WWW.BOOK.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные ресурсы
 
s

«Свое выступление я бы хотела начать словами Сухомлинского: «Через красивое к человечному – такова закономерность воспитания». Гармоничное воспитание личности не ...»

,,VANDENS TEMA LITERATROJE IR

TAPYBOJE“

,,EKOLOGIJA IR SVEIKATA“

(rus kalbos pamoka pagal projekt „VANDUO –

GYVYBS IR ENERGIJOS ALTINIS“)

Rus kalbos mokytoja metodinink

Svetlana Kapustina

Свое выступление я бы хотела начать словами Сухомлинского: «Через красивое к

человечному – такова закономерность воспитания».

Гармоничное воспитание личности не будет полным без экологического воспитания.

Восприятие, оценка, общение современного человека с природой формирует его эстетическое, этическое, гражданское воспитание.

Работа в проекте обогатила нас как на научном, так и духовном уровне. Он (проект) помог нам создать группу единомышленников, которым вместе и работать, и отдыхать интересно. Но все по порядку.

Участие в проекте было для нас новым видом работы. А все новое, как правило, интересно. Мы разделились на две группы: «лирики» и «физики». Чуть позже перед вами выступят представители, как первой, так и второй группы.

Я как учитель-словесник хочу остановиться на теме «Образ воды в мифологии, фольклоре и литературе». Ученица Ковалева Анна вернулась к истокам нашей цивилизации.

Она назвала свою презентацию «Тема воды в мировой мифологии». Для этого ей пришлось прочитать античные, древнеегипетские, балтийские мифы. Результат работы перед вами.

Дальше мы обратимся к фольклору: пословицам, поговоркам, загадкам и сказкам.

Павел Васильев работал с книгой Жукова «Словарь русских пословиц, поговорок и загадок.

Проанализировав его, он пришел к выводу, что о воде примерно столько же пословиц,сколько и о труде. За каждой пословицей, поговоркой стоит авторитет поколений. Они заставляют думать, подталкивают к действию, иногда хлестко высмеивают ленивых и нерадивых.

Дальше работу продолжила Киселева Елена. Научному анализу Лена подвергла сказки и пришла к выводу, что вода бывает «живой» и «мертвой», доброй и жестокой. Добра она по отношению к положительным героям, а с жадными и злыми не церемонится.

Илона Митуневич переняла эстафету и занялась «Темой воды в русской поэзии».

Державин, Пушкин, Фет, Тютчев часто использовали образ воды в своих стихах. Образ воды в их поэзии носит не только философский, но и сакральный смысл.

Из всей большой работы я выделила блок, посвященный мифологии, фольклору и литературе.

И в заключении своего выступления хочу сказать, что работа в проекте обогатила нас эстетически, этически, духовно, повысила нашу гражданственность.

Ведь столько прочитано прекрасной литературы, мы познакомились с живописными полотнами Чюрлениса и Айвазовского, с упоением слушали музыку великого Чюрлениса. А самое главное: мы еще больше полюбили этот милый край – Литву.

is projektas finansuojamas remiant Europos Komisijai.

–  –  –

Тема: «Тема воды в литературе живописи». «Экология и здоровье».

Цель:

Обратить внимание на то, какое место вода занимает в нашей жизни.

Воспитывать бережное отношение к воде.

Познакомить учащихся с произведениями фольклора, литературы и живописи о воде.

Задачи урока:

1. Научить детей бережному отношению к воде.

2. Развивать умение творческого подхода к заданной теме.

3. Уметь работать с предложенными источниками.





4. Совершенствовать работу с компьютером.

5. Развивать умение находить нужный материал в Интернете.

Материал к уроку:

1. Стенная газета, посвященная воде.

2. Плакаты о воде.

3. Картины М. Чюрлёниса «Морская соната».

4. Презентации учащихся о воде.

–  –  –

Слово учителя: Ребята, готовясь к уроку, вы провели большую подготовительную работу.

Прежде всего – создали презентации. Предварительно, поделившись на 2 группы, работали над темами: «Литература и живопись» и «Экология и здоровье».

Каждой группе в свою очередь были предложены вопросы:

«Вода и мифы».

«Пословицы, поговорки и загадки о воде».

«Образ воды в сказках».

«Тема воды в русской поэзии».

«Вода в мировой живописи»

«Картина Айвазовского «Девятый вал».

«Творчество К. Чюрлениса».

«Влияние ИАЭС на озеро Друкшяй».

«Загрязнение Мирового океана и его последствия».

«Какую роль вода играет в нашей жизни».

«Мифы о воде».

«Расходы воды и ее экономия в нашей школе».

«Роль воды в жизни человека».

–  –  –

Слово учителя: Вода! Нет ничего более знакомого и обычного, чем вода. Казалось бы, простое и привычное вещество. О воде все известно! Однако при всей своей кажущейся известности вода преподносит нам загадки, одни сложнее других. Необычность воды отмечали еще в античные времена. Она в мировой мифологии занимала важное место. Воду воспринимали как живое существо, которое по своему желанию может быть необузданной стихией или бескорыстным помощником.

Об образе воды в мировой мифологии расскажет презентация, которую подготовила Ковалева Анна.

Слово учителя: Пословицы, поговорки, загадки возникли так давно, что уже трудно определить время их возникновения, Но главное не это, а то. что они делают нашу речь красивее, эмоциональнее и самобытнее. А вот какое место тема воды занимает в загадках, пословицах и поговорках расскажет Васильев Павел.

Слово учителя: Где, как ни в сказках, можно воду наделить всеми качествами человеческого характера. Добрым героям она помогает, а злых и жадных, естественно, наказывает. Об этом в своей презентации расскажет Киселева Елена.

Слово учителя: Не только в фольклоре вода стала одним из действующих персонажей, но и в литературе эту тему не обошли писатели и поэты: Державин Г.Р., Пушкин А.С., Фет А.А., Тютчев Ф.И.- обращались к этой теме. А вот, что писала Фазу

Алиева:

Как люблю я воды вешние!

Воды юные, без дум.

По каменьям скачут бешено, Создавая всюду шум.

Илона Митуневич расскажет вам о литературных источниках.

Слово учителя: До этого мы говорили с вами о теме воды в фольклоре и литературе, но ведь эта тема была близка и художникам. О великом маринисте Айвазовском знают во всем мире. Давайте предоставим слово Ольге Шавлюк, и она нам поведает о самых главных вехах в жизни художника.

Слово учителя: Когда мы говорим об Айвазовском, то в памяти возникает его знаменитая картина «Девятый вал». Как она создавалась, расскажет Манюшевская Мирослава.

Слово учителя: Мировой славой пользуется творчество М.Чюрлениса. О великом литовском художнике и композиторе расскажет презентация Шишкиной Натальи.

Слово учителя: Мы живем в городе атомщиков, и поэтому не могли обойти вопрос «Влияние ИАЭС на окружающую среду» и, в частности, на озере Друкшяй, на котором станция находится. Слово предоставляется Шевалдину Виктору.

Слово учителя: Мы все должны помнить, что не на словах, а на деле нужно заботиться о воде. Надо изменить потребительское отношение к ней, иначе мы в скором времени окажемся перед фактом экологической катастрофы и погубим себя. Что с собой несет угроза загрязнения Мирового океана, расскажет Каримов Ильдар.

Слово учителя: Вода – добрый друг и помощник человека! Она создает большие удобства: по морям и океанам плавают корабли, вода побеждает засуху, оживляет пустыни,

–  –  –

повышает урожайность полей и садов. И этот список можно продолжать до бесконечности.

О роли воды в нашей жизни подробнее расскажут Хатамлех Диана и Южанинова Екатерина.

Слово учителя: Наши далекие предки наделяли воду волшебными силами. Она [вода] настолько необычна, загадочна, до конца не познана, что и в наше время возникает множество мифов о воде. Некоторыми из них поделится Фадеева Наталья.

Слово учителя: Если хочешь изменить мир – начни с себя. Мы так и сделали. Водные ресурсы не бесконечны, и их необходимо беречь. Мы изучили вопрос «Расход воды в нашей школе» и постарались найти пути ее экономии. Вплотную этим вопросом занималась Яскевич Олеся.

Слово учителя: Животные и растения, если лишить их воды, быстро погибают.

Например, упитанная собака может прожить без пищи около 100 дней, а без воды - менее 10 дней. А какую роль в жизни человека играет вода, расскажет Булдакова Виктория.

Заключительное Слово учителя: Антуан де Сент-Экзюпери писал: «Вода, у тебя нет ни звука, ни цвета, ни запаха. Тебя невозможно описать. Тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое.

Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами.

С тобой возвращаются к нам силы, с которыми мы уже простились. По твоей милости в нас вновь начинают бурлить высокие родники нашего сердца. Ты самое большое богатство на свете…».

Мы все должны помнить, что не на словах, а на деле надо заботиться об окружающей нас природе.

Все, что можно, надо, не откладывая на завтра, взять под защиту!

Завтрашний день будет таким, каким мы его создадим сегодня.

–  –  –




Похожие работы:

«Вісник ХНТУСГ, вип. 155, 2014 р. УДК 674.213.692.2 УДК 674.048 РАСЧЕТ ТЕРМОУСТОЙЧИВОСТИ И ПРОЧНОСТИ СТЕНОВЫХ ПАНЕЛЕЙ ДОМОВ КАРКАСНОГО ТИПА УТЕПЛЕННЫХ ТЕПЛОИЗОЛЯЦИОННЫМИ ДРЕВЕСНОВОЛОКНИСТЫМИ ПЛИТ...»

«ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО Приемной комиссией Тульского Решением Ученого совета Тульского государственного университета государственного университета Протокол № 3 от 24.01.2012 Протокол № 6 от 26.01.2012 Ректор _М.В. Грязев ПРОГРАМ...»

«Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации Федеральное агентство по недропользованию ФГУГП "Гидроспецгеология" Центр мониторинга состояния недр на предприятиях Госкорпорации "Росатом" Методические рекомендации по ве...»

«Ученые записки Таврического национального университета им. В. И. Вернадского Серия "Биология, химия". Том 26 (65). 2013. № 2. С. 222-225. УДК 581.192:633.885 ЛИПИДЫ ИЗ НАДЗЕМНОЙ ЧАСТИ РАСТЕНИЙ ARTEMISIA BALCHANORU...»

«Вариант № 9 1. Какая наука изучает строение и распространение древних папоротниковидных?1) селекция 2) экология 3) физиология 4) палеонтология 2. Какой органоид обеспечивает сборку белка в клетках?1) ядро 2) рибосома 3) клеточный центр 4) лизосома 3. По способу питания молочнокислые...»

«Содержание пакета 1. Общие сведение о Проекте по поддержке инвестиций в развитие горнорудной промышленности (MINIS) 2. Повестка дня общественных консультаций 3. Предварительный вариант...»

«Список источников 1. Минская конвенция о правовой помощи по гражданским, семейным и уголовным делам от 22 января 1993 года // Консультант Плюс [Электронный ресурс]. 2014. Режим доступа : http://base.consultant.ru...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского" Биологический факу...»

«ПОВОЛЖСКИЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ. 2017. № 1. С. 14 – 23 УДК 575.174.015.3:599.323.4:591.9(470.62) К ВИДОВОМУ СОСТАВУ, РАСПРОСТРАНЕНИЮ И ЭКОЛОГИИ ПОЛЁВОК (MAMMALIA, CRICETIDAE, MICROTINA) СЕВЕРО-ЗАПАДНОГО КАВКАЗА А. Е. Балакирев 1, Т. А. Миронова 1, Л. А. Хляп...»

«Государственная система санитарно-эпидемиологического нормирования Российской Федерации 4.2 МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ. БИОЛОГИЧЕСКИЕ И МИКРОБИОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ Гигиеническая оценка сроков годности пищевых продуктов Методические указания МУ 4.2.727—99 Издание официальное Минздрав России Москва 1999 ББК 51...»










 
2017 www.book.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.