно старше себя, работать с архивным материалом, выступать в присутствии большой аудитории.

Заключение

Все описанные истории схожи в одном, что Нина Васильевна Поспелова была человеком строгим, но справедливым, высочайшим специалистом своего дела. Ей досталась нелегкая доля – в 23 года она стала молодой вдовой, до конца своих дней посвятила себя маме и воспитанию чужих детей. Всю материнскую любовь она отдавала своим воспитанникам. Была хорошим наставником. Ее жизнь послужила для многих примером, кто-то, как и она, посвятили себя благородному делу – «учить детей».

Нина Васильевна последние годы жила в Ревде, умерла 20.06.1980 году, родственников в городе не осталось, могила находится в плачевном состоянии. С родителями решили ухаживать за могилой.

Мы гордимся историей своей школы. Ведь она очень богатая и интересная.

В процессе работы над проектом мы научились добывать, выбирать наиболее подходящую информацию по данной теме, работать с различными источниками.

После завершения проекта мы приобрели следующие умения:

- стремление к совершенствованию собственной речи

- развитие умения планировать своё речевое поведение

- развитие умения взаимодействовать с окружающими

- развитие навыков работы с информацией и выделение нужной

- вести различные виды деятельности в ситуации общения, соблюдая нормы речевого этикета.

Мы уверены, что делаем нужное дело, сохраняя историю своего учебного заведения, изучая историю своего города, интересуясь историей своей страны.

–  –  –

1. Федосеева Л.Ф. «Учитель вечен на Земле».- Ревда: Ревдинская типография, 2011г.

2. «Ревдинские были» из истории Ревд.метизно-металлург. з-да.- Свердловск: Кн. Изд-во, 1960 г.с.

3. Ревда в судьбах и лицах/ Сост. А.Ф. Курочкин, Т.С. Рудометова. - Ревда, 1999-426 с.

4. Колокола памяти: между прошлым и будущим : Ревде-260 лет.- Екатеринбург: Кедр, 1994.-304 с

–  –  –

Исполнительный комитет Ревдинского городского совета депутатов трудящихся Свердловской области Решение № 73 от 01.03.1951 Об отводе земельного участка РММЗ под строительство школы

Исполком городского совета решил:

1.Отвести РММЗ земельный участок под строительство каменной двухэтажной школы на 400 ученических мест в квартале №14 площадью в 1 га со сносом частновладельческих строений по улице Карла-Либкнехта № 62,64.

2.Обязать директора РММЗ составить проект застройки квартала №14 и утвердить его в областном отделе архитектуры.

3.Обязать РММЗ, согласно Постановления ВЦИК и СНК РСФСР от 04.03.1929года,компенсировать владельцам частных строений, подлежащих сносу стоимость разборки, транспортировки и возведения на новом месте.

4.Обязать управляющего медьпродснаба СУМЗа т.Чернакову снести временное строение гаража медьпроснаба, находящегося на территории, отведенной под строительство школы.

5.Земельно-планировочному управлению отвести в натуре часть квартала №14 под строительство школы, а также отвести земельные участки под индивидуальные застройки гражданам, дома которых подлежат сносу.

ЗАМ.председателя исполкома Ревдинского Городского совета депутатов трудящихся Д.М.Лысов.

Секретарь исполкома Ревдинского Городского совета депутатов трудящихся Николаев.

–  –  –

Приказ №172 по Ревдинскому городскому отделу народного образования От 03.08 1951г.

П.8 Поспелову Нину Васильевну,завуча школы №11 от занимаемой должности освободить и назначить директором 7-летней школы№29 с 15.08.1951года Приказ №176 по Ревдинскому городскому отделу народного образования От 14.08.1951года На основании решения Ревдинского горсовета№238 от09.08.1951 года Открыта 7-летняя школа№29 с 15.08.1951года.

Решение Ревдинского исполкома горсовета от 09.08.1951 г. на основании решения исполкома областного совета №461 от 25.05.1951года разрешить ГорОНО открыть с 15.08.1951 г. новую 7летнюю школу №29

–  –  –

1. Сколько лет нашей школе?

2. В каком году построена наша школа?

3. Как зовут первого директора школы?

4. Кто из ваших родственников учился в школе №29?

–  –  –

Список коллектива учителей школы № 29 1951-1952 учебный год

1.Степанцова Зинаида Федоровна, учитель математики с 15.08.51г.

2.Березина О.А., учитель нач.классов с15.08.51г.

3.Покровская Ю.В., учитель русского языка и литературы с 15.08.51г.

4.Девяткова Т.А.,учитель нач. классов с 15.08.51г.

5.Маслаева Елизавета Григорьевна, учитель истории с 18.08.51г.

6.Климаков Виктор Васильевич, учитель географии с 26.08.51г.

7.Першина Е.А.

8.Башмакова З.В., учитель нач.классов с 20.08.51г.

9.Горин Василий Зотеевич, учитель физкультуры

10.Черных Н.Н.. учитель русского языка и литературы с 13.09.51г.

11.Мордухович Ольга Исаковна,учитель русского языка и литературы с 18.09.51г.

12.Ришинская Евгения Георгиевна,Учитель нач.классов с 02.10.51г.

13.Колодина Екатерина Алексеевна,учитель математики.

1952 год

1.Черницына Людмила Терентьевна, учитель биологии с 05.06.52г.

2.Литвинова Софья Ивановна,учитель математики с 15.08.52г.

3.Сапожникова (Державина) Нина Ильинична, учитель русского языка и литературы с 15.08.52г.

4.Белоусова (Шевцова)Валентина Васильевна,, учитель русского языка и литературы с 09.07.52г.

5.Мичуров Артур Александрович, учитель физкультуры с 22.08.52г.

6.Уварова Е.Н., учитель математики с 01.09.52г.

7.Коротких Надежда Ивановна, учитель немецкого языка с 15.08.52г.

8.Шаданов Борис Каленович, учитель рисования с 01.09.52г.

9.Хромова Раиса Васильевна

10.Рудовская Вера Филипповна

11.Воронина Антонина Степановна с 08.12.52-совместитель из пед.училища

–  –  –

Всего в школе 20 классов. В них 725 учеников.

В первую смену учатся 370 человек,во вторую смену 355 человек.

Всего учителей в начальной школе 4 человека, В5-7 классах -22 человека.

Общая площадь всех помещений 1318 кв.м., число комнат -11, площадь классных комнат 602 кв.м.

–  –  –

Тезисы Изучая историю своего города на «Школе юного краеведа» мы выяснили, что наша школа № 29 одна из старых школ города, поэтому ее здание отличается по архитектуре от всех остальных. В городском архиве мы нашли данные о выделении участка под строительство школы №29 История школы – это не только прошлое, а наше настоящее и будущее, и если мы не будем знать историю своей школы, мы не будем чувствовать сопричастности к её истории, ведь мы ее потомки и должны оставить свой след.

Мы хотим собрать историю школы, познакомиться с людьми, которые внесли определенный вклад в образование города в разные годы.

Таким человеком была Нина Васильевна Поспелова – первый директор школы №29. Все с кем мы познакомились, вспоминают о её большом вкладе в развитие школы. До сих пор говорят о ней, как о человеке, чей образ постоянно присутствует с ними.

Именно она приняла новую школу, создала школьный коллектив, сумев объединить учеников и учителей.

Это была директор по призванию: умело руководила людьми, решала любые хозяйственные дела, вела большую общественную работу. Успевала прочитать массу книг и журналов. Была очень эрудированна, прекрасный рассказчик, с изумительным чувством юмора.

Нина Васильевна «никогда, ни на кого, ни при каких обстоятельствах не повышала голос».

Во времена Нины Васильевны школа буквально «бурлила», настолько насыщенно, полно шла школьная жизнь. Об этом мы узнали, общаясь с теми, кто был рядом с Ниной Васильевной с 1951 по 1972 годы.

Все описанные истории схожи в одном, что Нина Васильевна Поспелова была человеком строгим, но справедливым, высочайшим специалистом своего дела. Ей досталась нелегкая доля – в 23 года она стала молодой вдовой, до конца своих дней посвятила себя маме и воспитанию чужих детей. Всю материнскую любовь она отдавала своим воспитанникам. Была хорошим наставником. Ее жизнь послужила для многих примером, кто-то, как и она, посвятили себя благородному делу – «учить детей».

Мы гордимся историей своей школы. Ведь она очень богатая и интересная.

В процессе работы над проектом мы научились добывать, выбирать наиболее подходящую информацию по данной теме, работать с различными источниками.

После завершения проекта мы приобрели следующие умения:

- стремление к совершенствованию собственной речи

- развитие умения планировать своё речевое поведение

- развитие умения взаимодействовать с окружающими

- развитие навыков работы с информацией и выделение нужной

- вести различные виды деятельности в ситуации общения, соблюдая нормы речевого этикета.

Мы уверены, что делаем нужное дело, сохраняя историю своего учебного заведения,




Похожие работы:

«Содержание Предисловие... 4 Раздел 1. Пленарные доклады.. 5 Ициксон Е. Е. История здания Карельской публичной библиотеки 1918–1941 гг.. 5 Зайцева Н. Г. Вепсскоязычный эпос "Вирантаназ" – опыт реконструкции. 15 Михайлова Л. П. Лексика Водлинского говора на фоне русской диалектной ма...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В современной ситуации общественного развития России важнейшей задачей осознается необходимость возрождения нации, обретения утраченных духовных корней и нравственных начал. Поэтому особую актуальность обретает проблема...»

«РЕ П О ЗИ ТО РИ Й БГ П У ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение раздела "История социальной педагогики", как составной части дисциплины "Теория и практика социальной работы", направлено на формирование целостного представления о раз...»

«Пискунов Сергей Александрович Государственная политика сельскохозяйственного переселения и ее реализация на территории РСФСР (2-я половина 1940 – 1980-е гг.) Специальность 07.00.02 – Отечественная история Диссертация на соискание ученой степени доктора исторических наук Научны...»

«ISSN 2412-9720 НОВАЯ НАУКА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И ПРАКТИЧЕСКИЙ ВЗГЛЯД Международное научное периодическое издание по итогам Международной научно-практической конференции 04 декабря 2016 г. Часть 1 Издается с 2015 г. СТЕРЛИТАМАК, РОССИЙСКАЯ ФЕДЕР...»

«Н. Н. Никулин ВОСПОМИНАНИЯ О ВОЙНЕ файл доступен для общего пользования и расположен на серверах группы компаний РУССКИЙ КЛИМАТ ХРАНИТЕЛЬ И ВОЙНА Эта книга выходит в серии "Хранитель". Ее автор и герой —знаменитый ученый, историк искусств от Бога, яркий представитель научных традиций Эрмитажа и Петербургской Академи...»

«Серия История. Политология. 84 НАУЧНЫЕ ВЕДОМОСТИ 2015 № 19 (216). Выпуск 36 У Д К 94(47).08 РОЛЬ КОММЕРЧЕСКИХ БАНКОВ В РАЗВИТИИ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА КУРСКОЙ ГУБЕРНИИ ПОРЕФОРМЕННОГО ПЕРИОДА РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ THE ROLE OF COMME...»








 
2017 www.book.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.