WWW.BOOK.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные ресурсы
 
s

«ОБСУЖДЕНО УТВЕРЖДАЮ Протокол заседания кафедры Проректор по учебной и № от _ 20 г. методической работе Зав. каф. _ “_” 20 г. СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ Учебно-методический ...»

ОУ ВО ТВЕРСКОЙ ИНСТИТУТ ЭКОЛОГИИ И ПРАВА

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА

КАФЕДРА ФИНАНСОВ И МЕНЕДЖМЕНТА

ОБСУЖДЕНО УТВЕРЖДАЮ

Протокол заседания кафедры Проректор по учебной и

№ __ от __ ___________ 20__ г. методической работе Зав. каф. __________________ _________________________

“_____” ____________ 20__ г.

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ

МЕНЕДЖМЕНТ

Учебно-методический комплекс по специальности 080507.65 «Менеджмент организации»

Тверь 2014

СОДЕРЖАНИЕ

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

1. Цели и задачи курса

2. Объем дисциплины и виды учебной работы

3. Учебно - тематические планы.

рабочие планы

4. Программа курса

5. Литература по стратегическому управлению

6. Планы семинарских и практических занятий

7. Вопросы и задания для самостоятельной работы студентов…………...…..26

8. Методические указания по выполнению заданий для самостоятельной работы студентов……………………...………………………………………….. 26

9. Вопросы для подготовки к экзамену / зачету ……………………………..….27

10. Методические рекомендации преподавателям и студентам по организации самостоятельной работы………………………………………………………… 28

11.Методические рекомендации по выполнению курсовой работы для студентов очного и заочного …………………………………………………….29 Образовательное учреждение высшего образования

ТВЕРСКОЙ ИНСТИТУТ ЭКОЛОГИИ И ПРАВА

УТВЕРЖДАЮ

Рабочая программа обсуждена на заседании Декан факультета Экономики и кафедры Финансов и менеджмента менеджмента «____» июня 20___ г.

_________________ Е.А. Фирсова Заведующий кафедрой ____________________

«____» июня 20___ г.

Е.Г. Войлошникова

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

ДИСЦИПЛИ

–  –  –

1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА

Курс «Стратегический менеджмент» входит в цикл специальных дисциплин, читаемых студентам обучающихся по специальности «Менеджмент организации».

Предметом изучения курса являются базовые концепции теории стратегического управления и логика формирования и реализации стратегии предприятия.

Актуальность курса обусловлена вхождением России в систему глобализационных связей и процессов, а также необходимостью изменения принятия управленческих решений в сфере стратегии предприятия в рыночных условиях.

Цель преподавания дисциплины: Изучение дисциплины должно обеспечивать решение двух задач: познание теоретических основ науки стратегический менеджмент, а также приобретение практических навыков в стратегическом управлении предприятиями различных организационно-правовых форм, а также отдельными отраслями народного хозяйства.

Задачи изучения дисциплины:

В результате изучения дисциплины Стратегический менеджмент подготавливаемый специалист должен:

а) знать: Сущность, цели и принципы стратегического управления, формы и методы управления, развитие стратегического управления, типы организационных структур и их классификацию обеспечивающие реализацию стратегии, а также преимущества и недостатки каждой из них, цели и стратегию управления, моделирование структур управления в различных организационных формированиях.





б) уметь: определять цели и стратегию в организации, анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, определять направленное изменение правленческой стратегии при меняющихся факторах, использовать общие и конкретные функции управления, формировать оптимальную для соответствующих условий структуру управления, моделировать структуру при изменяющихся условиях.

–  –  –

ТРЕБОВАНИЯ ГОС ВПО К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Стратегические проблемы развития производства и структура промышленности; стратегия предприятия, стратегическое управление;

стратегический маркетинг; ситуационный анализ; формирование стратегических целей и стратегии предприятия; стратегия и техническая политика предприятия; стратегия внешнеэкономической деятельности;

стратегия и организационная структура; стратегический потенциал организации; проектирование систем управления.

3. УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

лекционных и практических занятий по дисциплине «Стратегический менеджмент» для студентов факультета экономики и менеджмента специальности «Менеджмент организации» очной формы обучения

–  –  –

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

лекционных и практических занятий по дисциплине «Стратегический менеджмент» для студентов факультета экономики и менеджмента специальности «Менеджмент организации» заочной формы обучения

–  –  –

РАБОЧИЕ ПЛАНЫ

РАБОЧИЙ ПЛАН

Преподаватель Факультет экономики и менеджмента Кафедра экономики и финансов Курс 4 Отделение «Менеджмент организации» Кол-во студентов _________ Наименование дисциплины Стратегический менеджмент По учебному плану отводится 120 часов, в т.ч. внеаудиторная работа 68ч.

Рабочий план составлен на основании учебного плана

–  –  –

4. ПРОГРАММА КУРСА Стратегические проблемы развития производства и структура промышленности; стратегия предприятия, стратегическое управление; стратегический маркетинг; ситуационный анализ;

формирование стратегических целей и стратегии предприятия; стратегия и техническая политика предприятия; стратегия внешнеэкономической деятельности; стратегия и организационная структура; стратегический потенциал организации; проектирование систем управления.

Тема 1. Стратегические проблемы развития производства и структура промышленности Понятие стратегии и стратегического управления.

Промышленность как отрасль народнохозяйственного комплекса России. Развитие промышленности в России. Критерии деления промышленности: по характеру воздействия на предмет труда; по экономическому назначению производимой продукции. Изменения, произошедшие в отраслевой структуре промышленности.

Различные стратегии развития для различных отраслей и производственных групп.

Стратегические проблемы развития производства: стадия становления механизма стратегического менеджмента в хозяйственной практике России; высокая степень самостоятельности предприятий, а следовательно самостоятельность в установлении долгосрочных целей и стратегий их достижения, что является новым для российских предприятий; необходимость становления системы стратегического менеджмента в отечественной практике обусловливается также происходящими интеграционными процессами; процесс глобализации бизнеса, который затронул и нашу страну.

Тема 2. Стратегия предприятия

Основное понятие стратегии. Два понимания стратегии. Стратегическая пирамида:

корпоративная стратегия, деловая стратегия, функциональная стратегия, операционная стратегия. Виды стратегических действий, которые соответствуют каждому из четырех уровней разработки стратегии.

Корпоративная стратегия: основное понятие, виды действий для разработки корпоративной стратегии диверсифицированной компании. Деловая стратегия: основное понятие, основные направления ее разработки. Функциональная стратегия: основное понятие, ее роль и особенности разработки. Операционная стратегия: основное понятие, ее роль и особенности разработки.

Объединение усилий по разработке стратегии. Факторы, формирующие стратегию:

внешние и внутренние. Критерии эффективной стратегии: критерий степени соответствия, критерий преимущества в конкурентной борьбе, критерий интенсивности работы. Подходы к разработке стратегии: главный стратегический подход, подход «делегирование полномочий», совместный подход, инициативный подход.

Типы стратегий развития бизнеса. Типы стратегий по Портеру: лидерство в минимизации издержек производства, специализация в производстве продукции, фиксация определенного сегмента рынка и концентрация усилий фирмы на выбранном рыночном сегменте. Типологизация стратегий по Ф Котлеру: стратегии концентрированного роста, стратегии интегрированного роста, стратегии диверсифицированного роста, стратегии сокращения.

Тема 3. Стратегическое управление Сущность стратегического управления.

Понятие стратегии и стратегического управления.

Отличительные характеристики стратегического управления от оперативного управления: миссия, предназначение; объект концентрации внимания менеджмента; учет фактора времени; основа построения системы управления; подход к управлению персоналом;

критерий эффективности управления.

Этапы развития стратегического подхода к управлению: бюджетирование, долгосрочное планирование, стратегическое планирование, стратегическое управление.

Особенности стратегического управления Содержание и структура стратегического управления: анализ среды, определение миссии и целей, оценка и выбор стратегии, выполнение стратегии, оценка и контроль реализации стратегии.

Тема 4. Стратегический маркетинг Концепция и функции стратегического маркетинга.

Функции и задачи службы маркетинга.

Стратегическая сегментация рынка. Макросегментация и микросегментация. Выбор стратегии охвата рынка: стратегия концентрации, стратегия функционального специалиста, стратегия специализации по клиенту, стратегия селективной специализации, стратегия полного охвата.

Стратегии ценообразования. Виды цен, этапы определения цен.

Подходы к формированию маркетинговой стратегии фирмы.

Тема 5. Ситуационный анализ Общие положения ситуационного анализа.

Схема ситуационного анализа: СВОТ анализ, анализ стратегической позиции, анализ сегментов рынка, анализ конкуренции, позиционный анализ.

Анализ сильных и слабых сторон организации (СВОТ - анализ). Матрица СВОТ анализа. Количественная оценка сильных и слабых сторон организации, угроз и возможностей внешней среды.

Анализ стратегической позиции предприятия. Стратегические зоны хозяйствования.

Определяющие показатели развития зоны хозяйствования. Стратегический портфель предприятия. Стратегическая позиция компании.

Анализ сегментов рынка. Сегментирование рынка. Критерии сегментации.

Анализ конкуренции. Факторы определяющие конкурентные позиции фирмы.

Показатели для анализа текущих и потенциальных конкурентов.

Позиционный анализ. Цель позиционного анализа. Понятие позиционирования.

Инструменты позиционирования.

Тема 6. Формирование стратегических целей и стратегии предприятия Миссия предприятия - сущность и содержание.

Широкое и узкое понимание миссии.

Носители интересов. Особенности миссии. Факторы выработки миссии. Подходы к содержанию миссии. Цели формулирования миссии. Примерные формулировки миссий организаций.

Цели и задачи организации. Понятие и виды целей. Особенности целей. Направления (сферы) установления целей: сфера доходов, сфера работы с покупателями, сфера работы с сотрудниками, сфера социальной ответственности, сфера инноваций. Иерархия целей.

Требования к целям. Процесс установления целей. Способы установления целей. Формы принятия решений по установлению целей. Дерево целей.

Определение стратегии фирмы. Основные стадии процесса выбора стратегии:

уяснение текущей стратегии, проведение анализа портфеля бизнесов, выбор стратегии фирмы и оценка выбранной стратегии.

Тема 7. Стратегия и научно-техническая политика предприятия Направления научно-технической политики фирмы: ориентация производства на выпуск новых товаров, ориентация производства на быстрое техническое обновление выпускаемой продукции, ориентация производства на выпуск традиционных товаров, явно устаревших, но пользующихся спросом на отдельных рынках.

Особенности стратегии при разных вариантах научно-технической политики фирмы.

Ассортиментная политика фирмы. Главная цель ассортиментной политики и основные этапы ее разработки.

Тема 8. Стратегия внешнеэкономической деятельности Стратегические цели и виды внешнеэкономических стратегий.

Стратегические цели экспортера и импортера. Влияние внешнеэкономической политики государства на стратегию фирмы. Виды внешнеэкономических стратегий государства: стратегия изоляции, стратегия протекционизма, стратегия свободной торговли, стратегия наполнения дефицитного рынка.

Международное инвестирование. Цели международного инвестирования. Виды инвестиций.

Международное развитие. Цели международного развития. Формы международного развития: экспорт, контрактная стадия, стадия участника, прямое инвестирование, автономный филиал, транснациональная корпорация.

Стратегии выхода на зарубежные рынки. Непрямой экспорт. Прямой экспорт.

Производство за рубежом. Причины и факторы производства за рубежом. Варианты стратегий производства за рубежом.

Тема 9. Стратегия и организационная структура Виды организационных структур.

Эволюция организационных структур управления.

Стратегические достоинства и недостатки различных организационных структур управления.

Современные структуры ориентированные на стратегическое управление: проектноматричная, мультинациональная матрица, двойная структура, множественная структура, выделение стратегических бизнес - единиц. Факторы выбора структуры стратегического управления.

Проблемы формирования организационных структур, ориентированных на решение стратегических проблем на российских предприятиях. Концепция стратегических хозяйственных подразделений.

Механизмы, обеспечивающие выполнение стратегии и дополняющие формальную организационную структуру управления: проектные группы, группы по выполнению межфункциональных заданий, венчурные группы, независимые рабочие группы, группы по реализации процесса.

Тема 10. Стратегический потенциал организации Понятие стратегического потенциала организации.

Элементы стратегического потенциала организации - материальные, технические, научные, кадровые, информационные ресурсы, обеспечивающие возможности разработки и реализации стратегии организации.

Тема 11. Проектирование систем управления Значение и задачи организационного проектирования.

Системность подхода к формированию организационной структуры.

Факторы, влияющие на построение структуры. Влияние внешней среды на построение организации.

Принципы построения организационных структур. Процесс формирования организационной структуры Основные подходы проектирования организационной структуры:нормативно-функциональный, функционально-технологический и системно-целевой. Методы проектирования организационной структуры: блочный метод, метод аналогий, метод структуризации целей, метод структуризации целей, метод организационного моделирования, программно-целевой метод.

Влияние интенсивности и масштабов нововведений в организации на ее организационную структуру.

10. ЛИТЕРАТУРА ПО СТРАТЕГИЧЕСКОМУ МЕНЕДЖМЕНТУ

Основная литература:

1. Менеджмент : учебник [Электронный ресурс] / М. : Юнити-Дана, 2012. - 344 с. - URL:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115008

2. Фомичев, А.Н. Стратегический менеджмент : учебник [Электронный ресурс] / А.Н.

Фомичев. - М. : Дашков и Ко, 2011. - 468 с. - URL:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=116312

Дополнительная литература:

1. Парахина, В.Н. Стратегический менеджмент [Электронный ресурс] : электронный учебник / В. Н. Парахина, Максименко Л.С., Панасенко С.В. - М. : Кнорус, 2009. - 1 электрон.опт. диск (CD-ROM). 2009

2. Стратегический менеджмент : учебник для бакалавров. - М. :Юрайт, 2012. - 320 с. Гриф. - ISBN 978-5-9916-1980-6. 2012

3. Баринов, В.А. Стратегический менеджмент : учебное пособие / В. А. Баринов, В. Л.

Харченко. - М. : ИНФРА-М, 2006. - 237 с. 2006

4. Веснин, В.Р. Стратегическое управление : учебник / В. Р. Веснин. - М. : Проспект, 2005. - 328 с. - Гриф. 2005

5. Виханский, О.С. Стратегическое управление : учебник / О. С. Виханский. - М.

:Экономистъ, 2004. - 296 с. - Гриф. 2004

6. Стратегический менеджмент : учебник. - Пер. с англ. Н.И. Алмазовой. - М. : Проспект, 2003. - 336 с. - ISBN 5-7986-0080-7. 2003

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

–  –  –

1.Промышленность как отрасль народнохозяйственного комплекса России.

2.Стратегические проблемы развития производства

3. Различные стратегии развития для различных отраслей и производственных групп.

–  –  –

Вопросы для обсуждения:

1.Основное понятие стратегии. Стратегическая пирамида

2.Корпоративная стратегия, деловая стратегия, функциональная стратегия, операционная стратегия.

3.Стратегии лидерства в минимизации издержек производства, специализации в производстве продукции, фиксации определенного сегмента рынка и концентрация усилий фирмы на выбранном рыночном сегменте.

4. Стратегии концентрированного роста, стратегии интегрированного роста, стратегии диверсифицированного роста, стратегии сокращения.

5.Объединение усилий по разработке стратегии.

6.Факторы, формирующие стратегию.

7.Критерии эффективной стратегии. 2.Подходы к разработке стратегии.

Семинар по теме 3. Стратегическое управление

Вопросы для обсуждения:

1.Сущность стратегического управления.

2.Этапы развития стратегического подхода к управлению

3.Особенности стратегического управления

4.Содержание и структура стратегического управления

–  –  –

Вопросы для обсуждения:

1.Концепция и функции стратегического маркетинга.

2.Стратегическая сегментация рынка.

3.Стратегии ценообразования

4.Подходы к формированию маркетинговой стратегии фирмы

–  –  –

Вопросы для обсуждения:

1.Схема ситуационного анализа

2.Анализ сильных и слабых сторон организации (СВОТ - анализ).

3.Анализ стратегической позиции предприятия.

4.Анализ сегментов рынка. 5.Анализ конкуренции. 6.Позиционный анализ.

Семинар по теме 6. Формирование стратегических целей и стратегии предприятия

Вопросы для обсуждения:

1.Миссия предприятия - сущность и содержание.

2.Цели и задачи организации. Дерево целей.

3.Основные стадии процесса выбора стратегии Семинар по теме!. Стратегия и научно-техническая политика предприятия

Вопросы для обсуждения:

1.Особенности стратегии при разных вариантах научно-технической политики фирмы.

2.Ассортиментная политика фирмы.

Семинар по теме 8. Стратегия внешнеэкономической деятельности Вопросы для обсуждения: 1.Стратегические цели и виды внешнеэкономических стратегий. 2.Стратегии выхода на зарубежные рынки.

Семинар по теме 9. Стратегия и организационная структура

Вопросы для обсуждения:

1.Стратегические достоинства и недостатки различных организационных структур управления.

2.Современные структуры ориентированные на стратегическое управление

3.Концепция стратегических хозяйственных подразделений.

4.Механизмы, обеспечивающие выполнение стратегии и дополняющие формальную организационную структуру управления Семинар по теме 10. Стратегический потенциал организации

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие стратегического потенциала организации.

2. Элементы стратегического потенциала организации

–  –  –

Практическое занятие по теме 9, Стратегия и организационная структура На данном практическом занятии анализируются все имеющиеся типы организационных структур и выявляются достоинства и недостатки отдельных из них. Все это заносится в таблицу (см. приложение к УМК «Стратегический менеджмент»).

Практическое занятие по теме 11.

Проектирование систем управления Основные этапы формирования новой организационной структуры включают:

/. Фиксацию существующего штатного расписания

1.1. Получение утвержденного штатного расписания.

1.2. Кодировку рабочих мест.

1.3. Разработку базы данных "Библиотека работ компании".

1.4. Наполнение базы данных с помощью анкетирования персонала.

1.5. Анализ "Библиотеки работ компании" на предмет выявления дублирования, пробелов и факторов, реализация которых важна для развития организации.

2. Анализ недостатков организационной структуры предприятия:

2.1. Проведение совещания с руководством предприятия на предмет определения основных недостатков и предварительного распределения функциональных обязанностей между структурными подразделениями.

2.2 Выявление причин возникновения указанных недостатков и оценку их возможного влияния на эффективность работы предприятия.

2.3. Структуризацию выявленных недостатков. Определение возможных путей решения проблем.

3. Разработку нового штатного расписания организации:

Встречи с руководством и административными работниками по 3.1.

формированию концепции новой структуры компании. Рекомендуемые типы структур рассмотрены в работе.

3.2. Выработку проекта штатного расписания

3.3. Кодификацию рабочих мест в новой организационной структуре, что имеет принципиальный характер: к коду будут привязаны система заработной платы, управленческий учет, материальный учет, документооборот, система планов и отчетности.

По коду будут ранжированы блоки и отделы, произведены разнообразные выборки.

3.4. Условное заполнение фамилиями новых рабочих мест. Наполнение обязанностями новых рабочих мест.

3.5. Приведение названий рабочих мест в соответствие с положением в иерархической структуре и тарифно-квалификационным справочником. Подготовку приказа на утверждение руководству с новым перечнем должностей.

3.6. Создание единой тарифной сетки компании. Присвоение каждому коду "должностной вилки".

3.7. Создание (адаптацию) программы "Штатное расписание" с удобным интерфейсом и необходимой атрибутикой для анализа созданной структуры.

4. Разработку пакета положений о структурных подразделениях:

4.1. Разработку и утверждение типовой формы Положения о структурном подразделении.

Коллективное совещание руководителей и администраторов по 4.2.

окончательному согласованию распределения функциональных обязанностей между структурными подразделениями.

4.3. Формирование руководителями подразделений предварительного варианта положений.

4.4. Утверждение генеральным директором компании пакета положений о структурных подразделениях.

5. Создание пакета положений и должностных инструкций на рабочие места:

5.1. Создание и утверждение типовых Положений о руководящем работнике и Должностной инструкции сотрудника. Типовая должностная инструкция может включать следующие разделы:

• общие положения;

• диапазоны ответственности;

• полномочия;

• список документов, отнесенных к компетенции конкретного сотрудника ("вход" в документооборот);

• горизонтальные взаимодействия сотрудников;

• квалификационные требования.

5.2. Разработку анкет (должностных инструкций с включенным описанием рабочих мест) и создание плана-графика анкетирования персонала организации, утвержденного приказом.

Проведение коллективного совещания (совещаний) по разъяснению 5.3.

некоторых терминов.

5.4. Анкетирование персонала организации. Формирование предварительного варианта должностных инструкций.

Согласование должностных инструкций с непосредственными 5.5.

руководителями сотрудников. Определение взаимосвязи должностных инструкций со следующими документами (соответствующие форматы необходимо ввести):

• требования к кандидату на рабочее место;

• личностная спецификация;

• требования к ведению документации на рабочем месте.

5.6. Формирование окончательного варианта пакета положений о руководящих работниках и должностных инструкций на сотрудников.

5.7. Преобразование базы данных "Библиотека работ" за счет включения должностных инструкций в единую компьютерную систему "Организационная структура предприятия".

6. Разграничение функций управления. Разработку и утверждение следующих документов:

• устав;

• положение об общем собрании акционеров;

• положение о совете директоров;

• положение о правлении;

• положение о статусе генерального директора;

• положение о ревизионной комиссии.

7. Разработку и утверждение локальных нормативных актов организации:

• положение о структуре управления компанией в системе регулярного менеджмента;

• правила внутреннего делового распорядка;

• положение о персонале;

• кодекс деловой этики;

• порядок урегулирования споров;

• положение об организационной структуре и штатном расписании;

• прочие административные стандарты процедур.

8. Аттестацию и наем персонала:

Разработку и утверждение руководством Положения об аттестации 8.1.

сотрудников и аттестационной комиссии.

8.2. Разработку анкеты по оценке уровня профессиональных и личностных качеств работников компании.

8.3. Аттестацию существующих работников (на базе требований к кандидату на рабочее место).

8.4. Наем дополнительных сотрудников (на базе требований к кандидату на рабочее место).

Далее на созданной базовой основе следуют этапы комплексной реструктуризации.

9. Постановку документооборота.

10. Постановку управленческого учета.

11. Ведение персонального материального учета.

12. Разработку и внедрение прогрессивной системы оплаты труда.

13. Воспитание корпоративного духа в организации.

14. Привязку финансового планирования и управления компанией к конкретным рабочим местам.

Таблица 1

–  –  –

Позволяет уделять внимание каждому направлению Очень сложно управлять.

стратегического развития. Трудно обеспечить баланс между двумя линиями Обеспечивает реализацию принципа взаимозависимости и ответственности.

взаимоограничения между конкурирующими точками зрения. Сильно разделенная ответственность может затруднить работу и Позволяет развивать в диверсифицированных предприятиях привести к нерациональным затратам времени.

стратегическое соответствие на функциональной основе. Трудно продвигаться вперед быстро и уверенно, неполучая Позволяет принимать решение на основе принципа «лучше для одобрения других сотрудников.

организации в целом». Способствует развитию бюрократии в организации и подрывает Обеспечивает кооперацию, нахождение консенсуса в разрешение созидательное предпринимательство конфликтов и координацию родственных действий.

7. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ

1. Различные стратегии развития для различных отраслей и производственных групп.

2. Критерии эффективной стратегии.

3. Подходы к разработке стратегии.

4. Особенности стратегического управления

5. Содержание и структура стратегического управления

6. Позиционный анализ.

7. Механизмы, обеспечивающие выполнение стратегии и дополняющие формальную организационную структуру управления

8. Факторы, влияющие на построение структуры.

9. Влияние интенсивности и масштабов нововведений в организации на ее организационную структуру.

10. Элементы стратегического потенциала организации

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

ЗАДАНИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

СТУДЕНТОВ

Задания для самостоятельной работы студентов являются неотъемлемой составной частью учебного процесса.

Цель заданий для самостоятельной работы - закрепить полученные теоретические знания по учебной дисциплине «Стратегический менеджмент» и сформировать практические навыки по стратегическому управлению на предприятии.

Задания выполняются студентом в письменном виде. Работа должна носить самостоятельный, творческий характер. В процессе работы над заданием закрепляются и расширяются знания студентов, приобретаются навыки практической работы.

Выбор конкретного задания для самостоятельной работы проводит преподаватель, ведущий практические занятия, в соответствии с приведенным выше перечнем и с учетом интересов студентов. Студенты могут предложить проблему, представляющую для них интерес.

Для выполнения задания необходимо изучить соответствующие нормативные документы и экономическую литературу, рекомендуемые по каждой теме учебной дисциплины. Студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя в процессе работы над заданием.

Работа должна быть выполнена в установленный преподавателем срок, представлена в напечатанном виде и оформлена в соответствии с общими требованиями.

Работа должна иметь титульный лист, заголовки и подзаголовки в тексте, ссылки на литературные источники, список использованной литературы, а также при необходимости

- графики, схемы, таблицы, диаграммы.

Преподаватель проверяет задание и оценивает его выполнение по пятибалльной системе, учитывая содержание, уровень разработки вопроса, глубину проработки литературных источников, обоснованность и оригинальность выводов.

9. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

3. Стратегические проблемы развития производства

4. Структура промышленности

5. Основное понятие стратегии. Стратегическая пирамида.

6. Корпоративная стратегия организации.

7. Деловая стратегия организации.

8. Функциональная стратегия организации.

9. Операционная стратегия организации.

10. Объединение усилий по разработке стратегии.

11. Факторы, формирующие стратегию

12. Критерии эффективной стратегии. Подходы к разработке стратегии.

13. Стратегия лидерства в минимизации издержек производства.

14. Стратегия специализации в производстве продукции.

15. Стратегия фиксации определенного сегмента рынка и концентрации усилий фирмы на выбранном рыночном сегменте.

16. Стратегии концентрированного роста, стратегии интегрированного роста, стратегии диверсифицированного роста.

17. Стратегии сокращения.

18. Сущность стратегического управления.

19. Этапы развития стратегического подхода к управлению.

20. Особенности стратегического управления

21. Содержание и структура стратегического управления

22. Концепция и функции стратегического маркетинга.

23. Стратегическая сегментация рынка.

24. Стратегии ценообразования.

25. Подходы к формированию маркетинговой стратегии фирмы

26. Схема ситуационного анализа

27. Анализ сильных и слабых сторон организации (СВОТ - анализ).

28. Анализ стратегической позиции предприятия.

29. Анализ сегментов рынка.

30. Анализ конкуренции.

31. Позиционный анализ.

32. Миссия предприятия - сущность и содержание.

33. Цели и задачи организации. Дерево целей.

34. Основные стадии процесса выбора стратегии.

35. Особенности стратегии при разных вариантах научно-технической политики фирмы.

36. Стратегические цели и виды внешнеэкономических стратегий.

37. Стратегии выхода на зарубежные рынки.

38. Стратегические достоинства и недостатки различных организационных структур управления.

39. Современные структуры ориентированные на стратегическое управление.

40. Концепция стратегических хозяйственных подразделений.

41. Механизмы, обеспечивающие выполнение стратегии и дополняющие формальную организационную структуру управления

42. Значение и задачи организационного проектирования

43. Принципы и этапы построения организационных структур

44. Основные подходы и методы построения организационных структур

45. Понятие стратегического потенциала организации.

46. Элементы стратегического потенциала организации.

10. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ И СТУДЕНТАМ ПО ОРГАНИЗАЦИИ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования предусматривается выделение в ученых планах вузов времени, отводимого на самостоятельную (внеаудиторную) работу студентов.

Главное в такой работе – это ее правильная организация, которая включает в себя планирование, задаваемое тематическими планами и последовательностью изучения юридических дисциплин. Известно, что в процессе обучения в вузе удельный вес самостоятельной работы достаточно велик.

Основными видами самостоятельной работы являются:

1) Работа с лекционными материалом;

2) Работа над учебными пособиями, монографиями, научной периодикой;

3) Изучение и конспектирование нормативного материала;

4) Подготовка к семинарам;

5) Написание рефератов;

6) Подготовка к зачету или экзамену;

Самостоятельная работа начинается до прихода студента на лекцию.

Целесообразно использование «системы опережающегося чтения», т.е.

предварительного прочтения лекционного материала, содержащегося в учебных пособиях, закладывающего базу для более глубокого восприятия лекции. Работа над лекционным материалом включает два особых этапа: конспектирование лекций и последующую работу над лекционным материалом. Методика работы при конспектировании устных выступлений значительно отличается от методики работы при конспектировании письменных источников. Конспектируя письменные источники, студент имеет возможность неоднократно прочитать нужный отрывок текста, поразмыслив над ним, выделить основные мысли автора, кратко сформулировать их, а затем записать. При конспектировании лекции рекомендуется на каждой странице оставлять поля для последующих записей в дополнение к конспекту.

Записав лекцию или составить ее конспект, не следует оставлять работу над лекционным материалом до начала подготовки к зачету. Необходимо проделать как можно раньше ту работу, которая сопровождает конспектирование письменных источников и которую не удалось сделать во время записи лекции: прочесть свои записи, расшифровав отдельные сокращения, проанализировать текст, установить логические связи между его элементами, в ряде случаев показать их графически, выделить главные мысли, отметить вопросы, требующие дополнительной обработки, в частности консультации преподавателя. При работе над текстом лекции студенту следует обратить особое внимание на проблемные вопросы, поставленные преподавателем при чтении лекции, а так же на его задание и рекомендации. Работая над текстом лекции, необходимо иметь под рукой справочные издания: словарь – справочник, энциклопедический юридический словарь, в которых можно найти объяснения многим встречающимся в тексте терминам, содержание которых студент представляет себе весьма туманно, хотя они ему и знакомы.

Свою специфику имеет работа с учебными пособиями, монографиями, периодикой. Перечень вопросов, подлежащий изучению, приведен в программе курса.

Не все эти вопросы будут достаточно полно раскрыты на лекциях. Отдельные вопросы будут освещены недостаточно полно или вообще не будут затронуты. Поэтому, проработав лекцию по конспекту, необходимо сравнить перечень освещенных в ней вопросов с тем перечнем, который приведен в программе курса по данной дисциплине, и изучить ряд вопросов по учебным пособиям, дополняя при этом конспект лекций.

Как видно из примерного тематического плана курса, на сессии будут прочитаны лекции не по всем вопросам курса. Часть тем студенты изучат самостоятельно, прежде всего с помощью учебных пособий. Следует хорошо помнить, что работа с учебными пособиями не имеет ничего общего со сквозным пограничным чтением текста. Она должна быть направлена на поиски ответов на поставленные в программе вопросы.

Работая с учебными пособиями, не следует забывать о справочных изделиях.

Все сказанное выше в равной степени относится и к работе с монографической литературой и научной периодикой. При работе над темами, которые вынесены для самостоятельного изучения, студент должен сам выделить наиболее важные, узловые проблемы, как это в других темах делал преподаватель. Здесь не следует с целью экономии времени подходить к работе поверхностно, ибо в таком случае повышается опасность «утонуть» в обилии материала, упустить центральные проблемы.

Результатом самостоятельной работы должно стать собственное самостоятельное представление студента об изученных вопросах.

Работа с периодикой и монографией также не должна состоять из сквозного чтения или просмотра текста. Она должна включать в начале ознакомительное чтение, а затем поиск ответов на конкретные вопросы. Основная трудность для студентов заключается здесь в необходимости усвоения, понимания и запоминания значительных объемов материала. Эту трудность, связанную прежде всего с дефицитом времени, можно преодолеть путем усвоения интегрального алгоритма чтения.

В процессе организации самостоятельной работы большое значение имеют консультации с преподавателем, в ходе которых можно решить многие проблемы изучаемого курса, уяснить сложные вопросы. Самостоятельная работа носит сугубо индивидуальный характер, однако вполне возможно и коллективное осмысление проблем науки.

11.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО

ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ОЧНОГО И ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ

Курсовая работа выполняется студентами в соответствии с учебным планом дневного и заочного отделений, и является обязательной формой отчёта студентов перед кафедрой.

Студенты выполняют курсовую работу под руководством преподавателя. Выполненная работа сдаётся для проверки на кафедру в срок для рецензирования. Студенту следует внимательно прочитать рецензию, чтобы посмотреть на свой проект критическим взглядом, обдумать все замечания по содержанию и оформлению работы, стилю, грамотности изложения, ознакомится с записями на полях работы.

Курсовая работа, соответствующая предъявленным требованиям, оценивается положительно, допускается к защите, о чём и сообщается студенту в рецензии преподавателем.

Курсовая работа, направленная на частичную доработку, допускается к защите только с учётом исправлений в соответствии с постраничными замечаниями и рецензией преподавателя.

Неудовлетворительно выполненная курсовая работа подлежит переработке в соответствии с постраничными замечаниями и рецензией преподавателя. Повторно выполненная курсовая работа сдаётся вместе с первым вариантом курсовой работы и рецензией на него. Следует помнить, что рецензия и все листы с замечаниями преподавателя должны сохраняться в работе до ее защиты.

Подготовка к защите курсовой работы включает устранение ошибок и недостатков, изучение дополнительных источников, осмысление написанного в проекте, готовность объяснить любые приведённые в работе положения. В ходе защиты курсовой работы задача студента показать углублённое понимание вопросов конкретной темы, хорошее владение материалом но теме.

Лучшие курсовые работы могут быть рекомендованы на конкурс студенческих научных работ, а также использованы для выступления на студенческих конференциях.

Основной целью выполнения курсовой работы является систематизация, закрепление и углубление теоретических знаний студентов по дисциплине «Стратегический менеджмент».

Кроме того, при выполнении курсовой работы у студентов должны формироваться навыки самостоятельной работы с учебной, научной и справочной литературой, нормативными документами, материалами, опубликованными в периодической печати и сборниках научных трудов, электронными ресурсами и др.; развиваться умения самостоятельно анализировать материалы, соответствующие теме курсовой работы, связывать теоретические положения с условиями современной практики управления; и делать конкретные выводы по результатам исследования В соответствии с поставленными целями студент в процессе выполнения курсовой работы должен решить следующие задачи:

1) изучить теоретические положения, нормативно-правовую базу, справочную и научную литературу по избранной теме;

2) провести анализ литературных источников, используя соответствующие методы обработки и анализа информации;

3) привести примеры реализации исследуемых положений в практике управления на основе фактического материла или сведений, содержащихся в научно-практических изданиях или в электронных ресурсах;

4) сделать выводы по существу изложенного материала;

5) оформить курсовую работу в соответствии с нормативными требованиями.

Тему курсовой работы студент выбирает самостоятельно, руководствуясь:

интересом к проблеме;

практическим опытом;

возможностью получения конкретной информации;

доступом к специальной литературе и Интернет-ресурсам.

Студент может предложить свою тему курсовой работы, помня, что основным требованием является её научная и практическая значимость и актуальность.

Каждый студент группы должен иметь отдельную тему курсовой работы. Повторение темы работы для двух и более студентов не допускается.

Сокращения в тексте не допускаются; разрешается использовать только общепринятые сокращения, например, единицы измерения, РФ, ЦБР и др.

После выбора темы и объекта изучения студент должен внимательно прочитать настоящие методические указания, а также специальную и дополнительную литературу по теме курсовой работы (приложение 1). На основе примерных планов студент составляет подробный план курсовой работы и план сбора материалов на предприятии. В плане определяется курс вопросов, подлежащих рассмотрению в курсовой работе и последовательность их выполнения. План работы согласовывается с преподавателем кафедры, ответственным за выполнение курсовых работ.

Название разделов курсовой работы студент берет из примерного плана, а название подразделов формирует исходя из содержания. При составлении подробного плана курсовой работы студент может отклоняться от примерного плана.

Подробные планы сбора материалов для курсовых работ включают в себя следуйте вопросы: какие конкретные данные нужно собрать в предприятии для каждого раздела и подраздела темы; в каких учетных или отчетных документах они содержатся. К плану сбора материала рекомендуется приложить макеты таблиц для записи данных, подлежащих сбору в предприятии. При сборе материалов в предприятии рекомендуется все данные оформлять в виде таблиц по заранее разработанным макетам. В заголовках этих таблиц необходимо указать наименование документа, взятого для выборки, период времени и дату, объект изучения, единицы намерения.

Темы курсовой работы

1. Роль стратегического менеджмента в постиндустриальную эпоху.

2. Объекты, уровни и методы стратегического управления.

3. Оценка нестабильности внешней среды и выбор системы управления фирмой (корпорацией).

4. Стратегическое управление и государственное регулирование экономики.

5. Процесс (этапы) стратегического управления организацией.

6. Исследование и классификация стратегий организации.

7. Стратегический анализ внешней среды фирмы.

8. Стратегический анализ внутренней среды фирмы.

9. Стратегический анализ издержек и цепочка ценностей.

10. Анализ конкурентного преимущества фирмы.

11. Прогнозирование внешней среды фирмы.

12. Анализ и прогнозирование общей ситуации в отрасли и конкуренции в ней.

13. Определение целей организации. Построение и оценка дерева целей организации.

14. Анализ факторов, формирующих стратегию.

15. Стратегия и конкурентное преимущество.

16. Сравнительный анализ разных стратегий фирмы.

17. Анализ стратегий на разных этапах жизненного цикла отрасли.

18. Стратегии конкуренции на международных рынках.

19. Стратегические альянсы.

20. Разработка и обоснование стратегии организации (корпорации, фирмы, предприятия, банка, страховой компании, университета и др.

коммерческих и некоммерческих организаций).

21. Реализация стратегий организации: программы, бюджеты, бизнеспланы и т.д. Программные методы реализации стратегии организации.

22. Разработка корпоративной стратегии фирмы.

23. Стратегия диверсификации корпорации.

24. Стратегия восстановления, экономии и реструктуризации портфеля фирмы.

25. Стратегия транснациональной диверсификации корпорации.

26. Комбинированные стратегии диверсификации.

27. Разработка деловой стратегии фирмы (стратегии бизнеса, конкурентной стратегии).

28. Стратегия низких издержек фирмы.

29. Стратегия дифференциации фирмы.

30. Стратегия оптимальных издержек фирмы.

31. Стратегия фокусирования фирмы.

32. Стратегия инноваций организации.

33. Стратегия быстрого реагирования.

34. Стратегия вертикальной интеграции.

35. Наступательная стратегия фирмы.

36. Оборонительная стратегия фирмы.

37. Разработка функциональной стратегии фирмы.

38. Маркетинговая стратегия организации.

39. Стратегия ценообразования организации.

40. Инвестиционная стратегия организации.

41. Финансовая стратегия организации.

42. Товарная стратегия фирмы.

43. Разработка стратегии развития региона.

44. Разработка бизнес-плана фирмы.

45. Разработка стратегического плана фирмы.

46. Стратегический анализ диверсифицированных компаний.

47. Оценка диверсифицированного портфеля с использованием матричного анализа.

48. Стратегия и организационная структура фирмы.

49. Выполнение структуры: культура и руководство.

Примечание: Темы с 1 по 19 могут или иметь характер сугубо теоретической разработки, или сочетать в себе теоретические и практические вопросы, т.е. рассматриваться на примере конкретной организации.

Темы 20-49 должны быть написаны на примере конкретной организации: фирмы, банка, страховой компании, учреждения и т.д.

Примерные планы курсовых работ и методические указания по их выполнению Примерный план курсовой работы на тему «Процесс стратегического управления организацией»

Содержание Введение 1 Роль стратегического менеджмента в современной системе управления рыночных отношений организацией

1.1 Понятие и объекты стратегического управления

1.2 Стратегический менеджмент в коммерческой организации

1.3 Стратегическое управление некоммерческой организацией 2 Процесс стратегического управления организацией

2.1 Анализ различных подходов к этапам стратегического управления

2.2 Определение миссии и целей организации

2.3 Разработка и реализация стратегии организации

2.4 Оценка результатов и внесения коррективов

3. Анализ факторов, формирующих стратегию организации в условиях эксклавной территории.

3.1 Социальные, политические и другие регулирующие нормы.

3.2 Привлекательность отрасли и условия конкуренции.

3.3 Оценка рыночных возможностей и угроз.

3.4 Анализ сильных и слабых сторон организации.

Заключение Список использованных источников Приложения Примерный план курсовой работы на тему «Разработка и обоснование стратегии коммерческой организации (на примере конкретной фирмы)»

Введение 1 Фирма как объект стратегического управления.

1.1 Миссия и краткая характеристика фирмы.

1.2 Анализ финансово-экономического состояния фирмы.

1.3 Оценка сильных и слабых сторон фирмы.

2 Анализ внешней и внутренней среды фирмы.

2.1 Оценка основных экономических показателей отрасли и перспектив ее развития.

2.2 Анализ конкурентной среды в отрасли (модель пяти сил конкуренции, модель стратегических групп и другие).

2.3 Оценка действующей стратегии фирмы и ее недостатков.

2.4 Оценка конкурентоспособности и стратегического потенциала фирмы.

3 Разработка и обоснование стратегии фирмы.

3.1 Разработка и оценка параметров «дерева целей» фирмы.

3.2 Разработка и обоснование ценовой стратегии2.

3.3 Экономическая оценка предполагаемых результатов.

Заключение Список использованных источников Приложения Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, характеризуется ее научное и практическое значение для совершенствования управления, стабилизации и развития организации, формулируются цели и задачи курсовой работы, определяется объект, предмет и методы исследования, источники информации. Примерный объем введения - 3-5 страниц.

Первый раздел При варианте 1 структуры курсовой работы первый ее раздел является теоретическим исследованием проблемы и выполняется на основе анализа и обобщения имеющейся отечественной и зарубежной литературы (научной, специальной), законодательных, нормативных, статистических и других материалов. В разделе дается определение основных понятий, рассматриваются концепции и история их развития, анализируются факторы, влияющие на предмет исследования. Основное внимание в данном разделе должно быть уделено критическому анализу различных подходов, теорий, концепций, точек зрения по предмету исследования и обоснованной аргументации собственной позиции и взглядов автора на решение проблемы. Теоретические положения, сформулированные в этом разделе, должны стать исходной научной базой для выполнения последующих разделов курсовой работы.

При варианте 2 структуры курсовой работы в первом разделе приводится конкретная характеристика организации (фирмы, предприятия, банка, учреждения и т.п.) как объекта стратегического управления. Дается описание миссии организации, ее структуры управления, финансово-экономического состояния, анализ сильных и слабых сторон и т.п. Характеристику предприятия желательно проводить в динамике за несколько (3-5) последних лет.

При всех вариантах структуры курсовой работы примерный объем первого раздела должен составлять 15-20 страниц.

Второй раздел Второй раздел при обоих вариантах структуры работы имеет методический или расчетно-аналитический характер. В нем приводится обоснование методов и моделей стратегического управления, раскрывается их содержание, рассматривается методика проведения исследований (работ, расчетов), излагаются результаты исследований. При 2 варианте структуры работы приводятся результаты стратегического анализа внешней и внутренней среды организации, оценка ее стратегического потенциала. Анализ рекомендуется проводить за несколько лет (3-5). Рекомендуемый объем второго раздела составляет 15страниц.

Третий раздел Третий раздел при обоих вариантах структуры работы является прикладным и должен содержать конкретные практические рекомендации, предложения, мероприятия, расчеты, направленные на обоснование факторов, формирующих стратегию, реальных способов оздоровления экономики, стабилизации финансового положения, повышения конкурентоспособности, привлекательности, развития организации, региона и других объектов исследования. По возможности в разделе дается оценка последствий (экономической и социальной эффективности) выдвинутых предложений. Примерный объем раздела – 10-15 страниц.

Заключение В этом разделе отражаются основные результаты выполненной работы, важнейшие выводы и рекомендации, а также предложения по их практическому использованию. Рекомендуемый объем заключения - 5-6 страниц.

Список использованных источников включает все источники информации, изученные и использованные студентом при подготовке курсовой работы. Источники могут располагаться в алфавитном порядке и иметь сквозную нумерацию. Нумерация источников облегчает оформление ссылок на них в тексте. Описание включенных в список источников должно осуществляться в соответствии с требованиями библиографических описаний, а также методических указаний.

Приложения В приложения выносится вся дополнительная, вспомогательная информация (расчеты, таблицы, исходные данные и т.п.), методики, положения, документы, которые загромождали бы основной текст.

Рекомендуемая литература

1. Менеджмент : учебник [Электронный ресурс] / М. : Юнити-Дана, 2012. - 344 с. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115008

2. Фомичев, А.Н. Стратегический менеджмент : учебник [Электронный ресурс] / А.Н. Фомичев. - М. : Дашков и Ко, 2011. - 468 с. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=116312

3. Баринов, В.А. Стратегический менеджмент : учебное пособие / В.

А. Баринов, В. Л. Харченко. - М. : ИНФРА-М, 2006. - 237 с. 2006

4. Веснин, В.Р. Стратегическое управление : учебник / В. Р. Веснин.

- М. : Проспект, 2005. - 328 с. - Гриф. 2005

5. Виханский, О.С. Стратегическое управление : учебник / О. С.

Виханский. - М. : Экономистъ, 2004. - 296 с. - Гриф. 2004

6. Демчук О.Н., Ефремова Т.А. Теория организации: учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2009

7. Коренченко Р.А. Общая теория организации: Учебник для вузов / Р.А. Коренченко. – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 286 с.

8. Лапыгин Ю. Н. Теория организации. М.: ИНФРА-М, 2007

9. Лафта Дж. К. Теория организации: Учебное пособие / Дж.

К. Лафта. – М.: Проспект Велби, 2003. – 416 с.

10. Мескон М.Х., Альберт М.,Хезаури Ф. Основы менеджмента. М.:

Дело, 1992.

11. Мильнер Б.З. Теория организации. –М.: Инфра-М, 2010.

12. Парахина В.Н. Теория организации: учебное пособие/ В.Н.

Парахина, Т.М.Федоренко. М.: КНОРУС, 2007

13. Парахина, В.Н. Стратегический менеджмент [Электронный ресурс] : электронный учебник / В. Н. Парахина, Максименко Л.С., Панасенко С.В. - М. : Кнорус, 2009. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

14. Рогожин С.В., Рогожина Т.В. Теория организации / С.В. Рогожин, Т.В. Рогожина. – М.: Изд-во Экзамен, 2002. – 320 с.

15. Соловьев В.С. Теория организации. Классификационное описание моделей управленческой деятельности. Учебное пособие.

Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 1997.

16. Стратегический менеджмент : учебник для бакалавров. - М. :

Юрайт, 2012. - 320 с. - Гриф. - ISBN 978-5-9916-1980-6. 2012

17. Стратегический менеджмент : учебник. - Пер. с англ. Н.И.

Алмазовой. - М. : Проспект, 2003. - 336 с. - ISBN 5-7986-0080-7. 2003




Похожие работы:

«Жакот Анна Николаевна Влияние технологии забора материала на достоверность результатов бактериологического исследования дыхательных путей у больных со злокачественными опухолями лгких 03.02.03 микробиология 14.01.12 онкология Диссертация на соискание...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине Б1.В.16 Клиническая м...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБЩАЯ ФАРМАКОПЕЙНАЯ СТАТЬЯ Иммуноглобулины ОФС.1.8.1.0003.15 человека Вводится впервые Настоящая общая фармакопейная статья распространяется на  группу иммунобиологических препаратов  –  иммуноглобулины чел...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по сопоставлению данных разведки и разработки месторождений твердых полезных ископаемых Москва, 2007 Разработаны Федеральным государственным учреждением "Государственной комиссией по з...»

«Программа дисциплины "Геоэкология урбанизированных систем" Автор: с.н.с., к.г.н. Ивашкина И.В. Цели освоения дисциплины: научить студентов принципам и современным методам исследования геоэкологических проблем и закономерностей развития урбанизированных систем;...»

«Док. GA20/EC19/REP/02/r ДВАДЦАТОЕ ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ ГЕНЕРАЛЬНОЙ АССАМБЛЕИ ПАЧЭС Комитет по экономическим, торговым, технологическим и экологическим вопросам ДОКЛАД "ЧЕРНОМОРСКИЙ БАНК ТОРГОВЛИ И РАЗВИТИЯ: ФИНАНСОВАЯ ОСНОВА СОТРУДНИЧЕСТВА В ЧЕРНОМОРСКОМ РЕГИОНЕ"...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО "ВГУ") УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой истории и социально-гуманитарных наук Л.А. Ко...»

«Всероссийская научно-практическая конференция молодых ученых, аспирантов и студентов "Экология и безопасность в техносфере: современные проблемы и пути решения" ЭВАКУАЦИЯ ЛЮДЕЙ ПРИ ПОЖАРЕ С ТРЕТЬЕГО ЭТАЖА БИБЛИОТЕКИ ТПУ С УЧЕТОМ ВЛИЯНИЯ ОПАСНЫХ ФАКТОРОВ ПОЖАРА К.С. Скорюпина, аспирант кафедры ЭБЖ Национальный исследовательский Томски...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 3. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА. 4 4. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. 6 5. УЧЕБНЫЙ ПЛАН И ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА. 6. РАБОЧИЕ ПРО...»

«© 2000 г. А.П. БЕРДАШКЕВИЧ РОССИЙСКАЯ НАУКА: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ БЕРДАШКЕВИЧ Анатолий Петрович сотрудник Комитета Государственной Думы по образованию и науке, кандидат биологических наук. Фактологической основой настоящей работы являются данные, подготовленные и представленные в различных изданиях федеральными минис...»










 
2017 www.book.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.