WWW.BOOK.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные ресурсы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ PR КАК ...»

-- [ Страница 6 ] --

У каждого человека свой смысл, который он находит по-своему: неосознанно в повседневных делах ради своих близких, родных; в осмысленном творчестве; в созидании чего-то значимого. Смысл жизни нельзя дать, человек должен найти его сам. Таким образом, потребность в полноте жизни проявляется в потребности счастья и любви, а они упираются в потребность смысла жизни, который человек приобретает в деятельности, творчестве, труде. Деятельность человека вольно или невольно непосредственно или опосредованно оказывает влияние, воздействие на других людей. Человек тем самым осуществляет свою потребность быть личностью.

В процессе деятельности по удовлетворению врожденных и родовых потребностей каждая из них преобразуется, принимает новую форму, выделяется в особые потребности, которые принято называть прижизненными. У каждого человека и народа образуется ряд новых потребностей в форме социальных, общественных и духовных потребностей, в форме ценностей и ценностных ориентаций. Прижизненных потребностей очень много.

Это социальные потребности народов во властной организации, в системе законов о правах и обязанностей, в создании условий для удовлетворения потребностей и прав.

Также личностные формы – потребность занимать определенное место в обществе, в общественной и личностной оценке, в идентификации себя как представителя нации, социальной группы, в успехе и т.д. Духовные потребности в искусстве, в вере во что-то высшее – законы природы, Бога и т.д.

Большинство потребностей возникает и обнаруживается лишь на определенной ступени развития, многие не осознаются. Если учитывать системную сложность человека, то необходимо, чтобы любая социальная активность включала заботу об экологической валидности складывающихся условий среды человеческому образу жизни.



–  –  –

В современных условиях ухудшения экологической обстановки и снижения уровня здоровья человека с точки зрения физиологии и психологических аспектов, проблема экологического образования и экологии личности становится наиболее актуальной.

Начинать процесс экологического образования и воспитания следует как можно раньше, еще в школьные годы. Но особое значение, на наш взгляд, имеет развитие экологического образования и воспитания в вузе. С одной стороны, все увеличивающееся количество стрессов и проблем, напряженность трудовой и учебной деятельности подрывают здоровье и психологическое равновесие студентов. С другой стороны, именно во время обучения в университете формируется характер молодых людей, их отношение как к своей собственной жизни, так и к жизни окружающих. Активное развитие экологического образования и воспитания станет важным компонентом и условием реализации более осознанного взгляда на сложившуюся ситуацию. Говоря о концепции экологического воспитания и образования, следует уделять внимание не только проблемам защиты окружающей среды, но и охране самого человека, сохранению его психологического и физического здоровья. Важно научить человека защищаться от травмирующего действия каждодневных стрессов и нестабильности социальной среды. Человеку, живущему в современном обществе, очень трудно сохранить психологическое равновесие и спокойствие. Стрессы и проблемы могут сломить современного человека, часто не подготовленного к борьбе и противостоянию. Особенно важной эта проблема является для молодежи и студентов в частности, так как студенты являются одной из наиболее неустойчивых и легко травмируемых социальных групп.





Таким образом, в настоящее время очевидна актуальность формирования особой системы экологического образования и воспитания в высших учебных заведениях.

Ставится задача не просто подготовить высокопрофессионального специалиста, а дать информационную, организационную и психологическую основы для его «выживания» в современном обществе. Причем окружающая среда рассматривается и как природа вокруг человека, и как то место, где формируется отношение человека к себе и к другим людям.

Для выявления основных характеристик текущей ситуации, сложившейся в вузах по вопросам экологического образования и воспитания, нами был проведен опрос

–  –  –

Было опрошено 238 человек. Среди них 65% - студенты женского пола, 35 % студенты мужского пола.

В результате проведенного нами исследования выяснилось следующее:

Отвечая на вопрос: «Что вы понимаете под словосочетанием «экология 1) личности», 30% респондентов ответили, что экология личности – это физическое здоровье. 25% студентов под этим термином подразумевают психологическое здоровье.

Вариант ответа «физическое и психологическое здоровье» выбрало 12% опрошенных. 18% студентов выбрало ответ «экологическая безопасность». 15% респондентов рассматривают экологию личности как социальный аспект.

Соотношение вариантов ответа на вопрос «Как вы оцениваете уровень 2) экологического образования в Вашем ВУЗе?» выглядит следующим образом:

20% опрошенных по 10 балльной шкале оценили уровень экологического образования в 2 балла. 17% считают, что уровень экологического образования в ВУЗе не превышает 1 балла. 10% студентов выбрали вариант ответа - 3 баллов. 53% респондентов затруднились с ответом на данный вопрос, что свидетельствует о том, что студенты вообще не поняли, о чем идет речь.

Ответы на следующий вопрос «Как вы считаете, нужна ли вашему ВУЗу 3) социально–психологическая служба?» распределились следующим образом: 97% респондентов ответили – положительно и 3% - отрицательно.

На вопрос «Какой психологический климат характерен для нашего 4) университета?» респонденты ответили следующим образом: 29% считает, что в его ВУЗе сложились теплые и дружественные отношения. Напряженной обстановкой в ВУЗе обеспокоены 11% респондентов. 35% опрошенных считают, что каждый сам по себе и не интересуется проблемами окружающих. 25% опрошенных не ответили на данный вопрос.

На вопрос «Какое мнение сложилось у Вас о работе медицинских 5) учреждений при Вашем университете?» 34% опрошенных ответили, что особого эффекта от функционирования медицинских учреждений не заметно. Лишь 14% респондентов считают, что медицинские учреждения полностью выполняют свои обязанности по отношению к студентам. 36% ответили, что их работа носит лишь формальный характер.

- 303 Таким образом, мы получили следующий результат - большинство опрошенных (70%) оценивают работу медицинских учреждений при ВУЗах отрицательно.

Задав респондентам следующий вопрос «Хотели бы Вы принять участие в 6) олимпиадах, круглых столах и брейн-рингах по предмету «Экология и человек?», мы получили следующие результаты: 57% опрошенных с удовольствием приняли бы участие в данных мероприятиях. 23% респондентов дали отрицательный ответ. 20% не интересуются предложенной тематикой.

На вопрос «Какие меры по повышению уровня экологического образования 7) и воспитания в Вашем ВУЗе Вы можете предложить? » 44 % респондентов не смогли дать ответа. 19% решили, что необходимо организовать службу по предоставлению психологических услуг в стенах ВУЗа. 14% студентов считают: чтобы повысить уровень экологии личности необходимо, прежде всего бороться с курением и нецензурной бранью.

У 13% одобрили введение в учебный план такого предмета как экология личности. 10% предложили увеличить количество спортивных секций и разнообразить их.

В результате проведенного исследования можно сделать вывод о необходимости усиления процесса экологического образования и воспитания в ВУЗах. Современные студенты чувствуют потребность в получении знаний в сфере экологии, их интересует современная экологическая обстановка и проблема выживания человека в данных условиях. Студенты заинтересованы в сохранении своего физического и психологического здоровья посредством организации в ВУЗах различных служб и учреждений, направленных на достижение этой цели. Нами выявлена необходимость создания социально-психологической службы и проведения специальных мероприятий, позволяющих студентам отвлечься и отдохнуть от сложного учебного процесса и напряженной интеллектуальной деятельности. Кроме того, результаты анкетирования наглядно отражают отношение студентов к работе медицинских учреждений при университетах, прямым назначением которых является сохранение здоровья студентов.

Многие студенты не замечают эффекта от работы студенческих амбулаторий и не посещают их. Поэтому столь важным будет проведение мероприятий по повышению эффективности работы данных медицинских учреждений.

Проблему формирования экологического сознания студентов и должного отношения к развитию экологии личности следует решать посредством введения в систему высшего образования различных мер по повышению уровня знаний студентов в области экологии, их физического и психологического здоровья. Необходимым условием

- 304 объединения данных компонентов в единую систему является формирование у индивида личностного отношения к внешней и внутренней среде, значимой для дальнейшего развития.

Для повышения интереса студенческой аудитории к вопросам экологического образования, к проводимым мероприятиям, целесообразным предоставляется активное использование PR-технологий. Их применение позволит вовлечь в процесс ту часть молодежной аудитории, которая сегодня не проявляет интереса к данным проблемам, а также усилить работу с активными группами студентов, создав положительное общественное мнение о важности и значимости участия в реализации программ экологического воспитания и образования в вузе. В первую очередь здесь необходимо активизировать работу со студенческими СМИ как эффективным каналом коммуникации.

Необходимо активно задействовать социальные сети, как создав специальные тематические группы, так и инициировав обсуждение данной проблематики в уже существующих. Учитывая специфические черты молодежной аудитории, акцент предполагается сделать не только на классических формах взаимодействия, но и на нетрадиционных, в форме игр, перфомансов, виртуальных дискуссионных площадок и пр., что позволит вывести экологическую парадигму современного образования на новый, более высокий и эффективный уровень.

–  –  –

Экологические тренды в наши дни являются важнейшими компонентами в информационной палитре современных СМИ. Поэтому многие общественнополитические телевизионные программы затрагивают различные аспекты экологических проблем. Также многие телеканалы и телепрограммы формируют свой имидж в качестве экологически ответственных СМИ или программ. Телевизионная передача «Русские идеи», еженедельно выходящая на телеканале «Ваше общественное телевидение!», в Санкт-Петербурге, позиционируется как общественно-политическая и гендерная программа, освещающая многие вопросы экологии.

- 305 Экологический имидж программы формируется путем приглашения различных авторитетных медиаперсон, которые в ходе дискуссии высказывают авторитетное мнение по блокам вопросов, включающих в себя экологическую проблематику. В своих материалах ведущие затрагивают следующие блоки экологических проблем.

Экологические идеи в религиозных доктринах: на эти темы в качестве экспертов в программе выступали диакон Русской Православной Церкви Сергий Учанейшвили и имам-мухтасиб Санкт-Петербурга и Ленинградской области представитель Духовного управления мусульман Европейской части России Мунир-хазрат Беюсов).

Экологические идеи в социально-философских учениях: данные вопросы в программе озвучивают экономист и социолог М. В. Величко, а также ректор СанктПетербургского аграрного университета В. А. Ефимов.

Экологические идеи в современной политической жизни: этот блок вопросов раскрывают в своих выступлениях депутаты Законодательного Собрания СанктПетербурга А. А. Воронцов, И. В. Иванова, И. А. Коровин, А. Н. Кривенченко и К. О.

Смирнов).

Экологические технологии в сфере легкой промышленности и народных промыслов освещаются в выступлениях предпринимателей Е. Заварзиной и Р. Поляковой).

Экологические технологии и экологическая продукция в области здравоохранения и косметологии: по данным направлениям в программе выступают доктор медицинских наук А. А. Редько и косметолог И. Князик).

Экологические установки в сфере межличностных и гендерных отношений, экология языка: указанные вопросы затрагиваются в выступлениях психологапсихотерапевта А. Пятницкого и руководителя Центра «Гармония» А. Плескач).

Природопользование и загрязнение окружающей среды: по данным проблемам даёт комментарии и представляет экспертную оценку эколог С. Лисовский.

Научно-практические разработки в сфере экологии: по этому кругу проблем в программе выступает ректор Российского государственного гидрометеорологического университета Л. Н. Карлин.

Программа «Русские идеи» тесно сотрудничает с газетой «Общество и экология» и порталом http://www.ecogazeta.ru/, распространяя свои сообщения на этих ресурсах. При этом телевизионная передача «Русские идеи» не позиционирует себя экологической программой, и вся экологическая тематика в ней подаётся в контексте актуальных вопросов информационной повестки дня.

Экологическая составляющая имиджа данной программы формируется также в позиционировании ведущих программы Николая Шеляпина и Ольги Линицкой. Н.

- 306 Шеляпин - доцент РГГМУ. Данный вуз известен общественности как научное учреждение, в котором осуществляются комплексные исследования в области экологии. Н. В. Шеляпин является автором ряда работ по изучению роли и места экологических идей в современных политических доктринах и идеологиях. Партнер Н. Шеляпина Ольга Линицкая является управляющей клуба AlexFitness в Сестрорецке и спортивным тренером. Она задает вопросы, связанные с экологией тела и спорта.

Таким образом, телевизионная программа «Русские идеи» на нескольких уровнях позиционирует себя в качестве экологически ответственной общественно-политической программы, анализирующей психологические факторы многих актуальных событий и явлений. Рассмотрение экологической проблематики в разных аспектах позволяет привлечь внимание различных аудиторий и сделать их консьюмерами данной программы.

Щербо И.А.

Институт внешнеэкономических связей, экономики и права Сущность и содержание экологической социализации В условиях современного мира, характеризующегося высокими темпами изменений во всех сферах общественной жизнедеятельности, одним из наиболее актуальных вопросов, становится проблема адаптации к постоянно меняющимся условиям жизни, что является одной из составляющих процесса социализации человека. Успешное функционирование как в природном, так и социальном мире во многом зависит от успеха процесса социализации, в том числе и от сформированности сознания как одного из результатов данного процесса. Ещё Н.Ф. Федоров отмечал, что цивилизация эксплуатирующая природу, не восстанавливающая ее, может прийти только к своему кону, к своей гибели. Следовательно, формирование экологического сознания является одним из приоритетных направлений деятельности человеческой цивилизации, как методологического основания своего дальнейшего существования и в аспекте своего биологического выживания и в аспекте своего материально-технического и духовного развития.

В настоящее время нет единого понимания относительно сущности и содержания процесса экологической социализации. В качестве одного из вариантов ответа на данный вопрос может можно рассмотреть применение принципов структурно-функционального анализа, в традиции Т. Парсонса и Р. Мертона, к социальной экологии, как научному направлению, носящему междисциплинарный, системный характер и определяющей свое

- 307 проблемное и предметное поле на стыке различных социально-экономических практик, таких как социология, психология, демография, экономика и многие другие.

Как отмечает профессор Яницкий О.Н., социальную экологию как сферу деятельности необходимо представлять в трех аспектах:

как мировоззренческую концепцию, объясняющую взаимосвязь между человеком, обществом и природой;

как общественное движение, выступающее за сохранение окружающей среды и биологического разнообразия на планете, а также за утверждение в обществе принципов устойчивого развития;

как гражданскую позицию, основанную на бережном отношении к природе, уважении институтов демократии, соблюдении прав человека и социума во всех сферах и проявлениях общественной жизни.

Анализ существующих точек зрения позволяет выделить следующие функции социально-экологической деятельности:

правовая • экономическая • медицинская • воспитательная • Отмеченные функции целесообразно рассматривать в качестве методологической базы изучения процесса экологической социализации, прежде всего в разрезе анализа его структуры и содержания. Для лучшего понимания сущности исследуемого процесса остановимся чуть подробнее на каждой из них как направлениях деятельности.

Правовая социализация Базовым элементом правовой социализации является знание международных и российских документов (как минимум их основной идеи, концепции, как максимум аспекты практического применения в той или иной жизненной ситуации ) по экологии и понимание некоторых особенностей законодательных и иных нормативных актов, которые вытекают из российского и международного законодательства и могут приниматься органами власти на федеральном, субъектом и муниципальном уровнях.

На сегодня одним из самых существенных аспектов экологической социализации в правовом отношении является знание и понимание людьми той юридической и административной ответственности, которая связана с нарушением законодательства о природе.

К таковым в первую очередь можно отнести нормативные акты о:

загрязнении водоемов, природных территорий и воздуха;

- 308 умышленное разрушение, повреждение или порча объектов природы, взятых под охрану государства;

незаконное занятие охотой, рыбным и иными водными добывающими промыслами (особенно в нерестовый период);

жестокое обращение с животными;

уничтожение (умышленное или неосторожное) лесных массивов в результате обращения с огнем или загрязнения.

Логическим следствием положительной реализации данного элемента является формирование правового экологического сознания, что позволит гражданам, общественным и гражданским институтам и образованиям выступать с правовыми инициативами в области охраны окружающей среды.

Экономическая социализация Главный тезис экономической социализации как функции экосоциализации человека можно сформулировать следующим образом: необходимость взаимосвязи экологического и экономического развития российского общества посредством идеи "экономичной экологии и экологичной экономики" в приложении к конкретным видам хозяйственной деятельности в различных регионах нашей страны.

Прикладной аспект реализации экономической социализации в разрезе экологической проблематики можно разделить на несколько составляющих. Во-первых, это вопрос загрязнения окружающей среды промышленными и бытовыми вопросами и связанные с этим проблемы развития технологий утилизации мусора; во-вторых, это вопрос индивидуальной сознательности граждан, отвечающих как за уборку территорий, в которых они проживают, так и озеленение улиц скверов урбанистических образований; втретьих, необходимость экономного, рачительного отношения к природным богатствам нашей страны и как следствие более широкое внедрение в повседневную жизнь альтернативных источников энергии, что отмечает в своей работе "Альтернативная цивилизация" И.В. Бестужев-Лада.

Медицинская социализация Основу медицинской социализации человека составляет знание особенностей влияния природного мира и понимание принципов и методов воздействия природных средств на состояние людей, в том числе и оценка влияния климатических и погодных условий. Природное окружение при грамотном использовании может рассматриваться и как инструмент улучшение собственного здоровья человека, например в аспекте использования средств "народной медицины" и как объект отдыха, прежде всего

- 309 посредством систему санаторно-курортного лечения для восстановления физических и душевных сил и реабилитации после болезни.

Воспитание В многогранном процессе воспитания применительно к анализу проблем экологической социализации выделим два ключевых аспекта: эстетический и этический.

Эстетическая сторона воспитательной функции экосоциализации заключается в формировании уважительного отношения к природе каждого конкретного региона, в умении ценить, восхищаться красотой природных объектов, в способности взаимодействовать с окружающей средой по законам и канонам красоты.

Этическая сторона воспитательного процесса представлена в осознании принципов и технологий позитивного преобразования условий и объектов окружающей среды, исходя и истории и традиции региона проживания, когда забота об экологии становится нормой повседневной жизни каждого человека.

Рассмотренные аспекты экологической социализации в разных направлениях жизнедеятельности человека, вне всякого сомнения, составляют лишь часть всех возможных форм и способов участия людей в этой социально значимой работе. Любое из показанных направлений можно расширить и детализировать через систему конкретных знаний, умений, навыков, получаемых от разных субъектов социализации..

Итог экологического просвещения и экологической социализации - личность, своими помыслами и чувствами «возвращенная» природе. Возвращенная не в смысле «назад в пещеры», а в смысле достижения на новом витке развития благодатного единства и гармонии с окружающей средой. Такая личность органично объединяет природу в себе и во внешнем мире. Одним из способов достижения данной цели является социальноэкологическая рефлексия, понимаемая как "процесс осмысления различными социальными группами способов и следствий взаимодействия общества и природы и возникающих в этой связи общественных отношений в культурной, социальной, политической и экономической сферах". В результате формируются позиции агентов экосоциализации и стратегия разрешения экологических проблем, отражающие тенденции общественного развития.

В любом случае вопросы взаимодействия общества и среды и проблемы общественных отношений, связанные с этим взаимодействием как результат экологической социализации человека остаются открытыми и требуют дальнейших исследований.

- 310 Литература Аксенова О.В. Социально-экологическая рефлексия на Западе. //История и 1.

современность, № 2, 2006. С. 162-187.

Бестужев-Лада И.В. Альтернативная цивилизация. М.: Издательский центр 2.

ВЛАДОС, 1998. - 352 с.

Ситаров В.А., Пустовойтов В.В. Социальная экология. М.: Издательский центр 3.

Академия, 2000. - 280 с.

4. Яницкий О Н. Экологический архив О. Н. Яницкого / Институт социологии РАН,

Яницкий О. Н. // Официальный сайт ИС РАН – 2014. 3233 c. [Электронный ресурс]. URL:

http://www.isras.ru/publ.html?id=2983

–  –  –

В докладе речь пойдёт о комплексном эколого-эффективном развитии «Горного парка «Рускеала»» в 2012-2013 годах, о подготовке к летнему туристическому сезону 2014 года. О перспективах и трудностях роста уникального проекта.

Горный парк «Рускеала» создан в 2005 году усилиями общественности и малого бизнеса на месте уникального мраморного месторождения, превращённого в силу неразумного хозяйствования в советское время в опасную техногенную свалку. Идея создания Горного парка принадлежит карельскому краеведу А.И. Грибушину. Все основные финансовые и хозяйственные ресурсы для развития парка предоставило предприятие «Колмас.Карелия» (генеральный директор А.Б.Артемьев). В период с 2009 года по настоящее время большой вклад в формирование новой концепции развития Горного парка вносит инициативная группа Русского географического общества (координатор А.А. Юшко).

В прошлом здесь добывался особый полосчатый мрамор для облицовки архитектурных шедевров Санкт-Петербурга (Исаакиевский и Казанский соборы, Мраморный дворец, Чесменская колонна), здесь бывали зодчие Огюст Монферран и Антонио Ринальди. Но в последние годы месторождение давало лишь мраморную крошку.

В течение 9 лет хозяйствования ООО «Колмас.Карелия» за свой счёт провело и продолжает проводить системные рекультивационные мероприятия. В них активно

- 311 участвуют волонтёры, представляющие различные общественные группы. Горный парк «Рускеала» активно готовится к своему первому юбилею Горный парк «Рускеала» создан в 2005 году усилиями общественности и малого бизнеса на месте уникального мраморного месторождения, превращённого в силу неразумного хозяйствования в советское время в опасную техногенную свалку. Идея создания Горного парка принадлежит карельскому краеведу А.И. Грибушину. Все основные финансовые и хозяйственные ресурсы для развития парка предоставило предприятие «Колмас.Карелия» (генеральный директор А.Б.Артемьев). В период с 2009 года по настоящее время большой вклад в формирование новой концепции развития Горного парка вносит инициативная группа Русского географического общества (координатор А.А. Юшко).

Принципы эко-эффективности применялись при создании парка изначально.

Произошло это естественным путём, без указания сверху. Природа, как будто сама намекала организаторам парка на этот путь. Уборка опасного мусора, создание фиксированных маршрутов, системная работа по экологическому просвещению местных жителей и гостей парка, - всё это довольно быстро стало давать экономический эффект в виде растущей посещаемости. Стали пользоваться спросом и дополнительные услуги, организованные на территории и вокруг неё не только компанией «Колмас. Карелия», но и другими субъектами малого и среднего предпринимательства. Идёт работа над новой концепцией развития Горного парка (старая практически полностью реализована), но без диалога со всеми потенциальными участниками процесса развития Горного парка, без понимания новых контекстов регионального развития туризма, без привлечения дополнительных ресурсов федеральных и региональных программ двигаться очень сложно.

Целью этой работы является попытка донести до профессионального сообщества результаты первых лет развития Горного парка «Рускеала». Показать, как туристический объект нового для России типа постепенно становится точкой роста для депрессивной окружающей территории. Одним из важных факторов устойчивого развития территории является совершенствование транспортной инфраструктуры. В этом плане Горному парку повезло – в ближайшие годы дорога из Санкт-Петербурга в Сортавальский район Республики Карелия станет значительно более комфортной. Это даст дополнительный объём посещений. Готов ли Горный парк к такому подарку судьбы? И да, и нет… Итоги 2013 года впечатляют. Количество посещений за сезон превысило 75 000 человек. В июле 2013 года состоялся визит французских экспертов в области создания и оптимизации туристической инфраструктуры. Это замечательный пример развития

- 312 международных профессиональных связей, но справедливости ради стоит отметить, что парку ближе скандинавский опыт, опыт устойчивого эко-эффективного развития Северных стран. Надёжными партнёрами и источниками знаний по развитию территорий для Горного парка «Рускеала» уже стали Музей-рудник «Оутокумпу» (Оутокумпу, Финляндия) и Этно-культурный центр «Мёхко» (Иломантси, Финляндия). Во многом способствовал этому проект приграничного сотрудничества «Дорога горных промыслов»/ «Mining Road»

(ENPI).

Совсем недавно завершена сложная юридическая работа по оформлению статуса территории и приведению в соответствие границ парка и памятника индустриальной культуры. К сожалению, есть у этого успеха и обратная сторона медали, - корректное окончательное оформление территории сразу привело к увеличению налоговых отчислений, связанных с арендой земельного участка, на котором находится Горный парк.

Никаких льгот Горный парк не имеет. Авторы считают это несправедливым.

К началу сезона 2013 года известным краеведом Игорем Борисовым по заказу Горного парка был создан обновлённый туристско-экскурсионный продукт. Это первый важный шаг к обновлению информационной логистики Горного парка. Сегодня информационный блок совершенствуется и дополняется. Произведён второй набор в «школу гидов», которая проходит весной в стенах «Регионального музея Северного Приладожья».

Подобной системной работы не проводилось несколько лет. Это привело к тому, что содержание экскурсий у различных специалистов существенно отличалось. На сегодня появились определённые информационные стандарты экскурсионной деятельности.

Правда, одной из проблем роста является настороженное излишне критичное отношение экскурсоводов «старой волны» к «сертифицированным» новичкам.

К новому сезону разрабатывается обновлённая информационная система парка (информационные стенды, таблички, знаки опасности, уточняется топонимика). Это непростая работа, хотя бы потому, что до сих пор опыта превращения проблемного техногенного объекта в экотуристический в Республике Карелия ни у кого не было.

Потенциал территории Горного парка «Рускеала» раскрывается с каждым сезоном, способствуют этому различные приглашённые специалисты. Например, в результате работы известного специалиста-дендролога Л.А. Павловой (Санкт-Петербург) дана предварительная оценка состоянию флоры парка. Выводы говорят о том, что на территории заброшенного мраморного месторождения на сегодня сформировалось уникальное сообщество растений. Дальнейшее его изучение и описание приведёт к созданию отдельного экологического экскурсионного продукта. По мнению специалистов,

- 313 у Рускеалы есть все шансы стать дендропарком особого типа. Именно здесь можно наблюдать, как живая природа постепенно «залечивает раны», нанесённые ей человеком.

Участие в программах приграничного сотрудничества даёт новые, подчас довольно экзотические, возможности для развития парка. Известная компания по производству мониторингового оборудования "Экофостер" предлагает парку установку современной автоматической метеостанции. Парк берёт на себя обязательства по сохранности оборудования и по упоминанию компании в своих промоматериалах. Метеостанция на маршруте станет отдельным экскурсионным объектом для "продвинутых" туристов.

Работать прибор будет в автоматическом режиме и передавать метеорологическую информацию, благодаря сетевым технологиям, как угодно далеко. Персонал парка пока не готов во всём этом разбираться, трудно найти метеоролога в посёлке, где едва наберётся 500 человек населения. Тем более, что парк со своим скромным бюджетом не может пока оплачивать труд такого специалиста круглый год.

В связи с этим есть предложение в прямом и переносном смысле - подключить Российский Государственный гидрометеорологический университет к этому проекту, модератором процесса готово выступить Русское географическое общество. Куратор станции (студент или аспирант) может работать удалённо. Данные будут автоматически передаваться на сервер «Экофостера». Температурные и другие графики строить будет специальная программа - приложение к станции. Главное – анализировать их и корректно использовать.

«Изюминка» проекта в том, что одна и та же станция будет получать данные от двух групп датчиков - на поверхности земли и под землёй, в старых мраморных штольнях, где образуется эффект «холодового мешка» и в зимний период растут причудливые гигантские ледяные структуры. Каждый год они появляются в разное время. Эти процессы являются отражением климатических колебаний на поверхности, скорректированы они особенностями микроклимата огромного мраморного зала... Эстетическая сторона проекта невероятная, а научную нужно развивать.

Уже сегодня наша рабочая группа начала работу над концепцией проведения Первого подземного Фестиваля ледяных скульптур "Рускеала: тайна глубины".

Многое будет зависеть от погодных факторов, но мы рассчитываем, что подземная ледяная галерея будет работать в период с января по апрель 2015 года.

В ней впервые мы постараемся объединить искусственные и природные ледяные формы, художественно подсветив их современным светодиодным светом.

- 314 Это будет не только яркое высоко-эстетичное шоу, но и площадка для диалога о вопросах экоэффективности в туризме, место, где могли бы провести своё выездное мероприятие специалисты по эко-PR.

Кокон сателлитных бизнес-проектов, связанных с территорией парка успешно развивается. В прошлом сезоне открылись ремесленные мастерские. Им довольно быстро удалось получить специальное оборудование в рамках карельского республиканского проекта по поддержке народных промыслов. Инициативно хозяйствует, развивая торговлю аутентичными карельскими сувенирами, частный предприниматель Виталий Талыпин.

Успех ремесленных мастерских во многом, - его заслуга.

Зимой 2013-2014 годов в парке появился новый экологический маршрут. Евгения Рогачёва и Алексей Лукьяненко стали первыми каюрами, предоставляющими гостям возможность прокатиться на собачьих упряжках по замёрзшей глади основного карьера (Мраморного каньона). Ими же разработан ещё один маршрут по территории парка в район озера Светлое. Интересно, что катание на собачьих упряжках инициативные молодые предприниматели планируют проводить и в летнее время. Для этого создана специальная повозка «карт», которая постепенно становится ещё одной

– достопримечательностью Горного парка.

К слову, Евгения Рогачёва не только специалист, по разведению собак и организатор экотуристической активности, она автор линейки оригинальной этнической одежды. Невероятное сочетание войлока и шёлка, этники и модерна делают её желанной гостьей на тематических ярмарках и фестивалях.

В 2013 году на территории Горного парка создан новый визит центр в виде компактного современного здания, выполненного по оригинальному проекту молодого петербургского архитектора Николая Дикого. У парка пока нет и, надеемся, не будет единого глухого забора.

Это подчёркивает концепцию открытого пространства:

культурного, исторического, природного. Многое на этой территории в 32 гектара уже сегодня построено в надежде на пробуждение сознательности граждан. И расчёт этот в основном оправдывается. И всё же во многом из соображений безопасности и оптимизации количества персонала на всей территории создаётся сейчас беспроводная современная система видеонаблюдения. К следующему сезону вся территория Горного парка будет покрыта зоной Wi-Fi (контракт с «Мегафон»). Уже есть открытая точка доступа в районе визит-центра, единственная в радиусе 35 км. Обсуждается со специалистами проекта «Mining Road» создание навигационных программных продуктов для компактных устройств. Всё это сделает экскурсии по Горному парку ещё более привлекательными для молодёжи.

- 315 Проложено до километра новых троп. Новый маршрут назван «По следам горных мастеров». При его прокладке действительно были обнаружены фрагменты маркшейдерской тропы столетней давности. На холме в северной части парка находилась техническая обзорная площадка, сегодня она стала новой видовой точкой на маршруте.

Для решения комплекса задач развития парка в сентябре 2012 года при Правительстве Республики Карелия была создана специальная рабочая группа. Куратором проекта был назначен заместитель министра по делам молодёжи, физической культуре, спорту и туризму Республики Карелия В.А.Кирьянов. В июне 2013 года Валерий Александрович Кирьянов стал Председателем Государственного комитета РК по туризму.

Мы надеемся, что работая в новом качестве, он сможет организовать ещё более эффективную поддержку Горному парку.

Проект развития парка включен в числе приоритетных в долгосрочную целевую программу "Развитие туризма в Республике Карелия на 2012-2015 годы». В перспективе, если удастся пройти все довольно сложные документальные процедуры и экспертизы, возможно получение софинансирования из федерального бюджета в размере 75 млн.

рублей. Но пока все материальные инвестиции этого сезона были сделаны и делаются компанией «Колмас. Карелия». Приятное исключение – софинансирование проекта развития кемпинговой зоны в районе озера Светлое в рамках проекта «Эко-эффективный туризм» (программа ENPI). Проект выступил модератором отношений с местной администрацией. Впервые местные власти взяли на себя хозяйственные обязательства перед парком и перед проектом приграничного сотрудничества.

Жизнь парка, к сожалению, пока ещё далека от идеала. Проблемами на сегодня являются – низкий уровень безопасности на сопредельных с парком территориях. Особенно привлекают туристов руины завода по производству извести, но статус этой территории не определён, парку она не принадлежит. Нередки случаи вандализма – на удивительно красивых мраморных поверхностях периодически появляются нелепые граффити. Одна из главных проблем парка на сегодня - это недостаток качественных форм коммуникации между участниками развития этой территории. До сих пор нет полноценного сайта парка.

Есть несколько страниц в сети, но назрела необходимость систематизации накопленных знаний. Роль сетевого взаимодействия в этом трудно переоценить. Ни разу до апреля 2014 года на базе парка не проходили специализированные тематические конференции. При этом материалы парка всегда были востребованы на различных межрегиональных и международных форумах. «Первой ласточкой» в списке важных тематических событий в жизни Горного парка стал обучающий семинар проекта «Дорога Горных промыслов»/

- 316 Mining Road» (ENPI), который прошёл 7-9 апреля. В его рамках парк посетили до 80 специалистов по развитию территорий из разных стран.

Но есть у парка глубокие системные проблемы, пока незаметные туристам. Сегодня инфраструктура объекта, созданного на энтузиазме, без чёткого бизнес-плана и экономической модели, в дни пиковой нагрузки работает на пределе возможностей. До недавнего времени технические и юридические нюансы тормозили реализацию проекта по созданию уникального подземного маршрута. Слишком непростым комплексным объектом является Горный парк.

Но сегодня решение найдено, подземные работы вступают в свою активную фазу.

Есть большая вероятность, что к осени 2015 года Горный парк сможет порадовать ценителей новым уникальным подземным маршрутом длиною до 1 км. Гостям предстанут подземные красоты мраморных штолен. Принципы экоэффективности учитываются при создании этого маршрута изначально. Высокая эстетика и экологичность будут его главными чертами.

Несмотря на все трудности и проблемы развития, сегодня Горный парк «Рускеала»

– успешно сохранённый памятник индустриальной культуры, новая геологическая и туристическая жемчужина Северного Приладожья. Горный парк – редкий яркий пример успешной рекультивации истощённого заброшенного месторождения силами местного бизнеса и общественности. Остановлена деградация посёлка Рускеала. Есть перспективы создания новых рабочих мест. Развивается малый бизнес в области туристических услуг и сувенирной торговли. Объект имеет международное значение (до пограничного перехода «Вяртсиля» 35 км по хорошей дороге), он уже включён в туристические путеводители Северных стран Европы. 15 ноября 2013 года на территории соседней Финляндии в дружественном Горному парку Музее-руднике «Оутокумпу» благодаря поддержке проекта «Дорога Горных промыслов»/ «Mining Road» открылась фотовыставка «Рускеала: тайна глубины». В день открытия выставки состоялась премьера одноимённого первого научнопопулярного фильма о Горном парке, сделанного специалистами Русского географического общества (режиссёр – Александр Баулин, автор сценария – Антон Юшко). А недавно, в конце апреля 2014 года, научно-популярный фильм «Рускеала: тайна глубины» стал Лауреатом Международного «Баренц Экологического Фильм Фестиваля»

(БЭФФ2014) в номинации «Фильм о заповедных территориях». Это событие стало знаковым для всех друзей Горного парка ещё и потому, что формально «Рускеала»

заповедником не является, но благодаря системным усилиям бизнеса и общественности буквально на глазах трансформируется в территорию, где благодаря особому регламенту удаётся привести в гармонию интересы природы и общества.

- 317 Если запасы рускеальского мрамора конечны, то научно-культурный потенциал Горного парка - неисчерпаем. Особенно чувствуют это преподаватели - организаторы различных тематических учебных практик. Здесь всем интересно: будущим геологам, географам, метеорологам, биологам, историкам, художникам, реставраторам, архитекторам. Руководство парка и общественная группа поддержки в последнее время (во многом благодаря участию в программе ENPI - проекты «Дорога горных помыслов»/«Mining Road» и «Эко-эффективный туризм», а также - проекта Совета Министров Северных Стран «Арена зелёных решений») остро осознали необходимость перехода к устойчивому эко-эффективному развитию этой ещё недавно проблемной территории. Только перейдя от стихийных позитивных действий к системным, удастся закрепить достигнутые результаты и обеспечить устойчивое движение вперёд.

Сегодня Горный парк «Рускеала» напоминает прекрасный дикий цветок. Сохранить и превратить его в культурное растение можно только с помощью научных знаний и принципов устойчивого развития.

- 318 -



Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||



Похожие работы:

«270 ЕКОНОМІКА ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ ТА ОХОРОНИ НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА Светлана В. Шарыбар ФОРМИРОВАНИЕ РАЦИОНАЛЬНОЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОЛОГОЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНВЕСТИЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В статье показано, что формирование рациональной социально-экологоэкономической инвестиционной политики...»

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 8 "Снеговичок" Дидактические игры по экологическому воспитанию для детей среднего дошкольного возраста Подготовила воспитатель Жидкова А.А. г.Нижнев...»

«ОПИСАНИЕ BY (11) 5555 РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ (19) ИЗОБРЕТЕНИЯ (13) C1 К ПАТЕНТУ 7 (51) B 24D 3/14 (12) НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ МАССА ДЛЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ АЛМАЗНОГО АБРАЗИВНОГО (54) ИНСТРУМЕНТА (21) Номер заявки: a 20000307 (72) Авторы: Близнец Михаил Михайлович; (22) 2000.03...»

«175_15291982 АРБИТРАЖНЫЙ СУД ГОРОДА МОСКВЫ 115191, г.Москва, ул. Большая Тульская, д. 17 http://www.msk.arbitr.ru ОПРЕДЕЛЕНИЕ г. Москва Дело № А40-25661/15-175-160Б 03.03.2017. Резолютивная час...»

«УДК 504 Т. А.Мелешко, В.В.Толмачева, г. Шадринск Социально-экологические проблемы взаимодействия человека и природы В данной статье представлен историко-логический анализ проблемы взаимоотношения человека и природы, выд...»

«УСТИНОВА АЛИСА СЕРГЕЕВНА РАЗРАБОТКА ТЕХНОЛОГИИ СБРАЖИВАНИЯ ВЫСОКОКОНЦЕНТРИРОВАННОГО СУСЛА ИЗ ЯЧМЕНЯ Специальность 05.18.07 – Биотехнология пищевых продуктов и биологических активных веществ АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук Санкт-Петербург Работа выполнена в ГОУ ВПО "Санкт-Петер...»

«Труды БГУ 2010, том 4, выпуск 2 Обзоры УДК 582.57:236:581.19:581.522.4 ПАЖИТНИК ГРЕЧЕСКИЙ (TRIGONELLA FOENUM GRAECUM L.) КАК ИСТОЧНИК ШИРОКОГО СПЕКТРА БИОЛОГИЧЕСКИ АКТИВНЫХ СОЕДИНЕНИЙ Е.Д. Плечищик, Л.В. Гончарова, Е.В. Спиридович, В.Н. Решетников ГНУ "Центральный ботанический сад НАН Беларуси", Минск, Республика Беларусь К началу XXI в...»

«СОГЛАШЕНИЕ МЭРОВ ПО КЛИМАТУ И ЭНЕРГИИ Мы, Мэры, подписывающие это Соглашение, разделяем видение устойчивого будущего – независимо от размеров нашего муниципалитета и его расположения на карте мира. Это общее видение стимулирует наши действия по решению взаимосвязанных проблем: смягчения последств...»









 
2017 www.book.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.